1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔1.1 希望你喜愛物理一選擇題（共20小題）1（2018棗莊）決定一個物體質量大小的因素是（）A物體所含物質的多少B物體的形狀C物質的狀態(tài)D物體所在的空間位置2（2018廣西）甲、乙兩種物體的質量和體積的關系圖象如圖所示，則甲、乙兩物體的密度之比是（）A8：1B4：3C4：1D2：13（2017秋烏魯木齊期末）甲、乙兩種物質的質量和體積關系如圖所示，由圖可知（）A甲乙B甲乙C若V甲=V乙，則m甲m乙D若m甲=m乙，則V甲V乙4（2018靖江市校級一模）有四個容量均為200ml的瓶子，分別裝滿醬油、純水、植物油和酒精，那么裝的質量最多的是（醬油純水植物

2、油酒精）（）A醬油B純水C植物油D酒精5（2018開江縣二模）有甲、乙兩物體，它們的體積之比是2：1，質量之比是4：1，則它們的密度之比是（）A8：1B2：1C1：4D1：86（2018黃石）下列物理學家中，早在19世紀20年代，對電流跟電阻、電壓之間的關系進行大量研究的科學家是（）A歐姆B法拉第C伽利略D焦爾7（2018內江）物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了人類文明的進步。對于物理學中運動與力的發(fā)展過程和研究方法的認識，下列說法中正確的是（）A亞里士多德首先提出了慣性的概念B物體只要受到了力的作用，它的運動狀態(tài)就一定會發(fā)生改變C牛頓第一定律是力

3、學的基本定律之一，它是能夠通過現(xiàn)代的實驗手段直接來驗證的D伽利略對理想斜面的研究采用把實驗和邏輯推理相結合的方法，發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法8（2018杭州）測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程。下列實驗過程中沒有用到這一科學原理的是（）A用天平測出某物體的質量B用彈簧秤測出測出某物體的重力C用光學顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動D用 PH 試紙測出某溶液的 PH9（2018濟寧）下列各選項中，完全正確的是（）A物理量的常見值光速340m/s安全電壓36V大氣壓強105PaB電學儀器及用途電能表測電能大小驗電器驗證負電荷測電筆辨別正負極C重力的三要素大小G=mg方向垂直向下

4、作用點物體重心D杠桿分類省力杠桿瓶起子等臂杠桿托盤天平費力杠桿釣魚竿10（2018武昌區(qū)模擬）小明在一次家庭探究活動中，在作業(yè)本上做了如下5條記錄：高壓鍋是利用增大氣壓水的沸點升高的原理來加快煮熟食物；體溫計的測量范圍通常是3542，分度值為1；使用試電筆時，手必須接觸金屬筆卡；床頭燈的開關是串聯(lián)在電路上的；懸浮在鹽水中的雞蛋，密度比鹽水密度大。你認為小王的記錄完全正確的是（）ABCD11（2018牡丹江二模）下列選項中，有關物理學家和他的主要貢獻相對應的是（）A帕斯卡最早測出了大氣壓值B牛頓浮力原理C阿基米德慣性定律D奧斯特電流的磁效應12（2018鄒城市模擬）某報刊登題為房子穿衣戴帽屋里冬

5、暖夏涼的文章，對濟寧高科技住宅項目進行深度報道，揭開了高科技住宅的“神秘面紗”。實際上，該項目運用的物理原理并不是很深奧。以下是小梅看完報道后運用所學知識進行的分析，其中錯誤的是（）A使用鍍膜中空玻璃實現(xiàn)了室內“降噪”，是在聲音的傳播過程中減弱噪聲B送風過程通過加濕、除濕實現(xiàn)了室內“恒溫”，運用了升華和凝華的知識C通過與地下土壤熱交換實現(xiàn)了“恒溫”，是通過熱傳遞改變空氣內能D采用太陽能熱水系統(tǒng)實現(xiàn)了住宅“低碳”，所利用的太陽能是可再生能源13（2018平房區(qū)一模）關于物理學與能源技術的說法中錯誤的（）A永動機是不可能實現(xiàn)的，是由于違背了能量守恒定律B核電站利用核能發(fā)電，核能是可再生能源C水總是

6、自發(fā)地從高處往低處流，說明能量的轉化具有方向性DWiFi技術是一種無線網絡傳輸技術，它通過電磁波傳遞信息14（2018南充二模）通過實驗研究得出“導體中的電流與電壓的關系”的科學家是（）A安培B伏特C奧斯特D歐姆15（2018鄭州模擬）在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家做出了杰出的貢獻，歷史上最先精確地確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系的物理學家是（）A安培B歐姆C伏特D焦耳16（2018海陵區(qū)二模）下列關于科學家與其在物理學上的重大發(fā)現(xiàn)，對應正確的是（）A牛頓光的色散B伽利略慣性定律C奧斯特電磁感應現(xiàn)象D麥克斯韋證實電磁波存在17（2018虹口區(qū)一模）經過研究得出物理受到浮力的

7、大小與其排開重力的大小關系的科學家是（）A托里拆利B阿基米德C歐姆D安培18（2018上海模擬）首先得到“同一導體，通過它的電流與它兩端的電壓成正比”的科學家是（）A安培B伏特C歐姆D瓦特19（2018平南縣二模）下列關于物理學家和他對物理學所作的貢獻表述中正確的是（）A奧斯特電磁感應現(xiàn)象B牛頓慣性定律C阿基米德測出大氣壓的值D法拉第通電導體周圍空間存在磁場20（2018昆山市二模）首先發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是（）A法拉第B阿基米德C奧斯特D托里拆利二填空題（共5小題）21（2018自貢）英國物理學家 經過10年的不懈探索，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，由此發(fā)明了 （選填“電動機”或“

