1、高職院校圖書館尋求捐贈的可行性與措施摘要：經(jīng)費(fèi)缺乏一直是困擾高職院校圖書館開展的一個瓶頸。本文從高職院校圖書館開展現(xiàn)狀入手，提出圖書館尋求捐贈的可行性，并從院校本身、合作企業(yè)和社會三方面尋求捐贈的措施。論文關(guān)鍵詞：高職院校,圖書館,捐贈隨著社會對職業(yè)人才的需求，高職院校也經(jīng)歷了一個大開展時期，圖書館作為高職院校的支柱之一也經(jīng)歷了大開展時期。近些年經(jīng)費(fèi)缺乏一直是困擾我國高校圖書館開展的瓶頸;問題。?教育部、國家統(tǒng)計局、財政部關(guān)于2007年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計公告?，2007年全國國內(nèi)生產(chǎn)總值為249529.9億元，國家財政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例為3.32%，比上年的3%增加了0.32個

2、百分點。也就是我國高校的教育經(jīng)費(fèi)雖然在有所增長，但是同比世界平均水平5%還有很大的差距。教育經(jīng)費(fèi)的缺乏無疑對高校特別是高職院校圖書館的開展是一個很大的影響。作為一名高職院校圖書館的工作者，吸收和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗，借助社會力量和資金，爭取社會捐贈，是緩解高職院校經(jīng)費(fèi)緊張、館藏缺乏的一個重要舉措。1高職院校圖書館開展現(xiàn)狀1.1 高職院校圖書館地位低下進(jìn)入21世紀(jì)，高職院校得到了前所為有的大開展，到2021年具有招生資格的高職院校是1169所。但是與之相比，高職院校圖書館的開展卻不盡如人意。2021年10月，河北高職圖書館學(xué)術(shù)研討會第二屆會議在河北外國語職業(yè)學(xué)院舉行，參會的50多所高職院校圖書館

3、的代表，在大會上介紹自己本館的情況，制約圖書館開展的共性是經(jīng)費(fèi)缺乏。其中一所院校只有3臺計算機(jī)，讓與會代表心酸不已。高職院校的建立與開展歷史非常短暫，大局部是通過合并、升格而來的。圖書館的根底薄弱，有的高職院校甚至沒有圖書館，有圖書館的也就三五個員工；藏書三五萬冊，計算機(jī)三五臺。高職院校圖書館雖然通過了評估，但是評估過后的地位狀況依然沒有改變。1.2高職院校師生對圖書館認(rèn)識缺乏高職院校，師生大都認(rèn)為圖書館是可有可無的機(jī)構(gòu)。高職院校培養(yǎng)的人才是應(yīng)用性人才，只要掌握了技能，到社會上認(rèn)可就可以。因此高職院校的課程也多注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，輕理論，重實踐，很少有理論知識和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。圖書館對他們來說

4、是可有可無的。筆者曾經(jīng)走訪過多位教師和學(xué)生，沒有到過圖書館的占了師生的40%以上。教師忙于實訓(xùn)，學(xué)生忙于實習(xí)。高職院校培養(yǎng)出來的學(xué)生是合格的技術(shù)工人，筆者一位同學(xué)也在高職院校教文獻(xiàn)檢索課程，他說有的學(xué)生居然連百度;、谷歌;都不知道，令人震驚不已。1.3 高職院校圖書館人、財、物處于缺位狀態(tài)大局部高職院校圖書館的館藏缺乏，有的僅限于紙本文獻(xiàn)。提供多層次、多學(xué)科、個性化效勞的圖書館很少。筆者通過調(diào)查河北高職圖書館，發(fā)現(xiàn)30%的圖書館沒有自己的網(wǎng)站，60%的院校圖書館雖然有網(wǎng)站，也沒有實際內(nèi)容。大多數(shù)圖書館都沒有電子圖書、電子期刊，個性化效勞、參考咨詢更深層次的效勞更是沒有。高職院校圖書館的效勞還停

5、留在借借還還低層次的效勞上。有些高職院校都沒有自己獨(dú)立的館舍，很多館舍也都是其他建筑改造后的結(jié)果。更有甚者有些學(xué)?；ň揞~資金建起來的圖書館挪作他用，成了辦公樓、實訓(xùn)室、學(xué)生宿舍等。真正用于圖書館效勞的只有書庫和閱覽室。前幾年，高職院校為了評估，學(xué)校給撥款上百萬，突擊購進(jìn)了幾十萬冊書，造成了館藏結(jié)構(gòu)極其不合理。評估完后，有的學(xué)校三年里沒有進(jìn)過一本書。大局部高職院校圖書館處于設(shè)備的初級階段，一些大型的數(shù)據(jù)庫沒有能力購置，一些教師搞科研都沒有相應(yīng)的資料可查，使得圖書館的效勞無法跟進(jìn)。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷開展，高職院校也隨著社會的需求不斷調(diào)整自己的學(xué)科和專業(yè)，圖書館的現(xiàn)狀也導(dǎo)致不能為廣闊師生進(jìn)行更深

