1、授課章節(jié)名 稱第二章 第三節(jié) 新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)授課課時(shí)2課時(shí)授課形式講授課教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：理解中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中三大法寶，是中國(guó)新民主主義革命最主要的經(jīng)驗(yàn)。 情感目標(biāo)：理解黨在新民主主義革命的過程中付出的艱苦卓絕的努力，增強(qiáng)對(duì)黨的熱愛情感。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，理解農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的原因，提高實(shí)事求是的能力。教學(xué)方法講授法、討論法 Ppt教學(xué)重點(diǎn)農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的理論、新民主主義革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線和新民主主義時(shí)期黨的建設(shè)。教學(xué)難點(diǎn)無產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)建立或被迫分裂革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線，是中國(guó)革命過程中的一個(gè)基本特點(diǎn)。 更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)新民主主義革命的道路是什

2、么？農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的原因有哪些？新民主主義革命的三大法寶是什么？新民主主義革命理論的意義有哪些？教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)第三節(jié) 新民主主義革命的道路與基本經(jīng)驗(yàn)一、新民主主義革命的道路是農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路（一）農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的理論依據(jù)第一、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的必要性第二、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的可能性（二）實(shí)現(xiàn)農(nóng)村包圍城市的必由之路“工農(nóng)武裝割據(jù)”（三）農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路理論的意義二、新民主主義革命的三大法寶 （一）統(tǒng)一戰(zhàn)線（二）武裝斗爭(zhēng)（三）黨的建設(shè)三、新民主主義革命理論的重要意義課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步

3、驟導(dǎo)入：第三節(jié) 新民主主義革命的道路與基本經(jīng)驗(yàn)一、新民主主義革命的道路是農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路（一）農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的理論依據(jù)第一、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的必要性這是由中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的基本國(guó)情決定的。1.從社會(huì)性質(zhì)看,中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建的國(guó)家，內(nèi)無民主制度，受封建主義的壓迫；外無民族獨(dú)立，受帝國(guó)主義壓迫。中外反動(dòng)勢(shì)力緊緊勾結(jié)起來，憑借手中強(qiáng)大的武裝力量，對(duì)人民實(shí)行殘暴的軍事專政和獨(dú)裁恐怖統(tǒng)治。中國(guó)人民要翻身得解放，必須而且只能經(jīng)過長(zhǎng)期的武裝斗爭(zhēng)。 武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命的主要形式，在中國(guó)革命中具有極端的重要性，這是由中國(guó)國(guó)情決定的，同時(shí)武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命

4、的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)之一。2.從城鄉(xiāng)發(fā)展?fàn)顩r看,中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)家，全國(guó)人口中的80%是農(nóng)民，農(nóng)民是反帝反封建的民主革命的主力軍。3.從敵我力量對(duì)比及分布情況看,中國(guó)革命的敵人異常強(qiáng)大，并且長(zhǎng)期占領(lǐng)著中心城市,農(nóng)村則是敵人統(tǒng)治最薄弱的環(huán)節(jié)。第二、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的可能性1.中國(guó)是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的半殖民地半封建的大國(guó)，這是農(nóng)村革命根據(jù)地能夠存在和發(fā)展的根本原因。經(jīng)濟(jì)上城鄉(xiāng)割據(jù)，始終沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的資本主義經(jīng)濟(jì)，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)廣泛存在；（有生存的經(jīng)濟(jì)條件） 政治上封建割據(jù)，中國(guó)反動(dòng)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部長(zhǎng)期分裂與戰(zhàn)爭(zhēng)，始終沒有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家政權(quán)（有生存的地域空間）國(guó)土的廣大使革命力量有

5、廣泛回旋的余地。 （有游韌的余地） 2.受第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，有良好的群眾基礎(chǔ)。這是必備條件。3.向前發(fā)展的革命形勢(shì)，為紅色政權(quán)的存在和發(fā)展提供了重要的客觀條件。課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟4.相當(dāng)力量的正式紅軍的存在是紅色政權(quán)存在和發(fā)展的重要條件。5.共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)，是紅色政權(quán)存在和發(fā)展的關(guān)鍵性的主觀條件。（二）實(shí)現(xiàn)農(nóng)村包圍城市的必由之路“工農(nóng)武裝割據(jù)” “工農(nóng)武裝割據(jù)”的基本內(nèi)容：在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，以土地革命為基本內(nèi)容，以武裝斗爭(zhēng)為主要斗爭(zhēng)形式，以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地，三者密切結(jié)合，有機(jī)統(tǒng)一。 （三）農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路理論的意義第一、該理論的創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)了中

6、國(guó)革命由城市向農(nóng)村的歷史性轉(zhuǎn)變和黨的工作重心由城市向農(nóng)村的轉(zhuǎn)變，從而保存和發(fā)展了革命力量。第二、該理論反映了中國(guó)革命發(fā)展的客觀規(guī)律，是適合中國(guó)國(guó)情的、指導(dǎo)中國(guó)革命獲得勝利的唯一正確的革命理論。 “從一九二七年到現(xiàn)在，我們的工作重點(diǎn)是在鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村聚集力量，用鄉(xiāng)村包圍城市，然后取得城市。采取這樣一種工作方式的時(shí)期現(xiàn)在已經(jīng)完結(jié)。從現(xiàn)在起，開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時(shí)期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市?！?（毛澤東：七屆二中全會(huì)報(bào)告，1949年）第三、該理論從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展了馬克思列寧主義關(guān)于革命的理論。 第四、該理論的形成，是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，創(chuàng)造性地把馬克思主義

