1、Word - 3 -小學(xué)生近視的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于學(xué)校生近視的調(diào)查報(bào)告 隨著個(gè)人的素養(yǎng)不斷提高，報(bào)告非常的重要，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要留意規(guī)律的合理性。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是收集整理的關(guān)于學(xué)校生近視的調(diào)查報(bào)告，盼望能夠關(guān)心到大家。 關(guān)于學(xué)校生近視的調(diào)查報(bào)告1 一、提出問(wèn)題 全國(guó)同學(xué)體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)校生近視眼發(fā)病率為22.78%，中同學(xué)為55.22%，高中生為70.34%，高校生為80%。因此，兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的同學(xué)越來(lái)越多？同學(xué)的眼睛究竟是怎樣近視的？為了解學(xué)校生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視狀況綻

2、開(kāi)了一次調(diào)查。 二、調(diào)查方法 1. 上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的緣由。 2. 調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 3. 查閱有關(guān)書籍，了解近視的危害和預(yù)防方法。 4. 調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。四、結(jié)論 1、青少年的近視率在逐年上升，這與同學(xué)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來(lái)更加達(dá)的社會(huì)生活是分不開(kāi)的。 2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”： “五要”： （1） 要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣； （2） 要削減連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間，并每天做眼保健操； （3） 學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；此處隱蔽2042個(gè)字消失近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的簡(jiǎn)單性。 2

3、。環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學(xué)說(shuō)，雖然至今仍存在一些爭(zhēng)議，但是從大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)調(diào)查討論報(bào)告看，已公認(rèn)遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要緣由，并指出環(huán)境條件是打算近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產(chǎn)生近視？對(duì)此還沒(méi)有全都熟悉，主要有以下幾種理論： （1）調(diào)整學(xué)說(shuō)：絕大多數(shù)近視是在青少年時(shí)代消失，由于青少年眼的調(diào)整力特殊強(qiáng)，對(duì)近距離工作學(xué)習(xí)有高度適應(yīng)性，所以看近也不易疲憊。但是睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度緊急，睫狀肌會(huì)發(fā)生疲憊甚至痙攣而消失調(diào)整性近視，不準(zhǔn)時(shí)消退持續(xù)進(jìn)展則可成為不行逆轉(zhuǎn)的真性近視?；蛲ㄟ^(guò)其他途徑影響到眼球軸的延長(zhǎng)。 （2）輻輳

4、學(xué)說(shuō)：近距離工作使用調(diào)整時(shí)，也需要兩眼同時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳功能加強(qiáng)，由此可以導(dǎo)致眼肌對(duì)眼球加壓，而引起眼球軸的延長(zhǎng)。 （3）環(huán)境適應(yīng)學(xué)說(shuō)：幼兒時(shí)期眼球小，多數(shù)呈現(xiàn)遠(yuǎn)視，隨著年齡增長(zhǎng)眼球增大達(dá)到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過(guò)程中近距離閱讀過(guò)多，眼球?yàn)檫m應(yīng)這種調(diào)整需要而成為近視。這一學(xué)說(shuō)受到很多反對(duì)，但是在發(fā)育期可塑性很強(qiáng)，對(duì)近視進(jìn)展具有重要影響已是共識(shí)。 其他學(xué)說(shuō)不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿態(tài)、對(duì)比度、字小模糊、距離太近和閱讀時(shí)間長(zhǎng)等外部因素都能影響以上因素的作用。 3。養(yǎng)分體質(zhì)學(xué)說(shuō)：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但是這些因素是通過(guò)什么途徑影響