1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一課神話四則一字(古今字，通假字，異體字=.下同)形刑，鼇= 鰲，二虛詞：1 、以：A 介詞：乃以乳為目，以臍為口。(“把”)B 連詞(1 )操干戚以舞。(“而”)(2 )于是女媧煉五色石以補天。(“而來”)后三句同。2 、于：介詞。飲于河渭。(引進(jìn)動作行為的處所，“于河渭”介賓詞組作補語)3 、與：(1 )介詞。形天與帝爭神。(引進(jìn)動作的參與者，“跟、同”)(2 )連詞?？涓概c日逐走。(和)4 、焉：(1 )代詞兼語氣詞，“于是(此)”。故日月星辰移焉;故水潦塵埃歸

2、焉;5 、乃：副詞，“于是、就”：乃以乳為目。三、詞類活用：(1 )欲得飲。(動名，飲的水。)(2 )北飲大澤，未至，道渴而死。(名詞作狀語，在道路上。)四、常用詞：1 、逐：(1 )本義：追趕、追捕、競逐。如“夸父與日逐走?！?2 )引申義：追擊-趕跑、驅(qū)逐放逐被放逐的官。2 、干：(1 )本義：盾牌。如“操干戚以舞”(2 )引申義：“干戈”連用泛指作戰(zhàn)武器、代稱兵事、戰(zhàn)爭。-沖撞、觸犯、冒犯追求、求取干預(yù)。3 、極：(1 )本義：房屋的正梁。(2 )引申義：北極星最高的地位最高準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)、極點、邊際、盡頭，如本篇：“四極廢”達(dá)到極點、窮盡(動詞)最高的、最遠(yuǎn)的、達(dá)到極點的(形容詞)非常、最

3、(副詞)。4 、濟：(1 )常用義：渡過水流。(2 )引申義：過河的地方幫助、給濟、拯救，如本課：“殺黑龍以濟冀州”成功、成就事業(yè)。(3 )濟濟：形容眾多、美好的樣子。5 、天：(1 )本義：人的頭頂，如：“形天與帝爭神，帝斷其首”。(2 )引申義：天帝、上天自然所生成的事物頭等大事頭頂上刺鑿?fù)亢诘镊粜贪杨^發(fā)剃掉。6 、道：(1 )(本義)：供行走的道路。如：“道渴而死”(2 )引申義：為達(dá)到某一目的或完成某一件事所采取的途徑、方法規(guī)律、道理思想學(xué)說、政治主張理想、志向美好的道德符合倫理道德要求的所謂好的政治局面和政治措施引導(dǎo)、疏導(dǎo)(后寫作“導(dǎo)”)-遵循稱道、述說。第二課寓言四則：一、字：腹覆

4、，有宥。菜采。反返，說悅，麤= 粗，有又，部培，責(zé)債，譆= 嘻，端耑二、虛詞：1 、微：否定副詞作狀語，表假設(shè)否定。如“微二人，寡人幾過?！?“如果沒有”)2 、所以：“此鼠所以不可得殺者”、“此臣所以辭而去也”(“導(dǎo)致的原因”)，“是乃所以千萬臣而無數(shù)者也”(的地方。)3 、是：(指示代詞“這”)：“是必夫奇鬼也?！? 、因：于是(連詞)“鼠因往托焉”。5 、之：“其真子恐其父之不能反也”、“恐魯君之聽讒人而令己不得行其術(shù)也”、“吏書之不善”：(用在主謂間，取消獨立性)“丈人有之市而醉歸者”(動詞“到去”)“與之去”、“則宓子賤為之怒”(代詞)三、活用：1 、“扶而道苦之”：道：名狀，苦：形

5、使動(使苦)，“汝道苦我”：同上。2 、“灌之則恐?jǐn)∑鋲T”：動名，(涂的泥)。(注意：“束木而涂之”中的“涂”是動詞“涂泥”)3 、“孽矣!”名動，作孽。4 、“良馬可形容筋骨相也”：名詞性詞組，是“相”的狀語。意為“根據(jù)形貌筋骨來識別”。四、特殊句式：(符號：主語、謂語、賓語。以下同。)1 賓語前置：治國何患?何謂也?(以上是疑問代詞作賓語前置)又何馬之能知也。(以上是代詞復(fù)指賓語前置)2 、判斷句：此黎丘丈人之智也。是必夫奇鬼也。五、常用詞：1 、過：(2 )本義：走過、經(jīng)過(2 )引申義：超過、勝過過分、太甚-犯錯誤(動詞)如本課“微二人，寡人幾過”責(zé)備、批評過訪、拜訪。2 、責(zé)：(1

6、)本義：債款、債務(wù)收取債款、討債，如本課“往責(zé)于東邑”索取、要求、責(zé)令責(zé)問、責(zé)備、審問責(zé)罰責(zé)任、職責(zé)。3 、誅：(1 )本義：以言語批評、譴責(zé)人(2 )引申義：要求、索取聲討、討伐殺戮、消滅，如本課“不誅之則為亂”。4 、相：(1 )常用義：仔細(xì)看、審察，如“九方皋相馬”“良馬可形容筋骨相也?！?2 )引申義：相貌觀測命運扶助、輔佐輔佐君主掌管國事的官吏。(名詞)作某國或某人的相贊禮者，主持禮節(jié)儀式的人。(以上各義均讀xiang )(3 )用作副詞讀xiang.互相遞相動作一方施而另一方受，不是互相施、受。如“雜然相許”第三課論語八章一、字：脩修，蕓耘，反返，歸饋，知智，塗途。二虛詞：1 、盍

7、：“何不”的合音字“盍各言爾志?”之：(取獨)“德之不脩，學(xué)之不講”，“道之不行”，“君子之仕”。2 、且：(連詞“而且”)“不義而富且貴”。3 、焉：“又何加焉”(“于之”)，“則將焉用彼相矣”(疑問代詞)4 、也：“丘也聞有國有家者”(句中語氣詞，表停頓)5 、夫：“君子疾夫舍曰”(指示代詞，那個)“夫如是”(句首語氣詞表提示議論)“今夫顓臾”(與“今”組成固定結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個發(fā)語詞。)6 、“予與爾言”：“予”，我，代詞?！芭c”，介詞。7 、“遇諸途”，“之于”的合音字。8 、“亟失時”，副詞，屢次。9 、“如之何其廢之”：語氣副詞，加強反問語氣。三、實詞：1 、“顏淵季路侍”：在尊長者旁