8、發(fā)電機”），開創(chuàng)了電氣化時代的新紀元。22（2018江西）初中學過的物理定律有：牛頓第一定律、光的反射定律、歐姆定律、 定律和 定律。23（2018重慶）如圖所示，是我國空軍的艦6K轟炸機，它是我國自主研發(fā)的新一代中遠程型轟炸機。2018年5月19日，解放軍空軍出動轟6K在我國的水興島進行起降訓練。轟炸機在機場跑道上啟動，加速滑行一段距離后騰空而起，飛向5000米左右的高空，在藍天翱翔一段時間后，完成既定任務，成功返回機場，繼續(xù)沿跑道滑行一段距離，平穩(wěn)地停在指定位。請結合上述情景找出一個相關的物理信息，并指出其對應的物理知識，不得與示例重復。示例：物理信息：轟炸機騰空而起；物理知識：空氣對轟炸

9、機產生的升力大于重力。作答：物理信息： 物理知識： 24（2018南崗區(qū)模擬）學習物理要學會觀察思考、提出問題，會科學地猜想與假設，要學習設計實驗、制訂計劃，按操作規(guī)程進行實驗，會收集證據(jù)、 ，還要學會合作交流、 等這些科學探究的環(huán)節(jié)。25（2018內鄉(xiāng)縣一模）物理學對社會發(fā)展起著巨大的推動作用，而物理學的發(fā)展離不開科學家不懈的探索。其中 總結前人研究成果，得出了慣性定律； 發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。三實驗探究題（共1小題）26（2018高陽縣一模）同學們在學習和生活中的很多常用物品，如筆、塑料直尺、礦泉水瓶等都可以用來完成很多的物理實驗，請照示例用塑料直尺作為器材，設計兩個不同的物理小實驗，填寫在

10、下表中。物品名稱主要操作過程物理知識示例：鉛筆用左右手食指分別頂在鉛筆的兩端壓強與受力面積的關系塑料直尺參考答案一選擇題（共20小題）1解：物體所含物質的多少叫做質量，由此可見一個物體質量大小決定于物體所含物質的多少，質量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置都無關。因為當物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時，物體所含物質的多少是不會發(fā)生變化的，所以質量是不變的。故選：A。2解：由圖象可知，當V甲=1cm3時，m甲=8g；當V乙=4cm3時，m乙=4g，則兩種物體的密度分別為：甲=8g/cm3，乙=1g/cm3，則甲：乙=8g/cm3：1g/cm3=8：1。故選：A。3解：由圖象可知，當V甲=V乙時，m甲m

11、乙，所以甲乙；當m甲=m乙時，V甲V乙，所以甲乙。故選：B。4解：因為分別裝滿醬油、純水、植物油和酒精，則各種液體的體積都等于瓶子的容積，即V相同，又因為醬油純水植物油酒精，所以由=可知，密度大的質量大，故裝的質量最多的是醬油，故A正確，BCD錯誤；故選：A。5解：兩物體的密度之比：=，；故選：B。6解：德國物理學家歐姆最先通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關系，即歐姆定律；故選：A。7解：A、伽利略首先提出了慣性的概念，故A錯誤；B、物體受非平衡力時，運動狀態(tài)改變，受平衡力時運動狀態(tài)不變，故B錯誤；C、牛頓第一定律是力學的基本定律之一，因為牛頓第一定律的內容是在物體不受任何外

12、力的作用下，而現(xiàn)實生活中沒有不受任何外力的物體，所以牛頓第一定律是在實驗的基礎上，結合推理得出來的。故C錯誤；D、伽利略對理想斜面的研究采用把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）結合起來的方法，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故D正確。故選：D。8解：A、用天平可以測出某物體的質量，通過物體質量與砝碼的比較得出測量值，故A正確；B、用彈簧秤測出測出某物體的重力，通過物體的重力與彈簧的伸長的比較得出測量值，故B正確；C、用光學顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液時，通過血液的位置變化得出結論，是觀察法，故C錯誤；D、用 PH 試紙測出某溶液的PH值，通過對比得出測量值，故D正確。故選：C。9解：A、

13、光速為3108m/s、安全電壓不高于36V、大氣壓約為105Pa，故A錯誤；B、電能表測量消耗的電能、驗電器是檢驗物體是否帶電、測電筆是檢驗火線和零線的，故B錯誤；C、重力的大小G=mg、方向豎直向下、重力的作用點是重心，故C錯誤；D、杠桿分為省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿，其中瓶起子是省力杠桿、托盤天平是等臂杠桿、釣魚竿是費力杠桿，故D正確。故選：D。10解：氣壓越高液體沸點越高，高壓鍋密封性好，所以是利用增大氣壓水的沸點升高的原理來加快煮熟食物，故正確；體溫計的刻度范圍通常是3542，分度值為0.1，故錯誤；使用試電筆時，筆尖接觸電線，手接觸筆尾的金屬筆卡，故正確；開關和所控制的用電器是串聯(lián)

14、的，故正確；雞蛋能夠懸浮在鹽水中，原因是其密度與鹽水密度相同，故錯誤。故選：C11解：（1）是托里拆利而不是帕斯卡第一次測出了大氣壓值，故A錯誤， （2）牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，總結出了牛頓三定律，慣性定律是牛頓總結出的，阿基米德得出了阿基米德原理，可以用來求浮力，B、C選項弄反了，故BC錯誤； （3）奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，故D正確。故選：D。12解：A、使用鍍膜中空玻璃是在聲音的傳播過程中減弱噪聲。故A正確；B、送風過程通過加濕、除濕實現(xiàn)了室內“恒溫”，運用了液化和汽化的知識。故B錯誤；C、當空氣和地下土壤有溫度差時，將會發(fā)生熱傳遞，因此通過與地下土壤熱交換實現(xiàn)了“恒溫”，是通過熱傳遞改

