1、Word 金工實(shí)習(xí)報(bào)告范本_金工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告 報(bào)告借鑒金工實(shí)習(xí)報(bào)告范本。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)習(xí)能夠培育我們對(duì)于實(shí)際工作的實(shí)踐力量，寫實(shí)習(xí)范文可以對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實(shí)踐的差距。好的實(shí)習(xí)范文模板是什么樣的呢？下面是我為大家整理的“報(bào)告借鑒金工實(shí)習(xí)報(bào)告范本”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是它留在我心里的感受卻永久不會(huì)結(jié)束。 在勞動(dòng)工作中，師傅們給了我們很多指導(dǎo)和關(guān)心?？赡苡行煾甸_頭時(shí)比較嚴(yán)厲 仔細(xì)，在我們看來簡直是苛刻古板，但我們應(yīng)當(dāng)明白師傅們的良苦專心。俗話說嚴(yán)師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教育，作為門外漢的我們是不能完成合

2、格的產(chǎn)品的。除了教我們操作，師傅們有時(shí)還向我們傳授做人的道理以及以后工作可能遇到的問題的解決方法，我們可謂是受益匪淺。 實(shí)習(xí)的第一天，我們就被老師帶到了一間教室，然后讓我們看有關(guān)平安方面的錄像。錄像向我們介紹了幾種工種，也說了實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意的問題，象不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長的要戴帽子或者把頭發(fā)扎起來，等等。同時(shí)，也告知我們一些存在的隱患，舉出好多例子讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生。 我們金工實(shí)習(xí)的第一堂課是“汽車結(jié)構(gòu)基本學(xué)問”。師傅先急躁地向我們介紹汽車的結(jié)構(gòu)、汽車工作的原理等有關(guān)學(xué)問，接著讓我們自己去熟識(shí)，有不懂問題可以立刻向老師提問。許多以前不太清晰的東西一下子

3、涌進(jìn)腦門，這是一種快感，突然的快感讓人感到這種實(shí)習(xí)的價(jià)值，同時(shí)也讓我們，至少是我，有愛好去學(xué)。當(dāng)然，師傅不行能在短短的一天時(shí)間內(nèi)把一個(gè)工種的全部東西都講給我們聽，只挑了基本的、重要的，所以有些東西還是要自己看書的。象汽車的使用及保養(yǎng)這一節(jié)的內(nèi)容是有用性很強(qiáng)的，這些東西對(duì)我們以后的生活都是很有用的。 最累的得算是鉗工了。工具簡潔，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來的“苦痛”鋸、磨，都得自己手動(dòng)操作。勞動(dòng)強(qiáng)度大，同學(xué)們的手幾乎都磨紅了，有些還磨起了泡。但話說回來,鉗工是一個(gè)細(xì)活,也是一個(gè)慢活,它要求的是人的手巧,而手巧是必需通過不斷的練習(xí),象我們這樣的新手確定有這樣的結(jié)果。我

4、們中許多同學(xué)都這樣說過：現(xiàn)在都是機(jī)械化,電子化工業(yè)了,生產(chǎn)用不著手工。其實(shí),這種觀點(diǎn)是很不對(duì)的,現(xiàn)在的機(jī)械化生產(chǎn)效率是很高,可是,工廠里機(jī)器壞了誰來修?是鉗工。第一臺(tái)機(jī)器是誰造出來的?是鉗工手工造出來的。量具,平板也是鉗工做的。在目前的機(jī)械工業(yè)中,尺寸精度最高的仍舊是鉗工,機(jī)床的水平導(dǎo)軌,平板,量具等一些精度要求很高的零件的加工都是鉗工完成的。有些機(jī)床由于其本身誤差及一些振動(dòng)而加工不出來,也只能由鉗工來完成。當(dāng)然,這需要鉗工的手藝。 在車工實(shí)習(xí)中，我們先了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。這個(gè)工種中組里的每個(gè)人要做一個(gè)旁帶圓球形的東西,它要求每

