1、六年級勞動下冊教案(表格式)課 題家政種植-花卉使我家更漂亮課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識。2、了解幾種家庭常見的觀賞花卉。3、陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的文化 修養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)對幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。教學(xué)準(zhǔn)備花卉圖片教學(xué)過程旁注一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們有過種花的經(jīng)歷嗎？交流自己的種花經(jīng)歷，與大家提供。2、種植和做其他的事情一樣，也要講竅門的。今天， 我們學(xué)習(xí)第一課，相信大家學(xué)過后一定會有很大的收 獲的。二、了解家庭常見的花卉。1、教師率先介紹幾種花卉。出示相關(guān)的圖片，指 導(dǎo)觀察。(1)大麗花(Dahlia pinnata Cav)別

2、名大理花、 大麗菊、地瓜花，為菊科多年生宿根草本花卉。其 栽培品種達(dá)3萬多個(gè)，是世界上園藝品種最多、花色 最豐富艷麗的花卉之一。它原產(chǎn)墨西哥，性喜溫暖涼 爽、陽光充足，不耐高溫和干旱，但又畏澇。適宜在 冬季不冷、夏季涼爽、陽光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境與 排水良好的沙壤土中生長。(2)杜鵑花，花色艷麗，熱烈卻不失清逸，繁盛卻 不顯臃腫，具有殷紅、嫩紫、粉白諸色。殷紅花瓣， 薄如紅絹，恍假設(shè)茜羅裁就；粉白花朵，更顯出嫻靜淡課 題構(gòu)思設(shè)計(jì)美麗的校園課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)組成學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園”的模型的方案，并 寫出文字草案。教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園”的模型的方案教學(xué)準(zhǔn)備模型圖片教學(xué)過

3、程旁注一導(dǎo)入：童年的日子快樂幸福，校園的生活純真美好，快要畢 業(yè)了，你是否愿意和你的同伴一起，親手做一個(gè)屬于 你們自己的校園模型呢？二新課：1、圖片展示王佳璐同學(xué)和她的同學(xué)們在勞技課 上制作的“美麗的校園”模型。2欣賞各式各樣的校園模型圖，說一說它們的特 點(diǎn)。(1)大學(xué)校園模型(2)中學(xué)校園模型小學(xué)校園模型(4)幼兒園模型3你還見過其他模型嗎？說一說。如：住宅小區(qū)模型，潤揚(yáng)大橋模型三小結(jié)：提問：你們愿意和同學(xué)們一起做一個(gè)校園模型 嗎？那么，我們該從哪兒開始呢？課 題美麗的的校園模型制作明細(xì) 課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)設(shè)計(jì)圖，列出模型的各種制作工程，討論和研究各制 作工程的材料配備并確定負(fù)責(zé)人

4、；2、同時(shí)知道運(yùn)用多種材料做出的物品功能更齊全，從而培養(yǎng) 觀察和分析事物的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)了解不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備書上36頁明細(xì)表教 學(xué) 過 程旁注一導(dǎo)入這節(jié)課我們的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園” 模型的方案。二新課1、提問：你認(rèn)為我們學(xué)校最美的景物有哪些？ 實(shí)地觀察，選擇最有代表性的角度，經(jīng)觀察到的校園 景物及其周邊環(huán)境用畫圖或照片的形式記錄下來；2、每四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，討論本組設(shè) 計(jì)和制作“美麗的校園”模型的方案，并寫出文字草 案；（1）制作前的構(gòu)思設(shè)計(jì)構(gòu)思設(shè)計(jì)是制作模型的第一步，對于整個(gè)模型的 制作至關(guān)重要，構(gòu)思設(shè)計(jì)的水平直

5、接關(guān)系到整個(gè)模型 的總體效果。參照王佳璐所在小組的構(gòu)思設(shè)計(jì)圖（書上32頁）， 畫出本小組的構(gòu)思設(shè)計(jì)圖。提醒：可以仿照規(guī)劃平面圖來畫草圖，畫設(shè)計(jì)圖 前要先定出模型底座的大小尺寸。（2）小技巧畫設(shè)施草圖前要先選定模型的制作材料，然后才能根據(jù)材料的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)，不同材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與 制作方法是不一樣的。(3)制作前的材料準(zhǔn)備一般根據(jù)現(xiàn)有的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。3填寫36頁制作明細(xì)表三小結(jié)這個(gè)過程難度較大，希望同學(xué)們能完成的好一止匕O課題制作模型底盤課時(shí)授課日期如白N1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教學(xué)目標(biāo) 2、激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)完成底座的電路局部教學(xué)準(zhǔn)備材料袋教學(xué)過程旁注一導(dǎo)入模型制作的核心在于構(gòu)