15、變空氣內能。故C正確；D、太陽能可以源源不斷的從自然界得到，是可再生能源。故D正確。故選：B。13解：A、機械能在轉化的過程中要有一定的消耗，所以永動機不可能制造成功，它違反能量守恒定律，故A正確；B、核電站利用可控制的核裂變來發(fā)電，核能不可能在短時間從自然界得到補充，是不可再生能源，故B錯誤；C、在重力的作用下，水總是從高處往低處流，這也說明能量轉化有方向性，故C正確；D、WiFi技術是一種無線網絡傳輸技術，它通過電磁波傳遞信息，故D正確。故選：B。14解：A、安培發(fā)現(xiàn)了安培定則，故A錯誤；B、伏特發(fā)明了伏特電池，故B錯誤；C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍有磁場，故C錯誤；D、歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律

16、，即通過導體的電流與導體兩端電壓成正比，與導體的電阻成反比，故D正確；故選：D。15解：A、安培發(fā)現(xiàn)了安培定則，用于判斷通電螺線管的磁極。不符合題意；B、德國物理學家歐姆做了大量的實驗精確的確定了電流與電壓、電阻的關系歐姆定律。不符合題意；C、伏特在1800年發(fā)明伏特電堆，發(fā)明了電池。不符合題意；D、在大量實驗的基礎上，英國物理學家焦耳找出了電流產生的熱量與電流、電阻、通電時間間的關系，即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律。符合題意。故選：D。16解：A、牛頓不僅在力學研究取得重大成就，還最早發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象。故A正確；B、慣性定律，也就是牛頓第一定律，最早是牛頓在前人經驗的基礎上總結得出的，故B錯誤；C、奧斯

17、特最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，電磁感應現(xiàn)象是法拉第最早發(fā)現(xiàn)的。故C錯誤；D、麥克斯韋預言電磁波的存在，赫茲通過實驗證明了這個預言的正確性。故D錯誤。故選：A。17解：阿基米德原理的內容是：浸入液體中的物體受到的浮力的大小等于其排開的液體的重力；所以研究得出物理受到浮力的大小與其排開重力的大小關系的科學家是阿基米德。故選：B。18解：A、安培最早發(fā)現(xiàn)了電流掌握磁場與電流方向的關系。不符合題意；B、伏特最早發(fā)明了伏特電池。不符合題意；C、在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比；在電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比。這就是著名的歐姆定律，是由德國物理學家歐姆最早發(fā)現(xiàn)并總結得出的。符合題意；

18、D、瓦特最早發(fā)明了蒸汽機。不符合題意。故選：C。19解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，故A錯誤；B、牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律，即慣性定律，故B正確；C、阿基米德得出了阿基米德原理，故C錯誤；D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，故D錯誤；故選：B。20解：法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電；阿基米德證實了阿基米德原理；奧斯特發(fā)現(xiàn)電生磁；托里拆利做了托里拆利實驗，測出了大氣壓的值；故A正確。故選：A。二填空題（共5小題）21解：根據(jù)法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應現(xiàn)象，人們發(fā)明了發(fā)電機，為人類大規(guī)模獲得電能提供了可能。故答案為：法拉第；發(fā)電機。22解：根據(jù)物理學史和所學的物理知識可知，初中學過的物理定律有：牛頓第一定律、光的反射定律

19、、歐姆定律、焦耳定律、帕斯卡定律和光的折射定律等。故答案為：焦耳；帕斯卡（或光的折射）。23解：（1）物理信息：加速滑行一段距離后騰空而起；物理知識：動能增加，重力勢能增加，機械能增加；（2）物理信息：繼續(xù)沿跑道滑行一段距離，平穩(wěn)地停在指定位；物理知識：繼續(xù)沿跑道滑行一段距離是由于轟炸機具有慣性。故答案為：加速滑行一段距離后騰空而起；動能增加，重力勢能增加，機械能增加。24解：科學探究過程一般要經歷的主要環(huán)節(jié)是：細心觀察、提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)；其中交流與合作是貫穿整個過程不可缺少的重要因素。故答案為：分析與論證；評估

20、。25解：慣性定律又叫牛頓第一定律，是牛頓發(fā)現(xiàn)的；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。故答案是：牛頓；法拉第。三實驗探究題（共1小題）26 解：手敲擊塑料直尺會發(fā)聲，原因是直尺在振動；用力撥動直尺，直尺形狀發(fā)生變化，原因是力可以改變物體的形狀；拿在手中的直尺松手后會落地，原因是重力的方向是豎直向下的。故答案為：物品名稱主要操作過程物理知識示例：鉛筆用左右手食指分別頂在鉛筆的兩端壓強與受力面積的關系塑料直尺手敲擊塑料直尺會發(fā)聲聲音是物體振動產生的用力撥動直尺，直尺形狀發(fā)生變化力可以改變物體的形狀1.2 測量長度和時間一選擇題（共15小題）1（2018攀枝花）下列估測中，最接近生活實際的是（）A一支新鉛筆的

21、長約為17cmB攀枝花市夏季平均氣溫約為50C一瓶500mL的礦泉水質量為5kgD復興號高鐵列車運行速度可達350m/s2（2018廣州）如圖是常用的5號電池的示意圖，其型號的另一種表示方法為“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度這型號電池高度為（）A14mmB145mmC500mmD50.0mm3（2018綏化四模）下列數(shù)據(jù)中，符合事實的是（）A正常人1min的心跳約為70次B綏化地區(qū)冬季最低氣溫可達60C一名普通中學生的質量約為600kgD課桌的高度約為80dm4（2017秋新化縣期末）實驗室用來測量時間的工具是（）A刻度尺B托盤天平C量筒D秒表5（2018懷化）如圖是用刻度尺測長

