1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1化學(xué)是一門(mén)重要的自然科學(xué)，研究的領(lǐng)域涉及到：組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化；制備；應(yīng)用，其中正確的是ABCD全部2人體內(nèi)必需的下列元素中，因攝入量不足而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的是()A鈣 B碘 C鐵 D鋅3 “毒鼠強(qiáng)”（化學(xué)式C4H8N4S2O4）是一種

2、劇毒物質(zhì)，下列有關(guān)它的成分?jǐn)⑹稣_的是A該物質(zhì)的一個(gè)分子中含25個(gè)原子B該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為296C該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為C：H：N：S：O=2：4：2：1：4D該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的4類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類(lèi)推結(jié)果正確的是（）ACO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素B化合物是由不同種元素組成的，則含兩種或兩種以上元素的物質(zhì)一定是化合物C氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰5黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，距今已有一

3、千多年的歷史。黑火藥爆炸的原理可表示為： 2KNO33CS K2S+N23X，試推斷X的化學(xué)式為ACO BNO CCO2 DSO26下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（）A春天，丁香花花香四溢 分子在不斷運(yùn)動(dòng) BH2O和H2O2的性質(zhì)不同 組成元素相同，分子構(gòu)成不同C5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL 分子之間有間隔D體溫計(jì)中的汞隨著溫度的升高體積變大 分子的體積隨溫度變化而變化7下列符號(hào)表示1個(gè)氫離子的是AHBH+CH2D2H8分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，下列推理正確的是A同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素B氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)

4、一定是氧化物C化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化D鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，所以鎂元素和氦元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)9下列說(shuō)法正確的是A濃鹽酸具有吸水性B濃硫酸敞口久置在空氣中，會(huì)因?yàn)槿苜|(zhì)的減少而濃度降低C常見(jiàn)的酸除鹽酸、硫酸外，還有HNO3、CH3COOH、CH4，等D鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色10化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是（）原子數(shù)目；分子數(shù)目；元素種類(lèi)；物質(zhì)種類(lèi)；原子種類(lèi)；物質(zhì)的總質(zhì)量。ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。(1)從分類(lèi)角度：空氣屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度

5、：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填化學(xué)式)。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是_(填標(biāo)號(hào))。(3)從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)196 ，氧氣沸點(diǎn)183 。將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_。(4)從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有_(填標(biāo)號(hào))。A工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B植樹(shù)造林C提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣，裝置見(jiàn)圖。（1）實(shí)

6、驗(yàn)過(guò)程中，燒杯內(nèi)水面的變化是_。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水減少了55mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）。（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%，你認(rèn)為原因可能是_。（4）查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是_。（5）該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣。空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表：組分氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)（）-196-183根據(jù)氧氣和氮?dú)獾腳不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開(kāi)盛有液態(tài)

7、空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_（填字母）。A 木條熄滅B 條燃燒更旺C 木條先熄滅，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類(lèi)似于下圖。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法正確的有_（填字母）。A b導(dǎo)管連接制氧機(jī)B b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管C 使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出D 使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率（4）下列物質(zhì)中含有氧分子的有_（填編號(hào)）。CO2 海水 H2O2 空氣 液氧 高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（5）運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)，用過(guò)氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過(guò)氧化鈣（CaO2）的此作用，小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出下

8、列猜想并用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（猜想）CaO2與H2O反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）_（填一實(shí)驗(yàn)步驟）；向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CaO2與H2O反應(yīng)_（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（分析與反思）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)用CaO2做增氧劑的優(yōu)點(diǎn)是_。小明覺(jué)得儲(chǔ)存CaO2，注意的問(wèn)題有_。同學(xué)們對(duì)CaO2與H2O反應(yīng)的生成物猜想如下：.氫氧化鈣和氧氣 .碳酸鈣和氧氣你認(rèn)為猜想_（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是_。按照