6、思設(shè)計(jì)和總體布局，校園模型 的組成一般包括以下幾個(gè)局部：1、模型底座2、教學(xué)樓、體育館、操場等建筑物和設(shè)施、設(shè)備。3、道路。4、草地樹木。今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)制作模型底盤二設(shè)計(jì)制作1、制作模型底盤將組內(nèi)四個(gè)同學(xué)材料袋中的木板拼接合成一塊 大木板，作為校園模型的底座，底座的尺寸就是模型 外圍的尺寸。2、小技巧用四塊板子拼成模型底座，鏈接的龍骨須有足夠 的長度，底座下面也需預(yù)留布置電源導(dǎo)線的空間和孔 洞，還要注意底座的美觀和擺放的穩(wěn)定性。3、在組長的組織下，依照校園模型圖完成底座 的制作，按照分工，各組員依據(jù)已完成的底座，進(jìn)一 步核對，修正各設(shè)施的制作材料和設(shè)計(jì)制作圖。提醒：留出電源導(dǎo)線接頭。三

7、小結(jié)各小組匯報(bào)完成情況課 題制作校園設(shè)施課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、借用一定的工具和材料制作校園設(shè)施2、學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，對其中的原理有個(gè)初步的了解。3、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動腦、樂于動 手的好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)制作教學(xué)樓，花房，籃球場教學(xué)準(zhǔn)備鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、材料袋等。教學(xué)過程旁注一導(dǎo)入這節(jié)課，我們來制作校園設(shè)施二分工制作1、制作之前，比對已完成的底座，最后一次核 對各設(shè)施的制作材料和設(shè)計(jì)制作圖及具體尺寸，確認(rèn) 無誤后才可以制作。2、按照分工，各組員依照“美麗的校園”模型 設(shè)計(jì)制作明細(xì)表，按計(jì)劃逐個(gè)完成校園設(shè)施的制作。(1)教學(xué)樓的制作(2)亭子的制作(3)花房的

8、制作(4)籃球架的制作(5)籃球場的制作(6)路燈的制作(7)乒乓球桌的制作(8)升旗臺的制作(9)樹木的制作生制作。3、考慮如何把制作好的設(shè)施安裝、固定在模型 底座上。三小結(jié)同學(xué)們制作情況如何？小組長匯報(bào)。板書設(shè)計(jì)：制作校園設(shè)施（1）教學(xué)樓（2）亭子（3）花房（4）籃球架（5） 籃球場（6）路燈（7）乒乓球桌（8）升旗臺（9）樹木課 題組裝和調(diào)整課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)動手能力與合作能力2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛校園，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)動手能力與合作能力 培養(yǎng)動手能力與合作能力教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤教學(xué)過程旁注一導(dǎo)入本節(jié)課我們把即將完成的校園模型進(jìn)行組裝和調(diào)整。 二動手操作1、把制作好

9、的校園設(shè)施逐個(gè)安裝、固定在底座 相應(yīng)的位置上2、從整體效果審視校園模型，假設(shè)有需要修整的 地方，可用顏色或其他輔助材料進(jìn)行最后的修飾。3、提醒：在組裝前，要先將所有已經(jīng)做好的物 件放到底座的相應(yīng)的位置上，調(diào)整距離后，才能做最 后的安裝固定。三自評和互評各小組參觀別的小組的作品，參觀結(jié)束后交流。教課 題拓展活動一欣賞課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)欣賞別人設(shè)計(jì)的作品，并說說好在哪里，提高審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)作品欣賞你能做的更好嗎？試一試教學(xué)準(zhǔn)備圖片光盤教學(xué)過程旁注一導(dǎo)入這節(jié)課，我們來欣賞別人設(shè)計(jì)的作品，看看好在哪里， 你能做的更好嗎？二欣賞1、欣賞作品2、了解：什么是模型模型是一種集材料技藝造型色彩等綜合組

