1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一章 面試基礎(chǔ)知識(shí)個(gè)人演講各位老師，各位評(píng)委：您們好！非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上參加這次競(jìng)聘的演講，我也非常感謝各位老師，各位評(píng)委認(rèn)真的傾聽。這次演講，對(duì)我來說，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。希望能通過我的演講讓大家對(duì)我有一個(gè)比較全面的了解與認(rèn)識(shí)，并對(duì)我的競(jìng)聘給予大力的支持。對(duì)于這次輔導(dǎo)員的競(jìng)聘，我有三大有利條件，對(duì)輔導(dǎo)員工作我愿意奉獻(xiàn)自己的四個(gè)“真心”。在輔導(dǎo)員這一工作的競(jìng)聘上，我認(rèn)為我有三大有利條件，一是個(gè)人的班主任工作經(jīng)歷；二是良好的政治素養(yǎng)；三是較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與較

2、為寬廣的知識(shí)面。具體來說，就是：第一，我曾經(jīng)的班主任工作經(jīng)歷是我從事輔導(dǎo)員工作的寶貴財(cái)富。對(duì)于一個(gè)有過多年教學(xué)經(jīng)歷，當(dāng)過班主任的我，在擔(dān)任班主任期間，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通，與課任老師、學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了我的管理班集體的能力，組織開展班級(jí)各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的能力。更讓我深深體會(huì)到一份愛心，一份收獲。對(duì)學(xué)生傾注的愛會(huì)換來班級(jí)同學(xué)的尊重與敬佩，也利于班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展。我是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人，經(jīng)過的我的努力，有了再次進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在我研究生學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)了媒介管理方面的知識(shí)，涉獵了管理學(xué)方面的知識(shí)，這會(huì)讓我的輔導(dǎo)員工作做得更得心應(yīng)手。輔導(dǎo)員是集教育、管理、服務(wù)于一體的工作，相信曾經(jīng)的

3、班主任工作經(jīng)歷會(huì)讓我輔導(dǎo)員工作上手更快，做得更加出色。第二個(gè)有利條件是良好的政治素養(yǎng)。作為高校輔導(dǎo)員，其核心工作是對(duì)大學(xué)生做好思想政治教育?？鬃釉?jīng)說過，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，一個(gè)高校輔導(dǎo)員要用自己的言行影響學(xué)生，不僅需要處處嚴(yán)格要求自己，有一定的專業(yè)知識(shí)，還必須有堅(jiān)定的政治信念，高尚的道德情操， 能堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，時(shí)刻在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，用自己堅(jiān)定的政治信仰，嚴(yán)格的紀(jì)律約束，教育影響每一個(gè)學(xué)生。第三章 輔導(dǎo)員素質(zhì)與責(zé)任一、個(gè)人信息2.競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？對(duì)工作的熱情和激情：六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)生工作越來越深

4、厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會(huì)付出全部的熱情和能力來做好這個(gè)工作。 學(xué)歷背景優(yōu)勢(shì)：來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。對(duì)學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生組織都比較了解。可以很好的將兩個(gè)學(xué)校的成功做法契合。 能力優(yōu)勢(shì)：具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力 1.輔導(dǎo)員工作的意義為什么要重視輔導(dǎo)員工作？輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，同時(shí)具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員承擔(dān)著為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)服務(wù)的重要任務(wù)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展有重要意義。第一，輔導(dǎo)員是高等學(xué)校德育工作的一線工作者，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干

5、力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指引者和引路人。第二，學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。 第三，輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備干部的平臺(tái)。輔導(dǎo)員是最貼近學(xué)生的群體之一，承擔(dān)著當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作，是學(xué)校管理工作重要的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。所以要重視輔導(dǎo)員工作。2.輔導(dǎo)員在班級(jí)建設(shè)中的作用。班級(jí)是學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地，輔導(dǎo)員是這個(gè)陣地上以班為單位對(duì)學(xué)生實(shí)施有效教育的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，擔(dān)負(fù)著正確引導(dǎo)和教育班級(jí)全體學(xué)生的重任

