1、編寫童話故事習(xí)作講評(píng)第七單元測(cè)試卷中有一道習(xí)作題，題目大致內(nèi)容如下：從下面給出的 動(dòng)物中選幾種，編寫一個(gè)童話故事。寫作第一步是審題，這次審題出現(xiàn)的問題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、沒有從題目給出的動(dòng)物中去選。、只從圖上選了一種動(dòng)物，然后自己再另找?guī)追N動(dòng)物來編。3、只介紹了幾種動(dòng)物，沒有寫成童話故事。那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對(duì) 兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能 適應(yīng)兒童的接受能力。因?yàn)槠綍r(shí)孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎(chǔ)，所以除個(gè)別同學(xué)跑題外，大部分同學(xué)還是能達(dá)到習(xí)作的基本

2、要求。但是這次習(xí)作優(yōu)劣高下之分還是十分 明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、情節(jié)上的簡單與曲折的對(duì)比。2、語言上的平鋪直敘與生動(dòng)描寫的對(duì)比。3、立意上的普通與深刻、獨(dú)特的對(duì)比。立意這個(gè)詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評(píng)中，那么立意是什么呢？審題是習(xí)作的第一步，立意是習(xí)作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習(xí)作的成敗，也是拉開作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。立意，簡單的說就是文章的中心思 想和文章的中心論點(diǎn)及基本觀點(diǎn)。用同學(xué)們能夠理解的話來說，就是你為什么要寫這樣內(nèi)容 的文章，你想在文章中說明一個(gè)什么道理，表達(dá)一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教 育和啟發(fā)？這一點(diǎn)對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來說要求是非常高的，但是我們很多

3、同學(xué)還是做到了，只是沒有在習(xí)作中明確地點(diǎn)出來。一篇文章就寫一個(gè)主題， 要積極向上，旗幟鮮明地表示愛什么，憎什么；贊成什么，反對(duì)什么。寫什么主題是需要花費(fèi)一番功夫的，要避免老生常 談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。卜面，我們用同學(xué)們的具體習(xí)作來舉例說明。1、18號(hào)同學(xué)介紹了三種動(dòng)物的特點(diǎn)，但是沒有寫成一個(gè)故事，跑題了。32號(hào)同學(xué)選擇了所有的動(dòng)物來寫，結(jié)果人物過多，思路不清，導(dǎo)致語句不通，不知所云。28號(hào)同學(xué)寫的是老虎和猴子設(shè)計(jì)一起把豬吃掉了，老虎在這個(gè)故事里有恃強(qiáng)凌弱之嫌，猴子有為虎作俵之嫌，我覺得不是很合適。2、23號(hào)同學(xué)完全模仿猴子撈月的內(nèi)容，38號(hào)、29號(hào)兩位同學(xué)完全模仿狐假

4、虎威的內(nèi)容， 1號(hào)同學(xué)完全模仿三只小豬的內(nèi)容， 22號(hào)同學(xué)是按照丑 小鴨的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫，40號(hào)同學(xué)是按照龜兔賽跑的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫，這些同學(xué)就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因?yàn)檫@些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當(dāng)然，還有一些 同學(xué)的故事內(nèi)容也基本上是從故事書上轉(zhuǎn)載過來的。我們可以參考和借鑒別人寫的故事，但是要有自己的想法，情節(jié)內(nèi)容 不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。、26號(hào)、14、號(hào)、34號(hào)、48號(hào) 三位同學(xué)的故事內(nèi)容簡單，敘述的語言不夠生動(dòng)，更像是內(nèi)容概要，沒有展開來寫，需要改進(jìn)。4、16號(hào)同學(xué)雖然寫了很多字?jǐn)?shù)，但是寫來寫去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達(dá)什么。13號(hào)同學(xué)就寫了給小

