1、優(yōu)秀資料 歡迎下載！中考作文指導命題（半命題）作文審題教案 荔城三中 溫小勇 教學目標：1、 指導同學學會命題作文的審題,懂得命題意圖；2、把握中考命題（半命題）作文的一些審題技法和主要步驟；3、在審題的基礎上,引導同學多角度考慮問題,擴大寫作題材；教學重點、難點：把握中考命題（半命題）作文的一些審題技法和主要步驟；課時支配： 1 節(jié)課 教學方法：講練結合 教學過程：一、以 2022 年廣州中考作文題導入；題目一：請以“ 轉變一點點” 為題目寫一篇文章；（2022 年廣州中考題）題目二：閱讀下面的文字,按要求作文； （白云區(qū)一模題）每一分、每一秒我們都在轉變；或許,你在靜靜轉變別人；或許,你在

2、漸 漸轉變自己；或許,不知什么轉變了你；轉變,或許是一個過程,轉變,或許 是一個結果,有人喜愛外在的轉變,有人留意內(nèi)在的轉變 沒有一個人可以 拒絕轉變；請你以“ 轉變” 為題,寫一篇600 字以上文章（除詩歌外,文體不限） ；師：題目二難度不大,寫出“ 轉變” 的內(nèi)容,基本不會離題；題目一看上去簡單,實際難,由于多了限制性詞語“ 一點點”大,要寫細節(jié),審題要認真才會高分；,什么才算一點點,轉變不能作文審題就是揣摩作文命題意圖,推敲題目的含義和要求,明確文章該寫 成什么文體（期中考試作文要求寫記敘文） ,該確定怎樣的中心,該選用哪些材 料,該怎樣支配詳略等等；審題是作文的第一步,是作文切題與否的

3、關鍵,是 作文成敗的重要環(huán)節(jié)；作文前只有全面精確地審題,才能寫出好文章來,否就就會“ 失之毫厘,謬之千里”之有效的技法就是關鍵；全面而精確是作文審題的總體要求,把握一些行二、命題作文審題方法；那么,如何在作文時做到不偏離題意呢？審題是非常重要的一步；建議同學們可以運用“ 抓文眼,明題旨”、 “ 定范疇,知內(nèi)容”、“ 辨顯隱,拓思路”、“ 添因素,定角度” 等方法和途徑來審清題意；技法 1：抓文眼,明題旨 所謂“ 抓文眼” ,就是抓住題目的關鍵詞, 明題旨就是 明確命題的題旨所在；要審清命題的題旨；所謂題旨,就是指命題者的命題意圖,文中應予表達 的思想、感情；題眼就是顯示作文題目基本內(nèi)涵和寫作重

4、點的詞語；抓題眼可以運用“ 句 子抓謂語,短語扣修飾（限制） ” 的方法；假如作文題目是一個句子,其謂語往- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 6 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！往就是題眼；假如題目是一個短語,題眼經(jīng)常是表示修飾限制的詞語；另外,題目中顯現(xiàn)的一些虛詞不容忽視, 它往往也是作文題目的題眼所在, 如連詞“ 和”“ 與” ,副詞“ 也” “ 更” “ 又” “ 原先” “ 依舊” “ 其實” 等等,應狠下功夫進行推敲和斟酌；例如： 2022 年廣州中考作文題“ 又見枝頭吐新芽”,

5、題眼是“ 又” ,寫作的重點在于告知考生要寫出“似曾相識燕歸來 ”的意味；練習 1：填寫下面的表格,比比看誰能把作文題目的題眼抓得有準又快；作文題目題眼寫作重點其樂融融融融“樂”和“融融 ”的場面出現(xiàn)嘉獎自己嘉獎為什么“ 嘉獎自己” ,怎樣“ 嘉獎自己”假如再有一次機會假如再有題目是半個句子,重點應當放在后面“ 該怎么做”技法 2：定范疇,知內(nèi)容 所謂“ 定范疇” ,就是審明寫作范疇, 明白命題的范疇要求, 明確寫作內(nèi)容；我們知道,寫作是有范疇要求的；過程的長短、地域的廣狹、大事的繁簡、人物的多少、談論的深淺、說明的詳略等等,都需要我們通過審題而予以明確；“ 難忘的一天” 你卻寫了三天的事,就