22、度的實驗，所記錄的測量結果正確的是（）A5.3cmB5.25cmC3.25cmD3.3cm6（2018滿洲里市模擬）小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm，關于該測量結果，下列說法正確的是（）A是用最小刻度為1mm的刻度尺測量的B該結果中的“3”不是估讀的C是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的D該結果不存在誤差7（2018霍邱縣一模）某同學利用同一把刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為 2.45cm、2.46cm、2.46cm，則測量結果應記為（）A2.5cmB2.457cmC2.45cmD2.46cm8（2018鄒城市校級模擬）章天同學用一把刻度尺 4 次測量物理課本的寬度，下列

23、記錄數(shù)據(jù)中錯誤的是（）A18.77cmB18.76cmC18.74cmD18.85cm9（2017秋歷城區(qū)期末）學校組織同學們進行體檢，現(xiàn)有以下四種規(guī)格的刻度尺，在測量同學們的身高時應選用（）A同學們常用的20cm刻度尺B數(shù)學老師常用的50cm三角板C總務處老師常用的2m鋼卷尺D體育老師常用的30m皮尺10（2017秋盤龍區(qū)期末）用刻度尺測物體的長度時，下列要求錯誤的是（）A測量時，刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊貼被測物體B讀數(shù)時，視線應與尺面垂直C測量時，必須從刻度尺的零刻度線處量起D記錄測量結果時，必須在數(shù)字后面寫上單位11（2018豐臺區(qū)二模）有關誤差，下列說法中正確的是（）A誤差就是測

24、量中產生的錯誤B選用精密的測量儀器可以消除誤差C實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差D采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差12（2018南崗區(qū)模擬）關于物理量的測量，下列說法正確的是（）A每一個物理量都有相應的測量工具，可以直接進行測量B測量中雖然有誤差，但只要認真規(guī)范地測量，可以避免誤差C在選擇測量工具時，其分度值越小的測量工具越好D在選擇測量工具時，應根據(jù)實際情況選擇適當?shù)臏y量工具13（2018沂源縣一模）在物理實驗中，往往要對物理量進行多次測量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找規(guī)律。下列四個實驗中，通過多次測量減小誤差的是（）伏安法測小燈泡的電阻時，測量多次燈泡兩端的電壓和電流用刻

25、度尺測量物體的長度時，進行多次測量探究光的反射規(guī)律實驗時，多次改變入射角的大小測量某種物質的密度時，測量多組質量與體積ABCD14（2017秋博羅縣期末）在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（）A為了減小誤差B避免產生誤差C避免產生錯誤D提高準確程度15（2018江西模擬）如圖所示，物體A的長度為（）A3.65cmB3.6cmC3.65mmD0.36dm二填空題（共5小題）16（2018十堰）小明采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得1枚硬幣的直徑是 cm。17（2018桂林）如圖所示刻度尺，它的測量范圍為 cm；若小超用此刻度尺測量某物體的長度，記錄結果為5.1

26、70cm，此記錄結果是 （選填“正確”或“不正確“）的。18（2018潮南區(qū)模擬）秒表讀數(shù)為 s。19（2018鄒城市校級模擬）如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結果分別為：甲測量的結果是 ，乙測量的結果是 ，使用刻度尺 測量較準確。20（2018包河區(qū)校級一模）如圖是某同學用三角板和刻度尺測量一角錢硬幣直徑的情景，則它的直徑是 cm。三實驗探究題（共1小題）21（2018臨沂模擬）有甲、乙、丙、丁、戊五位同學有兩位同學測同一支鋼筆的長度，測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。（1）各個同學測量結果都有一定的差異，是因為

27、測量時存在 ，這個是 （填可以或不可以）消除的。（2）其中測量結果顯示明顯錯誤操作的是 同學，這個是 （填可以或不可以）避免的。（3）若其他四位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是因為刻度尺的 不同。（4）如果正確測量四位的同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則 同學的測量結果又是錯誤的，其原因是 。（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測得鋼筆的長度應該是 cm。四計算題（共3小題）22（2017秋袁州區(qū)校級月考）小華測一物體的長度，5次測量數(shù)據(jù)分別6.58cm，6.59cm，6.55cm，6.25cm，6.57cm小明說有一數(shù)據(jù)肯讀錯了，你能找出來嗎？是那個。這個物體的長度應為多少？

28、（寫出計算步驟）。23（2016秋蕭山區(qū)期中）用下述方法測如圖所示玻璃瓶的容積：用刻度尺測量瓶底半徑為R；往瓶中倒入部分水，測出水面高度L1，堵住瓶口，將瓶倒轉置后測出水面與瓶底的距離L2，由此得出瓶的容積V約為多少？（提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不變，要有計算過程。）24（2016秋景德鎮(zhèn)期中）物理老師開展學生實驗，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結果，求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？（2）為了減小誤差，通過計算說明該物體的長度應記為多少cm

29、？參考答案一選擇題（共15小題）1解：A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，新鉛筆的長度略小于此數(shù)值，在17cm左右。故A符合實際；B、攀枝花市夏季高溫炎熱，最高氣溫可能超過35，但平均氣溫要低于35故B不符合實際；C、一瓶500mL=500cm3的礦泉水的質量在m=V=1.0g/cm3500cm3=500g=0.5kg左右。故C不符合實際；D、復興號高鐵運行速度可以達到350km/h。故D不符合實際。故選：A。2解：中學生拳頭的寬度在8cm左右，由平時的觀察知道，一般5號電池的高度比中學生拳頭寬度小一些，所以是5cm=50.0mm。故選：D。3解：A、正常情況下，人的脈