6、，是真正成為學(xué)生人生中的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)上的助手、生活中的朋友。擔(dān)負(fù)著大學(xué)生思想政治教育的重任。輔導(dǎo)員是班級(jí)思想政治教育的中肩力量，擔(dān)負(fù)著班級(jí)思想政治教育的重任。輔導(dǎo)員有效思想政治教育的開展有利于全班同學(xué)統(tǒng)一思想，形成班級(jí)合力，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)的有效進(jìn)行。輔導(dǎo)員是班級(jí)建設(shè)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。輔導(dǎo)員是班級(jí)制度建設(shè)的倡導(dǎo)者與監(jiān)督者，大學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，班級(jí)規(guī)章制度的建立，有利于規(guī)范大學(xué)生的日常行為，也利于班風(fēng)的形成，凝聚班級(jí)合力。輔導(dǎo)員是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的有效開展的組織者。輔導(dǎo)員抓好對(duì)大學(xué)生的入學(xué)教育，對(duì)學(xué)校校史學(xué)習(xí)、專業(yè)前景展望、就業(yè)前景的分析，就可以使新生對(duì)自己就業(yè)的評(píng)估，做出符合大學(xué)生自身實(shí)際的

7、職業(yè)生涯規(guī)劃，也有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的活動(dòng)的積極開展有利于班集體的團(tuán)結(jié)與合作。1.思想政治教育工作者。2.班級(jí)學(xué)生事務(wù)的服務(wù)者。3.德育教師。4.輔導(dǎo)咨詢顧問。5.班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。4.你對(duì)輔導(dǎo)員的理解，和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系？一、尊重學(xué)生、體諒學(xué)生二、鼓勵(lì)學(xué)生、激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性三、深入學(xué)生、及時(shí)了解學(xué)生想法和動(dòng)態(tài)四、愛護(hù)學(xué)生、做他們的在校園里最親的人五、以身作則、帶領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展三、思想素質(zhì)1.關(guān)于輔導(dǎo)員的忠誠(chéng)問題 1、 對(duì)黨的忠誠(chéng) 2、 對(duì)崗位的忠誠(chéng) 3、 對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)關(guān)注學(xué)校熱點(diǎn)新聞，結(jié)合學(xué)校特色四、能力素質(zhì)1.輔導(dǎo)員的基本素養(yǎng)(輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì))（高等學(xué)校輔

8、導(dǎo)員管理規(guī)定里的）（湖南農(nóng)大）一、思想道德素質(zhì)：必須全面地理解與掌握馬列主義、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論，有著堅(jiān)定正解的政治方向與政治立場(chǎng)。始終站在黨和人民的立場(chǎng)上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，在思想上、政治上、行為上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨和人民的利益，自覺抵制各種錯(cuò)誤的思想干擾。有著高尚的理想信念，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、樂于為大學(xué)生排憂解難。二、文化知識(shí)素質(zhì)：具備豐富的文化知識(shí)與素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與能力。系統(tǒng)的科學(xué)理論，把握大學(xué)生的工作規(guī)律，客觀分析、判斷和解決工作中的問題。掌握學(xué)生感興趣和愛好的相關(guān)知識(shí)和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)知識(shí)。三、個(gè)人能力素質(zhì)。具備較強(qiáng)的組織管理能力、語(yǔ)

9、言表達(dá)能力，富于開拓創(chuàng)新精神，善于做科研工作，有著較高的信息處理與分析能力。四、個(gè)人身心素質(zhì)。身體素質(zhì)好，有著良好的心理素質(zhì)，善于與學(xué)生、與同事及他人相處。政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。 業(yè)務(wù)能力 1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。 2、對(duì)專業(yè)基本知識(shí)的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。 3、分析當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握大學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。2.組織能力請(qǐng)說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動(dòng)？組織能力4.輔導(dǎo)員工作要求一、認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理。二、遵循大學(xué)生思

10、想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才。三、主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。四、定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法。五、注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。其他問題：5.輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范6.輔導(dǎo)員的工作方法7.學(xué)院要進(jìn)行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？ 8. 作為09級(jí)新生班主任，如何開第一次班會(huì)？（廣西大學(xué)）9、如

11、何開展第二課堂（南財(cái)）10. 說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會(huì)。11. 活動(dòng)策劃方案題：學(xué)生會(huì)要開展一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查，請(qǐng)你寫一個(gè)活動(dòng)策劃，五、動(dòng)機(jī)與職業(yè)規(guī)劃1.做輔導(dǎo)員的動(dòng)機(jī)（為什么要做輔導(dǎo)員） 1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。 到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了 2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個(gè)人都可以看出我對(duì)學(xué)生工作的熱情和激情。 3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)及在各級(jí)學(xué)生組織的鍛煉，我對(duì)勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。 1.興趣和熱情 2.能力問題 3.服務(wù)家鄉(xiāng) 4.個(gè)人

