1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關于實驗操作中先后次序的敘述中，錯誤的是（）A用膠頭滴管吸取液體時，先擠捏膠帽，再將滴管伸入液體中吸取B實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性C加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集完氧氣后，

2、先撤出導管，再熄滅酒精燈D給試管中的固體加熱，先給試管預熱，再集中在藥品部位加熱2下列變化屬于物理變化的是A蘋果腐爛B空氣液化C汽油燃燒D鐵釘生銹3空氣是一種寶貴的自然資源，為監(jiān)督改善環(huán)境狀況，各地都加強了大氣質(zhì)量監(jiān)測，在我國現(xiàn)行的空氣質(zhì)量日報中，以下未計入空氣質(zhì)量污染指數(shù)評價指標的是（）A二氧化硫B臭氧C二氧化碳D可吸入顆粒4區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）A空氣與氧氣帶火星木條B氮氣與二氧化碳氣體觀察顏色C水與澄清石灰水二氧化碳氣體D硬水與軟水肥皂水5下列典故中，主要體現(xiàn)化學變化的是（）A滴水成冰B刻舟求劍C火燒赤壁D鐵杵磨成針6下列實驗操作正確的是（）A過濾B滴加液體C

3、連接儀器D加熱液體7如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）A該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B該元素屬于非金屬元素C該元素一個原子的原子核外有28個電子D該元素的相對原子質(zhì)量為28.098鉻是一種人體必需的微量元素,缺乏鉻可引起動脈粥樣硬化,紅糖、全谷類糙米、未精制的油、小米、胡蘿卜、豌豆中含鉻較高。鉻元素的部分信息如圖所示,下列說法正確的是( )A該元素的一個原子里有24個中子B該元素屬于非金屬元素C該元素的相對原子質(zhì)量是52gD該原子的原子核外有24個電子9稀土是儲量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，有“工業(yè)維生素”的美譽，是不可再生的戰(zhàn)略資源。鈰是一種稀土元素，它在元素周期表中的

4、信息如右圖所示，下列有關說法錯誤的是A鈰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是58 B在化學反應中，鈰原子一般失去電子C鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g D鈰元素符號是Ce10空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎，下列有關空氣的說法正確的是（）A空氣生要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的B空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好C空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣D空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源11下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )A反應前后原子的種類、數(shù)目均無變化B此反應中反

5、應物都是化合物C該反應是化合反應D參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1112下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13請根據(jù)下列裝置回答問題：（1）寫出標號儀器b的名稱：_。（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集干燥的氧氣時，裝置應選用_（填字母）。（3）若用E裝置收集某氣體，說明該氣體具有哪些性質(zhì)_。14為探究燃燒的條件，小花同學查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40，紅磷著火點為240然后她進行了如下實驗：（1）按A裝置進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷_ ；銅片上的白磷_ ；水下的白磷_。（2）在使用組裝好的B裝置前首

6、先應該進行的操作是檢查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，可觀察到C裝置中水下的白磷_。（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件是：_、_、_。15結合下圖回答問題:(1)寫出編號儀器的名稱:_(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_(填序號)， 該反應的化學方程式為_。用D裝置收集氧氣完畢后，應先_選填 “從水中取出導管或“熄滅酒精燈”)。(3)實驗室可用裝置B或C制CO2該反應的化學方程式為_，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點有_。(4)若用上述制取CO2的裝置來制取O2發(fā)生反應的化學方程式為_:其基本反應類型為_反應。(5)F圖裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積

7、。實驗中，二氧化碳的體積可以通過_(填儀器名稱)中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是_。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對實驗結果_(選填“有 ”或“無 )影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測量結果仍然偏大，其原因是_。16如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用_（填字母標號）作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是_。（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是_（任寫一種），寫出實驗室制取該氣體的文字表達式：_。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應從_（填“a”

8、或“b”）端進入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要_（填儀器名稱），該氣體應從_（填“a”或“b”）端進入F中。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17工業(yè)上利用煅燒石灰石主要成分為雜質(zhì)不參與反應的方法生產(chǎn)生石灰（主要成分為）,同時得到氣體二氧化碳。（1）寫出該過程中發(fā)生的化學方程式_。（2）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為_g（3）求石灰石樣品中的質(zhì)量_18鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為_（2）人體每

9、天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結果保留一位小數(shù)）_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）甲、乙兩圖是某化學興趣小組對課本實驗進行的改進。（1）圖甲是利用燃磷法測定空氣中氧氣含量的,據(jù)圖所示,他們測的氧氣的體積分數(shù)為_。紅磷燃燒的文字表達式為_。燃燒結束后試管內(nèi)剩余氣體主要是_（填化學式）。（2）圖乙是將滴有酚酞試液的濾紙條放入試管中,試管口塞上一團脫脂棉。實驗中用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上，過一會兒可觀察到的現(xiàn)象是_,這說明分子_ 。與課本實驗相比改進后的優(yōu)點是_（答一點即可）

10、。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡空氣，再伸入瓶中吸液，故說法正確，不合題意；B為防止收集的氣體不純或無法收集，實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品，故說法錯誤，符合題意；C用排水法收集氧氣，當氣體集滿時，先把導管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂，故說法正確，不合題意；D為防止試管炸裂，給試管中的固體加熱，先給試管預熱，再集中藥品部位加熱，故說法正確，不合題意。故選：B。2、B【解析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?！驹斀狻緼、蘋果腐爛是