5、鳥和金魚取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號(hào)同學(xué)本來是要寫森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的，結(jié)果沒寫運(yùn)動(dòng)會(huì)是怎么進(jìn)行的，就寫了老虎一直在睡覺，一直睡到文章結(jié)束也沒有醒來。51號(hào)同學(xué)寫了老虎追猴子， 猴子逃了，故事也結(jié)束了。以上同學(xué)的文章少了點(diǎn)意義。、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒有在文章中點(diǎn)出來，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點(diǎn)明了主題，這種做 法值得提倡。我來總結(jié)一下，這些故事的主題可以供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。劉星君、張?jiān)婄?知恩圖報(bào)；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔團(tuán)結(jié)力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊驕傲的人是不會(huì)有朋友的；謨晨宇 助人為樂朋友多；陳卓帥、劉政

6、桓、馬佑軍、廖熠瑋 每個(gè)人都有自己的長處，要正確認(rèn)識(shí)自己，理智對(duì)待別人；曾浩宇 找到自己的定位很重要； 張靜、龍曉涵 要靠自己的努力去獲取成功， 靠別人的力量不值得驕傲； 彭依九-不聽忠告，后果嚴(yán)重；葉紫文 -用智慧戰(zhàn)勝敵人；鐘原-過河拆橋，害人害己；林 美姿-用溫暖的友情去關(guān)愛朋友。、譚震文同學(xué)的習(xí)作內(nèi)容不多，語言也不夠生動(dòng)，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習(xí)作要求的話，還要補(bǔ)充人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理的描寫。趙祥楨同學(xué)的習(xí)作獨(dú)樹一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學(xué)的習(xí)作情節(jié)一波三折，極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習(xí)作語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，值得大家學(xué)習(xí)。卜面選登部分優(yōu)秀習(xí)作以及老師的點(diǎn)

7、評(píng)。無題【寫話一定要有題目，下次要記得】譚震文一天，小豬、猴子、小雞和小鳥在爭論誰一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開交，不分勝負(fù)。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺去了。后來，他們找來虎媽媽，問她一次產(chǎn)了多少個(gè)孩子， 虎媽媽說：“雖然我一次只能生一個(gè)孩子， 但是每個(gè)孩子都 是能成為霸主的老虎。”【數(shù)量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個(gè)故事寫得更具體， 語言更生動(dòng)些，就更好了。】逃生吳為維一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，他對(duì)小猴子說：“我要吃了你。小猴子卻向它做了個(gè)鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹上一跳，抓住了樹枝往前一蕩，蕩得很遠(yuǎn)。不好，小猴子掉了下來，正好落在了老虎的頭上，這

8、可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結(jié)果樹枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了?！厩楣?jié)可謂一波三折，有驚無險(xiǎn)。動(dòng)詞用得好，如果能把過程寫得更具體和生動(dòng)就更好了?！啃◆~水下輕軌站【長株潭的輕軌還沒建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了,是不是很有創(chuàng)意??？】趙祥楨有一次，小魚要去看住在東海的神仙魚爺爺，但是路程太遠(yuǎn)了，水下又沒有火車，小魚只好游過去。自從那次以后，小魚就打算建一個(gè)輕軌站?！酒鹨颉繋滋旌螅◆~開始收集材料了。他向海星市長借鋼筆，讓小鳥從養(yǎng)他 的主人家里拿來鐵鏈，讓小豬拿來鐵軌【經(jīng)過】十幾天后，小魚水下輕軌站在海底市的每一個(gè)地方都有了一個(gè)站，讓海底的動(dòng)物們的交通更加

9、便利了?！窘Y(jié)果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動(dòng)的話，就更好了?！咳齻€(gè)可愛的好朋友張恩平從前，有一只可愛的小猴子和一只可愛的小鳥是一對(duì)形影不離的好朋 友，他們一起吃飯，一起玩，一起睡覺，每天都過得很開心?？墒怯幸惶?，森林里來了一頭猛虎，他吃了很多小動(dòng)物，胡作非為, 小猴子和小鳥提高了警惕，處處提防著這頭猛虎。他們倆決定去找可愛又打抱不平、路見不 平，拔刀相助的小豬幫忙，小豬又找來了很多同伴，終于打敗了那頭猛虎。小豬、小猴和小鳥長大了，他們滴血為盟，成了好兄弟。直到老死，小動(dòng)物們按照他們的遺愿， 把他們合葬在一個(gè)地方，死也要成兄弟。【作者積累了很多的

