1、萬安縣試驗學校赴井岡山踏尋先輩腳印弘揚井岡精神 一日研學旅行 實施方案一、活動構想：為拓展同學學習與進展的渠道,加強訓練與社會的聯(lián)系,促進同學綜合素 質(zhì)的全面提高, 提高訓練實效,依據(jù) 2022 年 11 月,訓練部等 11 部委印發(fā)關 于推動中學校生研學旅行的看法等相關文件精神,學校將組織部分年級 部分 同學參觀井岡山風景區(qū)；通過紅色文化體驗、生態(tài)體驗、社會公德體驗、集體生活體驗、體能訓練、手工制作、職業(yè)體驗等形式和途徑,讓同學在“ 玩” 中學,在感悟中升華,在 實踐中體驗,讓同學在旅行的過程中陶冶情操、增長知識、體驗不同的自然和 人文環(huán)境、提高學習愛好,全面提升中學校生綜合素養(yǎng)；二、活動主

2、題：踏尋先輩腳印 弘揚井岡精神 ；三、參與人員：四年級部分師生 四、活動地點：井岡山北山烈士陵園、博物館,南山,五、活動時間： 5 月 30 日初定一天 六、活動預備：每位同學自帶水、干糧如干、筆和筆記本或拍照設備 七、活動內(nèi)容：（一）我的課堂在路上早上 7:00 在指定地點集合,開心的研學旅行活動開頭了；乘車前往研學旅1 / 10 行訓練課程已確定的研學點；路上全程講解井岡山,并組織大家一起唱紅歌和講紅色故事等活動（可提前布置同學做好預備）才藝；（二）我觀我學 我思我得,歡聲笑語中,溝通彼此,展現(xiàn)1、沿途觀看井岡山美景,體會毛澤東寫的詩詞水調(diào)歌頭 重上井岡山中“ 處處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,

3、高路入云端” 的美景,以及懂得“ 世上無難事,只要肯登攀” 這一樸實簡潔的道理；2、參觀井岡山景點,耳朵傾聽,眼睛觀看,嘴巴說話,專心摸索,弘揚井岡精神,傳承紅色文化；3、享受為同學們支配的養(yǎng)分套餐,培育就餐禮儀,文明、有序；4、作文（日記）指導；行程支配：第一天, 7:00 從指定地點動身赴井岡山開展拓展活動一、培訓的主題精神 團隊 跨過 溝通 互動通過對井岡山歷史背景的明白,全面解讀“ 井岡山精神” 的內(nèi)涵精神；感受來自團隊的關懷,體會與隊友一起努力并共享勝利的歡樂團隊；把來自不同地區(qū)、不同文化背景、不同年齡的隊員凝結一起 跨過；更好的、有效的進行溝通,使彼此進一步明白 溝通；參與嬉戲與活

4、動共享的方法實施訓練 互動；二、培訓方式1、現(xiàn)場授課 革命舊址、烈士陵園、 紅軍小道等紅色遺跡的現(xiàn)場授課,學習老一輩革命家艱苦奮斗、敢闖新路的精神；2、紅色體驗 穿紅軍服、重走紅軍路、做紅軍餐、重現(xiàn)紅軍戰(zhàn)役等,以井岡山紅色歷史為背景的實地體驗,使學員深化學習“ 井岡山精神”；3、熔煉團隊 在互幫互助中穿越障礙,表達友情；在集體互動嬉戲中,表達團隊的力氣；在模擬戰(zhàn)役中,超越自我；4、共享總結 通過革命依據(jù)地的體驗式培訓,總結自己對培訓過程中的體會、學習心得,及如何以堅決的信念,面對以后工作、生活中的挑戰(zhàn),如何提升自己；2 / 10 時間項目目的圖片 通過思想動員,充分調(diào)動人員的積極 性、主動性、

5、參與性,明白訓練的意 義；1. 通過體驗式培訓, 向紅軍學執(zhí)行10：00-12 ：三灣改編力、向共產(chǎn)黨學組織力、像毛澤東1. 軍事基礎練習：隊列練習學領導力,使治理干部的綜合才能2. 組建紅色軍團：成立總指得到提升；揮部委,下設紅四軍、紅2. 通過對井岡山精神的學習和體五軍,選出教誨隊、輜重驗,使治理干部的思想得到一次深00 隊、衛(wèi)生隊等各職能部門；刻的歷練,從而樹立起艱苦創(chuàng)業(yè)、檢閱、授旗、宣誓；永不止步的精神；3. 通過體驗式培訓, 更加增強對企 業(yè)的忠誠度、團隊的凝結力、執(zhí)行 力；12 ： 00-13 ：用中餐 00 動 力 圈 拓 展 項 目 旨 在 提 升 團 隊 凝 聚 力 、開 發(fā)

