1、第四小學“十三五”發(fā)展規(guī)劃 (2016 年2020 年)在過去的三年中，我校在辦學理念、基礎建設、教育質(zhì) 量、師資隊伍建設等方面基本達成了2004 -2016三年規(guī)劃設定的目標，實現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展。“十三五”將是我校進一步“創(chuàng) 新思路、挖掘潛能、打造特色，品牌發(fā)展”的階段。在國家 中長期教育與改革規(guī)劃綱要 (2010 -2020年)的大背景下， 為更好地實現(xiàn)學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制訂學校“十 三五”期間的發(fā)展規(guī)劃一、學校概況我校始建于1992年，由臺灣慈濟基金會資助創(chuàng)辦，1993 年秋季招收新生，1998年遷入新校。目前擁有教學班級 47 個，學生2562人?，F(xiàn)有教職員工119名，教師大專

2、以上學 歷達100% ,其中有省特級教師一名，中學高級教師 12名， 泰州、興化三級骨干教師 13名，有30多位教師表彰為“泰 州市優(yōu)秀班主任”、“贛州市十佳師德標兵”等榮譽稱號。在省、 市學科課堂教學競賽有 50多人次獲獎，100多篇教學論文 發(fā)表在人民教育、江蘇教育等核心期刊。學校實驗 室、閱覽室、微機房等功能教室齊全，每個教室都配有現(xiàn)代 化教學設備。學校關(guān)注每一個孩子的成長，現(xiàn)在，“以國象啟迪智慧， 以國球強健體魄，以寫字培養(yǎng)習慣，以閱讀潤澤心靈”的辦學 特色正逐步形成。在各級各類競賽中，1000多名學生獲獎， 為高一級學校輸送了大量優(yōu)秀學生。最值得引以為豪的是，我們培養(yǎng)由國際象棋女子世

3、界冠軍、世界最年輕的國際象棋 棋后侯逸凡和國際象棋國家隊隊員郭琪。18年風雨歷程，18年創(chuàng)造輝煌，學校先后獲“江蘇省實 驗小學”、“江蘇省文明學?！?、“江蘇省綠色學?！?、“江蘇省紅 旗大隊”、“江蘇省青少年科技教育先進學?！?、“泰州市文明單 位”、“泰州市首屆模范學?！薄ⅰ疤┲菔兴囆g(shù)特色學?！?，10多 次獲得“贛州市教育管理先進集體”的光榮稱號。二、工作目標（一）實施五大工程。.名師培養(yǎng).校園文化.校本課程.特色建設.教育現(xiàn)代化工程（二）塑造五個“優(yōu)”.優(yōu)美的校園環(huán)境.優(yōu)良的教師隊伍.優(yōu)化的學校管理.優(yōu)質(zhì)的服務意識.優(yōu)異的辦學質(zhì)量三、具體目標及主要措施（一）師資隊伍建設1.目標教師是學校發(fā)展的

4、第一品牌，一流的學校，需要一流的教師來創(chuàng)造。我們師資隊伍建設的目標是“胸懷理想， 腳踏實 地，師德高尚，業(yè)務精湛，學有所成，教有所為。”五年內(nèi)， 爭取再培養(yǎng)縣市級學科帶頭人、教學能手、教壇新秀10人以上，中學高級教師 8人。2、措施(1)推進師德師風建設。組織廣大教師學習貫徹中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法，開展“樹師德、為師表、塑師魂”為主要內(nèi)容的師德建設活動，加強理想信念教 育，樹立師德典型，規(guī)范廣大教師的教育教學行為。發(fā)揮黨 支部、工會、婦委會、共青團等組織的作用。通過開展多種 形式的師德教育活動，積極引導廣大教師將自己的教育教學 與提升生命質(zhì)量、實現(xiàn)人生價值聯(lián)系起來，讓他們意識到老 師

5、不僅僅是一種職業(yè)，更是一項事業(yè)，要用一生的精力去努 力把握與追尋。(2)制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深入推進“名師工程”。通 過專業(yè)輔導、業(yè)務培訓、多元評價、業(yè)績展示等多種形式， 積極組織開展教學基本功、信息技術(shù)等方面的培訓有計劃、 分層次多渠道加強骨干教師培養(yǎng)。(3)實施“青藍工程”，加大青年教師培養(yǎng)力度。充分發(fā) 揮骨干教師“傳幫帶”作用，積極為廣大青年教師發(fā)展成長提 供機會和平臺，促使他們盡快成長。(4)加強教師管理，完善教師考核評價制度，嚴格教 師崗位目標管理考評，客觀公正地評價每一位教師的教育教學績效，爭取機會，組織教師外由培訓、考察、聽課等學習 活動，最大限度激活教師的發(fā)展?jié)撃堋?二)學校

