1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)單手側(cè)向持沙包擲遠的教學設計一、教材分析本課以學生為主體，教師為主導，在教學中采用愉悅式教學法，讓教師在樂教，學生樂學的氛圍中展開教學。教師做組織者、引導者、參與者、觀察者，使學生在玩中有樂、樂中有趣、趣中有練、練中有悟，形成雙主體發(fā)展的教學模式，使學生充分體會到體育課的快樂。二、學情分析學生活波好動、求新求趣，具有一定的自主學習能力和合作意識，有較強的集體榮譽感，但全身協(xié)調(diào)性差而且注意力容易分散的特點，在本節(jié)課的教學過程中，我緊扣活動內(nèi)容展開教學。遵循整體原則、和諧原

2、則與健康第一原則，結(jié)合生活常識，運用層層遞進的教學方法，使學生了解原地側(cè)向投擲沙包的動作方法，掌握原地側(cè)向投擲沙包的動作方法，以“原地側(cè)向投擲沙包”的學練為主線通過“誘導練習”、“實物練習”、“自定目標投遠”、“分組練習”。 三、教學目標1、認知與技能目標：通過本節(jié)課的教學，使學生能夠積極參與到投擲沙包的學習中，提高學生的學習興趣，使85%學生初步學會正確的站立和側(cè)對投擲方向肩上屈肘向前揮臂的投擲方法。體能與健康目標：發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)，增強學生上肢力量和身體協(xié)調(diào)配合能力。 情感目標：在自主練習中,提高學生的交往能力及在活動中主動參與,樹立自己的信心。同時讓學生在游戲過程中養(yǎng)成“自立

3、、自控、自律”的行為習慣。四、教學重點和難點重點：肩上屈肘，快速揮臂難點：動作連貫，協(xié)調(diào)有力五、教學策略選擇與設計教學策略（一）教法：1、啟發(fā)式教學法：通過語言、動作激發(fā)學生的學習興趣，啟發(fā)學生積極思考；2、講解示范法：通過精簡適度的講解，讓學生獲得正確的動作概念；以優(yōu)美的示范，有利于學生模仿正確動作技術；3、糾正錯誤法：通過糾正獲得正確動作，提高學習的信心；（二）學法：1、嘗試學習法：讓學生在嘗試練習中發(fā)現(xiàn)自身動作的問題；2、重復練習法：通過反復的練習同一個動作讓學生掌握投擲動作3、循序漸進法：由易到難，由近到遠，引導學生練習。4、游戲法：通過游戲提高學生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術。六、

4、教學環(huán)境及資源準備場地器材：操場空地一塊，沙包20個七、教學過程（一）開始熱身部分（8分鐘）：1、課堂常規(guī)和安全教育。2、帶領學生進行慢跑熱身。3、游戲：比比誰更快。（二）學習提高部分（27分鐘）1、（1）學生自由練習拋接沙包練習（2）教師講解示范并組織學生分解練習（3）完整練習。2、游戲：換物接力方法：將學生分組人數(shù)相等四組，成四路縱隊站在指定的位置上。游戲開始時，每組的第一個同學手拿沙包迅速跑到二十米終點處，將沙包放到圓圈中，然后把圓圈中的接力棒拿回來并迅速跑回，把接力棒交個第二位同學。第二個同學迅速跑到終點將沙包換回。回來的同學應馬上排到隊尾去。以此類推，以最先完成的一組為勝。三、恢復整

5、理部分（5分鐘）1、放松活動：學生每人手中拿一個沙包散點站立，用手中的沙包輕輕敲打自己的手臂和大腿進行放松。2、總結(jié)、點評、布置作業(yè)。3、師生再見，收拾器材。七、場地布置 籃球場一塊、自制沙包20個。 八、效果預計 預計運動負荷：運動強度為中等，練習密度：35%左右，最高心率135次/分鐘，平均心率120次/分鐘。九、觀課、議課投擲需要運用到的身體肌肉、關節(jié)多半在上肢，在課的準備環(huán)節(jié)中，應加強的是上肢各關節(jié)的熱身活動，而在課堂的教學中老師設計合理。這種教學方法要比教師直接講解示范的效果要好，而且在這種教學實踐中，學生接受技術不是通過教師的直接傳授獲取的，而是通過自己的親身體驗獲得，較好的體現(xiàn)了

