1、西安海棠技師學(xué)院五年發(fā)展規(guī)劃（2014-2018）西安海棠技 師學(xué)院五年 發(fā)展規(guī)劃（2014-2018）第一部分前言2009 至 2013 年五年時(shí)間，西安海棠技師學(xué)院經(jīng)歷了由量變到質(zhì)變的發(fā)展歷程，辦學(xué)初具 規(guī)模、團(tuán)隊(duì)建設(shè)日漸成熟、管理制度逐步完善、 經(jīng)濟(jì)效益初見(jiàn)成效、得到了上級(jí)主管部門的廣泛認(rèn)可和同行 業(yè)的高度關(guān)注。2014 至 2018 年未來(lái)五年，是技工 類教育面 臨著前所未有的 嚴(yán)峻考驗(yàn)，也是我院改革、 發(fā)展、轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的一個(gè)關(guān) 鍵性時(shí)期、要經(jīng)得起考驗(yàn)保持可持續(xù)發(fā)展就要求我 們要求真 務(wù)實(shí)、迎接挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教育理念。為了進(jìn)一步使學(xué)院得到可持 續(xù)快速發(fā)展，特制訂學(xué)院

2、未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃。第二部分學(xué)院現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)一學(xué)院基本概況學(xué)院自 2011 年經(jīng)陜西省勞動(dòng)和社會(huì)保障 廳評(píng)估晉升 為 “西安海棠技 師學(xué)院 ”以來(lái)，設(shè)置了中醫(yī)美容、中 藥、空中乘務(wù)、康復(fù)治療、會(huì)展策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、資產(chǎn)評(píng)估等 13 個(gè)專業(yè) 。目前學(xué)院注冊(cè)學(xué)生 1502 人；經(jīng)過(guò)近五年的建 設(shè)和發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模和綜合效益不斷提高，逐步形成以培養(yǎng)中醫(yī)美容高 級(jí)技師為主導(dǎo)，多行業(yè)高技能、實(shí)用型人才的技 師學(xué)院。二、指導(dǎo)思想和發(fā)展總目標(biāo)1指導(dǎo)思想以培養(yǎng)高 級(jí)技能型人才、市場(chǎng)緊缺型人才、校企合作 實(shí)用型人才 為思路，以畢業(yè)生、在職人員的再培訓(xùn)再就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)院的改革與 發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“把學(xué)院建 設(shè)

3、成為一所立足西安，面向全國(guó)，具有行 業(yè)影響力的知名技師學(xué)院。2學(xué)院發(fā)展總目標(biāo)以高水平 師資，高層次管理辦出高質(zhì)量的技師學(xué)院，實(shí)現(xiàn)創(chuàng) 名校、樹(shù)名師、育名生的辦學(xué)目標(biāo)。用五年左右的 時(shí)間，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)水平具有先 進(jìn)水準(zhǔn)，建設(shè)成為一所專業(yè)特色鮮明，管理規(guī)范，招生穩(wěn)定，就業(yè)層次高，在冊(cè)生達(dá) 1200 名的具有行 業(yè)知名品牌的技 師學(xué)院。-1-三、學(xué)院具體發(fā)展目標(biāo)1.辦學(xué)生源規(guī)模（1）突出訂單式高級(jí)技工（學(xué)歷等同于大 專、學(xué)制三年）教育。2014 年，規(guī)模發(fā)展以穩(wěn)定為主，重在拓展辦學(xué)渠道，全日制在冊(cè)人數(shù)達(dá)到 600 人。2015 年，在冊(cè)人數(shù)達(dá)到 800 人。2016 年，在冊(cè)

