1、6和7（加減法應(yīng)用）一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）01課前導(dǎo)入 02新課精講03學(xué)以致用04課堂小結(jié)目 錄課前導(dǎo)入 情景導(dǎo)入567543計(jì)算。班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無(wú)需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批

2、改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)新課精講探索新知左邊有 只，右邊有 只。42？只一共有幾只？123456表示一共有幾只。請(qǐng)完整地把圖意說(shuō)一說(shuō)。這道題怎樣解答？426（只）有兩組兔。4、2、6分別表示什么意思？把左邊的4只兔子和右邊的2只兔子合并在一起。 我來(lái)數(shù)一數(shù)。我再算一遍。426（只）。還有其他方法嗎？解答正確嗎？為什么用加法解答？探究點(diǎn) 16、7的加法應(yīng)用探索新知方法歸納：1. 解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，“ ？ ”表示求的是總數(shù)，用加法計(jì)算。2. 解決問(wèn)題時(shí)，一要看準(zhǔn)問(wèn)題和相關(guān)的信息，二要正確列式并解答。 探索新知探究點(diǎn) 26、7的減法應(yīng)用“？只”表示還剩幾只。 一共有7只，跳走2只。 還剩5只。你

3、看到了什么？你知道“？只”表示什么意思嗎？你能完整地說(shuō)一說(shuō)圖的意思嗎？怎樣解答呢？725為什么用減法？解答正確嗎？（只）？只7只探索新知方法歸納：1. 解決問(wèn)題時(shí)，？ 或 ？表示求的是一部分，用減法計(jì)算。2. 此類數(shù)學(xué)問(wèn)題一般由兩個(gè)數(shù)學(xué)信息和一個(gè)問(wèn)題組成。解決此類問(wèn)題時(shí)，要先理解題意，弄清是求總數(shù)還是求一部分，再解答。3. 計(jì)算完之后不要忘了到題目中數(shù)一數(shù)，看計(jì)算是否 正確。 典題精講一共有幾只？左邊有 只，右邊有 只。25257（只）1.看圖填空。？條336一共有幾條魚？左邊有 條魚，右邊有 條魚。33（條）典題精講？朵257（朵）2.看圖填空。一共有 只，右邊有 只。64左邊有幾只？（只）

4、642？只6只典題精講一共有 個(gè) ，摘了 個(gè) 。7個(gè)？個(gè)（個(gè)）73473樹(shù)上還有幾個(gè) ？2.看圖填空。典題精講6個(gè)（個(gè)）6422.看圖填空。易錯(cuò)提醒看圖列式計(jì)算。743347辨析：理解括號(hào)“？”的含義。第一道題的問(wèn)號(hào)是求部分量，第二道題的問(wèn)號(hào)在括號(hào)處，求的是總量。學(xué)以致用小試牛刀1.看圖填一填，算一算。257257+？只左邊 有()只鴨子，右邊有()只鴨子，一共有()只鴨子。小試牛刀2.看圖列式計(jì)算。？塊（塊）？個(gè)（個(gè)）527+336+小試牛刀3.看圖填一填，算一算。共有6只？只（塊）一共有()只小鳥(niǎo)，飛走了()只小鳥(niǎo)，樹(shù)上還剩()只小鳥(niǎo)。642642小試牛刀4.看圖列式計(jì)算。（支）725共有7支？支共有6本？本（本）615課堂小結(jié)6、7的加減法：1. 解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，如果“？”在“ ”的下面，