6、新課標的強調(diào)探究性學習的思想。總體來說這節(jié)課還是很順利的完成教學的任務，學生也基本掌握了這個動作技術。單手側(cè)向持沙包擲遠教案 教師：周慧慧 班級：二年級 人數(shù)：40 人 課次：第一課次 教學內(nèi)容單手側(cè)向持沙包擲遠2、游戲“換物接力”重點：肩上屈肘，快速揮臂難點：動作連貫，協(xié)調(diào)有力教學目標認知與技能目標：通過本節(jié)課的教學，使學生能夠積極參與到投擲沙包的學習中，提高學生的學習興趣，使85%學生初步學會正確的站立和側(cè)對投擲方向肩上屈肘向前揮臂的投擲方法。體能與健康目標：發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)，增強學生上肢力量和身體協(xié)調(diào)配合能力。 情感目標：在自主練習中,提高學生的交往能力及在活動中主動參與,樹

7、立自己的信心。培養(yǎng)學生勇于戰(zhàn)勝自我的精神。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學活動方式與組織措施次數(shù)時間開始熱身部分7分鐘課堂常規(guī)二、慢跑三、比比誰更快一、教學內(nèi)容1、體委集合整隊，師生問好，報告人數(shù)。2、教師宣布課的內(nèi)容、目標，做好學習動員，激發(fā)興趣，調(diào)動積極性。3、檢查服裝，安排見習生。二、組織措施X X X X X X X XX X X X X X X X 圖一三、要求：1、集合快、靜、齊；2、學生精神抖擻；3、聲音洪亮，精神飽滿。一、組織措施繞操場跑兩圈 圖（二）三、要求：隊伍整齊一、教學活動1、教師講解示范2、組織學生練習二、組織措施：如圖一三、要求：注意安全，遵守規(guī)則2分鐘5分鐘學習提高部分29分

8、鐘一、原地側(cè)向投擲沙包動作方法：（以右手投擲為例）側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，左腳在前，左肩對準投擲方向，右手持沙包向后引伸，右腿微曲，重心移到右腿上，眼看投擲方向（前上方）。投擲時右腳蹬地，自然揮臂轉(zhuǎn)體經(jīng)肩上至耳側(cè)將沙包向前上方投出?？谠E：投擲方向左肩對，右臂后引腳開立（準備動作）；蹬地轉(zhuǎn)體肩上投，出手快速又有力（投擲動作）。重點：肩上屈肘，快速揮臂難點：動作連貫，協(xié)調(diào)有力 二、游戲：春種秋收方法：將學生分組人數(shù)相等四組，成四路縱隊站在指定的位置上。游戲開始時，每組的第一個同學手拿沙包迅速跑到二十米終點處，將沙包放到圓圈中，然后把圓圈中的接力棒拿回來并迅速跑回，把接力棒交個第二位同學。第二個

9、同學迅速跑到終點將沙包換回。回來的同學應馬上排到隊尾去。以此類推，以最先完成的一組為勝。教學活動1、組織學生自主練習；2、教師利用口訣講解導入；3、教師講解、示范動作提出動作重難點與要求等；4、組織學生練習(1)學生徒手投擲練習；(2)組織學生持沙包投擲練習；(3)教師巡視并指導糾正動作；(4)組織學生設置標志擲遠比賽；5學生展示，師生指評；6教師小結(jié)，再次復習口訣。二、組織措施X X X X X X X X X X X X 圖（三）X X X X X X X X X X X X 圖（四）三、要求：1、學生注意力集中，認真聽講。2、遵守課堂紀律，統(tǒng)一聽從指揮，注意安全一、教學活動1、教師講解游戲方法及規(guī)則2、組織學生進行游戲二、組織措施如圖（五）X X X X X X X X X X X X 三、要求：1、認真聽教師講解游戲規(guī)則2、遵守游戲規(guī)則3、為同學加油34次22分鐘7分鐘恢復整理部分5分鐘放松活動：“下雨了”用沙包拍腿小雨；用沙包拍腿加跺腳雨勢漸大；跺腳雨勢減弱；輕輕拍大腿雨勢漸??；停止所有動作，齊呼“天晴了”。二、講評三、師生再見1、教法：教師講解，學生跟著教師的提示放松2、教師總結(jié)本節(jié)課教學，并布置課外作業(yè)3、師生道別，收拾器材4、組織措施：X X X X X X X X X X X X 5、要求：身心放松，抖動手臂和腳時要柔和4分鐘場地器材籃球場一塊、自制沙包20個。