8、邊陪伴侍候。2 “學(xué)之不講”：研究、討論。3 、“不憤不啟，不悱不發(fā)”：“憤”，憋悶、郁積?！皢ⅰ?，開導(dǎo)?！鞍l(fā)”啟發(fā)。4 、飯疏食：“飯”吃(動)。疏食：粗糧。5 、子適衛(wèi)，冉有仆：“適”，“到去”?！捌汀敝格{車的人。6 、庶矣哉：“庶”，眾，指人多。7 、無乃爾是過矣(動，責(zé)備)且爾言過矣(形，錯誤)是誰之過與：(名，過錯)8 、相：“將焉用彼相矣”：扶助盲人走路的人(名)?！跋喾蜃印?，輔佐，(動)。9 、陳力就列：“陳”，陳列，擺出來?！傲小?，位、職務(wù)。10、蕭墻之內(nèi)：指宮內(nèi)。國君宮門內(nèi)的矮墻，叫蕭墻。11、有事于顓臾：戰(zhàn)爭。12、有國有家：“國”，諸侯統(tǒng)治的區(qū)域：“家”，大夫統(tǒng)治的區(qū)域。

9、13、歲不我與：在一起(動)。14、歸孔子豚：小豬。15、時其亡：不在。16、亟失時：時機。17、吾將仕也：動詞，做官。18、子路從而后：“從”跟隨：“后”，動詞，走在后面。19、四體不勤：“四體”，四肢：“勤”辛勞、勞苦。20殺雞為黍：做粘黃米飯。21、而亂大倫：指君臣之間的關(guān)系準(zhǔn)則。22、道之不行：指儒家所主張的治國之道。四、詞類活用：1 、“敝之而無憾”：“形使動”使壞“。 2、”老者安之，朋友信之，少者懷之“：都是使動用法，”使之安逸“”使之信任“”使之歸依“。3 、“曲肱而枕之”：“曲”，形使動“使彎曲”，“枕”，名動“用頭枕物?！? 、“富之”：形使動“使富起來”。5 、“則修文德

10、以來之，既來之，則安之?！薄皝碇?，使之來，“安之”，使之安。6 、“遠(yuǎn)人不服而不能來也”：使動用法，后省“之”。7 、“陽貨欲見孔子，孔子不見?！笔箘?，“使之見”讀。后“見”，及物動詞，會見。8 、“懷其寶而迷其邦”，形使動“使迷亂”。9 、“殺雞為黍而食之，見其二子焉?！笔箘佑梅?，“使之吃”、“使(其二子)拜見”。10、“欲潔其身”形使動“使?jié)崱?。五、句? 、判斷句：(1 )德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。(2 )是社稷之臣也。是誰之過與?(“是”是指示代詞“這”意。)2 、賓語前置：(1 )無乃爾是過與?(2 )何以伐為?(3 )又何加焉?(4 )歲不我與。3 、

11、雙賓語：君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。六、常用字：1 、飯：(1 )本義：動詞，吃(飯)，如本課：“飯疏食，飲水?！?2 )引申義：給人飯吃或喂牲口。-谷類熟食(名)-泛指飯食。2 、食：(1 )動詞，讀shi ，吃。(2 )動詞，讀si，給吃。本課“止子路宿，殺雞為黍而食也”養(yǎng)活，喂養(yǎng)。此義后寫作“飼”。(3 )名詞，讀shi ，泛指吃的東西。(4 )名詞，舊讀si，特指飯。如本課：“飯疏食，飲水?！? 、啟：會意字，從戶從又。(1 )本義：開門。(2 )引申義：開口、張口開導(dǎo)、啟發(fā)。如本課：“不憤不啟”興起發(fā)生、萌生、萌發(fā)開拓、開關(guān)陳述、稟告開始。4 、發(fā)：(1 )本義：把箭發(fā)出去。(2

12、 )引申義：發(fā)出、產(chǎn)生;興起出發(fā);使出發(fā)、派遣打開、開掘;開導(dǎo)、啟發(fā);揭示、闡發(fā)(用于“開導(dǎo)、啟發(fā)”義的如本課“不憤不啟，不悱不發(fā)”顯露、表現(xiàn)出;暴露、敗露、揭露表達(dá)、抒發(fā)、傳布。5 、國：(1 )古義：A 諸侯的封地，如本課“有國有家?！盉 諸侯國的國都。(2 )今義：國家。6 、家：(1 )古代常用義：A 大夫統(tǒng)治的政治區(qū)域，如“國”例。B 家庭，(2 )今義：家庭。7 、至：(1 )本義：到。如本課“至則行矣”(2 )引申義：抽象義，到某時達(dá)到最高的職位極、非常(副)最完美的(形)8 、遇：(1 )本義：碰到，不期而遇。如本課“遇諸涂”。(2 )引申義：接觸知遇、遇合。第四課老子二章一字

13、：伯佰二、虛詞：1 、“江海所以能為百谷王者”：表“的原因”。2 、“是以欲上民”“是以天下樂推而不厭”：就是“以是”，因此。3 、“雖有舟輿，無所乘之”：“雖”雖然?！盁o所”是動詞“無”和代詞“所”組成的固定結(jié)構(gòu)，意為“沒有什么必要”。4 、“鄰國相望，雞犬之聲相聞”互相(副詞)。三、實詞：1 、“江海所以能為百谷王”：同類事物中的首領(lǐng)、最杰出者。2 、“是以天下樂推而不厭”：“推”，推舉：“厭”，厭惡、拋棄。3 、“有什伯之器而不用”：十倍百倍。4 、“雖有舟輿”：車。四、詞類活用：1 、“是以圣人處上而民不重，處前而民不害”：都是形容詞作意動?！爸亍弊g為“認(rèn)為重”：“害”譯為“認(rèn)為有妨害

14、”。2 、“小國寡民”：形容詞作意動。“小”是“使小”?！肮选弊g為“使少”。3 、“甘其食，美其服，安其居，樂其俗?！保盒稳菰~作意動。順次譯為“認(rèn)為香甜”、“認(rèn)為好看”、“認(rèn)為安適”、“認(rèn)為滿意”。4 、“使民重死而不遠(yuǎn)徙”：形容詞作意動。譯為“認(rèn)為重”(即“看重、不輕易”)。五、常用詞：1 、乘：象形字，象人站在樹上。(1 )本義：升登，上。(2 )引申義：上車、乘車、駕車驅(qū)馬駕車乘船、駕船。如本課“雖有舟輿，無所乘之”。-借助、利用、趁機會。(3 )另一個常用義：兵車，讀sheng 兵車單位出使、畋獵等用車也以“乘”為單位。2 、先：(1 )本義：前進(jìn)、走在前面。如本課“欲先民，必以身后之

15、”。(2 )引申義：先做某事帶頭，做出表率。(3 )表示動作行為發(fā)生在他人他事之前，多作狀語表示時間，在之前。(4 )形容詞“先”表示先前的、先代的，用于人時通常表已故的祖先、先輩(名)。3 、后：(1 )本義：走在后面，落在后面。如“子路從而后”。(2 )引申義：位置、時間、次序在后面。如本課：“欲先民，必以身后之”。-表示動作行為發(fā)生在他人他事后面。常作狀語位置、時間、次序在后的。(形)-表時間，在之后后代、子孫(名)(注意“后”“後”是兩個不同的字。)4 、與：形聲字，從舁牙聲。(1 )本義：賜予、施予(2 )引申義：附和、親附贊許、稱道參與在其中跟、同(介)如本課“故天下莫能與之爭”和

