1、教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料范文作為一名教師，要始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓，下面是為大家搜集的三八紅旗手事跡材料，供大家參考，歡迎大家借鑒。三八紅旗手先進(jìn)事跡材料范文(一) “春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。正視自己的不足，勤于檢討。雖然她從各方面有了很大的提高，但是與老村干部相比， 還是有很大的不足。首先，工作毛躁，雖然不至于出現(xiàn)大的失誤，但還是給工作帶來很大 的

2、困難;其次，空有一腔熱情，工作方法經(jīng)驗(yàn)不足，農(nóng)村工作比較繁瑣，沒有現(xiàn)成的公式， 必須要隨機(jī)應(yīng)變，靈活處理各種問題。在以后的工作中，她決心經(jīng)常向老同志請教、學(xué)習(xí)， 工作中勤于總結(jié)，盡快把自己完善起來，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，作一名合格的村 官。一、提高素質(zhì)、強(qiáng)化思想自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是 堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教師法、中小學(xué)教師忌語忌事 100 條、十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表

3、，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律， 規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。去年 11 月 29 日，中宣部授予閻肅“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號，其入選“2020 年感動中國人物”。閻肅之子回憶：以前空軍黨委曾授予父親空軍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號時(shí)，父親說，得過很多獎項(xiàng)，但最看重的永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 提起閻肅，很多人馬上會想起西游記主題歌：“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”“一番番春秋、冬夏。一場場酸甜、苦辣。敢問路在何方，路在腳下”。一首好歌可以唱一輩子，一首好歌可以影響一代人乃至幾代人。因?yàn)槲覔?dān)任班主任 10 年，現(xiàn)在又負(fù)責(zé)美

4、術(shù)的教學(xué)工作，這使我有大量時(shí)間和孩子們相處，在這里值得一提的是，我和孩子們的關(guān)系，我感覺和孩子們相處是一門藝術(shù)。教學(xué)過程中，我把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”放在首位，關(guān)心每一位學(xué)生，也關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。就這樣，師生平等、互相尊重信任，形成良性循環(huán)。我很愛我的學(xué)生，學(xué)生們也很喜歡我，在這種氛圍下，學(xué)生很活潑，學(xué)習(xí)的也很輕松、主動，我認(rèn)為這是我的成功之處。另外，我還利用自己的特長，犧牲了大量休息時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)校課外美術(shù)活動小組。為了讓好學(xué)的學(xué)生們在短時(shí)間里掌握基本的繪畫知識和技巧，中午休息時(shí)間我常和孩子們在一起練習(xí)、探討、交流。感到欣慰的是，學(xué)生們已經(jīng)能自己感悟、探索學(xué)習(xí)了。二、改革創(chuàng)新求活力“我要做

5、一個努力的老師?！薄拔乙ψ鲆粋€稱職的老師?！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時(shí)代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，隨時(shí)了解教育改革的新動向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。由于我的堅(jiān)持努力，在繼承中求創(chuàng)新，新穎靈活的教學(xué)方法為官山中學(xué)初中語文教研組帶來了教學(xué)的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，嘗試著寫了許多論文，如教師要敢于否定自己、文采制勝五法、妙語，也

6、顯愛生魅力等。三、默默奉獻(xiàn)，燃燒生命現(xiàn)今社會物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動工作而忙碌時(shí)，我則來到官山這個貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻(xiàn)一生?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望; 孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時(shí)間;侄女要結(jié)婚，我請求她把婚期定在休息日多年來，在工作中盡量不請假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。近年來，*鄉(xiāng)*村黨支部，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng) 全村廣大干部群眾，創(chuàng)新

7、思路，多措并舉，下大力氣，務(wù)求實(shí)干，使*村的基層組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、環(huán)境整治、村容村貌等取得了顯著成效。幾年來，我注重研究教學(xué)的工作思路，抓重點(diǎn)帶一般，抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法，推動工作達(dá)到了最好效果。作為初中部的語文教研組長，我的工作不等不靠， 大膽組織開展學(xué)生第二課堂活動，并把青年教師培養(yǎng)為“學(xué)科帶頭人”的工作作為重點(diǎn)之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會的一名成員，我注重了解學(xué)校女教師的疾苦、愿望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實(shí)際問題。“一份耕耘，一份收獲”，我的勞動喜獲豐收，參加工作八年來，我三次被評為校級 “課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”。

8、2020 年 5 月參加市級優(yōu)質(zhì)課講評榮獲二等獎， 2020 年 5 月被評為市級“語文學(xué)科優(yōu)秀教師”。四、與時(shí)俱進(jìn)不停息時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學(xué)工作上， 必須與時(shí)俱進(jìn)，我清楚地意識到這一點(diǎn)。因此，在97 年中文?？飘厴I(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于 2000 年 6 月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21 世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代，不學(xué)電腦將會成為新的“文盲”。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級、高級培訓(xùn)。2020 年 7 月，暑假伊始，我又主動報(bào)名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。

9、由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級成績總在前茅。成績也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。三八紅旗手先進(jìn)事跡材料范文(二)因?yàn)榧彝ピ颍约撼袚?dān)了全部家務(wù)和扶養(yǎng)女兒的重任，獨(dú)自撐起了整個家庭。由于對事業(yè)的追求和繁重的工作任務(wù)，經(jīng)常是最后一個下班，回到家后又要給女兒燒菜做飯、輔導(dǎo)完成作業(yè)，然后收拾家務(wù)衛(wèi)生，接著還要思考工作，做完這一切已經(jīng)是很晚了。一天下來，整個人像陀螺一樣，沒完沒了

10、的轉(zhuǎn)不停，不僅身心疲憊，還承受著一般人無法想象的壓力。這樣的日子十多年如一日，自己努力堅(jiān)持下來了，不僅沒影響工作，也照顧了家庭，但其中的辛酸只有自己能夠體會。孩子也很爭氣，于20 xx 年考上了一本大學(xué)。2002 年的 9 月我又重新站在了我心愛的講臺上，面對那一雙雙渴望的眼神我還有什么理由不馬上投入到工作中去呢。我知道，一個人如果由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變 不了現(xiàn)狀，全家還要我來養(yǎng)活，再加上我對生物學(xué)科的執(zhí)著的追求，還有領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心 和支持我還有什么理由不調(diào)整好心態(tài)投入到緊張的工作中去呢，于是我靜下心來開始備課， 專心研究教學(xué)方法，在這樣的壓力之下，我第一次參加了我市青年教師評優(yōu)課，

11、并獲得了 此次比賽的一等獎。我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。在思想上，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不

12、足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。但我還深感所學(xué)知識不足，便報(bào)考了中央電大，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。近年來取得的主要成就：擔(dān)任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級管理 中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心 有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教， 以身作則。擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作，長期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。熱愛學(xué)生，

13、能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評為養(yǎng)成教育之師。在教育科研方面：我積極參加省級實(shí)驗(yàn)課題;大班額背景下的分層次教學(xué)的探索 實(shí)驗(yàn)課題的研究， 并順利結(jié)題;所撰寫的論文，淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)施素質(zhì)教育、如何使小學(xué)生的“鄰里關(guān)系”和睦相處在省級論文評比中評為一等獎;論文激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生的口算能力發(fā)表在少年智力開發(fā)報(bào)教師版第7 期第三版 ;在全國小學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)擂臺征文活動中輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲一等獎的好成績;2020 年被評為靈寶市優(yōu)秀教師。作為跨世紀(jì)接班人的教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個教師成熟的標(biāo)志。我要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。干一行，愛一行，我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