1、 初中物理初中物理 平均圣席了、文圣席的竽a*均值,應(yīng)汞一段路得向的平均圣席葉,一員生國立軟降行除墳亙過這較降卷所留的叫訊國空臂運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0米/秒，10秒未到達終點的速度為10.2米/秒則下列說法正確的是（）A.在前5秒內(nèi)運速型勺平均速度為4.5米/秒一B.在后5啰內(nèi)運動員的平均速度為9.6米/秒G本次百米賽跑中運動員的平均速度為io.o米/秒一D.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1米/秒解析：根據(jù)“二康，平妁速度的計第友為路程和對應(yīng)時間的出值，前、后5秒的路程未東，則無沫計第，故4、多銬誤；百米寮南中總位物三_/00米，總時間t二/。秒廁斗妁速度右蛾二

2、案弟二/0米/秒,故迭C.塔案：GTOC o 1-5 h z（3.3力知識一力b.森慶的公冬用力向下后選出機。意義:九6物體間的相互作用I，.單位:在物理學(xué)中,力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N.對力的理解一（D力是物體間的相互作用，任何力都不能脫離物體而存在.對某一一個力來說,一定同時存在施力物體和受力物體，沒有施力物體的力是不存在的;同樣,沒有受力物體的力也是不存在的.單獨一個物體不會產(chǎn)生力.一（2）能否產(chǎn)星麗作用跟兩個物體是否接觸無關(guān)，相互接觸的物體之間可以沒有力的作用，不接觸的物體之間也可以產(chǎn)出族作用.飛物體間力的作用是同時產(chǎn)生、同時消失威c；立第電力拄起漁網(wǎng).（4）力的作用是相互的.一

3、對相互作用力大小相等、方向相反，作用在同一條直線上,作用在不同物體上.制下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A.物體間要有力的作用，必須相互接觸B.一個物體也能產(chǎn)生力的作用嗎辱好石頭）嗎看攵而碎3，潴明物體閉力衿”第支貓互的.C.用手拉彈簧時，手對彈簧有作用力，彈簧對手沒有作用力D.受力物體必然同時也是施力物體，因為物體間力的作用是相互剪解桁：兩個物體間是否盧生力，要為兩物體間差舌發(fā)生和互作用，與磁鐵與鐵禱之間不接觸，當(dāng)相互靠近時也會存在和互吸引的作闈,故A電頂轉(zhuǎn)謖.當(dāng)物體受到臬個力時，一定會菊和友的另一個物體存無果我不列這個力的施力物體，則這個力是不存在的，也就是說，一個物體不能干生力，取仿選項

4、錯誤.人拄彈簧，由于人與彈簧W間和互發(fā)生J拄的作用，所從人也受到彈簧的拄力，鼓，迭項骨課.物體間力的作用是和互的，受力物體同時也是施力物體，故D迭項正確.15：P知識二力的作用效果.運動狀態(tài)的改變:物體運動速度大小或方向的變化叫做運動狀態(tài)的改變.力的作用效果（D力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變.2ZHZ1（2）力可以改變物體的運動狀態(tài).傍（/）物體的逐利不夠里力米維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因.逐利狀態(tài)必改變包括：由稔止支為運利，由運動變?yōu)殪o止，運利快慢的改變，運前方向的改變.力可）入在變加體的巨動江忠.不同的是（）A.斧頭對木柴的力B.球拍對乒乓球的力二：二如圖所示，四個力中的一個與其

5、他三個力所產(chǎn)生的作用效果吳立成0:曲庫的Z動江衣杏浜變稔孑；:物體的也動快怪是任改變（W度木、卜的跟至）和加庫的老動方向是否以麥,因此、年也動耋層8本。彳*方向十）一眼亞而雙私變%加體的正動狀烹枇以i3-對彈簧的匯D.手捏橡皮泥的力福和：卷美對木柒的力改變J木柴的秘狀，練酌對乒乓球的力改變J乒乓球的運動狀態(tài)，手對彈簧的力改變了裨簧的彩狀，寺推橡更漏的力改變1橡it源的矽狀.由此可包份中力的作用效果與其他三個力所尹生的作闈效臬不同.依選反登份1、同方向的力力示奏團力的田立力的酎木市林原方法啖巧:知識三力的三要素.力的三要素:力的大小、方向和作用點叫做力的三要素.說明:力的三個要素都能影響力的作用

6、效果,當(dāng)其中一個要素改變時,力的作用效果也會隨之改變.二2ZZZZZZZ.力的圖示法:用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來,這就是力的圖示法.注意（力的因示是一科規(guī)范的作因劭式，從園中能具體如道作用在枷體上某個力的大小、方佝和作用懇.畫力的因不時要被到“四文三標(biāo)”，即：定標(biāo)度、定長度、定方向、定作用息；標(biāo)者頭、標(biāo)事:位、標(biāo)力的數(shù)值.力的示意圖:人們常在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上所受的力，這種表示力的形式叫做力的示意圖.在力的示意圖中,線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長短表示力的大小，線段末端的箭頭表示力的方向.叫磕生東昌的力與受力力的年第方面生難小回公

7、力的木叁8JW生點隹一員的限行我方法立號此行,諱茂里）人下思路我專曝依次也行:理步如圖甲所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受拉力的示意圖.解新：，卜球所受拉力的作用息在羯下與，卜球的接觸黑，方向沿繩孑鱉直白上.沿力的方向后級段，最后在級段東端標(biāo)上雷頭表示力的方向.港案:“困ZJ所示.知識四力的測量.測力計:測量力的儀器叫做測力計，實驗室常用的測力計是彈簧測力計.彈簧測力計原理:在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比.3,演I力計使用方法（1）首先看清它的量程,加在彈簧測力計上的力不允許超過它的最彈寰冽力計Qm辜llyA.0牛B.2牛C.4牛D.8牛大測量值.（2）認清它的分嬴誦桎數(shù)時

8、快速準確.一（3）觀察指針是否指在零刻度線上,若沒有，需要校零.（4）使用之前，最好輕輕拉動掛鉤幾次，可以避免彈簧被外殼卡住.，（5）使用時，拉力方向應(yīng)與彈簧軸線方向一致，確保測量準確.在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4牛的拉力并使彈簧測力計保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為（）督桶:手拉凰環(huán)利用彈餐測力計測力時，掛鉤受力，此時彈發(fā)測力計靜止，彈簟測力計依示數(shù)等于掛鉤上受力的大小.故逡C艱.答案：C,3.4重力力的合J*1知識一重力.定義:地球表面附近的物體，由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用字母G表示.一第果為何茸下未？.說明:重力的施力物體是地球，地球上的一切物體都受到重力作用.（多選）關(guān)于重力，下列蛙正確的是（）a.物體受到的重力是由于地球麗ii而產(chǎn)生的二B.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力C.地球吸引人,人也吸引地球%錯常事:重力更由于地球的限引而產(chǎn)生的但重力的本小并了、一史寺于地球葉物體8g引力,重力一般、卜土地味對加體的。氏引力.D.在空中飛行的飛機,不受重力作坦福新：由于也球的吸引而便物體受列的力叫支力，A選或正確；重力走也于地球?qū)ξ矬w內(nèi)吸引g聲生的，但童力的大小不