6、層次、個性化的效勞毫無疑問，經(jīng)費(fèi)問題的解決是改變圖書館現(xiàn)狀的首要問題。2.高職院校圖書館尋求捐贈的可行性與障礙2.1 高職院校圖書館尋求捐贈的事實根底縱觀國內(nèi)外高校圖書館，受到捐贈的圖書館比比皆是。翻開百度，輸入圖書館、捐贈;就可以搜索到1，340，000條關(guān)于圖書館捐贈的消息?？梢?，圖書館接受捐贈已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象。美國高校圖書館獲取社會捐贈的歷史十分悠久。創(chuàng)辦伊始的大學(xué)圖書館的藏書都是由教會或者牧師私人捐贈的。哈佛學(xué)院圖書館就是在英國牧師約翰哈佛捐獻(xiàn)了400本書的根底上于1638年建立起來的，人們?yōu)榱思o(jì)念哈佛的慷慨捐贈，便以他的名字為學(xué)院命了名。哈佛大學(xué)得以揚(yáng)名還得益于他雄厚的財力，同時

7、哈佛大學(xué)是校友捐助最多的大學(xué)，哈佛大學(xué)圖書館也是世界上最大、最好的圖書館，有了雄厚的財力就能建立最先進(jìn)的設(shè)備，為圖書館開展深層次的效勞提供經(jīng)濟(jì)保障。長期以來，我國的教育事業(yè)一直等待著政府的投入，而從教育經(jīng)費(fèi)比例來看，教育經(jīng)費(fèi)一直投入缺乏。社會力量對教育事業(yè)的贊助力量不夠。高校完全依賴政府的辦學(xué)模式，使得社會力量助學(xué)也無從表達(dá)。這嚴(yán)重影響了我國高等教育的開展速度。近年來，我國高校圖書館也突破原有的坐、等、靠;的模式，積極尋求社會力量的支持，向私人企業(yè)或金融財團(tuán)籌集資金。國內(nèi)已有不少高校圖書館成功地獲得了港、臺及國外私人、基金會的捐助。例如：香港商業(yè)巨子李嘉誠為北京大學(xué)建造新館捐款1000萬美元；

8、港商石景宜先生20多年來先后為內(nèi)地捐贈珍貴圖書達(dá)百萬冊，為北京大學(xué)捐贈書款200萬元人民幣。香港友人梁潔華捐款擴(kuò)建中山大學(xué)圖書館，香港電影巨子邵逸夫為國內(nèi)幾十家大學(xué)圖書館捐款。翻開中國捐書榜，國內(nèi)收到捐贈圖書的大學(xué)圖書館比比皆是。因此，國內(nèi)社會力量已經(jīng)開始關(guān)注教育事業(yè)的開展，也都能關(guān)注圖書館的開展。因此，高職院校圖書館也能夠有時機(jī)獲得社會力量的幫助。2.2 高職圖書館尋求捐贈的環(huán)境根底高職院校培養(yǎng)的學(xué)生不是理論研究者，而是畢業(yè)后稍加培訓(xùn)就能上崗的應(yīng)用性人才，因此高職的辦學(xué)模式就更不能坐、等、靠;的模式，而是要積極與社會聯(lián)系，與企業(yè)合作，現(xiàn)在有很多高職院校都與企業(yè)合作，進(jìn)行訂單式培養(yǎng)學(xué)生，根據(jù)企

9、業(yè)的需要來輸出學(xué)生，學(xué)校與企業(yè)形成了長期合作的關(guān)系。企業(yè)與學(xué)校這種長期合作的關(guān)系為學(xué)校尋求企業(yè)的幫助提供了契機(jī)。現(xiàn)代的企業(yè)開展都強(qiáng)調(diào)一種企業(yè)文化，如果學(xué)校培養(yǎng)的僅僅是一種熟練而素質(zhì)相對低下的技術(shù)工人，那么企業(yè)的開展只是一時的，而不能具有長久的開展活力。高職院校對學(xué)生缺乏人文素質(zhì)的培養(yǎng)，而圖書館的教育職能正好發(fā)揮了這樣的功能。圖書館對提高學(xué)生的人文素質(zhì)具有不可低估的作用，那么高職院校圖書館就要發(fā)揮自己潛能，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生和企業(yè)都能認(rèn)識到圖書館在培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)方面的重要性，使學(xué)校的政策和企業(yè)的捐助向圖書館傾斜，那么圖書館就有尋求捐贈的環(huán)境根底。高職圖書館的工作人員現(xiàn)在不象幾年前那樣三五牌;的退休