6、 團 隊 潛 能 、塑 造 個 人 正 向 信 念 、鍛 造 鋼 鐵 意 志 ；訓 練 過 程 激 情 澎 湃 ,斗 志 昂 揚 ,給 團 隊 成 員 以 震 撼 和 力 量 ！我 們 都 知13:00-14:30 紅色拓展 : 動力圈道 螞 蟻 可 以 負 重 三 十 幾 倍 于 自同心圓身 的 重 量 ；每 個“成 員 ” 就 像 一教官說只 只 螞 蟻 蘊 含 著 巨 大 的 力 量 和潛 能 ；同 時 每 位 員 工 在 前 線 沖 鋒 陷 陣 的 時 候 ,背 后 都 有 一 個 團 隊 圈 在 幫 他 分 擔 重 量 1.培育團隊學員的溝通才能,提高溝通技 巧；明白多種溝通的方式,

7、在特別情形系,14：30-15 ：團隊協(xié)作 ：信任圈學會用不同的溝通方式；2.友愛的滿意,協(xié)作的必要,感受相互幫忙與關愛；3.體驗信任對于我們完成任務的作用；在信任別人的00 同時給別人以信任； 堅持與相互支持, 體驗相互信任的重要性,信任貴在相互；4.懂得與誤會,對待他人的態(tài)度、方式,客戶的滿 意度,聯(lián)系生活、工作實際；5.換位摸索意 識,感謝與幫忙,增強團隊內(nèi)部的融洽；3 / 10 增強組織的向心力、凝結力,培育相 互合作、相互支持的團隊精神,提升團15： 00 至 16：紅色拓展： 傷員搶救大賽隊成員間的信任程度,00 重走紅軍路 繪畫的同學繪紅色景點16:00 至在井岡山聞名的升級景區(qū)

8、,一個全新景17:00 兩軍會師井岡點- 南山公園17： 30-17:30 井岡會師： 結合工作生活,談談此次井岡之行的1、小組爭論：培訓總結會感受2、勇敢戰(zhàn)士共享和點評總 培育員工勇于直面內(nèi)心,敢于真誠溝結全天的紅軍活動；通的自信心；3、心得共享：各組代表共享 培育團隊凝結力,改善團隊溝通氛培訓心得圍；4 拓展教官歡送學員乘車返回,終止開心研學旅行；撰寫研學心得,或研學日志,進行研學攝影作品評比；八、費用預算 1. 餐費： 20 元/ 人 2. 教練服裝 50 元/ 人 3. 車費： 80 元/ 人 4. 保險導服： 10 元/ 人二一八年五月4 / 10 附 1. 安全應急預案 為了保證活

9、動的順當進行, 確保每一位師生的人身安全, 學校仔細貫徹 教 育部關于進一步加強中學校生集體外出活動治理的通知和中學校生集體外 出活動安全預案必備內(nèi)容的有關規(guī)定,特制定以下活動安全預案：活 動 時 間 ：2022 年 5 月 30 日 活 動 地 點 ：井岡山 前往目的地的交通方式：乘車 為了強化安全治理,保證全體師生的人身財產(chǎn)安全,確保本次研學活動順 利進行,在活動過程中,安全應急措施必需落到實處；為準時應對突發(fā)大事,快速合理地處理各種安全事故,特制訂以下應急預案：一、安全事故應急組織機構（一） 安全事故應急領導小組：組 長：劉萬能 副組長：劉紅文 組 員：劉庭蓮、溫紅紅、劉云芳、高紅麗、羅

10、婷 后勤保證：五位家長 衛(wèi)生保?。盒ぬm英（二） 職責：1領導小組職責：（1）領導小組負責考察活動地點,保證活動場所安全；（2）領導小組負責對全體師生進行安全訓練,安全責任落實到人；（3）活動期間,將全校每一位成員支配到各班級,精確把握各班動身及返 回學校人數(shù)；5 / 10 （4）活動期間,每位成員保證通訊設備暢通,與帶班老師準時聯(lián)系,互通 信息；2后勤安全負責人職責：（1）全面負責本次活動的安全工作,并為本次活動做好后勤服務工作；（2）與有關部門簽訂好協(xié)議；并督促其嚴格執(zhí)行協(xié)議條款；（3）支配、指揮、引導汽車的進出及停車的地點；（4）全面關注師生的安全；（5）準時處理偶發(fā)大事；3分管行政職責：

11、（1）做好組織、和諧、統(tǒng)一指揮工作,對本年級組活動的整體支配做到心 中有數(shù),明白各年級負責人的手機號碼,準時明白所分管年級師生的活動、安全情形；（2）督促各年級負責人按時到崗；（3）全面關注同學的安全；（4）準時處理偶發(fā)大事；3年級組長職責：（1）做好和諧工作,督促帶隊老師按時到崗；（2）全面關注同學的安全；（3）準時處理偶發(fā)大事；4帶班老師職責：（1）活動前要加強安全訓練；安全內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全；（2）和家長做好溝通,明白有特異體質(zhì)的同學；（3）組織同學自備常用藥品；6 / 10 （4）細心設計、支配同學的活動；（5）活動中指導同學的活動,并愛護活動、乘車秩序,做好疏散工作；