5、個(gè)人都要認(rèn)真仔細(xì)，要求雙手協(xié)作緊湊、合理，稍不留心就要重新來過。所以心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品不行能是合格品，優(yōu)質(zhì)品。車工精度要求高，平安系數(shù)大，沒有用心致志的工作態(tài)度，是不能完成工種任務(wù)的。 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論離開了實(shí)際，就變得空洞無奇，就象游標(biāo)卡尺來說，高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀，在實(shí)際中就很抽象，我們的測量結(jié)果通常比師傅差0.xmm，這誤差對(duì)平常人來說不算什么，但對(duì)我們有過金工實(shí)習(xí)閱歷的人或者是學(xué)機(jī)械的人來說，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0.02mm。通過實(shí)習(xí)，我們真正地理解把握了百分尺的用法。 電火花加工可算是最好玩的了，可以先用鉗工做出電極，其中電極上由

6、自己喜愛的圖形，然后利用電火花成形加工機(jī)床在硬幣或者鑰匙上打印出圖形來。這個(gè)算是留給我們的紀(jì)念品吧。 從培育個(gè)人品質(zhì)方面來講，不同的工種有不同的作用。鉗工，磨工都是費(fèi)時(shí)費(fèi)勁的工作，你有時(shí)花上半天時(shí)間也可能沒什么進(jìn)展，而規(guī)定的時(shí)間又近在眼前，這個(gè)時(shí)候就要看你的急躁如何了;數(shù)銑、數(shù)控雖說是數(shù)字化了，但也需要我們認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，讓我們熟悉到考慮問題要全面性。 通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了很多金工操作的原理和過程，大致把握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些生疏的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟識(shí)親切。雖然我們中的大多數(shù)人將來可能不會(huì)從事這些工作，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些閱歷與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的

7、工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)寶。金工實(shí)習(xí)的作用與影響，就象里男仆人公最終說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值，但最終還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程！” 短短的兩個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)工廠里充實(shí)地度過了，我們學(xué)習(xí)的學(xué)問雖然不是許多，但通過這次實(shí)習(xí)讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)把握的技能還許多許多；同時(shí)使我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西，它使我們懂得觀看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供應(yīng)了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的進(jìn)展，關(guān)心自我完善。 金工實(shí)習(xí)任何理論和學(xué)問只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不

8、能單純地依靠書本，還必需到實(shí)踐中檢驗(yàn)、熬煉、創(chuàng)新。去培育科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的力量。 假如我們沒有參與這方面的實(shí)習(xí)，我們這些高校生將來唯恐只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有力量的人才。我們新世紀(jì)的高校生只有多參與實(shí)踐，才能保證在將來的社會(huì)競爭中有自己的位置。 精選閱讀 報(bào)告借鑒文員實(shí)習(xí)報(bào)告 千里之行，始于足下。實(shí)習(xí)是每位高校生畢業(yè)之前都有的經(jīng)受，寫實(shí)習(xí)范文是對(duì)我們這段工作的總結(jié)，對(duì)以后的實(shí)習(xí)和工作具有指導(dǎo)作用。實(shí)習(xí)范文可以從哪些方面開頭呢？我特地為您收集整理“報(bào)告借鑒文員實(shí)習(xí)報(bào)告”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 xx年2月至4

9、月兩個(gè)月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受

10、同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問自學(xué)力量在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。 報(bào)告借鑒會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范本(篇一) 常言道，實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)是我們正式畢業(yè)前的學(xué)業(yè)考核，寫實(shí)習(xí)范文要包括實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲和心得

11、體會(huì)。什么樣的實(shí)習(xí)范文比較清楚明白呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“報(bào)告借鑒會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范本(篇一)”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、猜測、參加決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，在進(jìn)過了兩年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、

12、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我確定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會(huì)計(jì)理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。 兩個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開頭是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)力量和結(jié)合力量沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和關(guān)心，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們力量培育和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我