10、成語, 并嘗試著在習(xí)作中運(yùn)用，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然滴血為盟的方法未必可取，家長可以和 孩子討論一下江湖義氣的利弊，引導(dǎo)孩子正確的處事方法?！盔r鳥、老虎與小鳥的故事謨晨宇天，鴕鳥在河邊喝水。老虎筋疲力盡地走來，看見一只又肥又大的鴕鳥，心想：“今天的午飯有著落了！ ”于是，他悄悄地走到鴕鳥背后，正準(zhǔn)備撲上去吃的時(shí) 候，一只小鳥飛來，大叫：“鴕鳥，老虎要吃你！ ”鴕鳥聽了，閃在了一旁，老虎一頭栽進(jìn)了 河里。打這以后，小鳥就成了鴕鳥在這個(gè)世界上獨(dú)一無二的朋友。【作者積累了很多的詞語，并嘗試著在習(xí)作中運(yùn)用，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。還有心理活動(dòng)的描寫，很不 錯(cuò)?！啃『锖托▲B成為了朋友肖晚珍一天早上，陽光明

11、媚，小鳥和小猴一起出去散步，忽然，看見了一只兇猛的老虎在找食，小鳥對(duì)小猴說：“我們?nèi)ソo老虎打個(gè)招呼吧！ 老虎心里想：“把他們當(dāng)食 物吃一定很好吃?！崩匣?duì)著他們沖過來， 小鳥急忙讓小猴抓住他， 小鳥展開翅膀高高地飛在 藍(lán)藍(lán)的天空上，躲了過去，他們?cè)谔炜罩兄v著老虎的笑話，他們一邊說一邊笑。老虎沒有吃 到小鳥和小猴，氣死了。最后，小鳥把小猴送回家，之后，他們倆成為了好朋友。從此之后, 這一對(duì)好朋友就老是為別人著想，助人為樂，樂在其中?！窘Y(jié)尾點(diǎn)題，觀點(diǎn)明確?！啃◆~和猴子劉星君一天，小猴子來到池塘邊走來走去，不小心踩到了一顆小石子，掉到了池塘里。幸好一條小魚看見了， 把他頂上了陸地。小猴子說：“我一定

12、會(huì)回報(bào)你的?！?天，有一個(gè)漁夫來網(wǎng)魚，網(wǎng)到了小魚。小猴子看見了，立馬把漁夫的手弄疼了，漁夫趕緊回 家去找止疼藥了。小魚說：“謝謝你！ ”小猴子說：“不用謝，你曾經(jīng)救過我，這是我的回報(bào)。從此，他們成了最好的朋友?！局鲌D報(bào)，受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！啃‰u學(xué)游泳廖熠瑋從前，有一只小雞叫貝貝，他是一只調(diào)皮的小雞。有一天，雞媽媽帶著小雞們?nèi)W(xué)捉蟲子， 貝貝就悄悄地跑到了池塘邊,魚媽媽帶著小魚們來游泳，貝貝見了，說： “魚阿姨，我能和你學(xué)游泳嗎？”“天哪！小雞也想學(xué)游泳？魚媽媽驚訝地說，“好吧，那你就過來吧！ ”于是，貝貝開始學(xué)游泳了。忽然，貝貝不斷地往下沉，幸好魚媽媽及時(shí)把他救上了岸，貝貝全身濕漉漉