30、搏跳動一次的時間接近1s，1min跳動的次數(shù)在70次左右。故A符合實際；B、綏化地區(qū)冬季氣溫較低，但最低氣溫不可能達到60，一般在20左右。故B不符合實際；C、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右。故C不符合實際；D、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=8dm左右。故D不符合實際。故選：A。4解：A、刻度尺是長度測量的基本工具，故A不符合題意；B、托盤天平是實驗室測量質量的工具，故B不符合題意；C、量筒是實驗室測量液體體積的工具，故C不符合題意；D、停表可以較精確的測量時間，在實驗室中經常使用，故D符合題意。故選：D。5

31、解：（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；（2）由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；測量時起始端沒從0開始，把2.00cm處當作“0”刻度，右側示數(shù)為5.25cm，減去2.00cm即為物體長度，物體的長度為5.25cm2.00cm=3.25cm。故選：C。6解：AC、根據(jù)測量結果，最后只能有一位是估計值，所以倒數(shù)第2位便是刻度尺的分度值，即1cm，故A錯誤，C正確；B、在12.3cm中，12cm是準確值，0.3cm是估讀值，故B錯誤；D、測量中誤差是不可避免的，故D錯誤。故選：C。7解：為了減小誤差，應該求三次測量的平均值，則物

32、體的長度應為：L=2.46cm，故D正確。故選：D。8解：ABC選項所給的數(shù)據(jù)估讀值雖然不同，但準確值相同，都是18.7cm；而D選項中的數(shù)據(jù)的準確值是18.8cm，與其它三個不同，所以是錯誤的。故選：D。9解：A、同學們常用的20cm刻度尺，不能滿足測量人體身高的量程需要，故A不符合題意；B、數(shù)學老師常用的50cm三角板，不能滿足測量人體身高的量程需要，故B不符合題意；C、總務處老師常用的2m鋼卷尺，能滿足量程需要，又能滿足精確度的要求，故C符合題意；D、體育老師常用的30m皮尺，能滿足量程需要，不能滿足精確度要求，故D不符合題意。故選：C。10解：A、測量時刻度尺要放正，不能傾斜，有刻度的

33、一邊要緊貼被測物體。故A正確；B、讀數(shù)時視線要與尺面垂直并正對刻度線。故B正確；C、使用刻度尺測量物體長度時，注意刻度尺的0刻度線是否磨損，已經磨損的，應該從其它整刻度量起，然后減去前面的刻度作為物體的長度。故C錯誤；D、記錄測量結果時，必須在數(shù)字后注明單位，沒有單位數(shù)字無意義。故D正確。故選：C。11解：A、誤差是在正確測量的前提下，測量值與真實值之間的差異，而錯誤是不按操作要求測量時產生的，二者產生的原因不同，故A錯誤；B、選用精密的測量儀器可以減小誤差，但不能消除誤差，故B錯誤；C、實驗中認真仔細地進行測量可以減小誤差，但不能消除誤差，故C錯誤；D、采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤

34、差，故D正確。故選：D。12解：A、并不是每一個物理量都有相應的測量工具，有些物理量需要間接進行測量，如功率、熱量、壓強等，故A錯誤；B、測量中不可避免地會產生誤差，誤差只能減小，不能消除，故B錯誤；CD、在選擇測量工具時，應根據(jù)實際情況選擇適當?shù)臏y量工具，而不是分度值越小越好，故C錯誤、D正確。故選：D。13解：伏安法測量電阻阻值時，在不同電壓下測量多組電壓與電流值，是為了求平均值，減小實驗的誤差；用刻度尺測量物體的長度時，進行多次測量，其目的是：取平均值，減小測量誤差；探究光的反射規(guī)律實驗時，多次改變入射角的大小，其目的是總結規(guī)律，防止結論的偶然性；在“測量某種物質的密度”時，測量多組對應

35、的質量和體積值，用分別求出密度取平均值的辦法來減小誤差，提高準確度。故選：C。14解：所謂誤差，是在正確測量的前提下，所測得的數(shù)值和真實值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準，所以存在誤差是不可避免的；而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。所以，誤差和錯誤是兩個完全不同的概念。多次測量求平均值只能減小誤差，提高精確程度，而不能避免誤差，更不能避免，避免錯誤。故選：A。15解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側與0刻度線對齊，右側與3.65cm對齊，所以物體的長度為L

36、=3.65cm。故選：A。二填空題（共5小題）16解：右端三角板直角頂點對應的刻度值是7.50cm，左端三角板直角頂點對應的刻度值是5.00cm，則兩個三角板直角的頂點之間的距離為：L=7.50cm5.00cm=2.50cm；即硬幣的直徑為2.50cm。故答案為：2.50。17解：（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值，由圖知此刻度尺的量程為010cm；（2）由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；測量結果要估讀到分度值的下一位，用此刻度尺測量某物體的長度應該讀到0.01cm，故記錄結果為5.170cm，是錯誤的，應讀作5.17cm。

37、故答案為：010；不正確。18解：由圖知：在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“2”和“3”之間，偏向“3”一側，所以分針指示的時間為2min；在秒表的大表盤上，1s之間有2個小格，所以一個小格代表0.5s，指針在36s處，所以秒針指示的時間為36s，即秒表的讀數(shù)為2min36s=156s。故答案為：156。19解：甲刻度尺的分度值是：1cm；甲刻度尺測量物體的長度是：5.0cm2.2cm=2.8cm；乙刻度尺的分度值是：1mm；乙刻度尺測量物體的長度是：5.80cm3.00cm=2.80cm；乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值測量比較準確；故答案為：