16、(連)。第五課五柳先生傳一字： =吝二虛詞：1 、“因以為號焉”：“因”，連詞，于是、就：“焉”，句尾語氣詞，表提示語氣。1 、“或置酒而招之”：有時候(肯定性無定代詞)2 、“曾不吝情去留”：語氣副詞，與否定副詞“不”連用，以加強否定語氣。3 、“造飲輒盡”：每每、總是。三實詞：1 、“先生不知何許人也”：地方(名詞)。2 、“不詳其姓字”：清楚。3 、“或置酒而招之”：邀請。4 、“造飲輒盡”：到、往。5 “曾不吝情去留”：偏義復(fù)詞，重在“去”，離開。6 、“環(huán)堵蕭然”：墻。7 、不戚戚于貧賤：愁苦的樣子。8 、不汲汲于富貴：急切追求的樣子。四常用字：1 、造：形聲字，從辵，告聲(1 )本

17、義：到、往，如本課“造飲輒盡”。(2 )引申義：造訪、拜訪-達(dá)到某一境界。(3 )、今義：制作、做。(此義與古義同)。2 、去：(1 )古義：離開，如掣肘“辭而去也”。-距離(空間、時間)-除去、廢除死亡的委婉語。(2 )今義：往。(與古義相反)。3 、解：會意字，從刀從牛從角。(1 )本義：分解動物的骨肉肢體(2 )引申義：A 把糾結(jié)的東西解開，解脫特指解脫對犯人的囚禁，解除罪罰特指解除軍事包圍、戰(zhàn)爭B 打開、開放C 破碎、離散松弛、懈怠(這個意義讀xie ，后來寫作“懈”)-D對事理的分析、解釋理解、知曉。如本課“不求甚解”。4 、讀：(1 )本義：解釋、闡發(fā)文字語句。(2 )引申義：閱讀

18、、誦讀。如本課：“好讀書，不求甚解”。-句讀(dou )。第六課送董邵南序一、字：彊= 強，邪耶，二、虛詞：1 郁郁適茲土：這(指示代詞)。2 、董生勉乎哉：語氣詞連用，語氣重點落在感嘆語氣的“哉”上。3 、茍慕義強仁者皆愛惜焉：“茍”，如果、只要是。(假設(shè)連詞)“焉”：語氣詞。4 、吾惡知其今不異于古所云邪：“惡”：疑問代詞，哪里、怎么。“邪”：句末疑問語氣詞。5 、聊以吾子之行卜之也：姑且(副詞)。6 、矧燕趙之士出乎其性者哉：“矧”，何況(轉(zhuǎn)折連詞)“乎”，介詞，同“于”。三、實詞：1 、燕、趙古稱多感慨悲歌之士：懷有任俠激情，以義氣為重。2 、郁郁適茲土：往。3 、吾惡知其今不異于古所

19、云：謂，說。4 、董生勉乎哉：努力。5 、為我弔望諸君之墓：憑吊。6 、為我謝曰：懇切相告，殷勤致辭。四、常用詞：1 、適：(1 )本義：到(某地)去。如本課“郁郁適茲土”。(2 )與“之”“如”是同義詞，可能只是方言的不同。與“往”的意義較接近，但用法卻不相同，“往”在上古不帶賓語，而其他三個字都可帶賓語。(3 )與“嫡”“敵”“謫”等字的聲符都是“啻”，上古讀音相同相近，?；ハ嗤?。(4 )古書中“適”與“適”不是一個字，“適”讀，主要用于人名。2 、舉：是形聲字，從手與聲。(1 )本義：用兩手把東西舉起來(2 )A 捧著、提起特指鳥抬起翅膀起飛，飛動抽象意義，舉出、提出特指把優(yōu)秀人才提拔

20、出來，即推舉。如本課“董生舉進(jìn)士”特指把壞人壞事揭發(fā)出來，即糾舉、檢舉B 做、舉動、發(fā)動拔取，即占領(lǐng)。C 整個拿出、全部發(fā)動包舉、窮盡整個(形)。3 、利：(1 )本義：刀劍銳利，刀口快。(2 )引申義：迅速、敏捷順利、方便利益、好處特指財利特指功名利祿，如“不慕榮利”重要的、貴重的、要害的(形)。4 、謝：形聲字，從言射聲。(1 )本義：向人認(rèn)錯道歉。(2 )引申義：A 用言辭委婉地推辭拒絕告辭告訴，如本課“為我謝曰明天在上，可以出而仕矣。”以言辭相問候B 對別人的贈予或幫助表示感謝。C 衰退、消亡草木凋謝。第七課祭十二郎文一字：羞饈，彊= 強，歛殮，已以。二虛詞：1 、乃能銜哀致誠：才，(

21、副)。2 、孰謂汝遽去吾而歿乎：“孰”，誰?！板帷?，突然、很快地。(副)3 、誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也：“誠”，如果確實如此，(副)。“其”，代詞，它。“雖”，即使(假設(shè)連詞)?！耙浴?，表時間(介)。4 、吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動搖：然而，(轉(zhuǎn)折連詞)。5 、其能久存乎：難道，(副詞，表反詰語氣)?！捌湫湃恍?其夢邪?其傳之非真邪?”用法同。6 、雖然，吾自今年來：兩個詞，雖然如此。7 、蒼蒼者或化而為白矣，動搖者或脫而落矣：有的、有些(肯定性無定代詞)。8 、幾何不從汝而死也：多少，這里指多少時間。9 、其無知：如果(假設(shè)連詞)。10、比得軟腳?。鹤罱?、

22、近來。11、抑別有疾而至斯乎：或是、還是(選擇連詞)。12、其然乎?其不然乎?：相當(dāng)于“是還是”(用于并列的選擇問句，表示推測語氣)。其知也邪?其不知也邪：同上用法。13、然后惟其所愿：他們(代詞)。其又何尤：難道(表反詰的語氣副詞)。14、吾其無意于人世也：大概(表擬測語氣副詞)。15、生而影不與吾形相依：介詞，引進(jìn)動作行為對象，譯“和”“跟”。三、實詞：1 、乃能銜哀致誠：內(nèi)心的感情。2 、吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依：“孤”，幼年喪父?！凹啊?，等到?！笆　?，明白?！扳铩保揽?。“所怙”：依靠的人，指父親。3 、請歸取其孥：妻室子女的統(tǒng)稱。4 、而汝抱無涯之戚也：悲痛、悲傷。5 、強

23、者夭而病者全乎：保全，與上句“存”義近。6 、汝之純明而不克蒙其澤乎：能。7 、未可以為信也：誠信、真實。8 、弔汝之孤與汝之乳母：向死者親屬致以慰問。8 、窆不臨其穴：“窆”把靈柩放入墓穴。“靈”，哭悼死者。9 、曷其有極：窮盡。10、其又何尤：責(zé)怪、怨恨。11、如此孩提者又可冀其成立邪：“孩提者”，本指嬰兒和尚須牽抱的幼兒，這里泛指小孩?！凹健保合Ｍ?、指望。四、詞類活用：1 、使建中遠(yuǎn)具時羞之奠：動名，祭奠用的供品。2 、就成家而致汝：使動，使來到。3 、汝之純明宜業(yè)其家者不克蒙其澤矣：名動，繼承家業(yè)。五、句：1 、惟兄嫂是依。2 、何為而在吾側(cè)也?3 、其又何尤?六、常用字：1 、信：會