9、猜想，寫(xiě)出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_。（四）CaO2品質(zhì)的討論小明購(gòu)得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包（雜質(zhì)不含鈣元素），該包標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。_gCaO2與24.5g KClO3中含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。此一包產(chǎn)品至少含CaO2_g。（7）作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為2.01026kg，某種氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為18，則該氧原子質(zhì)量為_(kāi)1026kg。14實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)_。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不

10、漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_(kāi)（填序號(hào)）；如何判斷該裝置已收集滿(mǎn)氧氣_。（4）為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時(shí)，在某條件下可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：；。稱(chēng)取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為_(kāi)克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量_（填“大于”、“小于”或“等于”）x。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列

11、問(wèn)題：（1）CaCO3中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。16如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F（相對(duì)分子質(zhì)量為144），牙膏中其他成分不含氟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖片上氟含量錯(cuò)誤，應(yīng)該為0.14%（1）該牙膏中氟元素的質(zhì)量是_g。（2）每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克？（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解

12、析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，也涉及物質(zhì)的用途、制備等方面的內(nèi)容，所以全正確，故選：D。2、A【解析】A、老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥，正確；B、缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，錯(cuò)誤；C、缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血，錯(cuò)誤；D、缺鋅會(huì)導(dǎo)致食欲不振、發(fā)育不良，錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】A據(jù)“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式 C4H8N4S2O4分析，一個(gè)分子中所含原子數(shù)為4+8+4+2+4=22，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得：（124）+（18）+（144）+（322）+（164）=240，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C由毒鼠強(qiáng)的化學(xué)式可知，C、H、O、N、S元素的質(zhì)量比為

13、：（124）：（18）：（164）：（144）：（322）=6：1：8：7：8；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D據(jù)“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式 C4H8N4S2O4分析該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的，故此選項(xiàng)正確。故選：D。4、A【解析】A、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素，故選項(xiàng)推理正確。B、化合物是由不同種元素組成的，但含兩種或兩種以上元素的物質(zhì)不一定是化合物，可能是混合物，如過(guò)氧化氫與水的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

14、D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，而鐵在氧氣中燃燒，火星四射，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。5、C【解析】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)前有2K、2N、6O、3C、S，反應(yīng)后（X除外）有2K、2N、S，所以3X中有6O、3C，X的化學(xué)式為CO2，故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等解答此題。6、D【解析】A、春天，丁香花花香四溢，是因?yàn)槎∠慊ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到丁香花香，故選項(xiàng)解釋正確；B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是因

15、為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同；而不是因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確；D、體溫計(jì)中的汞隨著溫度的升高體積變大，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度試管而增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。7、B【解析】A、H表示1個(gè)氫原子、氫元素，故A不符合題意；B、H+表示1個(gè)氫離子，故B符合題

16、意；C、H2表示1個(gè)氫分子，故C不符合題意；D、2H表示2個(gè)氫原子，故D不符合題意。故選B。8、A【解析】A、同種元素的粒子其質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，故正確；B、氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物質(zhì)，不一定是由兩種元素組成，如NaOH，故錯(cuò)誤；C、發(fā)光放熱的變化不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱，故錯(cuò)誤；D、氦原子與鎂原子的最外層電子數(shù)均為2，但氦原子只有一個(gè)電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以鎂元素和氦元素的化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，沒(méi)有吸水性，不正確；B、濃硫酸具有吸水性，敞口久置在空氣中，會(huì)因?yàn)槲湛?/p>

17、氣中的水蒸氣而使?jié)舛冉档?，不正確；C、常見(jiàn)的酸除鹽酸、硫酸外，還有HNO3、CH3COOH等，CH4不屬于酸，不正確；D、鐵銹中主要成分氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成棕黃色的硫酸鐵和水，溶液由無(wú)色變成棕黃色，正確；故選D?！军c(diǎn)睛】酸是指溶于水電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物。10、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變；分子的數(shù)目可能不變，也可能改變；元素的種類(lèi)一定不變；物質(zhì)的種類(lèi)一定改變；原子的種類(lèi)一定不變；物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物 N2 C 木條熄滅 BC 【解析】（1）、根據(jù)空氣的組成分析類(lèi)別；（2）、根據(jù)單分子的構(gòu)成分析