12、私利 5.職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)2.職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對(duì)發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時(shí)不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時(shí)候，我也服從調(diào)動(dòng)和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。3.如何較快地轉(zhuǎn)變角色，以適應(yīng)輔導(dǎo)員崗位要求?高校輔導(dǎo)員是高等院校思想政治教育工作與學(xué)生管理工作的主要執(zhí)行者，承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和管理的雙重任務(wù)。作為高職院校的新進(jìn)輔導(dǎo)員，要在不熟悉工作環(huán)境，不了解工作流程，未掌握工作方法的情況下，通過自身努力，

13、快速適應(yīng)工作環(huán)境是十分重要的。新進(jìn)輔導(dǎo)員要注意觀察與積累，從以下幾個(gè)方面著手，快速地轉(zhuǎn)變角色以適應(yīng)輔導(dǎo)員工作。第一，找準(zhǔn)定位，確立工作目標(biāo)新進(jìn)輔導(dǎo)員要深化對(duì)所在學(xué)校 學(xué)生及自身工作的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)輔導(dǎo)員工作的理解，確立合理的工作目標(biāo)，為自己的日常工作指明方向。第二，虛心請(qǐng)教，掌握工作技巧。新進(jìn)輔導(dǎo)員缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，缺少處理學(xué)生工作的相關(guān)技巧，這就要求新進(jìn)輔導(dǎo)員虛心向相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請(qǐng)教，積極參加學(xué)校舉辦的各種學(xué)生工作培訓(xùn)班研討會(huì)。同時(shí)加強(qiáng)與教育對(duì)象的溝通，盡快地熟悉學(xué)生管理工作，使自己在日常教育管理工作中得心應(yīng)手。第三，不斷完善自我，提升綜合素質(zhì)。在日常生活學(xué)習(xí)中，不斷提高思想政治素質(zhì)，

14、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)知識(shí)的的學(xué)習(xí)。第四，合理利用資源，多途徑開展學(xué)生工作。新進(jìn)輔導(dǎo)員要積極投身校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)，不斷強(qiáng)化宿舍育人功能，同時(shí)，抓好實(shí)踐 實(shí)習(xí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。六、輔導(dǎo)員職責(zé)第四章 輔導(dǎo)員日常工作一、班級(jí)建設(shè)與學(xué)風(fēng)培養(yǎng)1.班風(fēng)建設(shè)在學(xué)生工作中的作用。在輔導(dǎo)員的日常工作中，班級(jí)建設(shè)是其基本工作之一。良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起著熏陶感染的作用。良好的班風(fēng)有利于增強(qiáng)班級(jí)向心力，凝聚力。班風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，使他們終身受益。用真誠(chéng)作為形成良好的班風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的切入點(diǎn)。首先，創(chuàng)建民主化的

15、管理環(huán)境，把學(xué)生從受教育者轉(zhuǎn)化成一個(gè)自我教育者，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，創(chuàng)建一個(gè)文明互助、勤學(xué)上進(jìn)的班集體。其次，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)施班干部競(jìng)選，選拔責(zé)任心強(qiáng)有能力的同學(xué)來?yè)?dān)任，這樣，既減輕了輔導(dǎo)員工作的壓力，又鍛煉了同學(xué)們的能力。然后，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的日常行為。再次，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，學(xué)生的集體自豪感得以增強(qiáng)，使每個(gè)學(xué)生都能感受到集體的溫暖，使班集體擁有了和諧、團(tuán)結(jié)、積極、向上的正氣。2.應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的

16、精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。3.新生輔導(dǎo)輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等二、請(qǐng)畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。三、參與校園、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等相關(guān)問題：1.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦？心理輔導(dǎo)技能2.入學(xué)后將面臨一系列不適應(yīng)的問題，請(qǐng)你就此問題作出分析，并談?wù)勛鳛檩o導(dǎo)員的你應(yīng)該如何幫助解決？5.理