24、意字，從人從言，(1 )本義：言語真實，不虛偽。(2 )引申義：忠誠、誠實真實、確鑿可信，如本課：“信也，”表確鑿的情態(tài)語氣，含有果真、的確之意。(副詞)。實踐諾言、守信用相信、信任、信奉，如黎丘丈人“其父信之”信約、盟約可作憑信的物件、符信持有信物的外交使臣或是傳送信訊書信的人書信(名詞)(這已是晚起的意思了)(3 )假借為“伸”。2 、實：(1 )本義：財物糧食充足、富有(2 )引申義：財貨、物資實利- 充實、充滿果實及谷物實際內(nèi)容、實際情況實心實意、忠實實在、確實(副)如本課“吾實為之，其又何尤”。3 、誠：(1 )本義：心意誠摯由衷懇摯，如本課“乃能銜哀致誠”(2 )引申義：真實可信實

25、在、的確(副詞)如本課“所謂天者誠難測，而神者誠難明矣?！? 、保：象形字，象大人抱(背)孩子的形狀。(1 )本義：護(hù)養(yǎng)幼兒(2 )引申義：保護(hù)、保全恃、依靠固守、防守保有、據(jù)有安、安定保育幼兒的婦女，后來寫作“媬”保護(hù)嬰兒的包裹衣，后來寫作“褓”護(hù)衛(wèi)用的城堡，后寫作“堡”。5 、旅：(1 )古指軍隊的編制，五百人為旅(2 )引申義：軍隊同、俱在外的人野生的(這一意義的專用字是“穞”)。第八課送薛存義序一字：直值，蚤早二虛詞：1 、若知其職乎：你，(第二人稱代詞)。2 、受若直，怠若事，又盜若貨器。(同上)3 、蓋民之役：大概，(語氣副詞)4 、出其十一傭乎吏：“于”(介詞)5 、使司平于我也

26、：我們，這里是以民的口氣說話。6 、今我受其直怠其事者：我們，此處是以“吏”的口氣說話。7 、如吾民何：對怎么辦8 、得不恐而畏乎：能不呢。9 、吾賤且辱：又(連)10、于其往也，故賞以酒肉而重之以辭：“于”介詞，引進(jìn)動作行為的時間?！耙浴苯樵~，譯為“用、拿”，介賓結(jié)構(gòu)作補語。11、向使傭夫于家：假使(假設(shè)連詞)三、實詞：1 柳子載肉于俎：古代祭祀或設(shè)宴用的一種木制禮器。2 、有達(dá)于理者：明白、通達(dá)。3 、其為不虛取直也的矣：“為”，動詞，做、干?！暗摹钡拇_、真實。4 、蓋民之役，非以役民而已也：前一“役”是名詞，仆役;后“役”是動詞，役使、驅(qū)使。四、詞類活用：1 、飲食之：使動用法“使飲食”

27、，即給(他)吃喝。2 、凡吏于土者：名動，為吏，做官。五、常用字：1 理：形聲字，從玉里聲。(1 )本義：治玉。(2 )引申義：對國家對事物的治理、管理，與“治”同義。-治理獄訟的法官-紋理條理、情理、道理、規(guī)律治理得好，井井有條，天下太平(形)，與“亂”對。2 、達(dá)：(1 )基本意義：到達(dá)、通達(dá)(2 )引申義：通達(dá)事理，如本課“有達(dá)于理者，得不恐而畏乎?”-胸襟寬廣、豁達(dá)特指仕途通達(dá)，政治上得志，與“窮”相對。-通行的、共同的。與“通”意義相近。3 、直;(1 )基本意義：不彎曲，與“曲”“枉”相對。(2 )引申義：道德品質(zhì)的正直、忠直徑直、直接簡直(副詞)-當(dāng)著、迎對，此意后寫為“值價值、

28、工值”。如本課“今受其直怠其事者”僅僅、只不過(副)-特意、故意。4 、受：形聲字，從舟省聲。(1 )本義：給予、接納。如本課“今我受其直怠其事者，天下皆然?！?2 )引申義：遭受(是接納義的引申。)(3 )給予義后起分化了，寫成“授”。第九課始得西山宴游記一字：隟= 隙，游遊，谿= 溪，遯= 遁，志誌.二、虛詞：1 、居是州，恒惴慄：“是”，這(指示代詞)。恒，常常、經(jīng)常。2 、其隙也：那(指示代詞)3 、日與其徒上高山：同上。4 、醉則更相枕以臥：又(副)5 、以為凡是州之山水有異態(tài)者：“凡”，所有、全部(副)?！笆恰保@，指示代詞。5 、因坐法華西亭：因為、由于。6 、莫得遯隱：沒有什么

29、，(否定性無定代詞)。7 、悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯：“乎”形容詞尾，相當(dāng)于“然”?！熬恪币黄穑?副)?！澳?，沒有什么，無定代詞。8 、游于是乎始：句中語氣詞。三、實詞：1 、恒惴慄：恐懼不安。2 、施施而行：慢步緩行的樣子。3 、漫漫而游：隨心所欲，不受拘束的樣子。4 、日與其徒上高山：門徒。5 、意有所極：至、向往。6 、覺而起：睡醒。7 、未始知西山之怪特：奇異非常。8 、箕踞而遨：兩腿伸直岔開坐在地上，形同簸箕狀，這是古人不講禮貌或清單自得、無拘無束的一種坐姿。9 、則凡數(shù)州之土壤，皆在袵席之下：“土壤”土地、地域?！把G席”，坐墊、席子。10、不與培塿為類：小土丘。11、心凝形釋：

30、散。四、詞類活用：1 、日與其徒上高山：名狀，每日。2 、入深林，窮回溪：形動，走完。3 、始指異之：形意動，認(rèn)為奇異。4 、外與天際：名動，交接、相連。五、句：1 、其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴：分承修辭方法。“岈然”承“高”而言?！巴萑弧背小跋隆倍?。“若垤”又承“岈然”而言，“若穴”又承“洼然”而言。2 、縈青繞白：指代修辭方法。“青”指代青山，“白”指代河流山川。3 、故為之文以志：雙賓語。六、常用字：1 、特：形聲字，從牛寺聲。(1 )本義：雄性的馬。(2 )引申義：突出、特別如本文“然后知山之特立”單獨、單單僅僅、只不過(副)。2 、徒：形聲字，從辵土聲，(1 )本義：徒步而行。