38、2.8cm；2.80cm；乙。20解：圖中刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；左側三角尺直角對應的刻度尺上的刻度為5.00cm，右側三角尺直角對應的刻度為6.00cm，所以硬幣直徑為：6.00cm5.00cm=1.00cm。故答案為：1.00。三實驗探究題（共1小題）21解：（1）誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，是測量時存在的，是不可以消除的；（2）觀察五位同學的測量結果可知，丁同學的測量結果是14.82cm，其他同學的測量結果都在12.80cm左右，所以丁同學的測量明顯出現(xiàn)錯誤；測量錯誤是可以避免的；（3）讀出時，應讀到最小刻度的下一位，因此丙同學

39、讀出12.8cm，是選用的最小刻度為1cm刻度尺，其他同學選用的是最小刻度是毫米的刻度尺，測量結果不同的原因是因為刻度尺的最小分度值不同；（4）如果正確測量四位的同學所用刻度尺的分度值都是1mm，應估讀到0.1mm，則丙同學的測量結果沒有估計值，是錯誤的；（5）若用分度值為1mm的刻度尺，只有甲、乙、戊同學的測量結果是正確的，則鋼筆的長度為：L=12.82cm；故答案為：（1）誤差；不可以；（2）丁；可以；（3）最小分度值；（4）丙；沒有估計值（或沒有估測分度值下一位）；（5）12.82。四計算題（共3小題）22解：由測量結果可以看出：6.25cm與其它測量結果差別最大，所以是錯誤的；物體的長

40、度為L=6.57cm。故：6.25cm為錯誤數(shù)據(jù)；這個物體的長度應為6.57cm。23解：瓶子的底面積為S=R2，瓶中水的體積V水=SL1=R2L1，瓶中空氣體積V空=SL2=R2L2，酒瓶的容積為V瓶=V水+V空R2L1+R2L2=R2（L1+L2）。答：瓶的容積V約為R2（L1+L2）。24解：（1）由題中測量數(shù)據(jù)知：數(shù)據(jù)單位是cm，小數(shù)點后有兩位數(shù)，則測刻度尺的最小分度值是1mm=0.1cm；（2）觀察4個測量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)12.63cm與其余3次記錄的數(shù)值偏差太大，此測量數(shù)據(jù)是錯誤；物體的長度為L=12.35cm。答：（1）所用刻度尺的分度值是0.1cm；（2）為了減小誤差，通過計算

41、說明該物體的長度應記為12.35cm。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔1.3 長度和時間測量的應用一選擇題（共15小題）1（2018春華安縣月考）甲乙兩個量筒的分度值分別是1cm3和2cm3，用它們來測量等質量煤油的體積，如圖所示。某同學的讀數(shù)分別是13.8cm3和13.9cm3則下列分析正確的是（）A甲量筒的分度值是1cm3B兩次讀數(shù)不同是因為煤油體積不同C兩量筒的分度值不同，不影響誤差大小D乙量筒的分度值小，因此精確度更高2（2018臨沂模擬）如圖所示，其中讀數(shù)正確的是（）A物體的長度為3.5cm B物體的重力為2.8NC液體的體積為60mL D秒表的示數(shù)為30min3（201

42、7秋臨西縣期末）要求較準確地測出80 cm3 的酒精，下列四種規(guī)格的量筒中，最合適的是（）A量程50mL，最小刻度5mLB量程50mL，最小刻度2mLC量程100mL，最小刻度10mLD量程100mL，最小刻度5mL4（2018春豐縣校級月考）只有量杯，沒有天平，能否取得100g的酒精（）A能B不能C只能大致地得出D無法確定5（2018春惠山區(qū)校級月考）要想一次量出密度為0.8103kg/m3、質量為100g的煤油的體積，有下面四種量筒可供選用，比較合適的是（）A量程為250 mL，分度值為5 mLB量程為50 mL，分度值為1 mLC量程為100 mL，分度值為2 mLD量程為1000 mL

43、，分度值為10 mL6（2016秋儋州期末）物理實驗室中常用的測量液體體積的儀器是（）A天平B刻度尺C量筒D溫度計7（2016秋信宜市期末）下面量筒讀數(shù)時的幾種做法。正確的是（）ABCD8（2016秋上城區(qū)期末）某同學欲從盛有液體的量筒中倒出部分液體，量筒放平后，仰視液面讀數(shù)為82毫升，倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為52毫升，則該學生實際倒出液體的體積為（）A大于30毫升B等于30毫升C小于30毫升D無法確定9（2016秋杭州期末）用量筒量取液體，仰視量筒內液體的凹液面最低處，讀數(shù)為25毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為19毫升，則該學生實際倒出的溶液體積（）A大于6毫升B小于6

44、毫升C等于6毫升D無法確定范圍10（2017秋嘉興期中）某學生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后仰視液面讀得數(shù)值為19毫升，傾倒部分液體后，又俯視液面，數(shù)值為10毫升。則該學生實際傾倒的液體體積是（）A9毫升B小于9毫升C大于9毫升D操作錯誤無法判斷11（2017秋恩施市校級期中）張磊用10mL量筒量取水，他仰視示數(shù)為8mL，倒出少量水后俯視示數(shù)為5.5mL，則實際量取的水（）A大于2.5mLB小于2.5mLC等于2.5mLD無法判斷12（2017秋景洪市校級月考）量筒做的細而高，不做成粗而矮的形狀，主要是因為（）A實驗中細而高的量筒便于操作B細而高的量筒可以做成較大的底座，穩(wěn)定C細而高的量筒便于

