1、年度教師師德考核自我鑒定范文格式年度教師師德考核自我鑒定1自我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)， 通過(guò)參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育， 使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)， 對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對(duì)照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析如下：一、存在的主要問(wèn)題1 、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提， 但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課

2、程理念， 積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)， 以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展， 成為一名合格的新時(shí)代教師， 就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵， 教師與學(xué)生是平等的， 這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。 但是， 我自己有時(shí)上課時(shí)， 學(xué)生不聽(tīng)話， 因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái)，對(duì)待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心

3、些。4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作， 探索科學(xué)的教學(xué)方法， 提高自己的教學(xué)能力。 但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后， 課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度， 而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)， 沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤。二、存在以上問(wèn)題的思想根源1 、思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。 還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合， 對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際

4、的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足， 在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。2、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。3、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而缺乏愛(ài)心的激發(fā)、永保愛(ài)心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。4、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少。三、今后的努力方向第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)， 不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí)；第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)， 切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念， 不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要；第

5、三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考， 并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。年度教師師德考核自我鑒定2一年來(lái)， 我熱愛(ài)教育， 熱愛(ài)人民， 熱愛(ài)學(xué)生， 堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在思想上嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念， 積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 服從學(xué)校工作安排， 按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、工作實(shí)踐：一年來(lái)，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書(shū)館管理。 在常規(guī)工作中， 我認(rèn)真?zhèn)湔n上課， 按時(shí)批改作業(yè)， 上交各種資料。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，思考能力。堅(jiān)持以學(xué)生為

6、主體，尊重學(xué)生， 以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為導(dǎo)向， 切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。二、班主任工作：在班主任工作中， 我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育， 營(yíng)造良好的班級(jí) 氛圍， 改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通， 盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難， 重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，做好家訪工作，使學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。關(guān)心后進(jìn)生，保護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益，樹(shù)立自信心。在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中， 我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè) “二等獎(jiǎng)”和一個(gè) “優(yōu)秀獎(jiǎng)” ， 這對(duì)我不僅是一種鼓勵(lì)， 也是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)，我有信心在將來(lái)把班級(jí)管

7、理做得更好。三、圖書(shū)工作：我自兼任圖書(shū)管理員以后， 為了提高學(xué)生的閱讀興趣， 我采取了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式， 圖書(shū)的借閱率有所增長(zhǎng)。 為了更好的管理圖書(shū)，我對(duì)圖書(shū)館的藏書(shū)進(jìn)行了再次的歸類，方便借閱和管理。在未來(lái)的圖書(shū)管理上，我有信心做的更好。四、其他方面：在教育教學(xué)中， 我有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面， 教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。年度教師師德考核自我鑒定3作為一名教師， 本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)， 積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守中小學(xué)教師職

8、業(yè)道德規(guī)范 ，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)， 教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。 本人始終擁護(hù)黨的 基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)， 熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一 直來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守 社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集 體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向， 堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待 學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過(guò)程

9、中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識(shí)才能提 高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn) 代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。積 極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改 嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn) 步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書(shū)籍，不斷給自 己充電。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，就必須善于 走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀 樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、 嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳

10、教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育?；仡櫼荒陙?lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則， 而這或喜或憂、 或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！年度教師師德考核自我鑒定4一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟， 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1

11、）課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上， 對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始， 比如， 握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先