31、(2 )引申義：步兵同一學(xué)派同一主張的或同一集團、同一類的人門徒、弟子同伴、手下人，如本課“日與其徒上高山”服勞役的人空、白白地。3 、趣：(1 )本義：疾迅地朝著某一方向奔去。(2 )引申義：泛指一切動作行為的疾速、緊迫，即趕快、立即催促、督促，這種意義寫作“促”歸向于某一方面，傾向于某種情況旨趣、意向、情趣、興趣，如本課“意有所極，夢亦同趣”。4 、坐：(1 )古義：兩膝接觸于鋪在地上的席子、臀部壓在腳跟上的姿勢，和現(xiàn)在的“坐”有所不同。引申為所坐的位置。此義后來寫作“座”(2 )在古代還用作法律術(shù)語，指因犯罪、觸犯法律判罪、定罪，如“廣漢竟坐要斬”(3 )在中古時還用為介詞，表示原因。第

32、十課鄭伯克段于鄢一字：寤牾，佗- 他，辟避，厭饜，暱= 昵，闕掘，錫賜，無毋。二、虛詞：1 、亟請于武公：屢次(副)2 、無使滋蔓：不要。3 、臣請事之;若弗與，則請除之：表敬副詞，請允許我。4 、公伐諸鄢：“之于”的合音。5 、請以遺之：同3.6 、其誰曰不然：語氣副詞，難道。7 、焉辟害：哪里、怎么(疑問代詞)。8 、爾有母遺，繄我獨無：“爾”，你?！翱垺?，句首語氣詞，與“唯”相近?！蔼殹保?、唯獨(副)。三實詞：1 、亟請于武公：請求(動)2 、及莊公即位：等到。3 、都城過百雉，國之害也：“都”，大夫或王侯子弟的封邑。“城”，城墻?！帮簟?，量詞。長約合古尺三丈?！皣保钢T侯國家。4

33、 、先王之制：制度。5 、君將不堪：能忍受，能支持。6 、況君之寵弟乎：處于尊榮地位。7 、多行不義必自斃：倒下去。8 、既而大叔命北鄙西鄙貳于己：“鄙”，邊境上的城邑?！百E”分為兩下(動)。9 、無庸，將自及：“庸”，用?！凹啊?，到達(dá)，這里指招致。10、不義不昵，厚將崩：領(lǐng)土廣大。11、大叔完聚：修葺城郭。12、具卒乘：“具”，準(zhǔn)備(動)?！俺恕保瑧?zhàn)車，“卒乘”泛指軍隊。13、不及黃泉，無相見也：到達(dá)。14、食舍肉：放置、擱置在一邊。15、愛其母，施及莊公：“施”，延伸?！凹啊?，到。16、孝子不匱，永錫爾類：盡。四、活用：1 、驚姜氏：使動，使驚。2 、今京不度：名動，合限度。3 、無生民心

34、：使動，使生(二心)。五句：1 、謂之京城大叔。(雙賓語)2 、姜氏何厭之有?(疑問代詞作賓語前置)3 、不如早為之所。(雙賓語)4 、敢問何謂也?(疑問代詞作賓語前置)5 、公語之故，且告之悔。(雙賓語)6 、君何患焉?(疑代)7 、其是之謂乎?(代詞復(fù)指賓語前置)六、常用字：1 、都：從邑者聲，(1 )本義：人民聚居的城邑(2 )引申義：泛指邦國的都城城市建都(動)-聚集、匯總總是、完全(副)此義成了現(xiàn)代漢語的常用義。2 、所：(1 )處所，如本課“不如早為之所”。-抽象的處所、場所，即地方虛化為特殊的代詞(2 )表示約數(shù)，后來寫成“許”。(3 )用于表示被動。3 、斃：(1 )本義：向前

35、倒下。如本課“多行不義必自斃”(是比喻用法)，鞍之戰(zhàn)“射其右，斃于車中”。(2 )引申義：死。也是今義。4 、羹：(1 )本義：煮熟的帶汁的肉。如本課“未嘗君之羹”。(2 )引申義：煮熟帶汁的蔬菜湯(后起義)。5 、舍：(1 )本義：放置、安放。(2 )引申義：放下留置待用或棄置不用，如本課“食舍肉”表留置義留著生命不殺安身止息特指軍隊住下來住宿的處所軍隊每住宿一天所行的路程(約二十里)。6 、完：(1 )基本意義：完整、完善、沒有損壞，如本課“大叔完聚”。(2 )引申義：使之完整(動)-修繕、修整。(注意：古時沒有今天所講的“完了”的意思，“完了”是用“畢”“竟”“盡”來表示。)第十一課公孫

36、無知之亂一字：期= 期，適嫡，絀黜，女汝，隊墜，御籞，見現(xiàn)，反返，辟避，稅脫。二虛詞：1 、二人因之以作亂：“因”，依、靠?！耙浴边B詞，而。2 、吾以女為夫人：介詞。3 、我奚御哉：何，(疑代)。4 、師及齊師戰(zhàn)于乾時：與(介)。5 、管夷吾治于高傒：比(介)三、實詞：1 、期戍，公問不至：“期”，一周年?！皢枴保粲?。2 、衣服禮秩如適：“衣”，衣冠禮服?！胺保?，如佩玉之類?！岸Y秩”，禮遇級別。3 、使間公：伺其間隙探聽消息。4 、捷，吾以女為夫人：“捷”，事成。“夫人”，諸侯正妻。5 、遂田于貝丘：田獵。6 、傷足，喪屨：鞋子。7 、誅屨于徒人費：責(zé)求。8 、君使民慢：“使”，役使。

37、“慢”，輕忽，對人對事態(tài)度輕浮傲慢。9 、亂將作矣：起，發(fā)生。10、是以皆止：住、走不脫，指被俘。11、管夷吾治于高傒：治國的才干。12、召忽死之：為之而死。四、活用：1 、豕人立而啼：名狀，像人一樣。五、常用字：1 、問：從口門聲。(1 )本義：詢問。如“敢問何為謂也?”(2 )訪問責(zé)問慰問、問候問訊、音訊，如本課“公問不至”。2 、田：象形字，(1 )本義：農(nóng)田。(2 )又表示打獵，如本課“宣子田于首山”。(3 )耕作田地也叫“田”，后寫作“佃”。3 、隊：(1 )本義：墜落。如本課“公懼，隊于車?！?2 )又表示隊列軍隊編制單位。4 、慢：(1 )本義：輕慢。如本課“君使民慢”怠慢(3

38、)不及時、遲了緩慢。5 、示;象形字，象神主牌位。(1 )本義：代表祖先神靈的神主。(2 )引申義：讓人看、顯示。如“袒而示之背”。與“視”音同意近。6 、故：(1 )古義：事、事情。特指不幸的或意外的事、事故、事變。(2 )引申義：A 舊的、原來的舊的、原有的事物舊交、老朋友。B 原因、緣故因此、所以(3 )副詞：常用義有原先、從前本來故意。第十二課鞍之戰(zhàn)一字：道導(dǎo)，無毋，禽擒，桀揭，陳陣，介，俛= 俯二、虛詞：1 、克于先大夫：比(引進(jìn)行為比較對象)2 、卻子使速以徇：用(介)，引進(jìn)行為動作的工具，賓語省略。3 、若其不許，亦將見也：如果，表假設(shè)。4 、桀石以投人：連詞，連動賓，表示手段、