4、人數(shù)達(dá)到 900 人。2017 年，在冊(cè)人數(shù)達(dá)到 1000 人。2018 年，在冊(cè)人數(shù)達(dá)到 1200 人。（2）發(fā)展行業(yè)內(nèi)遠(yuǎn)程化網(wǎng)絡(luò)教育充分利用行 業(yè)優(yōu)勢(shì)，滿足行業(yè)內(nèi)人員再教育的需求，發(fā)展遠(yuǎn)程化網(wǎng)絡(luò)教育模式。利用兩年 時(shí)間，打造完善的網(wǎng) 絡(luò)教育平臺(tái)。完成每年 100 名的招生任務(wù)目標(biāo)。（3）重視短期培訓(xùn)教育西安海棠技 師學(xué)院短 訓(xùn)教育是學(xué)院教育品牌的一大特色和亮點(diǎn)，未來(lái)五年，將充分挖掘短期培 訓(xùn)市場(chǎng)，開(kāi)辟符合市場(chǎng)需求的新 專業(yè)、新項(xiàng)目，設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建招生網(wǎng) 絡(luò)渠道。針對(duì)大學(xué)生存在的 動(dòng)手能力差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的普遍情況，開(kāi)拓大學(xué)生的就業(yè)再教育市 場(chǎng)、高技能高級(jí)工的培 訓(xùn)市場(chǎng)、美容院在職人員的職場(chǎng)

5、高端培訓(xùn)，面向社會(huì)廣泛開(kāi)展招生，完成每年200 萬(wàn)以上的招生任 務(wù)，取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。2.師資隊(duì)伍發(fā)展師資隊(duì)伍的質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)院的人才培養(yǎng) 質(zhì)量。因此，建設(shè)一支符合人才培養(yǎng)要求的 師資隊(duì)伍是學(xué)院 辦出特色、提升社會(huì)認(rèn)可度的關(guān) 鍵。師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，首先是在數(shù)量上達(dá)到學(xué)院教學(xué)工作的要求，其次，在質(zhì)量上達(dá)到培養(yǎng)高技能人才的要求。重 視學(xué)科帶頭人和骨干教 師的建設(shè)培養(yǎng)。重視學(xué)院發(fā)展所需的兼 職師資隊(duì) 伍建設(shè)，通過(guò)聘請(qǐng)專業(yè) 技術(shù)人員、高等院校和研究機(jī)構(gòu)在 職和退休人 員等方式解決。-2-到 2018 年教職員工達(dá)到 50 人左右，其中本科以上學(xué) 歷達(dá)到 90%以上，教師 80%以上達(dá)到

6、高 級(jí)工以上認(rèn)證（即本科學(xué)歷以上）。3.確立招生模式、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)在未來(lái)幾年內(nèi)，招生工作是全院工作的核心部分，也是所有工作的重中之重，必須全心全意依靠廣大教 職員工，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，為學(xué)院的學(xué)生獻(xiàn) 計(jì)獻(xiàn)策。因此，打造開(kāi)拓 創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的招生 領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支理想堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練的招生隊(duì)伍是未來(lái)五年的整體目 標(biāo)。具體措施：（1）到2014 年年底，建立一支能招生、懂教學(xué)、善管理的 綜合性員工團(tuán)隊(duì) 。(2)嚴(yán)格建立招生 業(yè)績(jī)崗 位責(zé)任制。(3)建立員工招生與待遇晉升制度。（4）確立以“散招 ”為重點(diǎn)的技 師學(xué)院招生模式，提高招生代 辦費(fèi)，降低設(shè)點(diǎn)、宣傳費(fèi)用，從而降低生源升本。（5

7、）招生隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)：第一梯隊(duì)，技師學(xué)院全體 員工每年負(fù)責(zé)全院春季招生。第二梯 隊(duì)，依托海棠教育集 團(tuán)招生系統(tǒng)每年參與招生。第三梯隊(duì)，發(fā)展長(zhǎng)期的基 層招生代理，通過(guò)招生人 員下點(diǎn)宣 傳，發(fā)展基層初中、高中教育工作者 簽訂代理協(xié)議。第四梯隊(duì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生隊(duì)伍，充分利用在校學(xué)生管理干部、招生 積極分子參與招生的社會(huì) 實(shí)踐工作。第五梯隊(duì)，充分利用行 業(yè)內(nèi)人士招生，簽訂代理招生 協(xié)議，輸送新生學(xué) 員。第六梯隊(duì)，充分利用校企合作 單位，企業(yè)定制，畢業(yè)后返回企 業(yè)安置就業(yè)。4.完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)管理科學(xué)化2014 年，建立健全并嚴(yán)格落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依、制度管人、崗位育人、待遇留人。（1）實(shí)行干部、