13、們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!這次的綜合實(shí)訓(xùn)我想簡潔的從幾個(gè)方面來談! 一、實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容： 會(huì)計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)包括一個(gè)企業(yè)連續(xù)三個(gè)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理實(shí)訓(xùn)，十月份的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完初級(jí)會(huì)計(jì)后進(jìn)行的，十一月份會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完中級(jí)會(huì)計(jì)進(jìn)行，十二月份的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在本學(xué)期剛剛完成的，也就是成本會(huì)計(jì)學(xué)完后。 二、基本過程： 1、審核原始憑證。詳細(xì)包括a、審核原始憑證的真實(shí)性;b、審核原始憑證的全法性;c原始憑證的合法性;d審核原始憑證的完整性;e審核原始憑證的正確性;f審核原始憑證的準(zhǔn)時(shí)性。 2、編制記賬 憑證?；疽笥校篴記賬 憑證各項(xiàng)內(nèi)容必需完整，b記賬 憑證應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號(hào)，c記賬 憑證的書寫應(yīng)

14、清晰、規(guī)范，d記賬 憑證可以依據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，e除結(jié)賬 和更正錯(cuò)誤的記賬 憑證可以不附原始憑證外，其他記賬 憑證必需附有原始憑證，f填制記賬 憑證時(shí)若發(fā)生錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)重新填制，g記賬 憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最 后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。 3、登明細(xì)賬 。其中詳細(xì)包括：三欄式明細(xì)賬 、數(shù)量金額式、多欄式。 4、“T”形賬 匯總。這是為登賬 所做的預(yù)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且能清晰的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最 后余額。 5、編制科目匯總表試算平衡。這是對(duì)“T形賬 的匯總，各科目的借貸金額最 終是借方等于貸方，假如不平必

15、需從前面的賬 中找出錯(cuò)誤。 6、登記總賬 。根據(jù)科目匯總表中各科目依次登賬 。 7、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制。 三、留意事項(xiàng)： 1、錯(cuò)賬 更正方法：在記賬 過程中，可能由于種種緣由會(huì)使賬 薄記錄發(fā)生錯(cuò)誤，而作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們?cè)谧髻~ 時(shí)留意的一點(diǎn)。 2、對(duì)賬 。在實(shí)訓(xùn)中我們必需做的是原始憑證與證賬 憑證、各明細(xì)賬 與總賬 核對(duì)等。我想其中有好多人都省略了這一步。 四、心得體會(huì)： 在實(shí)訓(xùn)中我們最 能體會(huì)的是一個(gè)字：累!不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會(huì)以累感到傲慢，也是我們的專心表現(xiàn)! 不過作為一名同學(xué)，最

16、 終能夠很好的把握書本上的學(xué)問并且敏捷運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)當(dāng)感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問題的老師，感謝老師對(duì)我們每一位同學(xué)的熱心關(guān)心!我想我還會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜! 報(bào)告借鑒頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(篇一) 常言道，經(jīng)受過總有感悟和收獲。通過實(shí)習(xí)我們能夠獵取更多的有用學(xué)問，寫實(shí)習(xí)范文可以對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實(shí)踐的差距。好的實(shí)習(xí)范文模板是什么樣的呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容報(bào)告借鑒頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(篇一)，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，其實(shí)也不知道自己寫什么，但這一學(xué)期的確令我難忘，甚至轉(zhuǎn)變我。寫完以后突然很有感受

17、，于是就萌生以下這段感慨，但愿也符合實(shí)習(xí)報(bào)告的要求吧。 在這個(gè)即將與難忘的高校生涯畫上句號(hào)的時(shí)候，我不得不寫下一些東西，讓它在我以后的日子里，留下一些印記。大三這一年是我一生都難以忘記的一年，這一年我所做的，我所想的，使我一下子成熟很多。每當(dāng)遇到困難時(shí)，想到過去一年的我的汗水，我的淚水，面前的困難也就不算什么。這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我變得更喜愛思索，我想自己的力量，努力的確重要，但把握好人生的方向標(biāo)，或許才能成就一世的勝利。實(shí)習(xí)是一個(gè)開頭，也是一個(gè)舞臺(tái)。它讓我磨練自己在社會(huì)的生存力量，也讓我學(xué)會(huì)做人一些小技巧。 以前真的是沒有時(shí)間來感慨，而現(xiàn)在只要一個(gè)人悄悄的坐下來，感慨就會(huì)像螞蟻一樣的爬上身來。