6、失之過泛；“ 我們的學?！?你僅寫了所在的班級,就失之過窄；“ 又見枝頭吐新芽” ,“ 又” 點出了次數(shù)不止一次, “ 枝頭”“ 新芽” 點明寫的內(nèi)容和樹木有關等；練習 2：（1）“ 轉變” 與“ 轉變一點點” 這兩道題目中, “ 轉變” 所寫的“ 改 變” 的程度范疇較廣,“ 轉變一點點” 中所寫的“ 轉變” 的程度范疇較小；（2）在“ 驚喜的瞬時” 和“ 我二十年后某一天的日記” 這兩題中,“ 驚喜 的瞬時” 所要寫的過程歷時很短,而“ 我二十年后某一天的日記” 所要寫的過 程一天之內(nèi)發(fā)生的故事；（3）在“ 陋室小記” 和“ 在寬闊的地平線上” 這兩題中,“ 陋室小記” 只須寫“ 陋室”

7、,至多簡略地寫一下 “ 陋室”的環(huán)境,所寫的空間非常有限； 而“ 在寬闊的地平線上” 就是縱橫萬里,廣袤無垠,凡是地球上的一切都可以寫進你 的文章；（4）在“ 我的同桌” 和“ 我與水” 這兩題中,“ 我的同桌” 所寫的人或一個,或幾個,涉及的人比較少；而“ 我與水” 所寫的是“ 我” 與“ 水” 之間發(fā) 生的故事；只有精確把握命題要求的寫作范疇,才有可能寫出教好的文章；技法 3：辨顯隱,拓思路辨顯隱,拓思路；有些作文題目,如“ 路”、“ 燈” 、“ 落葉” 、“ 浪花” 、“ 春色” 等,往往不是叫大家就物寫物、就景寫景,而是另有一番“ 妄想”,它經(jīng)常 需要大家借助某一事物的外在特別,寄寓某

8、種深刻的思想,或表達某種富有特 殊意義的事理；例如：又見枝頭吐新芽,“ 枝頭吐新芽” 字面上的意思是一個常見的自然 現(xiàn)象,其實包含也是一個普遍的生活道理：期望總是存在的；“新芽 ”既可以理 解為“ 樹上的葉芽” ,也可以懂得為一種情感或是一種熟識；- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 6 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！對這樣的作文題目, 就不能局限于懂得其顯性意義 （題目字面本身的意義） ,更重要的是必需借助聯(lián)想和想象辨識其隱形意義（也就是言外之意,即題目寄寓的象征意義、比如意義或包蘊的哲

9、理意義）間；,進而突破思維局限,拓寬構思空練習 3：（1）假如要你以“ 路” 為題寫作,你想怎么樣懂得這一題目的涵義？字面上的意思：往來通行的地方；其他意思：思想或行動的方向、途徑；如：求學之路、奮斗之路、成名之 路、富民之路、愛心之路、出路、退路（2）假如作文題目是“ 我也是富翁”,你又會如何懂得呢？ 國外一位年老的億萬富翁望著朝氣蓬勃的青年人說：“ 真是仰慕你們,假如可能,我情愿用全部的財寶買回青春！” “ 富翁” 字面上的意思：擁有大量財產(chǎn)的老翁；亦泛指廣積財產(chǎn)的人；其他意思：“ 富翁” 指“ 青春”識” 、“ 活力” 等；技法 4：添因素,定角度、“ 親情” 、“ 友情” 、“ 健康”

10、 、“ 毅力” 、“ 知添因素,定角度；對于一些半命題作文和題目簡短的作文,可以從不同角 度（如：時、地、人、情感等）為題目添加一些因素,使文章的寫作范疇、內(nèi) 容更加詳細、清楚；值得留意的是,在添加因素時,應盡量挑選那些自己熟識 而又不簡單與別人雷同的材料；我們之前寫的作文“ 節(jié)日”,由于是接近國慶節(jié),所以絕大多數(shù)同學都寫到國慶節(jié)、中秋節(jié),沒能寫出有特色的文章；其實,我們可以添加因素,使自己 的文章與眾不同；如“ 爸爸的節(jié)日”；練習 4：假如作文題目是“ 嬉戲”,你覺得可以添加那些因素,使文章的寫 作角度更加詳細？趕快動手把它們寫下來,并確定一個你預備添加的因素,看 看誰添加得又快又好；例如：

