1、Word - 5 -幼兒園大班半日活動教案奇妙的衣袋幼兒園大班半日活動教案：奇異的衣袋整理了關(guān)于幼兒園大班半日活動教案：奇異的衣袋，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所關(guān)心，僅供參考。設(shè)計(jì)意圖衣袋是人們衣服上用來裝東西的用具，它既有用又莢觀，平常常常看到小伴侶繞有愛好地談?wù)撟约旱囊麓?。為此設(shè)計(jì)本主題，旨在為幼兒供應(yīng)機(jī)會，讓幼兒進(jìn)行充分交往，了解各種各樣的衣袋，通過動手合作裝飾衣袋，培育幼兒合作意識和動手制造力量。在嬉戲活動中，讓幼兒大膽暢想，培育幼兒的發(fā)散性思維?；顒右唬浩娈惖囊麓弧⒒顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺衣袋的奇異，既有用又美觀。2、通過談話，鼓舞幼兒主動、大膽地與別人交往。二、活動預(yù)備：1、布置奇異的衣

2、袋展覽會(現(xiàn)代的衣服);2、衣袋的演化錄像;3、幼兒穿自己最喜愛的衣服(衣服上有口袋);三、活動過程：(一)參觀衣袋展覽，引導(dǎo)幼兒了解衣袋與我們的關(guān)系。1、參觀奇異的衣袋展覽會，與同伴溝通爭論。2、你看到的衣袋是怎樣的?你最喜愛哪種衣袋，為什么?(引導(dǎo)幼兒從美觀、有用的角度進(jìn)行敘述)(二)觀看錄像，關(guān)心幼兒了解衣袋的演化歷程。1、觀看衣袋的演化錄像。錄像衣袋的演化：很久以前，人們在腰間掛一口袋來放置東西;古時，人們將物品藏于肥大的袖口中;后來，人們在斜襟衣服上也裝了一個口袋;近代，消失了中山裝和西裝，上面有口袋;現(xiàn)代，特殊是童裝，消失了外形、顏色、花紋和不同款式的口袋。2、爭論：你們知道過去的

3、衣袋是怎樣的?有什么用?現(xiàn)在的衣袋與過去比，有什么變化?3、小結(jié)：過去人們的衣袋主要是用來裝東西，慢慢地，衣袋的裝飾作用越來越大，變得越來越美麗了。(三)自由結(jié)伴溝通幼兒身上的衣袋。1、任意結(jié)伴，相互說說幼兒身上的衣袋是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒從外形、顏色、安置的位置等方面講講)2、請幼兒把自己衣服上的口袋介紹給大家，說說自己喜愛的緣由。(四)鼓舞幼兒大膽想象。這些奇異的衣袋是誰設(shè)計(jì)的?小伴侶會不會設(shè)計(jì)美麗的口袋呢?我們下節(jié)課也來設(shè)計(jì)?；顒佣盒⌒≡O(shè)計(jì)師一、活動目標(biāo)：1、通過觀賞奇異的衣袋，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫、裝飾、剪、粘貼等各種技能，設(shè)計(jì)出不同款式的衣袋。2、鼓舞幼兒制造美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)小組合作的歡

4、樂。二、活動預(yù)備：1、各種無口袋的衣服(用鉛畫紙剪出)若干;2、裝飾的衣袋樣品幾件;3、剪刀、漿糊、毛巾、蠟筆、小彩筆、鉛畫紙。三、活動過程：(一)導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。1、我們已經(jīng)觀賞了各種款式的衣袋，你們覺得它美麗在什么地方? 2、老師總結(jié)：由于衣袋上有很多漂亮的花紋、花邊、各種美麗的圖案等等。3、這些美麗的衣袋是誰設(shè)計(jì)出來的呢?今日我們也來學(xué)做小小設(shè)計(jì)師，為衣服設(shè)計(jì)各種衣袋。(二)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種技能設(shè)計(jì)出不同款式的衣袋。1、出示幾種樣品讓幼兒觀賞，并查找有裝飾的衣袋。2、幼兒自由觀賞，探究設(shè)計(jì)的過程與方法。(為幼兒使用裝飾衣袋打基礎(chǔ))3、幼兒表達(dá)，老師歸納整理衣袋裝飾的步驟。(1)先

5、想好預(yù)備設(shè)計(jì)衣袋的款式。(2)動手畫、剪自己喜愛的圖案。(3)把圖案擺在適當(dāng)位置，粘貼在小組服裝上。4、以小組為單位，合作裝飾衣袋，提示幼兒留意衛(wèi)生和平安。(三)評比小小設(shè)計(jì)師。1、小組代表介紹設(shè)計(jì)的衣袋：名稱及制作特色。2、師幼一起評價，看誰裝飾的衣袋最有新意，評出班內(nèi)的小小設(shè)計(jì)師。四、延長活動：幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的有口袋的服飾進(jìn)行時裝表演，從不同角度展現(xiàn)設(shè)計(jì)的衣袋?；顒尤簞游镆麓臅诚胍弧⒒顒幽繕?biāo)：1、在對不同款式衣袋觀賞與熟悉的基礎(chǔ)上，通過嬉戲的形式引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)對動物衣袋的暢想。2、培育幼兒發(fā)散性思維，關(guān)心幼兒體驗(yàn)競賽活動中合作的歡樂。二、活動預(yù)備：1、動物卡片若干(不同種類)。2、

6、小旗一面，吹塑紙剪成的磚若干，供造樓房使用。3、將幼兒分為5組，標(biāo)上號碼，造房子處也標(biāo)上15號碼。三、活動過程：(一)直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒暢想的愛好。師：今日，小動物們也被邀請來參觀小伴侶的衣袋展覽會，看完展覽后，小動物們可艷羨了：為什么人類的衣服上有這么美麗的衣袋，而他們卻沒有呢?小動物們都特別盼望自己也能有個與眾不同的衣袋。小伴侶，你們情愿幫他們設(shè)計(jì)衣袋嗎?(二)以嬉戲造高樓的形式，組織幼兒進(jìn)行動物衣袋的暢想。1、介紹嬉戲規(guī)章：(1)將幼兒分成5組，每一組幼兒拿不同的動物卡片。(2)師：我們現(xiàn)在來玩?zhèn)€造高樓的嬉戲，每一組幼兒合作，給一只小動物設(shè)計(jì)一個衣袋，假如小動物對你們設(shè)計(jì)的衣袋很滿足，我們就給這一組幼兒蓋一層樓房以作嘉獎。我們來比一比，誰設(shè)計(jì)的衣袋最奇怪，哪組小伴侶蓋的樓