18、曾記得成龍，這為赫赫出名的影星說過一句話，有很多人現(xiàn)在看到別人的勝利很艷羨，就想入非非的覺得勝利離自己不遠(yuǎn)。其實(shí)你沒有看到他們勝利背后的辛酸。 曾經(jīng)看著公路上的大奔、寶馬就對(duì)那些捂著普桑、齊瑞方向盤的人產(chǎn)生不屑“沒錢就不要買，買著現(xiàn)世”，殊不知他們的背后有過多少的辛苦和血汗，真正的大奔里坐著的幾個(gè)是20幾歲的毛頭小子，都是一些飽經(jīng)滄桑的老人。雖然他們保養(yǎng)很好，可看得出他們奮斗幾十年，幾十年的背后又是什么樣的過程呢？ 不足與努力方向 經(jīng)過這高校這兩年以及大三的實(shí)習(xí)我知道一些看似簡潔實(shí)則淺顯的道理。我只是覺得自己一步步向現(xiàn)實(shí)靠近，漸漸的我知道開大奔的人以前也是開普桑的，開普桑的以前和我們一樣也是剛

19、畢業(yè)的，也是經(jīng)受一場又一場考試的，也是先找工作然后再工作然后我不大確定這是在“頹廢”還是在“退一步海闊天空”。現(xiàn)在我不大情愿來想這些事情，我想的更多的是自己的目標(biāo)，由于我怕哪一天我沒有目標(biāo)，我知道失去目標(biāo)才是最可怕最可悲的。我會(huì)努力的記著這一切。我認(rèn)為這是有必要和對(duì)的。不知是否是巧合，在實(shí)習(xí)期間我看一本余華寫的他敘述的是一個(gè)生活在舊社會(huì)的一家人的命運(yùn)，書中仆人公的命運(yùn)是出乎我想象的，生活在這個(gè)繁華的大都市中，晚上吹著空調(diào)，聽著窗外各路高檔汽車的鳴笛聲，看著書中的人物一個(gè)又一個(gè)由于沒有經(jīng)受住社會(huì)的洗禮，凄慘而有讓人憐憫的遭受，讓我有一種脫離現(xiàn)實(shí)的感覺。我想到自己的實(shí)習(xí)，我的工作，雖然這一切披著讓

20、人炫目的外衣，但它同樣是殘酷的。今后我總會(huì)面對(duì)一次又一次的面試，這些考驗(yàn)和書中人物的命運(yùn)又有什么分別，記得一位考研的伴侶說過的一句話：活著，就是一柄刀，只有不斷的拼殺，才能印證自身的存在！ 曾經(jīng)在一部電視劇中聽過這樣一句話：“你的失敗在于你渴望勝利而急功近利”才讓我突然間醒悟抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間有距離，有很長的距離，這種距離不是你坐在房間里上上網(wǎng)玩玩嬉戲就過去。是需要自己的血與汗，孤獨(dú)與壓力甚至犧牲自己的感情來拉近的。想得到某些東西必定會(huì)失去某些東西！人生短暫就看你需要哪一樣，這或許是人生觀與價(jià)值觀的去向吧。 想到自己也即將面對(duì)畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中要找到自己的位置，的確成我現(xiàn)在最大的問題。我想