45、準確讀數(shù)D粗矮有量筒中的液體較多，需要較厚的玻璃，不容易讀數(shù)13（2017春東勝區(qū)校級月考）實驗室里有甲、乙、丙、丁四種量筒，規(guī)格如下表，為了量取l00g酒精，應選取哪個量筒較好（）種類甲乙丙丁量程/mL050010002500500分度值/mL52510A甲B乙C丙D丁14（2016秋上城區(qū)校級期末）測量一塊金屬的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，量水線體積時視線平視，量水和金屬塊總體積時仰視。則所測得的金屬塊的體積（）A大于實際體積B等于實際體積C小于實際體積D都有可能15（2016秋磐安縣期末）利用量筒和水可以測量不規(guī)則小金屬塊的體積，以下說法不正確的是（）A量筒內的水不能太少，是指物體能完

46、全浸沒在量筒的水中B量筒內的水不能太多，是指物體浸沒在量筒時，水不能溢出量筒C用這種方法測小金屬塊的體積，要讀數(shù)兩次D讀數(shù)時，視線要與凹形液面層的下沿相平二填空題（共6小題）16（2018西城區(qū)二模）如圖所示，用量筒測出石塊的體積為 cm3。17（2018春資陽期末）量筒中液體的體積V= cm3。18（2018春蘇州期中）如圖所示的量筒是直接測量 儀器；測量時如果像圖中那樣讀數(shù)，則讀出的體積與真實值相比 （偏大/相等/偏小）。19（2018春桐梓縣校級月考）量筒或量杯是用來測量 的工具，在使用量筒時，無論液面是下凹還是上凸，測量者讀數(shù)時其視線都應與凹面的 部或凸面的 部在同一水平線上。20（2

47、018春建湖縣校級月考）甲、乙、丙三位同學在用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況如圖所示，其中 同學讀數(shù)方法正確，量筒中液體體積為 mL。21（2018春張家港市校級月考）（1）如圖所示為幾種常見儀器的使用過程，指出其中的使用不當之處：甲： 。乙： 。丙： 。（2）如圖丙所示的量筒是以 為單位標度的，最小分度值是 ；測量時如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）。正確的讀數(shù)方法應該是： 。三實驗探究題（共4小題）22（2018奉賢區(qū)二模）將一物塊放入盛有20厘米3水的量筒中，水面位置如圖所示，則該物塊的體積為 厘米3在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，可以用

48、 測量物體的質量；實驗過程中選用 物質（選填“同種”或“不同”）多次實驗的目的是為了 。23（2016秋西湖區(qū)期末）甲、乙兩同學分別用量筒測量一石塊的體積。甲同學的步驟是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積 V1；然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積 V2；計算，石塊的體積為 V2V1。乙同學的步驟是：先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積 V3；然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積 V4；計算，石塊的體積為 。比較這兩種方法，回答下列問題：（1）將乙同學的步驟補充完整。（2）若甲同學實驗讀數(shù)如圖所示，則這塊石塊的體積是 。（3）乙

49、同學測得的石塊體積比甲同學的大，其原因是 。24（2016秋磐安縣期末）一枚一元硬幣的體積多大？小明進行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細線、一元硬幣20個、量筒（都能放入一元硬幣，量筒A量程為200ml、分度值為5ml；量筒B量程為100ml、分度值為1ml）。實驗過程：（1）估計所選硬幣的體積，觀察測量工具的量程、分度值，選擇 測量（選填“量筒A”或“量筒B”）。（2）將量筒放在水平桌面上。（3）向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1。（4） 。（請你把此步驟填寫完整）（5）計算一枚一元硬幣的體積，其體積表達式V硬幣= 。 參考答案一選擇題（共15小題）1【解答】解：A、由圖可知，甲

50、量筒的最小格表示的是2cm3，故A錯誤；B、兩次讀數(shù)不同是因為量筒的分度值不同，故B錯誤；C、兩量筒的分度值不同，分度值越小，誤差越小，故C錯誤；D、由圖可知，乙量筒的一個最小格為1cm3，分度值越小，誤差越小，精確度更高，故D正確。故選：D。2【解答】解：A、物體左側與1.00cm對齊，右側與3.50cm對齊，所以物體的長度為3.50cm1.00cm=2.50cm。故A錯誤；B、彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N此時指針指在“3”處，所以物重為3N故B錯誤；C、量筒的分度值為1ml，液體的體積為60ml。故C正確；D、在秒表的中間表盤上

51、，分針指示的時間為0，在秒表的大表盤上，1s之間有2個小格，所以一個小格代表0.5s，指針在30s處，所以秒針指示的時間為30s，即秒表的讀數(shù)為30s。故D錯誤。故選：C。3【解答】解；由1cm3=1mL，要求較準確地測出80 cm3 的酒精即是80ml，四個選項中，只有CD的量程超過了80ml，可以一次測出所需的酒精，在CD中，相比之下，D的最小刻度更小，測量會更準確，因此D是最佳的選擇。故選：D。4【解答】解：因為=，所以100g酒精的體積為V=125cm3=125mL。使用量杯量取125mL酒精，其質量剛好是100g。所以只用量杯能夠準確取得100g的酒精。故選：A。5【解答】解：煤油的

52、密度：=0.8103kg/m3=0.8g/cm3，根據(jù)=可得，煤油的體積為：V=125cm3=125ml，B、C中的量筒，煤油體積超過其量程，不能盛下煤油；A和D中的量筒，均能盛得下煤油，但D中的分度值較大，測量時準確度小，所以用A中的量筒。故選：A。6【解答】解：A、天平是用來測量物體的質量的儀器。故A錯誤；B、刻度尺是用來測量物體的長度的儀器。故B錯誤；C、量筒是用來測量液體體積的儀器。故C正確；D、溫度計是用來測量物體溫度的儀器。故D錯誤；故選：C。7【解答】解：A、B、C中視線沒有與刻線相垂直，D中讀取量筒中液體體積時，視線與液面最凹處相平，所以D圖的讀數(shù)方法正確。故選：D。8【解答】