11、緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A不正確；B、空氣液化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、汽油燃燒生成二氧化碳等，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C不正確；D、鐵釘生銹生成氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D不正確。故選B。3、C【解析】目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧等，二氧化碳不屬于污染指數(shù)項目。故選：C。4、B【解析】A、分別將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，能使木條復燃的氧氣；帶火星的木條熄滅的是空氣；能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別B、氮氣和二氧化碳兩種氣體都是沒有顏色的氣體，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，用觀察顏色

12、的方法無法鑒別C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與水反應生成碳酸但無明顯變化，用二氧化碳能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別D、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別故選B5、C【解析】A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化化，故選項錯誤；B、刻舟求劍，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確；D、鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。【點睛】判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。6、C【解析】A、過濾液體時，要注意“一

13、貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管沒有傾斜、沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯誤。故選C。7、C【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對

14、原子質(zhì)量，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、由圖可知，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14，故A正確；B、由漢語名稱“硅”，可知，它為非金屬元素，故B正確；C、根據(jù)“原子序數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)”，則該元素一個原子的原子核外有14個電子，故C錯誤；D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故D正確。故選C?！军c睛】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。8、D【解析】A、該元素的一個原子里有24個質(zhì)子，相對原子質(zhì)量中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，該元素的中子數(shù)為28，錯誤；B、該元素屬于金屬元素，錯誤；C、該元素的相對原子質(zhì)量是52，錯誤；D、該原子的

15、原子核外有24個電子，正確；故選D。9、C【解析】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；A鈰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是58；B鈰是金屬元素，鈰原子在化學反應中，鈰原子一般失去電子；C鈰的相對原子質(zhì)量是140.1；D鈰元素符號是Ce；選C10、C【解析】A、空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的體積約占空氣質(zhì)量的，選項錯誤；B、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越差，選項錯誤；C、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣正確，選項正確；D、空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，

16、可以做保護氣，選項錯誤，故選C。11、C【解析】由反應的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關系如下圖：A、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子的種類沒有變化。故A正確；B、由反應物的微觀構成可知，此反應物的分子都是由不同原子構成的，都屬于化合物。故B正確；C、由生成物的微觀構成可知，生成物的種類是兩種，該反應不屬于化合反應。故C錯誤；D、由上圖可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1.故D正確。故選：C。點睛：化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，元素的種類也不變。12、D【解析】試題分析：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積

17、的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確。故選D?？键c：化學實驗基本操作二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 AC 難溶于水 【解析】（1）寫出標號儀器b的名稱：集氣瓶；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選用固

18、體加熱裝置A，收集干燥的氧氣時，裝置應選用向上排空氣法收集C，故選AC。（3）若用排水法E裝置收集某氣體，說明該氣體：難溶于水。14、不燃燒 燃燒 不燃燒 燃燒 有可燃物 使可燃物與氧氣接觸 使可燃物的溫度達到著火點 【解析】（1）銅片溫度最多只有80，沒有達到紅磷著火點（240），不燃燒；故答：不燃燒；銅片溫度近似為80，已滿足白磷燃燒所需要的40，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達到了白磷燃燒所需要的條件，白磷燃燒；故答：燃燒；水下白磷處于水中，白磷不能和氧氣接觸，不滿足燃燒的條件，不能燃燒；故答：不燃燒。（2）在使用組裝好的B裝置前首先應該進行的操作是檢查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C

19、裝置連接，滴入雙氧水，B中二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣，生成的氧氣與C中的白磷接觸，并白磷溫度超過了40，則可觀察到C裝置中水下的白磷燃燒；故填：燃燒。（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件是：有可燃物、使可燃物與氧氣接觸、使可燃物的溫度達到著火點?！军c睛】探究燃燒條件，著眼于對可燃物周圍環(huán)境進行對比分析：是否接觸到氧氣、溫度是否達到著火點。15、酒精燈 長頸漏斗 A 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2 從水中取出導管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 通過控制液體藥品用量來控制反應速率 2H2O22H2O+O2 分解 量筒 防止二氧化碳溶于水或與水反應 無

20、加入的稀鹽酸的體積也計算在氣體的體積內(nèi)（合理答案均可給分） 【解析】（1）儀器1是酒精燈，儀器2是長頸漏斗。（2）高錳酸鉀制取氧氣的裝置是固固加熱型裝置，故選A。高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的方程式為：2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2。用排水法收集氧氣結束時，要向將導管從水中移出，后熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂。（3）實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。B裝置是將固體碳酸鈣放在隔板的上面，可以起到隨時控制反應的發(fā)生與停止，而C裝置的優(yōu)點是可以控制加入稀鹽

21、酸的量的多少，從而控制反應的速率。（4）用B或C裝置制取氧氣屬于固液常溫型裝置，故是用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應的方程式為：2H2O22H2O+O2。該反應的特點是一變多的反應，故是分解反應。（5）該裝置中進入多功能瓶中多少體積的二氧化碳，就有多少體積的水被擠入量筒中，故可以通過讀取量筒中水的體積得知二氧化碳的體積。該收集方法中為了防止生成的二氧化碳溶解與水中，故水面上放由少量的油。該裝置中進入多功能瓶中多少體積的二氧化碳，就有多少體積的水被擠入量筒中，故瓶中的空氣對測定結果不影響。該測定方法中，加入的稀鹽酸的體積也計算在氣體的體積內(nèi)，故測量的結果偏大。16、B 將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復燃，則滿 氫氣 a 量筒 b 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，屬于固體加熱型，應選用B作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復燃，則滿。（2）上述裝置中的A和C組合后，A為固液混合反應裝置，C為排水法裝置，氫氣難溶于水，可以用來制取并收集的氣體是氫氣，用鋅粒與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的文字表達式為：。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入具