10、成的 特殊工藝品，是俺一定的比例縮小或減少，并采用不 同的方式和不同的材料所制作的景物仿真體，或稱為 比例模型，沙盤。三拓展欣賞他人制作的“沙盤”，有興趣的同學(xué)嘗試制作。教后記雅之美，仿佛西施素妝而出，玉容雪肌，樸素俏秀。 白居易詩云：”花中此物是西施；芙蓉芍藥皆姨母”。(3) 桂花 (Osmanthus fragrans Lour), 姿態(tài)端莊 挺秀，枝葉婆娑；枝干蒼勁鐵骨，斑駁古媚；花開時(shí) 節(jié)，金粟萬點(diǎn)，香氣溢人。她象征著友好、和平和吉 祥如意。戰(zhàn)國時(shí)期的燕、趙兩國曾以桂花作為珍貴的 禮品相送，以表示長久友好往來。人們喜歡桂花，更 敬仰其品性和神韻。(4)蘆薈 f Aloe vero va

11、r. chinensis (Haw.)Borg), 花開黃色或橙紅色，極其醒目。盆栽蘆薈的形態(tài)矮小 多姿，色彩斑爛，妙趣橫生，引人入勝。它適宜點(diǎn)綴 客廳、書房、陽臺和庭院等處觀賞。(5)蘭花,花開幽香淡雅，是中國傳統(tǒng)十大名花之一。 古人稱它為“香祖”、“國香”、“天下第一香”。 它的花、香、葉“三美俱全”，古書寫道：松、竹、 梅世稱三友，松有葉而無香，竹有節(jié)而無花，梅有花 而無葉，惟蘭獨(dú)并有之。蘭花的可貴更在于它品質(zhì)高 潔，它原生長于深山幽谷之中，“不為無人而不芳”， 不因清寒而萎瑣，故有空谷佳人、花中君子之 美譽(yù)。(6)水仙屬石蒜科水仙屬多年生草本植物，原產(chǎn)中 國，在中國已有一千多年栽培歷史

12、，為中國傳統(tǒng)名花 之一。此屬植物全世界共有800多種，其中的10多 種具有極高的觀賞價(jià)值。水仙原分布在中歐、地中海 沿岸和北非地區(qū)，中國的水仙是多花水仙的一個(gè)變 種，種名為:Narcissus tazetta var. chinensis Roemo (7)花中皇后月季又稱“月月紅”，自然花期5至n 月，開花連續(xù)不斷。月季花種類主要有切花月季、食 用玫瑰、藤本月季、大花月季、豐花月季、微型月季、樹狀月季、地被月季等。中國是月季的原產(chǎn)地之一。 至于現(xiàn)代月季，血緣關(guān)系極為復(fù)雜。2、學(xué)生介紹自己課外的幾種花卉資料。3、說說自己喜歡哪種花卉，為什么？二、幾種防蟲害方法。過渡語：家庭養(yǎng)花經(jīng)常會出現(xiàn)蟲害，

13、這些害蟲不 但影響花木的健康生長，而且還有礙觀賞。隨著氣候 的變化，梅雨季節(jié)即將到來，蟲害亦將進(jìn)入高發(fā)時(shí)期。 那么，如何防治一些常見的蟲害呢？1、具體措施：(1)選擇空氣流通、光照充足處作栽培點(diǎn)及盆栽花 卉放置地。(2)清潔園地，保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生, 并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草(日常養(yǎng)護(hù)所施用的 肥料也要注意，譬如，牛奶水等殘?jiān)?。這些都會引來 小蟲)。(3對生長過密的植株適當(dāng)疏枝，使之通風(fēng)見光。2)、使用方法：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂 害蟲均可。三、總結(jié)全課。只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。做花圃管理員課時(shí)授課日期1讓學(xué)生在勞動與技術(shù)綜合實(shí)踐活動中自己動腦、動手，在

14、實(shí) 踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，獲取第一手感性知識,獲得親身體驗(yàn).教學(xué)目標(biāo)2 了解小花圃管理的基本知識，設(shè)計(jì)小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動實(shí)踐中生成。3.培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)，使學(xué)生懂得美是人類勞動創(chuàng)造出 來的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過辛勤的勞動，美化環(huán)境, 美化生活。教學(xué)重難點(diǎn)通過實(shí)踐學(xué)習(xí)管理小花圃，用自己的知識和技能管理學(xué)校小花圃，美化校園環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備花圃圖片教 學(xué) 過 程旁注導(dǎo)入課題投影出示事先拍攝的小花圃照片，播放山里人家庭 院的視頻錄像，展示傲雪的臘梅，報(bào)春的梅花，驕人 的桂花，傲霜的菊花，熱情的杜鵑花。看后請學(xué)生說 說感受，問學(xué)生小花圃在人們的生活中有什么作用？美