17、科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作特點(diǎn) 1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度踏實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。 2、為人樸實(shí)、穩(wěn)重。 3、學(xué)生活動(dòng)敏感度不高 4、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)強(qiáng) 5、對(duì)男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時(shí)參與的活動(dòng)不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機(jī)會(huì),特別是與異性交往的機(jī)會(huì),因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題. 開展工作： 1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。 2、繼承中發(fā)展：在維系活動(dòng)品牌的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展活動(dòng)。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動(dòng)，變廢為寶，環(huán)保時(shí)裝秀暨垃圾藝術(shù)品展 b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會(huì) 3、創(chuàng)新活動(dòng)形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團(tuán)組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。另一方面

18、，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。 b、社會(huì)實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。6.文科學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作特點(diǎn) 1、思想活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。 2、大膽前衛(wèi)，實(shí)踐意識(shí)強(qiáng)。 3、第二課堂活躍度高 如何開展活動(dòng) 1、維系原有品牌的同時(shí)發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊(duì) 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會(huì) 2、社會(huì)實(shí)踐7.如果調(diào)動(dòng)工科學(xué)生的活動(dòng)積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。、領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。、抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。、開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性、吸引更多人參與。、選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高

19、素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率，給予適當(dāng)激勵(lì)8.談你對(duì)學(xué)分制下班級(jí)管理的看法？（首先解析下學(xué)分制下班級(jí)基本會(huì)出聲的情況：班級(jí)分散，輔導(dǎo)員不再對(duì)固定的班級(jí)負(fù)責(zé)，寢室成為主體）加強(qiáng)寢室文明建設(shè)選拔得力的班、團(tuán)干部，發(fā)揮他們的作用多與任課教師交流，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)召集班會(huì)，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定多開展第二課堂，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感與歸屬感其他問題：1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會(huì)怎么辦？人際成熟2. 一外地學(xué)生，家庭條件一般，同宿舍本地學(xué)生故意疏遠(yuǎn)她，內(nèi)向，想退學(xué)，作為班主

20、任，該怎么處理？（廣西大學(xué)）3. 本地學(xué)生家庭困難，成績(jī)一般，較少參加活動(dòng)，想退學(xué)，作為輔導(dǎo)員，該怎么處理？（廣西大學(xué)）4.那個(gè)階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？（東北大學(xué)）5.在某高校，一個(gè)宿舍學(xué)生因?yàn)樗奚峥照{(diào)費(fèi)的問題準(zhǔn)備集體上訪，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦？（廣州大學(xué)）6.如何批評(píng)學(xué)生?7.在工作中你會(huì)如何利用黨員和學(xué)生干部？如何開展日常工作?8.如何營(yíng)造班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍？9.如果學(xué)生在宿舍可能賭博，如何開門？如果學(xué)生認(rèn)為你侵犯他隱私怎么辦?10.貧困生助學(xué)據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級(jí)的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占

21、各年級(jí)人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？其他問題：1.期末考試即將來臨之際，某班主任組織一次主題班會(huì)，由班長(zhǎng)主持，班主任簡(jiǎn)單講一下考試紀(jì)律，班長(zhǎng)講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅(jiān)決遵守考試紀(jì)律。你認(rèn)為這次主題班會(huì)是否能達(dá)到效果？2.如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？三、心理輔導(dǎo)1.當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會(huì)如何處理？十二、當(dāng)前高校學(xué)生心理健康存在的主要問題？一、目前大學(xué)生的心理問題有：學(xué)業(yè)問題、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應(yīng)問題等學(xué)業(yè)問題：大學(xué)是高中學(xué)生向往、追求的目標(biāo)，也是他們放棄許

22、多興趣愛好且甘于在題海中跋涉的精神支柱。進(jìn)入大學(xué)后部分學(xué)生為了保持自己在中學(xué)的優(yōu)勢(shì)，廢寢忘食，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，還自己學(xué)一些社會(huì)急需課程，再加上英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的考級(jí)，他們處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)中。也有一些大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)不感興趣。除了在高考填報(bào)志愿的時(shí)候由老師或家長(zhǎng)強(qiáng)行代辦之外，大學(xué)錄取時(shí)進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑也讓他們無法就讀自己所喜歡的專業(yè)，而與此同時(shí)，又有部分學(xué)生則感到考入大學(xué)如釋重負(fù)，因而即使感到競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī)、就業(yè)的壓力，也提不起努力學(xué)習(xí)的勁頭。人際關(guān)系問題：大學(xué)生從校門到校門，缺乏人際交往經(jīng)驗(yàn)，缺乏在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己、與他人交往的能力和勇氣，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，既充滿了興趣又擔(dān)心失敗，久而久之，甚至回