13、的，冷極了，他趕緊去找媽媽，他對(duì)媽媽說：“媽媽，看來我不適合學(xué)游泳，我還是跟您學(xué)捉蟲子吧！”【這里面暗藏著小雞不能在水里游泳的知識(shí)。】小鳥和鴕鳥曾浩宇天，森林里辦了一個(gè)培訓(xùn)班，小鳥和鴕鳥一起去報(bào)名。第一節(jié)課是駿馬老師上課，上課的內(nèi)容是跑步，鴕鳥聽到槍聲就飛奔起來，而小鳥卻在慢慢地走著。當(dāng)鴕鳥跑完二十圈的時(shí)候，小鳥才跑完一圈，鴕鳥跑得臉不紅心不跳，而小鳥跑完后氣喘吁吁。【作者積累了很多的詞語，并嘗試著在習(xí)作中運(yùn)用，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。第二節(jié)課是大鵬老師上，上課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)飛翔。于是，他們到懸崖 邊去練習(xí)。鴕鳥好幾次都差點(diǎn)摔死了，幸好下面是大海。而小鳥卻在天空中展翅高飛，平安 無事。【對(duì)比的寫法突

14、出了文章的重點(diǎn)?！?從此，鴕鳥跑步，小鳥高飛，兩人都不再互相羨慕了?！居^點(diǎn)隱藏其中?！?比誰本領(lǐng)大 陳卓帥一天，小猴爬樹蕩秋千，摘桃子，好像在玩雜技。小鳥在天空自由自 在地飛翔，好像在夢(mèng)境一樣。今天，他們碰面了。小猴說：“在動(dòng)物之中我最會(huì)爬樹了。”小鳥說:“我最會(huì)飛翔了，那些鳥巢就是我們做的?！毙『镒诱f：“既然你那么厲害，那我們就來場比賽，看誰能把果子摘得多?！薄昂茫染捅?！”小鳥說。小猴子可是武林高手，摘得真快，小鳥摘的速度也不慢，他們不小心撞到了母雞阿姨的地方。 母雞阿姨問：“你們?cè)诟陕镅?？”小猴說：“我們?cè)诒日l摘的果子多。” 母雞阿姨笑著說：“每個(gè)人都有自己的長處，不能用自己的長處來和別

15、人的短處比。”小猴和小鳥聽懂了母雞阿姨的話，不好意思地笑了。 【結(jié)尾點(diǎn)題，觀點(diǎn)明確?！啃◆~和小鳥龍曉涵今天一大早，刮起了一陣大風(fēng)，把小魚吹到了空中，成了小飛魚。小飛魚驕傲地對(duì)小鳥說：“你看，我不要費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就可以飛得高高的， 你還要用自己的力氣 才能飛起來?！毙▲B笑著說：“是嗎？我要看看你能飛多久?！毙★w魚說：“這大風(fēng)已經(jīng)刮了很 久了，會(huì)停下來嗎？”小飛魚的話音剛落，大風(fēng)停了下來。因?yàn)榇箫L(fēng)太大，小飛魚飛得很高， 所以，當(dāng)他落到地上的時(shí)候，就成了落難小飛魚了。這個(gè)故事告訴我們，依靠別人的力量不值得驕傲。【結(jié)尾點(diǎn)題，觀點(diǎn)明 確。童話故事【要根據(jù)所寫的內(nèi)容取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目】劉政桓森林里住著許多小動(dòng)物。有一天，呼呼豬在路上看見了小魚，他羨慕小魚可以一直在水里歡快地游泳； 看見了小猴，他羨慕小猴子可以在樹上自由自在地蕩秋千;看見了小鳥，他羨慕小鳥在天上自由地翱翔【排比的寫法和省略號(hào)用得特別好?！亢艉糌i看看自己，什么也不會(huì)，很傷心。小魚透出水面，對(duì)呼呼豬說:“呼呼豬，你也有優(yōu)點(diǎn)，不要垂頭喪氣。”“那我的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？ ”呼呼豬問道。小魚說：“這就要自己去尋找了。 ”呼呼豬一邊走一邊想：“我的優(yōu)點(diǎn)是什么？”