7、普遍原理與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的光輝典范，它不僅是毛澤東思想形成的主要標(biāo)志，而且對(duì)于推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化具有重要的方法論意義。 課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟農(nóng)村包圍城市革命道路的開辟及其理論的形成，給我們的最重要的啟示是：堅(jiān)持馬克思主義，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，走自己的道路。二、新民主主義革命的三大法寶 “統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶?！保珴蓶|：發(fā)刊詞）第一、統(tǒng)一戰(zhàn)線統(tǒng)一戰(zhàn)線是指無產(chǎn)階級(jí)為了戰(zhàn)勝自己的敵人，而與中國(guó)社會(huì)的其他進(jìn)步階級(jí)、進(jìn)步政黨、進(jìn)步階層以及各種可能爭(zhēng)取到的社會(huì)政治力量，在一定條件之下

8、結(jié)成的一種政治聯(lián)盟。 第二、建立新民主主義革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和可能性 首先，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的階級(jí)狀況決定了必須建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。其次，建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線是由中國(guó)革命的長(zhǎng)期性、殘酷性及其發(fā)展的不平衡決定的。 最后，半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì),是一個(gè)矛盾重重的國(guó)家，多種矛盾交織在一起,為無產(chǎn)階級(jí)及其政黨組成全民族絕大多數(shù)人在內(nèi)的最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線提供了可能。農(nóng)民長(zhǎng)期受本國(guó)地主階級(jí)的壓迫和剝削，近代以來又受外國(guó)資本主義、帝國(guó)主義的壓迫和剝削，他們有很強(qiáng)的革命性。無產(chǎn)階級(jí)只要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的領(lǐng)導(dǎo)，就完全能夠爭(zhēng)取農(nóng)民參加統(tǒng)一戰(zhàn)線，并建立起鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟，為統(tǒng)一戰(zhàn)線打下基礎(chǔ)。 民族資產(chǎn)階級(jí)同帝國(guó)主

9、義和封建主義都有矛盾，因此在一定時(shí)期內(nèi)和一定程度上，能夠參加反帝反封建的斗爭(zhēng)，是革命的力量之一。課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟買辦資產(chǎn)階級(jí)的各個(gè)集團(tuán)是以不同的帝國(guó)主義為背景，在各個(gè)帝國(guó)主義之間的矛盾尖銳化的時(shí)候，在革命的鋒芒主要是對(duì)著某一個(gè)帝國(guó)主義的時(shí)候，屬于別的帝國(guó)主義系統(tǒng)的大資產(chǎn)階級(jí)集團(tuán)也可能在一定程度上和一定時(shí)期內(nèi)參加反對(duì)某一個(gè)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)。 第三、新民主主義統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史經(jīng)驗(yàn) 第一、根據(jù)不同歷史時(shí)期的具體情況確定統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略，但工農(nóng)聯(lián)盟始終是統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)。第二、堅(jiān)持反傾向斗爭(zhēng)是統(tǒng)一戰(zhàn)線策略正確實(shí)施的重要保證。第三、又聯(lián)合又斗爭(zhēng)是堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線策略的總方針。第四、堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線

10、中的無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（二）武裝斗爭(zhēng)第一、武裝斗爭(zhēng)在中國(guó)革命中具有極端的重要性，這是由中國(guó)國(guó)情決定的，同時(shí)武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)之一。（P56）第二、武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命取勝的法寶。 “須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”（毛澤東：1927年“八七會(huì)議”）（三）黨的建設(shè)毛澤東指出：“既要革命，就要有一個(gè)革命黨。沒有一個(gè)革命的黨，沒有一個(gè)按照馬克思列寧主義的革命理論和革命風(fēng)格建立起來的革命黨，就不可能領(lǐng)導(dǎo)工人階級(jí)和廣大人民群眾戰(zhàn)勝帝國(guó)主義及其走狗。”在中國(guó)新民主主義革命的偉大進(jìn)程中，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人根據(jù)中國(guó)的社會(huì)歷史特點(diǎn)，把馬克思主義與中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來，逐步形成和發(fā)展

11、了黨的建設(shè)的理論，成為毛澤東思想的重要組成部分。新民主主義革命時(shí)期黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn) ：著重于從思想上建設(shè)黨。課堂教學(xué)安排教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟著重于從思想上建設(shè)黨，即把黨的思想建設(shè)放在首位，是黨的建設(shè)理論的核心，是中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的一條重要的指導(dǎo)原則。它對(duì)于保持黨的無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，對(duì)于黨的發(fā)展壯大和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，都具有決定性的作用。堅(jiān)持民主集中制。1945年中共七大通過的黨章把民主集中制概括為“民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主”。黨的民主集中制的內(nèi)容包括民主和集中兩個(gè)方面，它是民主的，又是集中的，二者相互聯(lián)系，相互制約，相互依存，是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，把馬克思主義建黨理論同自身建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)并總結(jié)了自己的優(yōu)良作風(fēng)。A理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)B密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)。C批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。三、新民主主義革命理論的重要意義（一）該理論解決了在一個(gè)半殖民地半封建的東方大國(guó)如何進(jìn)行革命的一系列理論問題，揭示了近代中國(guó)革命的發(fā)展規(guī)律，豐富了馬克思主義的