1、博大精深的中華文化滑縣第二高級中學 王鳳杰教材分析：本課主要是引導學生感受中華文化的獨特性、地域性和民族性，歸納出中華文化的博大精深。從情感上增強學生的認同感和自豪感，使學生能自覺擔負起創(chuàng)造中華文化新輝煌的歷史使命。教學分析一、教學目標：1、知識目標：了解中華文化的獨特性，理解不同區(qū)域的文化漸趨融合，又保持著各自的特色，明確各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，理解中華文化的包容性。2、能力目標：提煉解讀信息的能力，綜合分析的能力，注重提高學生整合不同學科之間知識的能力，學會運用中華文化的包容性解決問題的能力。3、情感態(tài)度、價值觀：感受中華文化的魅力，增強中華文化和中華民族的認同感，增強學生的自豪

2、感、自尊心和自信心。二、重點、難點重點：博大精深的表現(xiàn)。難點：中華文化的包容性。三、教學方法：“創(chuàng)設情境法”“任務驅(qū)動法”“討論教學法”四、教學工具：多媒體課件，導學案。學情分析：本課是文化生活第六課第二框題，高二的學生已經(jīng)具備閱讀提煉信息的技巧和能力，但是相對缺乏綜合分析和討論探究的能力，因此在本節(jié)課的教學中設計了一定的探究活動和綜合分析信息的活動，借此提高學生的相關能力。教學過程：一、溫故而知新導：中華文化的特征是什么？源遠流長-時間、縱向 博大精深-空間、橫向 （過渡）二、新知識學習博大精深的中華文化思想交鋒，合作共贏 【一】、學生自學，判斷并說明理由：【二】、風采展示：（自主學習）要求

3、：面向大多數(shù)同學，聲音洪亮。其余同學可補充、質(zhì)疑和點評。老師鼓勵。（夸贊是學生進步的動力）重點：老師講解：一、獨樹一幟，獨領風騷（獨特性）（依次展示課件相關圖片）(1) 瓷器藝術獨樹一幟：(2) 園林藝術無與倫比：(3) 文學藝術豐富絢麗：作用、特點、地位。表現(xiàn)。(4) 科學技術獨領風騷：地位、特點、意義。表現(xiàn)。提示：抓住書中的關鍵詞：“重要”不等于“首要”；“長期”不等于“始終”過渡：博大精深的中華文化不僅內(nèi)容豐富，獨領風騷，而且由于多種原因，它具有獨特性的同時還具有區(qū)域性?！緦W生自學】 【風采展示】（學生看書，自主學習，自主展示。質(zhì)疑，挑戰(zhàn)，糾錯，補充）老師簡評，疑難解答：二、一方水土，一

4、方文化（區(qū)域性）（1）成因-地理因素；歷史因素。（2）關系-交流、借鑒、吸收。（3）表現(xiàn)-長江、黃河、吳越、滇黔、齊魯、巴蜀-過渡：歌曲“五十六個民族五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家”，我們的中華民族由五十六個民族組成，所以中華民族博大精深的表現(xiàn)還有第三個-民族性?！緦W生自學】 【風采展示】教師精講，點評，疑難解答。三、中華之瑰寶，民族之驕傲（民族性） (1)表現(xiàn)：石窟、語言文字、民族節(jié)日、民族服裝、宗教信仰、舞蹈、民歌、習俗-（2）關系：中華文化呈現(xiàn)民族文化的豐富色彩。中華各民族文化既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。它們之間相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化?！竞献魈骄俊恐?/p>

5、華文化和民族文化之間是整體和部分的關系嗎？教師指導：回憶第三課“文化是民族的，文化是世界的”什么意思？分析世界文化和中華文化的關系。解析：二者是共性和個性的關系，是一般和個別的關系，是矛盾普遍性和特殊性的關系。不是整體和部分的關系。 舉例：身體和手；水果和蘋果?！具^渡】歷經(jīng)五千年歷史的中華文化是人類文明史上一顆璀璨的明珠，在不斷的磨礪中形成獨具魅力的內(nèi)涵，豐富多彩的地域文化，千姿百態(tài)的民族風情，共同熔鑄了中華文化深厚的底蘊和卓越的成就，結合上節(jié)課的內(nèi)容，請同學們歸納出中華文化的特征。博大：內(nèi)涵豐富；精深：成就卓著。請問大家：什么原因致使中華文化源遠流長，博大精深呢？教師提示：“和而不同”、“海

6、納百川，有容乃大”“求同存異”學生回答，教師評析，解疑。難點：源遠流長，博大精深的原因：特有的包容性。 （1）含義：求同存異：能與其他民族文化和睦相處。 兼收并蓄：能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。 （2）意義：有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。（3）表現(xiàn)：中成藥、宗教信仰、語言、飲食、音樂、【討論探究】結合唐朝和晚晴對待外來文化的態(tài)度和由此產(chǎn)生的影響，你有何感想？教師提示：中華文化在唐朝達到了鼎盛，而在晚晴卻走向了衰微。我們曾經(jīng)感受過世界文化的多樣性，“一支獨放不是春，百花齊放春滿園”我們在為中華文化的源遠流長和博大精深而自豪時，要學會尊重其他民族文化，學會用包容的心態(tài)取長補短，自豪而不自滿，開放而不盲從。我們對待傳統(tǒng)文化還是外來文化，都要取其精華，去其糟粕。使我們的中華文化走向新的輝煌! 本課小結：本節(jié)課我感受到了同學們的熱情四溢，作為新一代的青年學生，你們，應該振興中華文化，提高