23、避參與，妨礙了良好的人際交往圈的形成。學(xué)生因?qū)σ褜?duì)人的認(rèn)識(shí)問題，很難與人深交或缺乏知心朋友，有的則因人格因素，帶來交往中的矛盾與沖突。情緒不穩(wěn)定問題：大學(xué)生處于青春期的“暴風(fēng)雨時(shí)期”，生長(zhǎng)發(fā)育極為迅速，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)人生和社會(huì)問題的看法往往飄忽不定，容易出現(xiàn)各式各樣的心理矛盾，很容易受外界各種因素的干擾和影響，自我控制和調(diào)試能力較低，并由此導(dǎo)致心理和行為偏差。不過大多數(shù)學(xué)生通過各種方式成功化解了自己的低落情緒，迅速呈現(xiàn)出積極的精神面貌；但是一部分大學(xué)生卻“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端。戀愛與性的問題：大學(xué)生的性心理障礙問題也很令人擔(dān)憂。大學(xué)生一進(jìn)入青年中期，性生理基本成熟，性意識(shí)增

24、強(qiáng)。這時(shí)的青年有了性沖動(dòng)和性要求，他們渴望得到異性的友誼與愛情。由于性心理的不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)青春期的性沖動(dòng)和性要求理解不當(dāng)，常會(huì)產(chǎn)生一些不必要的緊張、恐懼、羞澀，甚至不正確的行為。有的因理解的戀愛觀與現(xiàn)實(shí)的具體問題發(fā)生矛盾和沖突，使陷入痛苦、迷茫、消沉之中，為情所困而不能自拔。此外因就業(yè)壓力過大、家庭經(jīng)濟(jì)困難、生理缺陷等原因造成的心理問題也較多。有的是因一些突發(fā)因素造成的，有的是長(zhǎng)期困擾造成的，有的是單一因素影響的結(jié)果，有的是多少因素共同影響的結(jié)果。二、對(duì)策：第一，教師心理教育意識(shí)的提高。教師心理教育意識(shí)的提高，對(duì)于預(yù)防學(xué)生的心理失衡和做好有關(guān)的心理保健工作是有很大幫助的。教師要有自覺

25、進(jìn)行心理教育的意識(shí)：有正確的心理教育觀，堅(jiān)信人人都有巨大的心理潛能可以開發(fā)，心理發(fā)展是無止境的，人人都可能獲得良好的心理品質(zhì)，要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、相信學(xué)生。自我教育是心理教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，要調(diào)動(dòng)學(xué)生心理自主構(gòu)建的積極性。另外，學(xué)生有很強(qiáng)的封閉性，不愿意把自己的性性理問題告訴老師，老師要多與學(xué)生溝通，取得學(xué)生的信任，及時(shí)了解學(xué)生的心理困惑和心理問題。第二，學(xué)生心理健康意識(shí)的提高。學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，正確的對(duì)待問題，然后尋求科學(xué)的方法加以解決。保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，保持身體健康，加強(qiáng)自己的德行修養(yǎng)。多與人交流溝通，感到郁悶的時(shí)候就試著告訴自己，世界還是美好的，通過這些方式把問

26、題轉(zhuǎn)移。心理咨詢老師應(yīng)該就心理健康知識(shí)、心理咨詢向?qū)W生做一個(gè)很好的說明，打消學(xué)生對(duì)進(jìn)行心理咨詢顧慮，認(rèn)識(shí)到看心理醫(yī)生就像是感冒了去看醫(yī)生一樣的平常，能夠在心理不平衡時(shí)候通過心理老師的幫助及時(shí)解決自己的問題，讓自己得到更好的成長(zhǎng)。第三，設(shè)立多種溝通渠道當(dāng)某些學(xué)生有找心理醫(yī)生的想法時(shí)，由于時(shí)間、面子等問題，又打了退堂鼓。所以除心理咨詢外學(xué)校必須為學(xué)生設(shè)立多種渠道與心理老師進(jìn)行交流，如可通過熱線電話、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、書信等方式，讓學(xué)生可以隨時(shí)宣泄自己的情緒，及時(shí)解決問題。2.輔導(dǎo)員進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的方式3.如何理解貧困學(xué)生的心理？貧困生群體是指家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付教育費(fèi)用或支付教育費(fèi)用較困難的