11、冬天的嬉戲、家鄉(xiāng)的嬉戲、父親的嬉戲、歡樂的嬉戲、哀痛的嬉戲三、命題（半命題）作文審題的基本原就 1、標題文字上的限制性原就：一般從文體、字數(shù)、人稱、范疇、句式、情感、修飾詞、關鍵詞等方面進行限制,或明或暗對寫作提出詳細要求；2、標題意義上的內(nèi)在性原就；詞有本義,引申義,比如義；標題的含 義一般也是多方位的,深層次的,隱含的；看到標題后,就要想到標題的內(nèi) 在含義或隱含義； 命題者經(jīng)常不是要我們寫表面的東西,而是要求挖掘題目 內(nèi)在的含義；四、小結 拿到題目, 肯定要在審題上多花些心思來討論,切忌心思浮躁； 有的同 學匆忙一看題目便與記憶中的某人某事掛起鉤來,提筆就寫,不去考慮這個“ 鉤” 掛得上掛

12、不上, 掛得是否牢靠妥當, 就難免失誤； 只有經(jīng)過反復摸索,心中所想的內(nèi)容的確和題目掛得上了,才可認為審題完成,才可構思文章；- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 6 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -五、作文訓練優(yōu)秀資料歡迎下載！作文題目：參考九上學案P19 有人說歲月猶如一首歌,有人說生活猶如一首歌,有人說親情猶如一首歌,有人說歡樂猶如一首歌,仍有人說苦難猶如一首歌 在我們?nèi)松牡缆飞?有很多動人心弦的樂章,請擷取你感受最深的一 節(jié),寫出你的感受和熟識；請以“ 猶如一首歌” 為題目,寫一篇不少于 600 字的

13、文章；（1）審題：第一明確這是一個半命題作文, 要把前面的內(nèi)容補充完整：宛 如一首歌；（可以用技巧 4）其次,“ 歌” 是比如美好的事物生活中的真善美,因此要綻開想象的翅膀,選出最能觸動自己內(nèi)心的事物來寫作；比如：友情是歌、母愛是歌、滿意是歌、失意是歌,生命中必定會哼唱的歌；花是歌,、樹是歌,一年四 季都是歌 明確“ 歌” 的比如義,找到最能表現(xiàn)其特質的本體；例文 1：2022 年廣州中考作文 又見枝頭吐新芽穿過公路,一陣寒風迎面撲來,不禁全身打了個寒戰(zhàn)；身邊冷不防飄來一 片枯葉,我迎起頭,只見一株大樹的葉子早已變黃,孤苦無依的隨風漂浮,無可防止地等著被風卷走的一瞬時；62 分卷子,依舊在我書

14、包里；??！我是否就像這棵樹,站立在冰冷中眺望春天？小時候擁有悅耳嗓音的我被老師相中,參與朗誦競賽；我過五關斬六將殺進總決 賽,卻在競賽前 3 天發(fā)燒了；在昏昏沉沉中,我好像聽到老師和家長的緊急的 談論：發(fā)燒了,喉嚨啞了,怎么朗誦？怎么競賽？時間不等人,競賽一點點臨 近；在總決賽前一天晚上,我不情愿就這樣退出競賽；硬撐著發(fā)熱的身體,我 扶著墻,踉踉蹌蹌地走進爸爸媽媽房間,放開已嘶啞的喉嚨,練習了一遍；那一遍下來,我便頭暈腦脹,覺得天旋地轉了；“ 撲” ,我倒在床上,就這樣迷迷糊糊地熟睡過去；其次天,我仍舊參與競賽,帶著父母老師“ 有志者事竟成”的勉勵,我布滿感情地用略帶嘶啞的聲音完成了表演最終竟