39、目的。5 、系桑本焉，以徇齊壘：“焉”代詞。以連前后兩分句，表順承。6 、卻克傷于矢：被(介)引進(jìn)行為主動者。7 、茍有險，余必下推車，子豈識之：“茍”，如果，(假設(shè)連詞)“豈”，難道，哪里。8 、若之何其以病敗君之大事也：“若之何”奈何、哪能，“其”，語氣副詞，加強反問語氣。“以”，因(介)。9 、固即死也：本來。10、射其左，越于車下：他的，代詞。11、射其御者：那個(代詞)。12、再拜稽首：兩次。三、實詞：1 、臧宣叔逆晉師：迎接。2 、及衛(wèi)地：到達(dá)。3 、卻子使速以徇：遍行。4 、師從齊師于莘：跟蹤。5 、無令輿師淹于君地：留。6 、桀石以投人：揭，舉起。7 、系桑本焉：樹木的主根。8

40、 、欲勇者賈余余勇：買。9 、不介馬而馳之：“介”，編結(jié)馬尾?！榜Y”驅(qū)馬奔馳。10、茍有險，余必下推車，子豈識之：“險”，地勢不平，難行的路。“識”，知道。11、病未及死，吾子勉之：“病”，古代凡病重、傷重、饑餓、勞累過度等造成體力難以支持，都叫病。“及”，至、到達(dá)?！懊恪保?。12、斃于車中：倒下去。13、將及華泉：到達(dá)。14、故不能推車而及：追上。15、自今無有代其君任患者：承擔(dān)。16、以勸事君者：“勸”，鼓勵?！笆戮摺?，事奉君主的人。17、有一于此，將為戮乎：被殺。四、活用：1 、皆主卻獻(xiàn)子：名動，以()為主人。2 、君無所辱命：使()受辱。3 、三周華不注：名動，繞著走了三圈。4

41、、故中御而從齊侯：名狀，在中間。5 、皆肘之：名動，用肘撞。6 、人不難以死免其君：“難”，形動，把()看作是難事?！懊狻?，使動，使()免。7 、乃免之：使()免死。五、句：1 、此城濮之賦也，(判斷句)2 、晉與魯衛(wèi)，兄弟也。(同上)3 、丈夫之許，寡人之愿也。(同上)六、常用字：1 、險：從阜聲。(1 )本義：地勢高低懸殊。如本課“茍有險”(2 )引申義：地勢險峻危險抽象道路情勢傾危，抽象意義的危險防御工事險惡。2 、識：(1 )本義：記錄下來作為標(biāo)志。(2 )引申義：用心記住知道、認(rèn)識，如本課“子豈識之”。3 、敗：(1 )本義：毀壞。(2 )引申義：用于抽象的意義。如本課“若之何其以病

42、敗君之大事也”軍隊被摧毀擊破，如本課“齊師敗矣”使動，摧毀敵軍事情沒辦成魚肉腐壞。4 、如：從口女聲，(1 )本義：隨從、順從。(2 )引申義：A 照辦理像一樣比得上。B往去，如本課“如華泉取飲”。(3 )如果，連詞，表假設(shè)。(4 )或者，選擇連詞。5 、病：(1 )本義：重病。(2 )引申義：動詞，有重病毛病、弊端困難、不利(形)-憂慮、擔(dān)心。6 、陳：(1 )常用義：陳列、排列，如“陳力就列”戰(zhàn)陣、行列。(2 )引申義：向上陳述、陳說久、陳舊。7 、定：(1 )本義：安定。(2 )引申義：A 固定，如“韓厥伏，定其右”平定確定、決定。B 止息、停止。第十三課子產(chǎn)說范宣子輕幣一字：說悅，二虛

43、詞：1 、僑也惑之：句中語氣詞。2 、夫令名，德之輿也;發(fā)語詞。3 、無亦是務(wù)乎：為什么不呢。4 、有令德也夫：“也”句末語氣詞，表肯定?！胺颉本淠┱Z氣詞，表感嘆。5 、毋寧使人謂子“子實生我”，而謂子“浚我以生”乎?“毋寧”常用于反問句首，對后面所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行否定。“實”，副詞，確實?！岸?，連詞，表轉(zhuǎn)折。三、實詞：1 、諸侯之幣重：此處指禮物。2 、且晉國貳：懷有二心。3 、諸侯貳，則晉國壞：“貳”同上，“壞”，此處指國或家的損害。3 、晉國貳，則子之家壞：與晉國相對，指范氏私家。春秋時諸侯稱國，卿大夫稱家，指宗族而言，與今義很不相同。4 、夫令名，德之輿也：好的(形)。5 、德，國家之

44、基也：根基。6 、無亦是務(wù)乎：致力(動)。7 、恕思以明德：在古代有特定的含義，表示“以心揆心”，“恕思”，用“恕”的思想。四、活用：1 、鄭人病之：名意動，把當(dāng)作憂患。2 、僑聞君子長國家者：形動，作長，即掌管3 、恕思以明德：使動，使顯明昭彰。4 、宣子說，乃輕幣：形使動，使(幣)輕。5 、無令名之難：形動，憂慮、畏懼。6 、是以遠(yuǎn)至邇安：“遠(yuǎn)”，形名，遠(yuǎn)方的諸侯?！斑儭?，形名，近鄰的諸侯。五、句：1 、非無賄之患，而無令名之難。(復(fù)指前置賓語)2 、無亦是務(wù)乎?(疑代作前置賓語)。3 、有令德也夫：判斷句。4 、夫令名，德之輿也。(判斷句)5 、恕思以明德，則令名載而行之：兩個動詞共用一

45、個賓語。六、常用詞：1 、幣：(1 )本義：用于饋贈或獻(xiàn)神的繒帛。(2 )上申義：用作禮物(包括敬神)的皮、帛、玉、禽等也統(tǒng)稱為“幣”禮物諸侯之間貢納的財物，也叫“幣，如”諸侯以幣輕“泛指財物漢代后，才主要用于指錢幣。2 、賄(1 )本義：財物。如本課“夫講侯之賄，聚于公室?！?2 )引申義：贈送財物賄賂(后起義)。“賄”、“賂”義近，但通?！百V”為動詞，“賂”為名詞。3 、貳：(1 )本義：一分為二。如“西鄙北鄙貳于己”、“國不堪貳”。(2 )常用義：分開、離心離德。如本課“諸侯貳”原物的仿制品、復(fù)制品也叫貳事物不統(tǒng)一。4 、壞：(1 )本義：建筑物之類毀壞。(2 )引申義：使動，破壞，如本

