1、暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告炎炎夏日，太陽的熱情總是讓人望而卻步，許多人只想窩在空調(diào)下，享受那一絲的涼爽?？墒怯心敲匆蝗喝耍麄冞x擇犧牲自己的假期，頂著炎炎烈日，從*學(xué)院出發(fā)，去到有需要的地方，為那里的人傳播愛與溫暖?！扒嗄曛?，*”是校團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，本次活動(dòng)深入到*市*縣*村進(jìn)行，對(duì)留守兒童進(jìn)行支教、慰問孤寡低保戶老人、探訪烈士陵園、寒門再難出貴子的社會(huì)調(diào)研等一系列活動(dòng)。在課程結(jié)束送小朋友回家的路上，我得知一位二年級(jí)的小朋友從家里到學(xué)校需要翻越兩座山。小朋友懷著對(duì)讀書的熱情和想要改善生活現(xiàn)狀的信念，日復(fù)一日、年復(fù)一年地準(zhǔn)時(shí)到校。這讓我頗有感觸，深感人與人的差距，希望在活動(dòng)的有限時(shí)間里，盡自己最大的

2、能力幫助他們，哪怕只是一句問候一聲關(guān)懷。這次活動(dòng)中，我們一隊(duì)人不僅收獲了和孩子們滿滿的友誼，還鍛煉了自己，使自己成長。從策劃案到落實(shí)，從無到有，從象牙塔到現(xiàn)實(shí)中，從人從事中都學(xué)習(xí)到很多書本上沒有的知識(shí)，外加上環(huán)境的艱難，對(duì)我們來說都是磨礪心智的挑戰(zhàn)。我們一行人每天晚上睡在由課桌拼成的床上，沒有空調(diào)，還要忍受蚊蟲的叮咬，睡覺的環(huán)境對(duì)我們來說是比較艱苦的。但是，我們依舊堅(jiān)持了下來。一開始，我完全不會(huì)調(diào)研這一方面的事情，所以我很迷茫和煩躁。但作為調(diào)研方面的負(fù)責(zé)人，手足無措的我也只能選擇去做，開始嘗試著去走訪家庭并且成功后，我才發(fā)現(xiàn)，不要想著去逃避，只要你去做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些原先你覺得高大上的東西也不

3、過如此。只要你肯努力，就能做好。并且這次調(diào)研對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)體驗(yàn)和感受人生百態(tài)的機(jī)會(huì)。出去走走看看，在這個(gè)過程中給孩子們帶去希望，給老人們帶去溫暖。希望他們的小小的力量能讓他們知道外面的世界很大，很美好，就夠了。值得回憶和難忘的事實(shí)在太多了，切身感受才能懂那份感情。我想這就是社會(huì)實(shí)踐的意義吧。人生總會(huì)有許多個(gè)第一次，關(guān)于第一次的記憶總會(huì)讓我們收獲頗豐。我作為負(fù)責(zé)人第一次處理小朋友個(gè)小女孩不舒服的事件，我有點(diǎn)生疏。但當(dāng)小女孩難受時(shí)靠著我的時(shí)候，我頓時(shí)覺得自己在那一刻成為了小女孩的依靠，最令我開心的是小女孩慢慢地沒那么難受了。之后在陽光伙伴夏令營活動(dòng)第五天的親子活動(dòng)，這個(gè)小女孩看到我，就馬

4、上開心的告訴她爸爸就是我在她不舒服的那天一直陪著她，那一瞬間我覺得很暖心窩，原來小朋友都記著呢。在社會(huì)實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了一些之前自己沒有接觸到的事情，還收獲了一些來自于小朋友們的小感動(dòng)。有一些小朋友在課堂上做完手工會(huì)將作品送給自己，讓我覺得小朋友特別可愛，他們也比自己之前想象的小朋友更有心更懂事。為期兩周的實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間雖短，但我們完成了一次心靈和行動(dòng)上的巨大成長。在跟每個(gè)小朋友短暫相處中都感受得到他們的真誠，我想要在以后為他們做更多有趣、有意義的活動(dòng)。這次暑期社會(huì)實(shí)踐首先提升了策劃的能力，在活動(dòng)開始前一個(gè)多月就開始策劃。不僅要考慮到每個(gè)班級(jí)的課程，還有考慮到課程是否生動(dòng)有趣。另外我覺得自己

5、還提升了與他人相處的能力，學(xué)會(huì)了和形形色色的對(duì)象相處。應(yīng)急能力也有了相應(yīng)的提升，比如突然下雨活動(dòng)不能舉行要更換活動(dòng)，還有很多小孩子身體會(huì)不舒服和吵架之類的都要馬上處理好。一次并不簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們看清自己和發(fā)現(xiàn)自己。對(duì)我個(gè)人而言，我覺得暑期社會(huì)實(shí)踐不僅僅是一次體驗(yàn)和磨練，更加是一種發(fā)現(xiàn)了解自己的好機(jī)會(huì)。大學(xué)生在校期間接觸的很多是同年齡段的人，但是這一次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們要讓自己學(xué)會(huì)為人師表，我們的所作所為、一言一行都會(huì)讓孩子看在眼里，所以說真的很需要嚴(yán)格要求自己。另外，一次社會(huì)實(shí)踐會(huì)面臨許多突發(fā)等情況，這就很考驗(yàn)作為大學(xué)生的我們各方面能力如何，在一次社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和了解自己真正的能力到什么