8、教師年終考核制。（2）實(shí)行行政工作督 查督辦制。-3-（3）開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生評(píng)管理、評(píng)教學(xué)活動(dòng)。（4）嚴(yán)格按照工作 標(biāo)準(zhǔn)綜合評(píng)價(jià)制。5.專業(yè)設(shè)置目前，技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置是以中醫(yī)美容做支撐， 計(jì)劃利用 2-3 年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè) 置的轉(zhuǎn)型發(fā)展，一是專業(yè)設(shè)置以康復(fù)理 療類、營(yíng)銷管理類為重點(diǎn)及其衍生的 專業(yè)為主要特色；二是重點(diǎn)發(fā)展一批以醫(yī) 療健康保健 類為特色的專業(yè)群，充分兼顧“輕”“重”專業(yè) 的比例，并力爭(zhēng) 23 個(gè)專業(yè)成為重點(diǎn)招生 專業(yè)；三是開(kāi)辦一批社會(huì)需求量大的短期培 訓(xùn)項(xiàng)目及職業(yè)資格認(rèn)證；四是挖掘在職及在校大學(xué)生的再教育。突出行 業(yè)特色和 滿足區(qū)域 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展對(duì)人才的需求為原則。6.財(cái)務(wù)收

9、入到 2018 年財(cái)務(wù)辦學(xué)結(jié)余力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)比 2013 年翻三番的目 標(biāo)。第三部分主要處室發(fā)展規(guī)劃技師學(xué)院的整體 發(fā)展離不開(kāi)各部 門的協(xié)調(diào)發(fā) 展，因此，制定、完善、實(shí)施各部門發(fā)展目標(biāo)是學(xué)院整體 發(fā)展的有力保障。一、學(xué)院教務(wù)處1、堅(jiān)持抓規(guī)模 打基礎(chǔ) 規(guī)范教學(xué) 實(shí)施特色，努力到 2018 年形成教學(xué)有特色，師資力量堅(jiān)實(shí)，教學(xué)管理規(guī)范的教學(xué)體系建 設(shè)。2、加強(qiáng)教學(xué)管理 隊(duì)伍建設(shè)，特別要注重青年教 師的培養(yǎng)，在五年之內(nèi)培養(yǎng)青年教 師 15 名，通過(guò)校內(nèi)輪崗， 學(xué)習(xí)進(jìn)修，短期培訓(xùn)等方式。3、加強(qiáng)教研室建 設(shè)與管理，以“抓規(guī)范打基 礎(chǔ)，創(chuàng)特色帶全面 ”，為教學(xué)改革舉措，著力加強(qiáng)教研室建 設(shè)，力爭(zhēng)在五年之內(nèi)建

10、設(shè) 3-5 個(gè)教研室。4、利用學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立教學(xué)管理系 統(tǒng)，師資管理系統(tǒng)。5、以“前瞻性創(chuàng)新性 ”為導(dǎo) 向，開(kāi)發(fā)和建設(shè)新的專業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)五年發(fā)展，教務(wù)處到 2018 年將建成 3 個(gè)教研室，5 個(gè)新專業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng) 15 名青年教 師，使教師整體水平 80%將達(dá)到高 級(jí)工本科水平。-4-二、學(xué)生處1、抓制度建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)行力，重點(diǎn)調(diào)整修改學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定學(xué)籍管理辦法學(xué)生考勤制度獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定發(fā)放辦法做好學(xué)生規(guī)范流程。2、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步提高教育質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育，使其制度化 規(guī)范化 經(jīng)?；?。3、嚴(yán)格學(xué)生黨 員接受標(biāo)準(zhǔn)和入黨 積極分子培養(yǎng)程序。4、重點(diǎn)用 1 年時(shí)間規(guī)范文秘檔案，學(xué)生