46、課“有基無壞”事物的毀壞敗壞，如本課“諸侯貳則晉國壞”生物受到損傷軍隊潰敗。(注意：古代漢語中“壞”沒有不好的意思。5 、務(wù)：(1 )本義：致力從事。(2 )引申義：所致力的事情，事務(wù)一定、務(wù)必(副)6 、臨：(1 )本義：俯視。如“不臨深溪，不知地之厚也”(2 )引申義：從上往下，如本課“上帝臨女，無貳爾心”上級面對下級、高貴的面對卑賤的靠近、逼近，多用于上對下，強對弱遇到、碰見(3 )哭，多指哭悼死者，讀。如“窆不臨其穴”。第十四課邵公諫厲王弭謗一字：盡進(jìn)二虛詞：1 、以告：介詞，把。賓語省略。2 、道路以目：介詞“用”3 、國人莫敢言：否定性無定代詞，沒有誰。4 、乃不敢言：就。5 、是

47、障之也：這，指示代詞。6 、防民之口：助詞，連定中詞組。7 、為川者、為民者：特殊代詞，用于動詞性詞組后，形成名詞性詞組，譯為“的人”。8 、民之有口，猶土之有山川也：用在主謂間，取消獨立性，使之成為偏正詞組。9 、財用于是乎出：“于”，介詞，從?！笆恰保~，指山川?！昂酢保渲姓Z氣詞。10、猶其有原隰衍沃也：第三人稱代詞，它。11、胡可壅也：怎么(疑代)12、若壅其口：如果。(假設(shè)連詞)。13、于是國人莫敢出言：沒有誰(否定性無定代詞)14、其所以阜財用衣食者也：語氣副詞，表示推測。大概。三、實詞：1 、國人謗王：“國人”住在國都內(nèi)的人?！爸r”，公開批評指責(zé)。2 、民不堪命矣：經(jīng)得起，受得

48、住。3 、吾能彌謗：消除，制止。4 、是障之也：阻擋，堵塞。5 、其所以阜財用衣食者也：增多。6 、其與能幾何：參與，贊同，此處指幫助。四、活用：1 、防民之口，甚于防川：本義堤壩，名動，堵塞意。2 、師箴：名動，本是一種用于規(guī)誡的韻文，這里指獻(xiàn)上韻文。五、常用字：1 、謗：形聲兼會意，從言旁聲。(1 )本義：在背后公開地議論或批評某人的短處，如本課“國人謗王”。(2 )引申義：毀謗，如“信而見疑，忠而被謗”2 、言：(1 )本義：說、說話。本課“國人莫敢言?！?2 )引申義：談?wù)摗⒆h論說出的話，即言語如本課“口之宣言也”一句話或一個字也稱為一言。3 、聽：(1 )本義：用耳聽取聲音(2 )引

49、申義：聽從，如本課“王不聽，于是國人莫敢出言?！甭?wèi){、任憑治理、處理，如君王聽政。4 、成：(1 )本義：完成、成就。如本課“成而行之，胡可壅也”(2 )引申義：成功成為特指成盟、講和。第十五課蘇秦連橫約從一字：肴殽，庭廷，禽擒，伯霸，從緃，餝= 飾，章彰，-沖，羸累，蹻屩，犁黧，歸愧，受授，溢鎰，熿=煌，掘窟，伉抗，虵=蛇，蓋盍。二、虛詞：1 、以大王之賢：憑借(介)。2 、愿大王少留意：稍稍(副)。3 、愿以異日：在(介)。4 、臣固疑大王之不能用也：“固”本來?！爸?，取獨用法。5 、昔者：從前。6 、惡有不戰(zhàn)者乎：哪里(疑代)。7 、雖古五帝、三王、五伯，明主賢君：即使。8 、以此論之

50、，王固不能行也：一定，必。9 、安有說人主不能出其金玉錦繡：哪里(疑代)。10、且夫蘇秦特窮巷掘門、桑戶棬樞之士耳：“且夫”，再說?！疤亍?，只是，不過是?！岸保T了(語氣詞)。11、天下莫之能伉：否定性無定代詞，沒有誰。12、盍可忽乎哉：怎么(疑代)。三實詞：1 、戰(zhàn)車萬乘：量詞，一車四馬為一乘。2 、臣請奏其效：“請”，請求(動)，奏，下對上的陳述、說明。3 、田肥美，民殷富：富足。4 、今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之：莊嚴(yán)鄭重的樣子。5 、文章不成者不可以誅罰：懲罰。6 、科條既備：法律。7 、民無所聊：賴，依靠。8 、舌弊耳聾：壞。9 、說秦王書十上而說不行：主張、言論(名)。前一“說”是

51、動詞。10、去秦而歸：離開。11、羸縢履蹻：羸，纏繞?？g：綁腿布。履，踩，穿著。蹻，草鞋。12、讀書欲睡，引錐自刺其股：“睡”，坐著打瞌睡，用的是本義。“引”拿起。“股”，大腿。13、期年：一周年。14、式于政，不式于勇：用。(動)15、父母聞之，清宮除道：“宮”，房屋。“除”修整。16、張樂設(shè)飲：陳設(shè)，設(shè)置。17、四拜自跪而謝：道歉。18、子元元：百姓。四活用：1 、今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之：“遠(yuǎn)”，形意動，以為遠(yuǎn)。“庭”，名狀，在朝廷上。2 、辯言偉服：形使動：使雄辯，使華美。3 、繁稱文辭：名使動，使用權(quán)華麗。4 、安坐而廣地：形使動，使廣(擴大)。5 、詘敵國，制海內(nèi)，子元元，臣諸侯

52、：“詘”，使動，使屈服?！白印保箘?，使成為子女?！俺肌保箘?，使成為臣子。6 、約從散橫：使動，使離散。7 、嫂蛇行匍匐：名狀，象蛇一樣。8 、貧窮則父母不子：名意動，以為子。五句：天下莫之能伉(否定句中代詞賓語前置)六常用字：1 、禽：象形字，象捕捉鳥獸的狩獵工具。(1 )本義：捕獲鳥獸。(2 )引申義：捕獲別的也叫“禽”。后來寫成“擒”。如本課“黃帝伐涿鹿而禽蚩尤”-詞義轉(zhuǎn)移為：鳥獸。2 、履：(1 )本義：踩，踐踏。如本課“羸縢履蹻”(2 )引申義：鞋子。3 、張：(1 )本義：給弓安上弦。(2 )引申義：開弓，拉弓A 緊張把網(wǎng)、緯帳展開掛起來也叫“張”。-設(shè)置，陳放，如本課“張樂

53、設(shè)飲，郊迎三十里。”B 擴展、張大、振奮。C 幃帳，后來寫成“帳”。4 、建：會意，從聿從廴。(1 )本義：建立朝廷的制度。(2 )引申義：建立、設(shè)置，如本課“然后可以建大功”設(shè)置職官樹立、設(shè)立建造、建設(shè)。5 、數(shù)：(1 )本義：計算(動)讀shu ，(2 )引申義：A 列舉責(zé)備，B 算術(shù)(名)讀shu ，技藝，多指博奕之類術(shù)數(shù)、占卜命運。C 數(shù)目、數(shù)量(名)-不確定的數(shù)目，幾時間上不確定的次數(shù)，多次，讀shuo. -密，與“疏”相對，讀cu.6 、資：從貝次聲。(1 )本義錢財。(2 )引申義：積蓄依靠、憑借資歷、資格條件資助資質(zhì)、天資。第十六課馮諼客孟嘗君一字：屬囑，責(zé)債，徧= 遍，說悅，

