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1、有趣的圖形活動(dòng)目標(biāo)：了解圓形，三角形，正文形；能從生活中找到更多與圖形，正文形，三角形相似的物體；能從拼圖中找到這些圖形。活動(dòng)準(zhǔn)備：三種圖形并配有自我介紹的幻燈片；正文形，圓形，三角形卡片；拼圖（示意圖如下）:活動(dòng)過程：認(rèn)識(shí)三角形；1. 放幻燈片后提問；剛才這位小朋友向大家介紹說(shuō)它是誰(shuí)？它有幾條邊？（3條）幾個(gè)角？（3個(gè)角）。（讓幼兒明白什么是角）；2出示三角形卡片，和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)三角形：師小結(jié)：像這樣的有三條邊，三個(gè)角的圖形叫三角形3. 尋找生活中的三角形引導(dǎo)幼兒從活中找出三角形,如：三角尺、紅領(lǐng)巾、彩旗、房子屋頂?shù)日J(rèn)識(shí)正方形:1、放映幻燈片（提醒幼兒認(rèn)真聽正方形都說(shuō)了什么？）它是誰(shuí)？（正

2、方形）它有幾條邊？（4條邊），幾個(gè)角？（4個(gè)角）四條邊怎樣？（一樣長(zhǎng)），四個(gè)角的大小怎樣？（一樣大）（1）出示正方形，鞏固認(rèn)識(shí)正方形師小結(jié)：像這樣有四條邊四個(gè)角并且四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角一樣大的圖形，叫正方形。（2）尋找生活中的正方形引導(dǎo)幼兒從生活中尋找正方形，如：正方形的毛巾，正方形的椅子面，正方形的餅干等。引導(dǎo)幼兒用測(cè)量的方法辨別正方形。認(rèn)識(shí)圓形：放幻燈片圓形有角嗎？（沒有）它是怎樣形成的？（由一條直線組成的）1、圓形，鞏固認(rèn)識(shí)圓形師小結(jié)：由一條線圍成的沒有角的圓溜溜的圖形叫圓形2、引導(dǎo)幼兒從自己身上、周圍環(huán)境、生活中尋找圓形，如：圓形扣子、餅干、碗等。游戲：看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)師逐一祟圓形、正方形、圓形，請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些圖形的名字。數(shù)圖形，出示拼圖請(qǐng)幼兒說(shuō)出拼圖中圓形、正方形、三角形的數(shù)量，并激發(fā)幼兒的興趣，自然結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)延

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