15、獲得銅獎！我抱 著獎杯,我覺得眼前一片碧綠,在深夜,我猶如一棵小樹,清醒發(fā)芽了；長大些市游泳競賽正在緊鑼密鼓的預備； 我也懷著放手搏一搏的心情報名參與了；誰知集訓時,跟我一起訓練的人都是市里的高手,我自然總是被他們甩開一大 截；所以,他們看我的眼神,也都是高傲的、不可一世的；在區(qū)里仍算佼佼者 的我,突然一下沒了信心,跌落進無邊的寒冬中；就在我準備整理東西,離開 訓練隊時,教練找我談話信任自己,堅持一下,成功就在前方；我?guī)е唤z 信心,重新投入到刻苦的訓練中, 臉上沒遺忘多掛一縷微笑；“ 苦心人,天不負” ,我在拼搏之后,奇跡般地獲得市全能第五！捧著證書,我的眼前又顯現(xiàn)一片綠 色：春天,回來了；

16、而現(xiàn)在- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 6 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！書包里的試卷打滅了我對化學學習的信心,可中考已經(jīng)日益迫近！我抬起 頭,抑制住想流淚的欲望；就在這時,大樹中一抹很淡很淡的嫩綠闖入我的視 線：“ 今日立春了；” 我聽見旁邊有人說著；是??！ “ 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自 苦寒來；” 沒錯,現(xiàn)在的我雖然身處冬天,但我可以努力地展望、迎向春天,再 染新綠呀！我肯定可以的！是的,花開不只在春天；我只要拼搏、奮斗,定能迎來我的春天！我這棵 樹的新芽,又會重現(xiàn)；到那時,我再來

17、與大樹會面,告知它我走過的路,也告”訴它：冬天是春天的征兆；只要能在寒風中不倒,必定會“ 又見枝頭吐新芽！問：請快速閱讀例文,劃出能表達題意的句子；例文 2：猶如一首歌 古往今來,多少鮮活的人和事在歷史的天空如流星般一閃而過,有的壯 美,有的凄慘,有的黯然無聲；站在星空的旁側,靜下心來傾聽,原先流星 一閃便是一首歌,甚至曾經(jīng)過往的失敗,也是一首歌,聽 “ 力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝！ ” 那是項羽英雄末路的悲歌,楚 漢相爭,霸王窮途末路,兵敗垓下,已是深秋,涼風吹得軍帳中燭火搖蕩,懷中的虞姬低泣吟唱：“ 大王義氣盡, 賤妾何聊生？” 一曲歌罷, 香消玉殞,手中的蝴蝶杯落地,碎了,連同那顆曾

18、經(jīng)猶豫滿志的心 項羽敗了, 只是他至死也未曾低下頭顱！壯的歌；項王的豪邁刎烏江, 是一曲悲“ 問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流；” 那是李煜“ 做個才人真絕 代,可憐薄命做君王” 的愁歌！七夕之夜,他的生日,粉裝的宮娥敲著紅牙 子,一遍又一遍的 虞美人 他的心也隨著那一江春水回了故國“ 四千年來 家國,三千里地山河”那令他魂縈夢繞的故土 一杯毒酒映著明月,他一 飲而盡 李煜敗了, 亡了國,做了階下之囚, 可他卻用家仇和國恨譜寫了一曲又 一曲的永不褪色的深情之歌！“ 山盟雖在,錦書難托,莫！莫！莫！ ” 這是陸游與唐婉愛情失敗后的 哀歌,曾經(jīng)十六歲的她和十八歲的陸游情投意合,曾經(jīng)二人吟詩作對, 幸福 歡樂 只是這般的浪漫怎能在封建禮教下長期,陸游的母親不許,就這樣,唐婉改嫁趙士誠,陸游只身漂泊,十年后的沈園相遇,卻奈何“ 人成各,今 非昨！” 于是兩首釵頭鳳流傳了千秋萬代！于是兩個人的兩顆心,永久 地擁抱在一起；陸游和唐婉敗了, 然而他們卻演繹了悲劇的絕美, 他們的歌,句句斷腸,卻是美的華章！聽- - - - - - - - - - - - -