（點(diǎn)到直線的距離）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件（第3.5課時(shí)）_第1頁(yè)
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1、講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT3.5 點(diǎn)到直線的距離 第三單元 角的度量人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè)，共十二頁(yè)。畫(huà)一畫(huà)，過(guò)點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。一、情景導(dǎo)入第二頁(yè)，共十二頁(yè)。（1）從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫(huà)幾條線段。量一量所畫(huà)線段的長(zhǎng)度，哪一條最短？A_的線段最短。垂直二、探究新知第三頁(yè)，共十二頁(yè)。A小結(jié)： 從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段最短，它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線的距離。距離二、探究新知第四頁(yè)，共十二頁(yè)。ab（2）下圖中，ab。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫(huà)垂直的線段。量一量自己所畫(huà)這些線段的長(zhǎng)度，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、探究

2、新知第五頁(yè)，共十二頁(yè)。端點(diǎn)分別在兩條平行線上，且與平行線垂直的所有線段的長(zhǎng)度都_。ab相等二、探究新知第六頁(yè)，共十二頁(yè)。1.右圖中，小明如果從A點(diǎn)過(guò)馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫(huà)出來(lái)。沿著A點(diǎn)到對(duì)面馬路垂直線段走。點(diǎn)直線距離三、鞏固提高第七頁(yè)，共十二頁(yè)。2.請(qǐng)用在例3中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，檢驗(yàn)下面各組直線a、b是否平行。a和b間的垂直線段的長(zhǎng)度都相等，所以a、b互相平行。三、鞏固提高第八頁(yè)，共十二頁(yè)。3.測(cè)定跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，應(yīng)該怎樣測(cè)量？三、鞏固提高點(diǎn)直線距離測(cè)量點(diǎn)到直線的距離第九頁(yè)，共十二頁(yè)。4.怎樣掛畫(huà)又正又快？三、鞏固提高平行且相等，這樣掛畫(huà)又快又正第十頁(yè)，共十二頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、課堂小結(jié)第十一頁(yè)，共十二頁(yè)。講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT感謝

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