21、我的下個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)已經(jīng)確定，當(dāng)然我不得不放棄很多閑適歡樂的日子，在苦痛中查找歡樂或許正成為一個(gè)現(xiàn)代人的本能，歡樂可以在苦痛中查找，但閑適或許只有在退休以后才能找到吧。 報(bào)告借鑒畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新模板 學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。實(shí)習(xí)是從同學(xué)過渡到工作人士的一個(gè)不行或缺的必經(jīng)階段。寫實(shí)習(xí)范文可以將這次實(shí)習(xí)中的勝利閱歷共享給大家借鑒。哪些好的實(shí)習(xí)范文值得借鑒呢？以下是我收集整理的“報(bào)告借鑒畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新模板”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 1、三年來第一次來到一個(gè)生疏的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實(shí)習(xí)之余

22、順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師方案，這樣可以讓時(shí)間滴水不漏了。 2、本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個(gè)星期，但由于消失些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個(gè)星期，而本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)方案是四個(gè)星期，所以剩下的兩個(gè)星期必需在下學(xué)期補(bǔ)回! 3、兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機(jī)公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司、廣東泓利機(jī)器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機(jī)床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問，各廠工人的工作狀況等等。 第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等

23、理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)! 4、順德是個(gè)漂亮的地方，這里的交通路線四通八達(dá)，或許這就是順德為什么始終保持全國百強(qiáng)縣之首的緣由吧!當(dāng)然還有其體制是否健全緣由，社會(huì)保障是否完善緣由!這里也是我們初涉社會(huì)的開端，邁向美妙而殘酷的將來，我始終堅(jiān)信自己的力量，即使人生路如順德四通八達(dá)的大路，但方向只有一個(gè)，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮! 報(bào)告借鑒畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(篇二) 一寸光陰一寸金，寸金難買

24、寸光陰。實(shí)習(xí)是將在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)學(xué)問拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用和檢驗(yàn)的一個(gè)過程。寫實(shí)習(xí)范文可以將這次實(shí)習(xí)中的勝利閱歷共享給大家借鑒。怎樣才能寫好一篇實(shí)習(xí)范文呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“報(bào)告借鑒畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 生 產(chǎn) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 實(shí)習(xí)單位 偉恒電子數(shù)碼科技有限公司 同學(xué)學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 學(xué) 號(hào)_ 同學(xué)姓名_ 20 xx 年 8 月 26 日 8月初，在伴侶的介紹下我應(yīng)聘來到了廣州的偉恒電子數(shù)碼科技有限公司，這是一家從事手 機(jī)零配件組裝的公司，公司并不算大，但是在其中我卻深切感受到自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用。 由 于公司處于起步階段，許多設(shè)備都是剛剛開頭運(yùn)營，剛來的第一天，我

25、便有幸跟隨考察團(tuán)對(duì) 設(shè)備的審查與考量，考查的重點(diǎn)便是手機(jī)裝配自動(dòng)化生產(chǎn)流水線的優(yōu)化。熟悉到優(yōu)化生產(chǎn)流 水線第一站的作業(yè)時(shí)間, 及多久放一片主板, 此為滿意生產(chǎn)方案量所必需的投入循環(huán)時(shí)間。 但在實(shí)際上, 瓶頸站的作業(yè)時(shí)間必定大于第一站, 第一站肯定不是瓶頸站, 所以第一站不一 定會(huì)完全依要求的循環(huán)時(shí)間去投入, 由于瓶頸站已脫拖慢他的速度, 因此管理的角度來看, 要的確要求第一站作業(yè)者依規(guī)定速度投入。輸送帶的速度也可反推算出日產(chǎn)量, 下面為輸送 帶速度的公式：輸送帶的pitch時(shí)間 = 整日的上班時(shí)間/日產(chǎn)量*(1+不良率) 輸送帶的速度 = 記號(hào)間隔距離 /輸送帶的pitch時(shí)間所謂記號(hào)間隔距離

