1、七年級數(shù)學上冊第1章有理數(shù)1.2有理數(shù)1.2.3相反數(shù)學案（無答案）（新版）新人教版PAGE PAGE 61.2.3相反數(shù)班級： 姓名： 學習目標：1、理解、掌握相反數(shù)的意義；2、會求一個已知數(shù)的相反數(shù)；3、會對含有多重符號的數(shù)進行化簡。課前預(yù)習：閱讀教材P9-10內(nèi)容知識點：1、相反數(shù)： （0的相反數(shù)是 ） 2、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加和為 ，反之，若兩個數(shù)和為零，則這兩個數(shù) 3、數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個點和原點的距離 ；它們關(guān)于原點 4、在一個數(shù)前面加上“+”號，新的數(shù)就表示 如+（-9）= 在一個數(shù)前面加上“-”號，新的數(shù)就表示 如-（-9）= 學習過程：活動一：1、畫數(shù)軸并表示出下列各數(shù)的

2、點：2與2，5與5，2.5與2.5 觀察數(shù)軸上與原點的距離是2的點有個?這些點表示的數(shù)是。數(shù)軸上與原點的距離是5的點有個?這些點表示的數(shù)是。觀察數(shù)2與2，5與5，2.5與2.5 有何特點？ 2、設(shè)a表示一個數(shù)，-a一定是負數(shù)么？ 3、在一個數(shù)前面加上“+”號，所得的新數(shù)與原數(shù)有什么關(guān)系？在一個數(shù)前面加上“-”號，所得的新數(shù)與原數(shù)有什么關(guān)系？活動二：1、判斷：符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。( ) 3.5是相反數(shù)。( )+10和10是相反數(shù)。( ) 8是8的相反數(shù)。( )2、3.5的相反數(shù)是 ；和 是互為相反數(shù)； 的相反數(shù)是73.24。3、化簡：+(0.75)= ，+(68)= ，-(0.5 )

3、= ，-(3.8)= .課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？作 業(yè)：當堂檢測、下列敘述正確的是（ ） A、符號不同的兩個數(shù)是互為相反數(shù)； B、一個有理數(shù)的相反數(shù)一定是負有理數(shù)； C、與2.75都是的相反數(shù)； D、0沒有相反數(shù)。2、分別寫出下列各數(shù)的相反數(shù)：3、在數(shù)軸上標出2、4.5、0及它們的相反數(shù).4、填空：(1)1.6是_的相反數(shù)，_的相反數(shù)2。（2）與_互為相反數(shù)，與_互為倒數(shù)。(3) 2x的相反數(shù)是 ,a-b的相反數(shù)是 ；（4）如果a=a，則表示a的點在數(shù)軸的_ (什么位置)。（5）相反數(shù)等于它本身的數(shù)是 ,相反數(shù)大于它本身的數(shù)是 ；5、化簡下列各數(shù)：(1)(68)； (2)(0.75)； (3) () （4）(50)； 6、填空：(1)如果a13，那么a_； (2)如果-a5.4，那么a_；(3)如果x9，那么x_； (4) 1的相反數(shù)的倒數(shù)是