1、9 史沫特萊的“中國兒子” 1結(jié)合深刻印象的語句體會沈國華熱愛祖國、誓死保衛(wèi)祖國的堅定決心。 2學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法，進(jìn)一步體會作者的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo) 艾格尼絲史沫特萊，美國人，生于密蘇里州。美國著名記者、作家和社會活動家，一個杰出的與眾不同的女性。當(dāng)過侍女、煙廠工人和書刊推銷員。曾在紐約呼聲報任職。 1918年因聲援印度獨(dú)立運(yùn)動而被捕入獄6個月。1919年起僑居柏林8年，積極投身印度民族解放運(yùn)動，曾在柏林會見尼赫魯。史沫特萊1928年底來華，在中國一呆就是12年?？箲?zhàn)初、中期，她目睹日本對中國侵略，向世界發(fā)出了正義的聲音。 1.史沫特萊的中國兒子是誰？ 2.沈國華為什么能成為史沫特萊的兒子？

2、課文通過哪幾個具體事例來寫的？閱讀課文并思考閱讀課文第13自然段 思考： 史沫特萊和沈國華分別是什么身份？他們是怎么樣走到一起來的？ 讀讀第3自然段，說說沈國華是怎么樣細(xì)心照顧史沫特萊，史沫特萊又是如何幫助沈國華的。讀讀說說表現(xiàn)了沈國華忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。閱讀課文第410自然段 A李司令員為什么破例批準(zhǔn)沈國華上前線？他上前線干什么？ B在戰(zhàn)斗中沈國華是如何掩護(hù)史沫特萊的？讀下面的句子，想象當(dāng)時的場景，體會人物的心情。 “可是，一轉(zhuǎn)身，附近樹叢里找不到史沫特萊和她的馬夫！沈國華摸著黑，呼喊著，搜尋著。” 描述了沈國華和史沫特萊失去聯(lián)系后無比焦急的心情，體現(xiàn)了沈國華高度的責(zé)任感和“母子”情深

3、。 “當(dāng)沈國華見到史沫特萊時，他不停地叫著史媽媽。望著眼前這個被荊棘劃得滿臉血痕的孩子，史沫特萊熱淚奪眶而出，緊緊摟抱住他，一個勁地叫著：兒子，我的兒子!” 描寫了史沫特萊被這個全心全意保護(hù)自己的孩子深深感動，又心疼又喜愛的心情。閱讀課文第1119自然段 “他莊嚴(yán)地敬了個軍禮，熱淚滾滾地說：史媽媽，我很想跟您走。不過，現(xiàn)在我得留下來，到前線打日本鬼子，等勝利以后，我再去看您！”“莊嚴(yán)”“熱淚滾滾”這兩個詞語描寫了沈國華決定留下來抗日的堅定決心；“熱淚滾滾”表現(xiàn)了沈國華對史沫特萊的深情。這段話描寫了沈國華的語言、動作、神態(tài)，突出地表現(xiàn)了沈國華熱愛祖國、保衛(wèi)祖國的堅定決心。 船走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沈國華還沿著湖邊跑著，他揮著手，邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！” 這句話描寫了沈國華的動作、語言，展現(xiàn)了沈國華和史沫特萊依依惜別的場面，表現(xiàn)了沈國華對史沫特萊難舍難分的深情。小練筆（任選一題） 1.“沈國華想對史媽媽說”。2.“史沫特萊想對中國兒子說”。 “等勝利以后，我再去看您！” “再也找不到的身影” 學(xué)習(xí)最后一個自然段 你怎樣看待沈國華的選擇。國家興亡匹夫有責(zé)史沫特萊的“中國兒子”照顧著史媽媽認(rèn)真負(fù)責(zé) （13）保護(hù)著史