12、（6）關懷每一位同學的身體狀況；（7）要親密關注同學,不讓同學走出自己的視野,離開活動目的地必需清 點人數(shù)；（8）關注同學用餐安全衛(wèi)生情形；（9）發(fā)覺意外情形準時匯報,妥當處理偶發(fā)大事；（10）活動后關注孩子的接送、回家情形；5衛(wèi)生保健負責人職責：（1）向帶班老師明白有特異體質(zhì)的同學；關懷每一位同學的身體狀況；做 好保健工作；（2）關注同學用餐安全衛(wèi)生情形；（3）準時妥當處理偶發(fā)大事；6安全訓練負責人職責：（1）利用班會課,對全校師生進行安全訓練,安全訓練的內(nèi)容主要是乘車 安全、活動安全、飲食安全,重點落實在當發(fā)生哪些的擔心全隱患時該怎樣處理；（2）班主任活動前要加強安全訓練；安全訓練內(nèi)容：

13、乘車安全、 活動安全、飲食安全；重點落實在依據(jù)本班的實際情形,有針對性地進行更為細致的安全 訓練與行為規(guī)范的指導；二、突發(fā)大事處理原就：保持冷靜、冷靜應對；就地搶救原就；報警、求援原就；愛護秩序、快速 疏散原就；7 / 10 三、具體突發(fā)大事處理措施：（一）處理交通事故應急預案 1.車況：由所乘車輛負責人供應保證；2.動身時的上車前后、 活動過程中上車落座后、 活動終止上車和到達下車地 點后,都必需清點同學人數(shù),保證精確無誤；3.行車時,帶隊老師親密關注同學：頭手不得伸出窗外；隨時為身體不適者 和暈車者供應愛護；4.到點停車,下車的程序是：帶隊老師先下,確保交通安全后,再讓同學有 序下車；5.

14、如顯現(xiàn)交通事故或意外情形,如發(fā)生事故,記住肇事車的車型、車牌、顏 色,責任人拔打 110 報警電話,并準時向?qū)W校報告出事地點及具體情形,同時 組織安全人員實施自救；自救措施：A如有人員受傷,應盡快由隨車負責人送往離出事點最近的醫(yī)院進行搶救；如撤 B無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉(zhuǎn)移到安全地帶,離時車門無法暢通,應設法砸破車窗以便逃命；6.如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外,帶隊老師必需立刻負起或指揮、或施救、或報告之 職責,不得延誤時機,更不能坐視不管或丟下同學不管；（二）處理外出參觀應急預案 1.同學必需按小組開展活動, 不準單獨行動；帶隊老師應當始終與同學為伍；2.訓練同學遵守交通規(guī)章,不到危

15、急場所玩耍,不擅自下水游泳,不攀爬險 要,不買危急品,不做有危急的嬉戲,不與生疏人爭斗；3.遇同學受傷的情形； 既要冷靜又要反應快速, 要視其輕重而實行相應的措 8 / 10 施,或拔打 120,或送鄰近醫(yī)院；4.活動前,要教給同學一些避險或受傷后自救的方法；5.帶隊老師要隨時關注、 提示要求同學不買、 不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲 暴食,如有同學腹瀉、腹脹或食物中毒,應立刻實行必要 措施（如上報、搶救等） ,并準時收集相關證據(jù),以備查驗；同時,仍要注 意觀看明白其他同學的狀況,切忌麻痹大意；6.在參觀游玩時,帶隊老師必需緊隨同學前后,如遇緊急情形,老師必需采 取有效措施,將自己所負責治理的同學

16、快速帶離險境（老師最終一個離開）；（三）處理飲食衛(wèi)生應急預案1.各班級建立嚴格的信息報告制度,如發(fā)生類似食物中毒癥狀, 要求老師立即上報安全責任人,確定是否送醫(yī)院緊急治療或暫時治療,如需送醫(yī)院治療就 由安全負責人護送前往；2.立刻組織其他班級對全部同學進行調(diào)查,以免造成多人中毒事故； 查明中毒緣由,并對每項食物留樣檢查；事后準時向?qū)W校領導匯報具體情形；（四）處理人身意外損害及疾病應急預案1.發(fā)生突發(fā)大事如遇綁架搶劫大事,要以全體同學的生命為重,保持冷靜,奇妙周旋,盡可能贏得時間,以防止任何成員受到任何人身攻擊或其它損害；2.如遇溺水大事, 立刻組織有水性老師進行現(xiàn)場搶救,搶救后準時送醫(yī)院治 療觀看；搶救同時第一時間上報學校并依據(jù)現(xiàn)場水域情形拔打 110 報警；3.顯現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病,安全負責人應立刻報告,進行治療,如傷 情較重應立刻由老師送往就近醫(yī)院搶救治療,并準時上報病由、病情；4. 如 遇