53、解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平。如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大。該學生傾倒液體前仰視液面，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應大于82mL；倒出一部分液體后俯視液面，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應小于52mL，則該學生實際傾倒的液體體積大于30mL。故選：A。9【解答】解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，所以仰視液面讀數(shù)為25mL實際比25mL大；俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，俯視液面讀數(shù)為19mL，實際小于19mL，所以倒出液體的體積是（25mL）（19mL）=（6mL）。故選：A。10【解答

54、】解：仰視讀數(shù)時，量筒內實際液體的體積大于19mL，俯視讀數(shù)時，量筒內剩余的實際液體的體積小于10mL，則倒出液體的體積大于19L10mL=9mL。故選：C。11【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高，張磊倒出水前仰視液面為8ml，其讀數(shù)會比實際偏低，那么實際體積應大于8ml；他在倒出水后俯視液面，讀數(shù)比實際偏大，實際體積應小于5.5ml，則張磊實際倒出水的體積大于2.5ml，故A正確。故選：A。12【解答】解：細的量筒橫截面積小，對應相同的體積變化，液面高度變化大，即能顯示微小的體積變化，測起來更加準

55、確，量筒的示數(shù)是均勻的，做的細而高，表示體積的刻度線間隔較大，可以更快、更準確的讀數(shù)，綜上所述，只有C的說法是正確的。故選：C。13【解答】解：酒精質量m=100g，酒精密度=0.8103kg/m3=0.8g/cm3，因為=，所以酒精的體積是：V=125cm3=125mL。所以量筒的量程應大于125mL，并且分度值較小的，故丙符合要求。故選：C。14【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高。在放金屬塊前平視液面，示數(shù)為V1，其讀數(shù)等于水的實際體積，放金屬塊后俯仰視液面，示數(shù)為V2，讀數(shù)比實際偏小，則測量的

56、體積V=V2V1，因為V1正常，V2偏小，故V偏小，故小于金屬塊的實際體積，C正確。故選：C。15【解答】解：A、水不能太少，是指金屬塊浸沒在水中，保證其體積等于排開水的體積。故A正確；B、水不能太多，水和金屬塊的總體積不能超過量筒的最大刻度值。故B錯誤；C、用水和量筒測量金屬塊的體積時，先取適量的水，讀出體積V1，將金屬塊浸沒水中，讀出總體積V2，則金屬塊的體積V=V2V1，所以要讀數(shù)兩次，故C正確；D、讀數(shù)時，視線要與凹形液面層的下沿相平，不能仰視或俯視。故D正確。故選：B。二填空題（共6小題）16【解答】解：量筒中水的體積為20ml，放入石塊后，石塊和水的總體積為38ml，所以石塊的體積

57、：V=38ml20ml=18ml=18cm3。答故案為：18。17【解答】解：由圖知，此量筒的量程是0到50mL，10mL之間有兩個小格，所以分度值是5mL量筒中液體的體積是30mL=30cm3。故答案為：30。18【解答】解：量筒是測量液體體積儀器；讀數(shù)時如果視線不能與量筒的刻線垂直，眼睛向下俯視時，會以液面最高處為準，測量結果會偏大。故答案為：液體體積的；偏大。19【解答】解：量筒和量杯是用來測量液體體積的，利用排水法還可以間接測量固體的體積；量筒和量杯中的液面為凸面時，視線和凸面頂部在同一水平線上，液面為凹面時，視線和凹面底部在同一水平線上。故答案為：液體體積；底；頂。20【解答】解：甲

58、、乙、丙只有乙同學視線和液柱的凹形底面相平，是正確的；量筒的分度值是1ml，液柱在60ml處，液體的體積是59ml。故答案為：乙；59。21【解答】解：（1）甲：使用不當之處為彈簧伸長方向與受到的拉力的方向不一致，應使兩者在同一方向上； 乙：使用不當之處為用手直接拿砝碼，應用鑷子夾取砝碼；丙：使用不當之處為視線沒有與凹液面的底部相平，讀數(shù)時俯視讀數(shù)，正確讀數(shù)方法應該是視線與量筒內液面在同一水平線上，即平視。（2）圖中的量筒上邊標有“ml”，說明是以ml為單位標度的；010ml之間分為5個小格，每個小格代表2ml；如果如圖那樣俯視，會造成讀數(shù)偏大，正確的方法應該是視線與液面最凹處所對刻線相平。故

59、答案為：（1）甲：所測力的方向與彈簧軸線方向不一致；乙；用手直接拿砝碼；丙；視線沒有與凹液面的底部相平；（2）ml；2ml；視線與液面最凹處所對刻線相平。三實驗探究題（共4小題）22【解答】解：（1）量筒內原來水的體積為20cm3，從圖中讀出浸入物塊后總體積為30ml=30cm3，物塊的體積：V=30cm320cm3=10cm3；（2）在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，可以用天平測量物體的質量；（3）為了得到物體質量與體積的關系，要進行多次測量，具體做法：應測量多組數(shù)據(jù)。為了得到可靠的結論，還要選擇多種物質的物塊進行實驗，找普遍規(guī)律。故答案為：10；天平；不同；找普遍規(guī)律。23【解答】解：

60、（1）乙同學的步驟是：先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積 V3；然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積 V4；石塊的體積為積 V3V4；（2）量筒中水的體積V1=110ml，水和小石塊的總體積V2=130ml，小石塊的體積V=V2V1=130ml110ml=20ml=20cm3；（3）乙同學的操作中，將小石塊提出量筒時，小石塊上會附著一些水，使測量的小石塊的體積偏大。故答案為：（1）V3V4；（2）20cm3；（3）小石塊上會附著一些水。24【解答】解：（1）量程B能滿足要求，分度值相比之下也最小，精確度也最高，這樣體積的測量也準確；（4）1枚硬幣質量和體積較