11、檔案的管理程序。5、學(xué)生管理工作達(dá)到 規(guī)范化，制度化，使學(xué)院的學(xué)生管理工作達(dá)到量化考核。三、短訓(xùn)部1、短訓(xùn)工作要夯 實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展內(nèi)涵，在實(shí)踐中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中示范，在示范中完善。2、短訓(xùn)部定位 :辦學(xué)水平各列同 級(jí)短期教育前列、爭(zhēng) 創(chuàng)全國(guó)特色短期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。圍繞管理創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)、條件改善、課程建設(shè)為重心。3、培養(yǎng)具有高尚的道德情操、健康的心理素 質(zhì)、和諧積極的工作 態(tài)度，培養(yǎng)出 23名具有豐富教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家級(jí)專業(yè)講師 ，如化妝、美甲、育嬰師，創(chuàng)建優(yōu)秀的教研 組、演講組，建立一支具有一定教育特色， 創(chuàng)新意識(shí)與示范能力能適 應(yīng)現(xiàn)代化短期特色教育需求的一流 師資隊(duì)伍。4、未來(lái)五年，組織

12、一支固定 10 人左右強(qiáng)有力的短 訓(xùn)招生團(tuán)隊(duì) 。5、2014 2018年各年度 創(chuàng)收任務(wù)目標(biāo)2014 年完成年度招生任 務(wù)目標(biāo) 220 萬(wàn)元。2015 年完成年度招生任 務(wù)目標(biāo) 240 萬(wàn)元。2016 年完成年度招生任 務(wù)目標(biāo) 260 萬(wàn)元。2017 年完成年度招生任 務(wù)目標(biāo) 280 萬(wàn)元。2018 年完成年度招生任 務(wù)目標(biāo) 300 萬(wàn)元。第四部分發(fā)展措施保障-5-良好的發(fā)展目標(biāo)如果沒(méi)有切 實(shí)可行的保障措施，那么，發(fā)展目標(biāo)就會(huì)成為空中樓閣，而永遠(yuǎn)難以達(dá)到。因此，學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成，還需要有強(qiáng)有力的發(fā)展措施加以保障。一、依托海棠國(guó)際集團(tuán)，提高市場(chǎng)化運(yùn)作水平學(xué)院的 發(fā)展離不開(kāi)海棠集 團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院

13、在發(fā)揮現(xiàn) 有辦學(xué)情況的基 礎(chǔ)上，要積極創(chuàng)新管理體制，進(jìn)一步理順學(xué)院管理體制，通 過(guò)體制創(chuàng)新，加快學(xué)院發(fā)展。通過(guò)海棠集團(tuán)的管理，能夠提供更好的學(xué)生就 業(yè)支持、人力資源支持、政策戰(zhàn)略等各方面的支持。學(xué)院發(fā)展的生命力在于特色。學(xué)院要立足市 場(chǎng)，緊緊依托企業(yè)集團(tuán)開(kāi)展多種形式的 辦學(xué)，積極探索“訂單式”、“工學(xué)交替 ”、“企業(yè)特招班 ”等產(chǎn)學(xué)研合作育人模式，每個(gè) 專業(yè)都要同 45家企 業(yè)開(kāi)展緊密型產(chǎn)學(xué)合作，形成鮮明的辦學(xué)特色。要牢固 樹(shù)立市場(chǎng)觀念，增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，要面向市場(chǎng)辦學(xué)，在招生、就業(yè)、培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育、聯(lián)合辦學(xué)等方面提高市 場(chǎng)化運(yùn)作能力。二、多元化辦學(xué)，連鎖化經(jīng)營(yíng)在現(xiàn)有的辦學(xué)模式基 礎(chǔ)上，