27、大學(xué)生群體。這一群體在行為方式、語(yǔ)言、衣著以及與個(gè)人生活的方方面面都會(huì)有所體現(xiàn)，一般都會(huì)帶有家庭所屬的社會(huì)身份的特征，形成一種貧困的無形符號(hào)。這種無形的符號(hào)給貧困大學(xué)生帶來很大的壓力，導(dǎo)致他們心理過于敏感，行為不合群，造成他們?nèi)穗H交往和人際溝通的困難。而經(jīng)濟(jì)上的壓力是造成貧困大學(xué)生各種問題的根源。許多貧困大學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困頓不愿意與他人交往，將自我封閉起來，造成心理脆弱、敏感、焦慮等不良的心理體驗(yàn)，進(jìn)而產(chǎn)生自閉、厭世、厭學(xué)等一系列問題。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該愛護(hù)貧困生，輔導(dǎo)員要更多關(guān)愛貧困學(xué)生的生活，爭(zhēng)取學(xué)校與社會(huì)各方面的資助與關(guān)懷，以便使學(xué)生擺脫家庭經(jīng)濟(jì)困難所帶來的陰影，更好融入學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中。這

28、就要求建立健全經(jīng)濟(jì)資助體系，鼓勵(lì)貧困大學(xué)生勤工助學(xué)，學(xué)校設(shè)立貧困大學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及助學(xué)金，爭(zhēng)取與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。輔導(dǎo)員要在學(xué)校給予貧困大學(xué)生資助的同時(shí)，做好對(duì)他們的教育工作，將助困與育人相結(jié)合。采取自我促動(dòng)和社會(huì)保障相結(jié)合的方式來提高貧困大學(xué)生的自信心。輔導(dǎo)員經(jīng)常與其溝通、交流，使其擺脫經(jīng)濟(jì)和精神的束縛，轉(zhuǎn)變?nèi)松鷳B(tài)度，消除自卑，保持對(duì)命運(yùn)和前途的積極樂觀態(tài)度，社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐中磨煉他們，使他們形成積極樂觀的健康心態(tài)。4.當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？新生適應(yīng)期的心理問題人際交往心理問題戀愛心理問題就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題四、學(xué)生思想政治教育與黨建工

29、作3.學(xué)生入黨問題在入黨推優(yōu)中，有一定社會(huì)關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請(qǐng)幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級(jí)中不占優(yōu)勢(shì)，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請(qǐng)問該如何處理？（主要考查其思想品德和處理問題的能力）1.嚴(yán)格按照發(fā)展黨員的程序考核發(fā)展黨員，吸收政治思想優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。2.發(fā)展黨員要對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)。3.發(fā)展黨員有利于班風(fēng)建設(shè)。4.做好該學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，積極提高自己的思想道德修養(yǎng)，努力參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。5.與所托的人解釋溝通，避免因此影響兩人感情，不利于自己工作的開展。5.

30、如何引導(dǎo)大學(xué)生入黨，并發(fā)揮黨員模范作用？高校是青年知識(shí)分子集中的地方，做好青年知識(shí)分子的培養(yǎng)發(fā)展工作是黨和國(guó)家賦予高校各級(jí)組織的光榮使命。但是受到社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化價(jià)值取向的復(fù)雜性，加強(qiáng)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的教育是高校黨建工作當(dāng)務(wù)之急。輔導(dǎo)員更要加大工作力度，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，加深大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。要充分利用大學(xué)生積極要求進(jìn)步的入黨熱情，通過黨校、學(xué)習(xí)小組等形式，對(duì)他們進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教育。加強(qiáng)在大學(xué)生中進(jìn)行黨的基本理論、基本知識(shí)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)的教育，使他們了解并逐步深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、宗旨和紀(jì)律。要通過各種形式的教育，