6、德育工作.目標遵循小學生身心的發(fā)展規(guī)律，加強學生愛國主義教 育、理想信念教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育、 心理健康教育、社會主義榮辱觀教育等方面工作。促進學生 形成良好的個性品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣。2、措施(1)建立和完善德育副校長、少先大隊輔導員、班主 任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系， 堅持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡。(2)組織學生學習小學生守則和第四小學學生 日常行為規(guī)范，將教育融入到日常教育教學活動之中，并 與“一日常規(guī)檢查” “優(yōu)秀少先隊員評比”、“文明班級”評選等活 動有機結(jié)合起來，堅持不懈地抓好學生文明行為習慣的養(yǎng)成 教育。(3)依

7、托重大節(jié)日、國旗下講話、班隊會活動以及各種 紀念日等形式開展德育教育，塑造學生良好品格和健康人格。(4)以少先隊體為陣地，依托社會勞動實踐基地和德 育教育基地等，積極引導學生參與參觀游覽、社會實踐、公 益勞動、敬老助殘、助貧幫困等社會綜合實踐活動，以增強 學生社會責任感和服務社會的意識，促進學生自我塑造、自 我發(fā)展和自我提升。(5)開展德育課題研究，探討教育方法，不斷加強德 育特色化建設，促進學生全面、健康、快樂地成長。(三)教學工作1、目標以學生發(fā)展為本，為不同層次的學生提供不同的發(fā)展空 間和環(huán)境，讓不同層次的學生個性愛好和特長都得到充分的 發(fā)展。完善并實施學校質(zhì)量監(jiān)控方案，在教師中大力提倡

8、“高質(zhì)量、輕負擔、后勁足、有特長”的教學質(zhì)量。使我校學生在 全市教學質(zhì)量調(diào)研測試和各項學科競賽中處于領(lǐng)先地位。2、措施(1)嚴格執(zhí)行新課程標準，完善學校課程結(jié)構(gòu)，建 立以學生全面發(fā)展為本的課程體系，滿足不同學生的發(fā)展需 要。遵循教學規(guī)律，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。(2)強化教學常規(guī)管理，具體抓好“教學五認真”工作(認 真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改、認真輔導學生、認真考查學 生成績)，牽頭負責人對教師工作每月檢查一次，平時要經(jīng) 常到所負責的辦公室與教室了解工作情況。發(fā)現(xiàn)問題，督促 教師及時糾正。(3)抓好過程性質(zhì)量檢測與監(jiān)控。加強考核評價方 式的研究，逐步完善和執(zhí)行第四小學學生綜合素質(zhì)評價方 案，進一

9、步發(fā)揮評價增強信心、改進教學、促進發(fā)展的功 能。(4)重視體藝教學，培養(yǎng)學生特長。積極貫徹“健康第 一”思想，每學期舉辦一次全校性運動會，落實學生“每天一小時體育鍛煉”要求，組織好大課間活動。抓好學校田經(jīng)隊、 籃球隊和乒乓球隊訓練工作，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，做 到：田徑穩(wěn)步發(fā)展，球類尋求突破。在藝術(shù)上，開展俱樂部 活動，培養(yǎng)學生聲樂、器樂、舞蹈等方面特長。(5)繼承傳統(tǒng)，打造特色?！耙試髥⒌现腔郏試?強健體魄，以寫字培養(yǎng)習慣，以閱讀潤澤心靈”。(四)科研工作1、目標立足于教育教學改革，著力于課堂教學研究，力求教學 工作有新突破，德育工作有新舉措，學生綜合素養(yǎng)有新提升， 教師科研水平有新

10、提高。五年內(nèi)，努力使學校六項“十三五” 規(guī)劃課題都能取得豐厚的科研成果。2、措施(1)開展課堂教學研究，倡導反思性教學，借助“相約 星期二”平臺，結(jié)合小課題研究，研究教學中的真問題， 讓每 次研究能解決教學中困惑。(2)實施教育行動研究策略，組織教師廣泛參與課題 研究，深入開展讀名著、學理論、做研究、寫教育日志或教 育敘事活動，促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學 者型方向發(fā)展。努力建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者 兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?3)創(chuàng)新科研管理。借助網(wǎng)絡閱讀，推動教師閱讀深 入開展；組織網(wǎng)絡教研，喚醒教師的教研熱情。(4)重視教科研成果的研討、交流和推廣，組織教師 參加上級教育主

11、管部門組織的案例評選、征文競賽，推薦優(yōu) 秀稿件向網(wǎng)站及報刊雜志投稿，爭取5年中有200篇論文在市級以上報刊發(fā)表或在競賽中獲獎。(五)校園建設工作.目標進一步優(yōu)化辦學條件，豐富學校精神文化，初步形成辦 學設施一流、園林綠化宜人、文化內(nèi)涵豐富、藝術(shù)品位高雅 的理想校園。.措施(1)投入資金，進一步改善辦學條件。如：修建并美 化校園景點，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵；改建學校廁所，更換 教室桌椅；新建或改建多功能教室，以滿足教研活動對外開 放要求。(2)開展“校園文化建設”主題學習培訓，提煉學校精神， 形成共同愿景。讓“一切為了成長”的理念更加深入人心，增 強學校管理者和全體教師的校園文化建設意識，促使廣大教 師積極參與到校園文化建設中來。建設校園文化長廊和校園 文化主題墻。(3)完善學校制度，建