6、水平。人生路途漫漫，總會(huì)遇見一些人，他們留給我們的感動(dòng)是無窮的！a班有一個(gè)小男生，在第一次見面的時(shí)候，我就覺得他超可愛。一開始我就讓他說抱抱我，可能是出于陌生和害羞，他就拒絕我了。后來周日的游樂園出游活動(dòng)拉近了我們好多距離，到第二個(gè)星期的時(shí)候，一看到我，他會(huì)主動(dòng)來抱我和親我。最后一天早上的時(shí)候，他們班老師要求寫信，他給我畫了上面有用拼音寫的字的畫，然后他把紙折成千紙鶴 ，一個(gè)翅膀上寫了我的名字 ，另外一個(gè)翅膀上寫了他自己的名字。中午的時(shí)候會(huì)偷偷問我喜歡他嗎，還拉著他媽媽加我微信，說以后可以找得到我，我送他的禮物。他都小心翼翼的拿著。實(shí)踐出真知，首先你要走出學(xué)校，跟外面的人打交道，不管是哪種類型

7、的人，你都會(huì)碰上，也必須學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)并接受它。其次，大多社會(huì)實(shí)踐是以團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的，所以在這個(gè)過程中，會(huì)鍛煉到你各方面的能力。而且，社會(huì)實(shí)踐是非常有意義的事，它讓我們明白自己作為當(dāng)代大學(xué)生的意義所在，磨煉自身，回報(bào)社會(huì)！這是個(gè)有愛的活動(dòng)，它也是種傳承，在孩子們的心中種下了對(duì)未來美好的種子。總之，就是讀萬卷書不如行萬里路。自己收獲了一份成長和愛，讓自己有一份美好純真的記憶永遠(yuǎn)停留在心中。不僅拓展思維的寬度和廣度，提高自己個(gè)人的做事能力，而且接觸各個(gè)方面的人，他們說的話做的事，都會(huì)讓我們有所啟發(fā)，有所收獲。最難忘記的事情是有一次送一個(gè)小朋友回家，他家里住的很偏很遠(yuǎn)，路也特別難走。那個(gè)小朋友每天都會(huì)

8、來的很早，每天都走著那段路來上課覺得很感動(dòng)又挺心酸。在活動(dòng)過程提升比較大的就是團(tuán)隊(duì)關(guān)系的協(xié)調(diào)能力。在以前我也參加過暑期社會(huì)實(shí)踐，但參加這次社會(huì)實(shí)踐之后我開始思考自己怎么樣才能做的更好，給小朋友帶來更多的東西。在我看來，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以體驗(yàn)到在學(xué)校中體會(huì)不到的東西，還能盡自己所能為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，這樣真的很棒。雖然自己只能奉獻(xiàn)出微小的力量，但真的比想象中有意義多了。在暑期社會(huì)實(shí)踐期間，我們組織了青少年夏令營，活動(dòng)主要內(nèi)容是志愿者義務(wù)開設(shè)對(duì)小朋友有益的課程如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、手工制作、游戲等，主要目的是陪伴小朋友快樂渡過暑假 。孩子的小倔強(qiáng)常常會(huì)掩飾了他們內(nèi)心最真實(shí)的想法，耐心對(duì)待是打開他們心房的鑰

9、匙。最難忘的是一個(gè)比較鬧騰的小朋友，剛開始我們一直以為他不太喜歡我們的活動(dòng)，所以喜歡和我們頂嘴。最后一天看回顧視頻的時(shí)候，反倒安靜下來，看得眼眶都紅了，這讓我深深記住了他。很多同伴認(rèn)為此次的夏令營活動(dòng)是一段特殊的、難忘的經(jīng)歷，在付出的同時(shí)也能收獲到平常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中所難以收獲到的東西。*級(jí)英語專業(yè)的張亞楠也是夏令營的負(fù)責(zé)人，她告訴我“既然我是夏令營總策劃，我就要負(fù)責(zé)好夏令營的策劃進(jìn)度和具體進(jìn)展情況。在前期策劃過程中主要是要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小負(fù)責(zé)人、潛移默化的給予幫助。在活動(dòng)過程中也跟別人一樣，作為一個(gè)志愿者與小朋友溝通交流、配合負(fù)責(zé)人工作。有時(shí)候真的很累，想放棄！”是的，我們一起堅(jiān)持了下來。對(duì)我們而言，此次實(shí)踐活動(dòng)，不僅實(shí)現(xiàn)了我們的個(gè)人社會(huì)價(jià)值，也是提升了策劃領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)在活動(dòng)過程中體會(huì)到了重返童真的美好。同時(shí)，我們開展了“救此啟航”實(shí)踐活動(dòng)，通過進(jìn)入中山市內(nèi)村鎮(zhèn)社區(qū)，關(guān)愛孩童、關(guān)愛老人、關(guān)懷社區(qū)，以小學(xué)義教、社區(qū)宣傳以及在不同地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研宣傳的方式，逐步地將救護(hù)、防病、心理健康等知識(shí)宣揚(yáng)到村鎮(zhèn)社區(qū)當(dāng)中。我每次看到關(guān)于車禍、災(zāi)難等社會(huì)新聞時(shí)，就想把在紅十字會(huì)里面學(xué)過的知識(shí)，通過一個(gè)方式讓更多的人學(xué)到關(guān)于這方面的知識(shí)以及技能，從而更好的保護(hù)好自己。在我看來，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是以大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，深入