1、名著閱讀紅星照耀中國1.下面是紅星照耀中國中有關(guān)四位紅軍領(lǐng)袖的評價，其中不匹配的一項(xiàng)是（ ）A.毛澤東-他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑，他說話平易，生活簡樸，是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，還是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。B.周恩來-他似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹的知識分子，他是一個書生出身的“造反者”。C.彭德懷-他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個很活潑的人。D.賀龍-他對自己的無產(chǎn)階級出身很是自豪，他常常笑

2、著稱自己是個“苦力”，他的自豪的熱情未免有點(diǎn)幼稚天真，但是極其真誠。2.紅星照耀中國曾易名為_，作者是_（國籍）著名記者_(dá)，1936年6月他訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報道，成為_的西方記者。3.根據(jù)名著內(nèi)容填空。（1）紅星照耀中國又名_，作者是_，題目中“紅星”象征著_。（2）他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國西北部，競聚集了中華民族的精華。作為美國的新聞記者，他在華采訪的主要地點(diǎn)是_。（3）作者在紅星照耀中國中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！边@次“大遷移”指的是_。4.閱讀下面的文字，按要求回答問題。 紅星照耀中國一書中寫道：“不論我們對這一事件的動機(jī)及政治背

3、景作何評論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場軍事政變時機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！保?）選文中提到的“政變”發(fā)生在_年，是由_發(fā)動的。（2）“這場軍事政變”的結(jié)果如何？有何歷史意義？5.閱讀下面的文字，然后答題。 在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當(dāng)向?qū)У谋镜厣矫癫耪J(rèn)得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心（1）上文選自紅星照耀中國，請簡述該書的主要內(nèi)容。（2）紅星照耀中國曾更名為西行漫記，請結(jié)合時代背景分析其更名原因。6.斯諾認(rèn)為毛澤東主席是一個既能領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)征又能寫詩的叛逆者，并把他寫的關(guān)于

4、長征的舊體詩附在文中。請結(jié)合紅星照耀中國簡要概括這首詩涉及的長征的具體事件及所展現(xiàn)的紅軍精神。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。7.閱讀紅星照耀中國，講好中國故事。目錄第一篇 探尋紅色中國一些未獲解答的問題通過紅色大門第二篇 去紅都的道路遭白匪追逐造反者第四篇一個共產(chǎn)黨員的由來在長沙的日子蘇維埃運(yùn)動第七篇 去前線的路上同紅色農(nóng)民談話第八篇 同紅軍在一起“真正的”紅軍彭德懷印象為什么當(dāng)紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)紅軍戰(zhàn)士的生活（有刪節(jié)）（1）班級準(zhǔn)備舉行“走近領(lǐng)袖”故事會。你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪些方面的內(nèi)容來突顯人物特點(diǎn)？請

5、選擇下面一個人物，參考目錄，簡要說明。A.毛澤東 B.周恩來 C.彭德懷（2）向斯諾學(xué)習(xí)寫故事。就紀(jì)實(shí)作品如何做到“用事實(shí)說話”這一點(diǎn)，你從斯諾的寫作過程中得到怎樣的啟示？參考目錄，結(jié)合你的閱讀體會，加以闡述。8.閱讀下面的文字，回答問題。【片段一】我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個屯宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆?？墒浅税组_水以外，沒有其他冷飲。而白開水熱得不能進(jìn)口。因此我口渴得要命。吃飯時是由兩個態(tài)度坦然的孩子侍候的，他們穿著大而無當(dāng)?shù)闹品?，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快地注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起

6、了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他：“喂，拿點(diǎn)冷水來?！笨墒撬敛焕聿?。幾分鐘后，我又招呼另一個孩子，結(jié)果也是一樣。【片段二】蘇區(qū)少年先鋒隊的職責(zé)之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證。彭德懷告訴我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。“我是彭德懷，”他說，“通行證就是我寫的?！薄凹词鼓闶侵斓滤玖睿覀円膊还?，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證。（節(jié)選自紅星照耀中國）（1）【片段一】中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬？（2）【片段二】中，少年先鋒隊隊員后來是在什么情況下才放行彭德懷的？這體現(xiàn)了他們什么樣的

7、形象特點(diǎn)？答案以及解析1.答案：D解析：應(yīng)是徐海東。 2.答案：西行漫記；美國；埃德加斯諾；第一個采訪紅域3.答案：（1）西行漫記； 埃德加斯諾； 中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命；（2）延安；（3）長征4.答案：（1）1936； 張學(xué)良、楊虎城；（2）和平解決。蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的初步形成。5.答案：（1）作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。（2）1937年10月，當(dāng)時作者正在被日控制的上海，想要在國內(nèi)公開出版是不可能的。因此

8、，在中共地下組織的幫助下，經(jīng)過修改，將書名改為西行漫記作為掩護(hù)出版。不到幾個月就轟動了國內(nèi)外并重印發(fā)行多次。6.答案：【答案示例】主要事件：穿越五嶺，翻越烏蒙山，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，爬越岷山（過雪山）。紅軍精神：忠于馬列主義，忠于共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，富有革命熱情；吃苦耐勞，英勇無畏，不怕犧牲；機(jī)智靈活，善于團(tuán)結(jié)。 7.答案：（1）示例1：A.毛澤東。我認(rèn)為應(yīng)從他的童年生活和求學(xué)經(jīng)歷等方面來選擇內(nèi)容。他童年時曾跟父親進(jìn)行“斗爭”，上學(xué)時也曾因不滿國文教員的粗暴而逃學(xué)罷課，這些可以突出他的反抗精神；他退學(xué)后到省立圖書館堅持執(zhí)行“自修計劃，研讀群書，長見識，開眼界，這一內(nèi)容可以體現(xiàn)他強(qiáng)烈的自律意識和求

9、知欲。示例2：B.周恩來。我認(rèn)為要從他所受的教育和革命經(jīng)歷等方面來選擇內(nèi)容。本有文學(xué)天賦的他，后因接受“開明”教育，而投身到社會革命中去，這體現(xiàn)了他“書生造反者”的特點(diǎn)；后來，他組織了上海起義、八一起義等，這些經(jīng)歷體現(xiàn)了他的革命追求和信仰。示例3：C.彭德懷。我認(rèn)為應(yīng)從他的日常生活細(xì)節(jié)和軍事才能等方面來選擇內(nèi)容。他脫棉衣給小號手的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他從心底愛護(hù)民眾，體貼部下的特點(diǎn)，他講述游擊戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容能突顯他的謀略和智慧。（2）斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話紅色農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集掌握了許多關(guān)于紅色中國的真實(shí)材料；融入真切的感受和體驗(yàn)，客觀地撰寫了紅星照耀中國這部紀(jì)實(shí)作品。他深入一線搜

10、集資料的方式和客觀的寫作態(tài)度值得我們借鑒。8.答案：（1）因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“我”不應(yīng)該喊他們“喂”，而應(yīng)該稱呼他們?yōu)椤巴尽保ɑ颉靶」怼薄凹t小鬼”）。（2）彭德懷不得不寫了一張通行證，自己簽了字，他們才放行。這體現(xiàn)了他們在工作中忠于職守、一視同仁的形象特點(diǎn)。解析：（1）本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對紅星照耀中國有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的理解。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。在紅星照耀中國中，有一群“紅小鬼”們。在作者斯諾的筆下，他們一個個活蹦亂跳，有趣可愛。而他們也有自己的尊嚴(yán)，所以當(dāng)“我”用“喂”向他們打招呼時，他們毫不理睬。他們認(rèn)為應(yīng)該稱呼“同志”或“紅小鬼”。（2）本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并