54、介芥，反返。二虛詞：1 、客無好也。客無能也。表肯定的句尾語氣詞。2 、食以草具：用(介)3 、左右以告：把(介)，后省賓語。4 、無使乏：不要。5 、乃歌夫“長鋏歸來”者也：“乃”，就是(副)?！胺颉?，那個(代)。6 、因燒其券：“因”，于是，就?！捌洹保切?代)。7 、竊以為君市義：私自(副詞，表示自謙)。8 、乃所以為君市義也：用來的方式。9 、先生所為文市義者，乃今日見之：才。10、僅得免其死耳：才(副)。11、齊其聞之矣：大概(表推測的語氣副詞)。12、視吾家所寡有者：代詞，的東西。13、齊人有馮諼者：代詞，復(fù)指前面的名詞。譯為馮諼這樣一個人。14、孟嘗君為相數(shù)十年，無纖介之禍者，

55、馮諼之計也：代詞，表示的原因。三、實詞：1 、食以草具：“食”給他吃?！安菥摺贝至拥娘埵场? 、揭其劍，過其友：“揭”，高舉?！斑^”，拜訪。3 、左右皆惡之：厭惡。4 、馮公有親乎：父母親。5 、使人給其食用：供應(yīng)。6 、吾負(fù)之：對不起。7 、請而見之，謝曰：道歉。8 、于是約車治裝：捆扎，套。9 、驅(qū)而之薛：“驅(qū)”，趕車。“之”，到去(動)10、市義奈何：買。11、孟嘗君顧謂馮諼：回頭看。12、遣太傅赍黃金千斤：攜帶。四、詞類活用：1 、左右以君賤之也食以草具：“賤”，形意動，認(rèn)為貧賤，即輕視。2 、孟嘗君客我：名意動，把當(dāng)門客。3 、先生不羞：名意動，以為羞恥，后省略賓語。4 、孟嘗君怪其

56、疾也：形意動，認(rèn)為怪。5 、衣冠而見之：名動：穿好衣服戴好帽子。6 、不拊愛子其民：名意動，把當(dāng)作兒子。7 、因而賈利之：“賈”，名狀，用商賈的方法?！袄?，名動，取利。五、句：1 、客何好?客何能?(疑問代詞作賓語前置)2 、為之駕。(雙賓語)3 、以何市而反?(疑代作賓語前置)。4 、不拊愛子其民(二動詞共一賓語)5 、千金，重幣也;百乘，顯使也。(判斷句)。六、常用字：1 、給：(1 )本義：衣食豐足、富裕。(2 )引申義：使豐足，即充足的供應(yīng)、供給。如本課“使人給其食用”。2 、約：(1 )本義：用繩索捆縛、套。如本課“約車治裝?！?2 )引申義：用別的東西套約束、限制簡約、節(jié)儉訂立盟

57、約約會大約(副)3 、驅(qū)：(1 )本義：策馬前進(jìn)。如本課“驅(qū)而之薛”。(2 )引申義：驅(qū)趕、驅(qū)逐逼迫、迫使。4 、之：(1 )本義：到去。(2 )假借義：代詞。A 作賓語。如本課“左右以君賤之也”。B 作定語?！爸x又何如?”C 作賓語前置的標(biāo)記。D 假借為連詞。位于定語和中心語之間。位于主語和謂語之間，使用句子詞組化。5 、被：(1 )本義：睡眠蓋身的被子。(2 )引申義：A 復(fù)蓋、披復(fù)，如“披堅執(zhí)銳”長發(fā)復(fù)在肩背上也叫“被”。此二義后來寫作“披”。B 某一事物加在另一事物之上及、至遭到表被動意義的助動詞。6 、稱：(1 )本義：稱量物體的重量。(2 )假借義：通常借為“偁”。舉起、揚起發(fā)

58、起、舉事舉用、稱引稱為、稱呼稱頌、稱揚。如“民稱萬歲”。第十七課郭隗說燕昭王求士一字：嘿= 默，馮憑，反返，籍藉，句-跔。二虛詞：1 、欲將以報讎：用，(介詞后省略賓語)2 、然得賢士與共國：和(介詞后省略賓語)3 、安事死馬而捐五百金：怎么(疑問代詞)4 、死馬且買五百金，況生馬乎：“且”尚且?！皼r”，何況。三實詞：1 、以雪先王之恥：洗刷。2 、詘指而事之：“詘”，彎曲、屈服?！爸浮?，意思、想法，此義，后多寫為“旨”?！笆隆?，侍奉。3 、天下聞王朝其賢臣：拜見。4 、安事死馬而捐五百金：“事”，侍奉。此處指“與打交道”?！熬琛保?，丟棄。5 、士卒樂佚輕戰(zhàn)：輕視，不害怕。6 、燕兵獨追北

59、：打敗仗的軍隊。四活用;1 、卑身厚幣以招賢者：形使動，使低下。2 、帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處：都是名動，成就帝業(yè)，成就王業(yè)，成就霸業(yè)。3 、豈遠(yuǎn)千里哉：形意動，以為遠(yuǎn)。4 、于是昭王為隗筑宮而師之：名動，作為老師。五句：1 、寡人將誰朝而可：(疑問代詞作賓語前置)2 、千里之馬至者三：數(shù)量詞作謂語。3 、隗且見事，況賢于隗者乎?(“見”表被動的助動詞，整句是被動句。)六、常用字：1 、因：象形字。(1 )本義：席墊。是“茵”的本字。(2 )常用義：憑借、依靠(動)，如本課“齊因孤國之亂而襲破燕”沿襲、因襲由于、因為(介)原因、緣由(名)-于是、就(連)。2 、期：(1 )本義：限定

60、的時間，即期限。(2 )引申義：A 限度約會期望B 一周(年、月)讀作，如本課“不能期年”。3 、北：象形字。象兩個人背對著背，(1 )本義：背離。(2 )常用義：背棄、背叛敗北、逃跑，如“未嘗敗北”敗逃的軍隊。如本課“燕兵獨追北”方位名詞，北方。4 、致：(1 )常見義：送到、送給、獻(xiàn)出。(2 )引申義：傳達(dá)、稟告使至、導(dǎo)致、取得招引、引來。如本課“此古道致士之法也?！睔w還、交出。5 、宮：(1 )本義：住宅、房屋。如本課“于是昭王為隗筑宮而師之?！?2 )引申義：秦漢以來專指帝王所住的房屋、宮殿宗廟、佛寺、道觀等莊嚴(yán)宏偉的建筑(3 )古代還指音樂中的“五聲”之一、五刑之一6 、室：(1 )