18、；根據(jù)空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比分析；（3）、根據(jù)液氮蒸發(fā)吸收熱量和空氣的組成分析；（4）、根據(jù)防止空氣污染的措施分析回答。解：（1）、從分類(lèi)的角度：空氣是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；（2）、從微觀的角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是氮分子，化學(xué)式為：N2；同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計(jì)，由于空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比是4：1，則氮分子與氧分子的個(gè)數(shù)比是4：1，可表示空氣微觀模型的是C；（3）、從變化的角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)196，氧氣的沸點(diǎn)183將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口，由于液氮的沸點(diǎn)低首先蒸發(fā)出來(lái)，氮?dú)獠恢С秩紵?/p>

19、，所以觀察到的現(xiàn)象是：燃著的木條熄滅；（4）A、工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣，未減少?gòu)U氣的排放，不能保護(hù)空氣；B、植樹(shù)造林，能減少污染物的排放，能保護(hù)空氣；C、提倡步行，騎自行車(chē)等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，能保護(hù)空氣。故選BC。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、水面下降 18.3% 裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開(kāi)彈簧夾等） 氧氣未完全消耗 不會(huì)造成環(huán)境污染（合理均可） 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣體減少，氣壓減小，小于外界大氣壓，燒杯內(nèi)水面的變化是水面下降。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水減少了55mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 18.3%。（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分

20、數(shù)小于21%，原因可能是裝置漏氣或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開(kāi)彈簧夾等。（4）燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是氧氣未完全消耗。（5）該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有不會(huì)造成環(huán)境污染（合理均可）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、沸點(diǎn) A BCD 檢查裝置氣密性 不能 持續(xù)產(chǎn)生氧氣 密封防潮 猜想 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣 5：4 21.6 72 2.67 【解析】（一）工業(yè)制氧氣（1）根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開(kāi)盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，氮?dú)庀葥]發(fā)出來(lái)，將燃著的木條置于瓶口上方，由于氮?dú)獠恢С秩紵?，可觀察到木條熄滅；故填：A。（二）生活中的氧氣（3）Ab導(dǎo)

21、管不能連接制氧機(jī)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；Bb導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出（是否出現(xiàn)氣泡），該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率（產(chǎn)生氣泡快慢），該選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：BCD。（4）中含有氧原子，沒(méi)有氧分子；海水中含有氧原子，沒(méi)有氧分子；中含有氧原子，沒(méi)有氧分子；空氣含有氧氣，有氧分子；液氧為液態(tài)氧氣，有氧分子；高錳酸鉀中含有氧原子，沒(méi)有氧分子；故填：。（三）漁業(yè)制氧氣（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：該實(shí)驗(yàn)要求裝置不漏氣，連接儀器后，第一步為檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，說(shuō)明反應(yīng)速率極慢，因此與反應(yīng)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧

22、氣。分析與反思：結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)用做增氧劑的優(yōu)點(diǎn)是持續(xù)產(chǎn)生氧氣。能與水反應(yīng)，儲(chǔ)存要注意的問(wèn)題有密封防潮。猜想一定是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣。按照猜想，與反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：。（四）品質(zhì)的討論（6）中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：40：（162）=5：4；設(shè)質(zhì)量為x的與24.5g中含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)，根據(jù)題意有：，x=21.6g；該產(chǎn)品中鈣元素至少占40%，此一包產(chǎn)品至少含質(zhì)量：。（7）設(shè)該氧原子質(zhì)量為x，根據(jù)題意有：，。14、錐形瓶 打開(kāi)分液漏斗活塞 C 將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿(mǎn) 6.4 小于 【解析】（1）標(biāo)號(hào)的儀