14、學(xué)院要開(kāi)展多方位的 聯(lián)合辦學(xué)，走規(guī)模經(jīng)營(yíng)、集團(tuán)發(fā)展之路，通過(guò)校企合作，實(shí)行資源共享，共同發(fā)展。一是學(xué)院要 積極開(kāi)展與相關(guān)企 業(yè)、機(jī)構(gòu)聯(lián)合培訓(xùn)，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高辦學(xué)效益；二是要積極探索開(kāi)展與著名大學(xué) 進(jìn)行合作，獲得學(xué)歷證書(shū)和優(yōu)秀的專業(yè)資源。不僅能招來(lái)學(xué)生、更要留住學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)院的教育功能，實(shí)行學(xué)歷教育與技能教育的有機(jī) 結(jié)合，實(shí)行注冊(cè)生制度。允 許學(xué)生不到校就 讀，積極開(kāi)展成人教育、網(wǎng) 絡(luò)教育、在職繼續(xù)教育，技能培訓(xùn)等教育活 動(dòng)，提高非學(xué)歷教育的比重，年培 訓(xùn)數(shù)量逐年遞增 25%以上，提高學(xué)院綜合辦學(xué)效益。在全國(guó)各地 發(fā)展招生代理點(diǎn)，未來(lái)兩年內(nèi)首先在西安市內(nèi)， 設(shè)立對(duì)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)加盟方

15、式、慢慢覆蓋其他重點(diǎn)地區(qū)，通 過(guò)設(shè)立的教學(xué)點(diǎn)，就地-6-招生，就地教學(xué)，就地就業(yè)的原則，實(shí)行學(xué)院教育 產(chǎn)業(yè)連鎖 化經(jīng)營(yíng)渠道。三、以就業(yè)為導(dǎo)向，改革人才培養(yǎng)模式樹(shù)立以就業(yè)為導(dǎo) 向的教育 發(fā)展觀，從學(xué)生個(gè)人發(fā)展，家長(zhǎng)希望，社會(huì)需求出發(fā)設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)行業(yè)、企業(yè)和市場(chǎng)需要的、有一技之 長(zhǎng)的高素 質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用性人才。努力構(gòu)建 “專業(yè)為 核心、能力為基礎(chǔ)、技術(shù)一體化 ”的新 時(shí)代技能人才培養(yǎng)模式。與行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展深 層次的合作，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式，通過(guò)給企業(yè)專業(yè) 冠名權(quán)等方式與企 業(yè)共建專業(yè)，到2014 年，學(xué)院與企業(yè)共建的專業(yè)班級(jí)達(dá)到 5 個(gè)以上；開(kāi)展與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地工作，到 2015 年，學(xué)院

16、的每個(gè) 專業(yè)都要建立 4 家以上 穩(wěn)定的校外 實(shí)訓(xùn)基地，并把實(shí)訓(xùn)基地建 設(shè)作為考核專業(yè)負(fù)責(zé) 人業(yè)績(jī)的指標(biāo)。加大聘請(qǐng)專業(yè) 技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的力度，構(gòu)建一支以專業(yè)技術(shù)人員為主的兼職教師隊(duì)伍。結(jié)合行 業(yè)和區(qū)域 經(jīng)濟(jì)發(fā) 展對(duì)人才 規(guī)格的要求， 實(shí)行學(xué)制的多 樣化（1.5+1+0.5），到2014 年，全院實(shí)施（1+1）彈性學(xué)制，并實(shí)施雙證教育，要求學(xué)生必須有雙技能水平。四、 制度創(chuàng)新，提高管理水平建立“小行政、大教學(xué)、高效率”的管理模式。要 強(qiáng)化行政人 員的服務(wù)意識(shí)，效益意 識(shí)，增強(qiáng)員工主人翁意 識(shí)和工作 積極性。落實(shí)好各項(xiàng)管理政策，努力創(chuàng)建西安海棠技 師學(xué)院的管理品牌。改革校內(nèi)分配制度。探索校內(nèi) 資源優(yōu)化配置的新機(jī)制， 優(yōu)化組合，精簡(jiǎn)處室，改院辦為綜合辦；財(cái)務(wù)處為財(cái)務(wù)資 助中心；成立招生就業(yè)