26、, 在皮帶線上所做的記號(hào)間的 距離, 盼望工依記號(hào)流經(jīng)的速度完成作業(yè)并放置在皮帶線上; 而煉條線并沒有做記號(hào), 就以板子的長度當(dāng)做記號(hào)間隔距離。而我們要做的就是觀看找出瓶頸站和間隔距離，通過編 程重新輸入機(jī)器的動(dòng)作時(shí)間；盡可能的縮短其間隔距離，提高效率，同時(shí)不能讓瓶頸處消失 總是忙個(gè)不停或者總是將主板往后拉為企業(yè)節(jié)約人工，提高效益，公司引進(jìn)了手機(jī)外殼自動(dòng) 化組裝鎖螺絲機(jī)設(shè)備?？梢罁?jù)企業(yè)供應(yīng)產(chǎn)品加工規(guī)格螺絲類型進(jìn)行設(shè)計(jì)制造。熱心的同事耐 心的為我講解了其原理與應(yīng)用。可用于路由器、排插、電源、玩具車輪、一般手機(jī)外殼、電 源適配器、pcb電子產(chǎn)品、電子小設(shè)備、移動(dòng)電話機(jī)板、電池盒、小型家用電器、汽車

27、零件 裝配等小電子電器裝配產(chǎn)品?？纱嫒斯ぬ囟ǖ穆萁z鎖付作業(yè)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn)。單機(jī)即可 操作，完全不需要搭配外部電腦即可單機(jī)運(yùn)作。不但安裝便利，操作設(shè)定更是簡潔。占用空 間小，最大限度節(jié)約了作業(yè)時(shí)間。采納plc程式掌握，在螺絲旋上后自動(dòng)瞬時(shí)斷電延時(shí)閉合， 消失故障后馬上斷電停止運(yùn)作。 之后我參觀了公司 剛剛引進(jìn)的鑄塑設(shè)備，預(yù)備自己生產(chǎn)手機(jī)外殼。鑄塑的基本工藝流的現(xiàn)象。程為：原材料 烘干加熱鑄射冷卻成型深加工。鑄塑原材料，鑄塑模具，鑄塑設(shè)備 是鑄塑的三要素。鑄塑設(shè)備的工作流程為：原材料烘干馬達(dá)將之變?yōu)榱黧w螺桿傳送 至模具。鑄塑設(shè)備的動(dòng)作系統(tǒng)是由一系列的自動(dòng)掌握系統(tǒng)組成的，例如：烘干系統(tǒng)溫度自動(dòng)

28、掌握、流體原料送至模具后的冷卻時(shí)間自動(dòng)掌握、模具開合時(shí)的速度自動(dòng)掌握等。這些不同 的掌握系統(tǒng)相互聯(lián)系和制約。該設(shè)備將自動(dòng)掌握系統(tǒng)加以集成，固化在掌握板中的程序是實(shí) 現(xiàn)自動(dòng)掌握的關(guān)鍵之所在也是經(jīng)濟(jì)價(jià)值所在。通過掌握面板可以對(duì)該設(shè)備實(shí)現(xiàn)掌握功能的選 擇和設(shè)置，實(shí)現(xiàn)了半自動(dòng)掌握。在鑄塑這一朝陽產(chǎn)業(yè)中，自動(dòng)化技術(shù)體現(xiàn)了它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 裝 配車間完成從部件到整體的裝配，其中的帶動(dòng)生產(chǎn)線的電動(dòng)機(jī)的停、起和轉(zhuǎn)速掌握體現(xiàn)了自 動(dòng)化的應(yīng)用。在實(shí)際生產(chǎn)過程中要求生產(chǎn)線穩(wěn)定運(yùn)行，因此電機(jī)的調(diào)速必需穩(wěn)定、牢靠，否 則將極有可能造成生產(chǎn)上的重大損失或事故。然后在實(shí)習(xí)的第6天，電機(jī)發(fā)生故障，幸虧公 司配置的plc掌握系統(tǒng)