31、不斷提高申請(qǐng)入黨積極分子的思想政治素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，這是端正入黨動(dòng)機(jī)的重要前提。對(duì)積極分子的理論培訓(xùn)一定要講求實(shí)際效果，要有針對(duì)性，通過創(chuàng)新形式、寓教于樂的辦法使教育的內(nèi)容能入耳入腦。要注意把集中培訓(xùn)和經(jīng)常性的個(gè)別教育引導(dǎo)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立起正確的入黨動(dòng)機(jī)，真正使每一個(gè)入黨積極分子能真正了解黨的歷史，有著堅(jiān)定的理想信念，愿意為黨的事業(yè)奮斗終身。3.如何解決畢業(yè)班學(xué)生在外求職與上課出勤率的矛盾？對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生，一方面要完成課堂教學(xué)，修完所有學(xué)業(yè)，另一方面又要忙于在外求職。對(duì)于這一矛盾的解決可以從以下幾個(gè)方面來完成：從輔導(dǎo)員角度來說，作為輔導(dǎo)員

32、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化班級(jí)管理。加強(qiáng)思想道德教育，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)定向、職業(yè)情感的教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能才是學(xué)生成才就業(yè)的法寶。在進(jìn)行思想教育的同時(shí)，也要加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格執(zhí)行考試準(zhǔn)考資格審查制度，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，只有這樣才能有好的學(xué)風(fēng)。只有這樣才能促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高上課出勤率。同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)新考試評(píng)價(jià)制度，提高出勤率成績(jī)占學(xué)業(yè)考核成績(jī)的比重。作為輔導(dǎo)員，還要在畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)方面多做學(xué)校與企事業(yè)單位的招聘對(duì)接工作，同學(xué)校一道想辦法，把招聘單位請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，把

33、學(xué)生送上工作崗位。從學(xué)校管理來說，要深化課程設(shè)置改革，提高學(xué)習(xí)興趣。課程設(shè)置應(yīng)以提高學(xué)生能力為主，理論教學(xué)以 “必需” 和 “夠用” 為原則，調(diào)整實(shí)踐與理論教學(xué)的比例。科學(xué)設(shè)置課程開設(shè)順序。積極改進(jìn)教學(xué)方法。 同時(shí)改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生成績(jī)與出勤率掛鉤。學(xué)校課程教學(xué)力爭(zhēng)在大三就能結(jié)束，這樣，可以讓學(xué)生安心找工作。第五章 突發(fā)事件處理1.學(xué)生早戀自殺怎么辦？談?wù)剬?duì)高校學(xué)生自殺的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)？作為輔導(dǎo)員，首先要通過有自殺傾向的學(xué)生的舍友，同學(xué)，班級(jí)干部，還有他的好友，了解該學(xué)生產(chǎn)生這一思想傾向的癥結(jié)所在。通過與學(xué)生的家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭狀況，如果情況允許，可以做家訪，對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生的原因做

34、更清楚的了解。在對(duì)學(xué)生基本情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)與有自殺傾向的學(xué)生交流與溝通，打開他們的心扉，傾聽他們的心聲，啟發(fā)他們對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他參與到學(xué)校舉辦的各種學(xué)生活動(dòng)中去，轉(zhuǎn)移他的注意力。鼓勵(lì)全班同學(xué)、特別是班級(jí)干部與其交往，安排他的好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。同時(shí)，建設(shè)陪同他做心理咨詢與輔導(dǎo)，使之早日從悲觀的心理中超出。從學(xué)校角度來就，通過多種形式開展人生觀、價(jià)值觀教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的人生觀。同時(shí)，以寢室為單位，以黨員為突破口，建立有效的危機(jī)預(yù)警機(jī)制， 多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)輔助教育與學(xué)校的教育相結(jié)合。2.如何應(yīng)對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件？考慮的要點(diǎn)有1.調(diào)

35、查研究事情的真相，確定事情的嚴(yán)重程度，具體問題具體分析。2.考慮是否要向上級(jí)反映，匯報(bào)。3.以學(xué)生為主體考慮問題，如何穩(wěn)定學(xué)生情緒，有效與學(xué)生交流溝通？問題發(fā)生是否具有普遍性？利用時(shí)機(jī)加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)生的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生從一件事情中學(xué)會(huì)處理和解決問題的能力；3.是否需要與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通；4，如果問題比較嚴(yán)重，是否需要請(qǐng)求心理咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)人員（公安人員，或保衛(wèi)處，或?qū)W校學(xué)生部）等外力支持和援助；5.事后如何總結(jié)，提高對(duì)學(xué)生事件（突發(fā)事件）的處理能力。輔導(dǎo)員處理緊急事務(wù)的基本步驟和程序：（1）第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，果斷采取措施。一旦發(fā)生緊急事件，輔導(dǎo)員應(yīng)該力爭(zhēng)在第一時(shí)間內(nèi)趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，了解事件的情況，果斷