15、是人們勞動創(chuàng)造出來的，人人都愛美，人人都能 創(chuàng)造美，愛美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了學(xué) 生的熱情，引出了討論的話題：小花圃美化了環(huán)境, 又給人們的生活增添了許多樂趣，怎樣使這些小花 一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。二探究互動1.依據(jù)課前準(zhǔn)備和教師指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)書上的 “看一看，記一記”和“寫一寫”的要求，填寫空白處。2.小組內(nèi)介紹自己最喜歡的小花，小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹。3課堂上學(xué)生就可以就自己所提供的資料或訪問、調(diào)查后得到的知識與同學(xué)進(jìn)行交流，在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上教師小結(jié)，提示管理小花時(shí)澆水、施肥、整枝、松土、除草、清掃等注意點(diǎn)。給學(xué)生友情肥、整枝、松土、除草、清掃等注

16、意點(diǎn)。給學(xué)生友情提示：“澆水干透澆透好，施肥薄肥勤施妙，整枝適 宜二、三月，松土不傷花木根，除草要在草小期，打 掃衛(wèi)生要及時(shí)?！比齽邮衷囋?，完成作品教師可以先動手制作幾幅葉貼畫,種子貼畫,果實(shí) 貼畫的作品，請學(xué)生欣賞，引發(fā)學(xué)生動手制作的興趣, 然后指導(dǎo)他們閱讀教材說明，介紹一下制作過程,讓 學(xué)生動手嘗試制作簡單的葉貼畫，也可以小組合作完 成較復(fù)雜的作品.考前須知：1使用勞開工具時(shí)，提醒學(xué)生注意安 全.2事先去了解下學(xué)校附近社區(qū)的小花情況.四教師總結(jié)總結(jié)上課內(nèi)容.了解中國十大名花是哪些，什么時(shí)候 開花,有什么特點(diǎn).課 題種瓜種豆樂趣多課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1分小組查閱資料，了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)

17、資料.2分小組栽培南瓜和毛豆.3通過栽培南瓜和毛豆，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,善于觀察，團(tuán) 結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì).教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)種瓜種豆技能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識教學(xué)準(zhǔn)備(學(xué)生)準(zhǔn)備查閱資料.(老師)準(zhǔn)備課件.教學(xué)過程旁注一導(dǎo)入課題教師可以出示到得各種南瓜和毛豆的圖片， 讓學(xué)生欣賞，讓那個(gè)學(xué)生描述一下他們各自的形態(tài)特 征及習(xí)性.二查一查,議一議學(xué)生根據(jù)課前所提供的信息、，在小組內(nèi)討論交流一 下怎樣栽種這兩種植物，明確栽培方法.三試一試，做一做1學(xué)習(xí)種植南瓜.步驟：(1)選種(2)浸泡(3)催芽(4)播種(5)定植(6)調(diào)整植株(7)授粉(8)管理采收2學(xué)習(xí)種植毛豆步驟：(1)適時(shí)播種，合理密植(2)肥水管

18、理采收四考前須知1操作實(shí)踐時(shí)，要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到井然有 序.2使用勞開工具時(shí)要注意平安.3實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意平安.五課后延伸總結(jié)自己的種植體會，品嘗勞動成果.課 題插花藝術(shù)課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)收集各種花卉的資料，了解它們所代表的象征意義；走進(jìn)插花世界，體驗(yàn)插花藝術(shù)的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)了解花卉知識,學(xué)習(xí)和欣賞插花 能獨(dú)立完成一個(gè)插花作品教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）提供的插花圖片（老師）插花藝術(shù)課件，插花步驟圖.教學(xué)過程旁注一導(dǎo)入課題1教師可以出示課文中或事先拍攝的關(guān)于插花的圖 片讓學(xué)生欣賞2教師小結(jié):插花給我們的生活增添了許多樂趣.怎 樣設(shè)計(jì)才能讓插花更獨(dú)特？二欣賞與觀察1收集各種花卉的資料，了解他們所代表的象征 意義.如:紅玫瑰象征愛情,表示真心愛你,百合花象征 高潔，表示百年好合，康乃馨象征母愛，表