29、自動(dòng)斷電，愛護(hù)了其他設(shè)備的平安，拿著一個(gè)故障換下的電機(jī)，我也 開頭學(xué)習(xí)其相關(guān)學(xué)問。公司采納的是三相鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)，外部采納星型接法，外部鏈接 用來測量和愛護(hù)電路用的電流電壓互感器，額定轉(zhuǎn)速在1430r/min，使用的電壓為380v，額 定功率為3kw。通過觀看電機(jī)內(nèi)部損耗，推想出電機(jī)是在超頻運(yùn)轉(zhuǎn)下?lián)p壞的。電機(jī)超頻，顧 名思義就是電機(jī)運(yùn)行頻率超過額定頻率。雖然一時(shí)可能不會(huì)對(duì)電機(jī)造成很大的危害，但時(shí)間 長了就會(huì)對(duì)電機(jī)的壽命造成影響。在電機(jī)超頻運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，電機(jī)轉(zhuǎn)速會(huì)明顯加快，同時(shí)會(huì)使電動(dòng) 機(jī)定子銅耗、轉(zhuǎn)子銅（鋁）耗、鐵耗及附加損耗的增加，最為顯著的是轉(zhuǎn)子銅（鋁）耗。這 些損耗都會(huì)使電動(dòng)機(jī)額外發(fā)熱，使電

30、機(jī)的很大一部分功率消耗在了熱耗上，效率降低。所以， 工作時(shí)一般都不會(huì)讓電機(jī)工作在超頻狀態(tài)。 10天的實(shí)習(xí)，10 天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖不長，但卻這是領(lǐng)悟到自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，盼望在以后的工作中能著 實(shí)應(yīng)用所學(xué)到的學(xué)問，為自動(dòng)化技術(shù)的進(jìn)展多做貢獻(xiàn)，同時(shí)也充實(shí)自己。 老師評(píng)語和評(píng)分 老師評(píng)語： 老師評(píng)分：_ 老師簽名： 日期： 報(bào)告借鑒實(shí)訓(xùn)報(bào)告大全模板 耳聞不如目見，目見不如足踐。實(shí)習(xí)是許多人職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們勝利邁入職場的第一步。寫實(shí)習(xí)范文是對(duì)我們這段工作的總結(jié)，對(duì)以后的實(shí)習(xí)和工作具有指導(dǎo)作用。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何著手寫實(shí)習(xí)范文呢？以下是我收集整理的“報(bào)告借鑒實(shí)訓(xùn)報(bào)告大全模板”，供大家參考，盼望

31、能關(guān)心到有需要的伴侶。 金工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、急躁的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。 我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入高校的高校生的動(dòng)手實(shí)踐力量比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育同學(xué)實(shí)踐力量的任務(wù)。金工實(shí)訓(xùn)就是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。 基于此，同學(xué)們必需賜予這

32、門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手力量。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對(duì)把握的理論學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。 通過金工實(shí)訓(xùn)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。 報(bào)告借鑒見習(xí)報(bào)告范文之一 行然后知之艱，非力行焉者不能知也。實(shí)習(xí)能夠培育我們對(duì)于實(shí)際工作的實(shí)踐力量，寫實(shí)習(xí)范文是對(duì)我們這段工作的總結(jié)，對(duì)以后的實(shí)習(xí)和工作具有指導(dǎo)作用

33、。優(yōu)秀的實(shí)習(xí)范文是什么樣子的？下面是我細(xì)心為您整理的“報(bào)告借鑒見習(xí)報(bào)告范文之一”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 見習(xí)目的： 高校生見習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論學(xué)問與實(shí)踐融合，并且完成從同學(xué)到職員的過渡。 我認(rèn)為高校生的見習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是高校生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且許多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感愛好并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步，我們高校生見習(xí)熬煉自己的動(dòng)手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫穿。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，達(dá)到熬煉力量的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)學(xué)問形成一個(gè)客觀，理性的熟悉，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)，讓我們的到更好的進(jìn)展。 見習(xí)概況： 在xx月19日，天氣晴朗，我們要早早的在學(xué)校大門口集合，到的人并沒有那么統(tǒng)一，我們就兵分兩路一前一后搭上了公交車，后來，我們一起在xx集團(tuán)，也就