36、采取措施，控制事態(tài)，并進(jìn)行適當(dāng)處理。（2）了解情況，掌握信息，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)狀況，與家長(zhǎng)聯(lián)系。當(dāng)發(fā)生突發(fā)與緊急事務(wù)時(shí)，輔導(dǎo)員首先要保持鎮(zhèn)靜，不能慌張。盡快去了解事件的情況，通過詢問、調(diào)查，了解事件的來龍去脈和前因后果。及時(shí)向院分管學(xué)生工作的老師匯報(bào)情況，如有必要，盡早和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)絡(luò)，盡可能爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的配合與幫助。（3）做好善后處理工作首先，是對(duì)當(dāng)事學(xué)生的處理。一方面，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)校紀(jì)校規(guī)作為緊急事務(wù)處理的依據(jù)，另一方面，輔導(dǎo)員也要注意保護(hù)學(xué)生的利益，以治病救人作為工作的方針；其次，對(duì)于當(dāng)事學(xué)生，無論是本身受到傷害，或者是將受到處分，輔導(dǎo)員都要和學(xué)校、院系以及家長(zhǎng)共同努力，要對(duì)事件進(jìn)行

37、總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在緊急事務(wù)的處理中，輔導(dǎo)員要做好自我保護(hù)。一方面，在處理時(shí)最好有院系的其他從事學(xué)生工作的老師或班級(jí)主要干部陪同；另一方面，輔導(dǎo)員也應(yīng)該及時(shí)地記錄下事件的發(fā)展過程，將事件的處理過程、要件、主要問題、調(diào)查記錄等寫成報(bào)告，在第一時(shí)間及時(shí)發(fā)送給院系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人以備檔。緊急事務(wù)要預(yù)防為先。對(duì)于高校學(xué)生工作來說，不僅要做到在突發(fā)事件時(shí)，能夠妥善地處理好事件，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，還應(yīng)該努力做好預(yù)案措施，做到預(yù)防為先，能夠在構(gòu)建信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上，完善班級(jí)管理，從而將損失降低到最小。首先，要盡可能多地了解學(xué)生、掌握信息。重視平時(shí)通過各種方式與渠道，了解學(xué)生的信息，建立

38、多級(jí)信息監(jiān)察體系。如通過走訪學(xué)生宿舍，與學(xué)生談心，注意觀察學(xué)生平時(shí)的言行，包括網(wǎng)絡(luò)言論等；其次，要依托班級(jí)干部和黨員骨干，建立一支富有戰(zhàn)斗力，能及時(shí)有效開展工作的隊(duì)伍。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，一定是與一個(gè)高效、能力出眾的團(tuán)隊(duì)聯(lián)系在一起的。在處理緊急事務(wù)時(shí)，輔導(dǎo)員要注意發(fā)揮學(xué)生干部的作用。第三，要在日常對(duì)學(xué)生抓緊思想教育，加強(qiáng)法制教育，利用班會(huì)課等課程載體，講解高校緊急事務(wù)的個(gè)案，與學(xué)生一起分析，共同探討，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)也提高他們的危機(jī)應(yīng)變能力。3. 如何解決學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)問題？隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ鞯囊徊糠?。大學(xué)生作為新時(shí)代的年經(jīng)人，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性不斷提高，網(wǎng)絡(luò)具

39、有很大的吸引力，個(gè)別學(xué)生思想意志薄弱，自律能力較差，沉迷成癮。如果我是高校輔導(dǎo)員，我會(huì)對(duì)沉迷成癮的大學(xué)生作全面的具體情況、家庭狀況、生活、學(xué)習(xí)等作全面了解，走訪他的同學(xué)、好友，與他的家人取得聯(lián)系，有可能的話做一次家訪。以朋友身份走近這個(gè)學(xué)生，與之交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀、價(jià)值觀，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)與生活。注重結(jié)合工作中遇到的實(shí)際案例，正反實(shí)例結(jié)合教育引導(dǎo)沉迷網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。通過“珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)游”的班級(jí)宣誓活動(dòng)，使學(xué)生思想上、行動(dòng)上得到改變。微觀： 1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。 2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。 3、引導(dǎo)其參與其他的社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。 4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀： 1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營(yíng)造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初