10、職工或者博士后;。特別是為了評估，引進(jìn)了圖書館學(xué)專業(yè)的本科、碩士，還引進(jìn)了其他專業(yè)的高級人才。現(xiàn)在的高職圖書館的人才層次結(jié)構(gòu)趨于合理化，也為圖書館提高自己的效勞水平奠定了根底。圖書館引進(jìn)的高層次人才都與其他高校圖書館有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此圖書館的效勞得到這些人母校的指導(dǎo)和幫助。河北外國語職業(yè)學(xué)院圖書館楊梅娟館長尋求到了求學(xué)母校中國人民大學(xué)藏書幾萬冊的捐贈，為豐富自己學(xué)校的館藏作出了很大的努力。因此，高職院校圖書館可以發(fā)揮自身員工的優(yōu)勢，積極對外尋求幫助，為自己學(xué)校圖書館的開展發(fā)揮自己的力量。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生成功后，都要得益于母校的教育，感恩活動由來已久。上面所提到的哈佛大學(xué)是世界上受到校友捐

11、助最多的大學(xué)。高職學(xué)校培養(yǎng)出來的人才也不乏成功者，是否也能夠向重點大學(xué)那樣與自己的畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)常保持聯(lián)系，能夠得到他們的一些幫助和回報呢？這只是筆者一個不成熟的想法，至于可行性還有待實踐證明。2.3 高職院校圖書館尋求捐贈的障礙高職院校圖書館需求捐贈是有一些成功經(jīng)驗和現(xiàn)實根底的，我們必須清醒地認(rèn)識到，高職圖書館要尋求社會捐贈還是有很大的障礙。從捐贈的事例來看，由于我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化開展的不平衡，在國內(nèi)獲得巨額捐贈的都是有較高聲望的一流大學(xué)、重點大學(xué)。特別是北京、廣州這樣有著較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)根底和較好地理環(huán)境的圖書館，一般性爭取資金、實物方面會比擬困難。而地位更低一層的高職院校沒有重點大學(xué)的知名度，培

12、養(yǎng)出來的學(xué)生成功者也乏善可陳，翻開中國捐書榜，高職圖書館所接受的捐贈寥寥無幾，僅有的幾例也都是名人的家鄉(xiāng)圖書館。加大對高職教育開展的力度，提高我國高職教育效力的整體水平，是十分必要的。3.高職院校圖書館尋求捐贈的措施3.1 鼓勵全校師生捐書高職院校圖書館最可潛力可挖的是向全校師生進(jìn)行贈書宣傳。作為高職院校的教師，他們的講義、著作、論文本身就具有很高的收藏價值。高職院校畢業(yè)生的書籍具有很強(qiáng)的實用性，對學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)生來說，具有較高的使用價值。特別是高職院校每個學(xué)校都是根據(jù)社會的需求開設(shè)自己的專業(yè)，形成了自己的特色學(xué)科。學(xué)校圖書館要囊括本校特色專業(yè)教材及參考書史不可能的，接收教師和畢業(yè)生贈書，不僅

13、可以補(bǔ)充了館藏，也節(jié)約了圖書館的購書經(jīng)費(fèi)，給教師提供了豐富的參考資料，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)校專業(yè)的開展做出奉獻(xiàn)。3.2鼓勵合作企業(yè)捐贈從高職院校圖書館自身來講，主動地走向社會，利用自己高職學(xué)校的優(yōu)勢，向社會推薦、宣傳自己，提高在學(xué)校、企業(yè)和社會上的影響力、吸引力。合作企業(yè)是高職院校學(xué)生走向社會的橋梁，而合作企業(yè)特別是實習(xí)基地是各個高職院校根據(jù)學(xué)校的專業(yè)選擇的，合作企業(yè)需要合格的員工，也得需要大量參考書籍。高職院校圖書館應(yīng)通過各種手段向各合作企業(yè)宣傳自己，建立資源共享平臺，希望得到企業(yè)的捐助，圖書館還可以為企業(yè)提供專業(yè)所需的資料，建立互助關(guān)系，這樣不僅豐富了圖書館的館藏，也提高了企業(yè)員工的素質(zhì)。3.2 積極尋求社會捐贈高職院校是培養(yǎng)技術(shù)性人才，為地方經(jīng)濟(jì)的開展輸出合格人才。高職院校圖書館也為提高地方人文