1、學(xué)前兒童心理學(xué)19春在線作業(yè)1-0002試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)口吃的矯治矯正主要應(yīng)從消除導(dǎo)致口吃的（ ）因素開始。心理社會心理社會生理答案:A2.在再認(rèn)方面，幼兒發(fā)展的階段不包括（ ）。2歲的幼兒可以再認(rèn)幾個月以前認(rèn)識的事物3 歲的幼兒可以再認(rèn)幾個月以前認(rèn)識的事物4 歲時可以再認(rèn)一年以前認(rèn)識的事物56歲時則能夠再認(rèn)三年以前的事物了答案:A3.（ ）指后來學(xué)習(xí)的內(nèi)容和活動對先前的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動的消極影響。倒攝抑制前攝抑制抑制后攝抑制答案:A4.安斯沃思等通過（ ）研究法研究幼兒依戀。吸吮抑制去習(xí)慣條件反射陌生情境答案:D5.在自然實(shí)驗法中有一

2、種重要的形式 ，即（ ），它是把學(xué)前兒童心理的研究和教育過程結(jié)合起來的一種方法。教育研究法心理教育法教育實(shí)驗法教育心理實(shí)驗法答案:D6.安斯沃思等通過 （ ）研究法研究幼兒依戀。條件反射習(xí)慣化重學(xué)自省陌生情境答案:D7.兒童曾形成過控制排尿能力，但后來因為種種原因，又出現(xiàn)了不能控制排尿 的現(xiàn)象被稱為（ ）。始發(fā)性遺尿繼發(fā)性遺尿原發(fā)性遺尿繼行性遺尿答案:B8.（ ）是心理活動產(chǎn)生和發(fā)展的生理器官和物質(zhì)基礎(chǔ)。髓鞘化神經(jīng)纖維海馬體大腦答案:D9.兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙表現(xiàn)（ ）的問題。感覺知覺視覺視知覺答案:D10.不完全遺忘指只能（ ）不能回憶的情況。想象再認(rèn)思維注意答案:B二、多選

3、題 (共 10 道試題,共 30 分)11.鏡像自我包括他人關(guān)于自己外表、形象的印象他人對自己外表評判的印象某些自我知覺某些自我感覺答案:ABD12.兒童多動癥發(fā)生率的差異的原因（ ）。診斷標(biāo)準(zhǔn)的差異父母和老師對兒童癥狀描述及評分時的主觀因素不同的社會對多動癥認(rèn)識的水平不同的社會文化對多動癥認(rèn)識的水平答案:ABCD13.幼兒有意記憶的特點(diǎn)主要包括（ ）。需要成人的引導(dǎo)與教育受行為的動機(jī)影響；受自身記憶水平的影響受外界評價的影響。答案:ABD14.運(yùn)用談話法方法時應(yīng)注意把握談話方向，內(nèi)容要圍繞研究目的展開主試事前要熟悉兒童，并與其建立親密的關(guān)系提出的問題明確，使兒童容易理解和回答隨機(jī)的談話方式答

4、案:ABC15.注意的轉(zhuǎn)移受（ ）影響。前后兩種注意對象性質(zhì)對比外界事物的影響語言的手段幼兒的興趣愛好答案:ACD16.幼兒創(chuàng)造想象發(fā)展 的水平主要有（ ）。幼兒不能接受任務(wù)，無法完成主試的要求能夠畫出各種事物，已有細(xì)節(jié)所畫的事物包含某種想象的成分根據(jù)所提供的圖形，運(yùn)用新的方式創(chuàng)造出新的形象答案:ABCD17.父母在幼兒同伴交往中的作用體現(xiàn)在（ ）。為幼兒彼此間的接觸提供便利的條件通過提供建議和指導(dǎo)影響幼兒的社會交往能決定幼兒社會性的發(fā)展親子關(guān)系對幼兒社會化的影響答案:ABD18.嬰幼兒心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾，包括（ ）方面。新的需要兒童已有的心理水平兒童原有的心理水平已有的需要答案:AB19.想

5、象與表象的關(guān)系（ ）。想象依靠表象而存在表象為想象提供活動材料和信息表象依靠想象而存在想象為表象提供活動材料和信息答案:AB20.教師在教學(xué)中可以通過（ ）形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)散練習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維。設(shè)置問題看圖講述續(xù)編故事仿編詩歌答案:ABCD三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)21.感覺統(tǒng)合失調(diào)既不是智能發(fā)育的問題也不是教育上的問題。答案:正確22.幼兒比較能力的發(fā)展過程是從不對稱到對稱。答案:正確23.嬰兒天生就具有情緒反應(yīng)的能力 ，不需要經(jīng)過后天學(xué)習(xí)，是一種自發(fā)的行為。答案:正確24.母 嬰交往是嬰兒語言發(fā)展的刺激源。答案:正確25.嬰兒期，兒童行走動作的發(fā)展主要表現(xiàn)在學(xué)會

6、隨意獨(dú)立行走上。答案:正確26.直接理解是與知覺過程融合在一起的，需要中介實(shí)現(xiàn)的思維過程 。答案:錯誤27.在兒童4歲時開始出現(xiàn)想象萌芽。答案:錯誤28.幼兒想象力的發(fā)展并不是隨年齡的增長而自然的逐步提高。答案:錯誤29.34歲之間，腦的發(fā)育已趨成熟。答案:錯誤30.幼兒的想象力可以通過填補(bǔ)畫與意愿畫來進(jìn)行訓(xùn)練。答案:正確31.對象與背景之間的動靜關(guān)系影響著對象被區(qū)分的難易程度 。答案:正確32.幼兒中期 ，已經(jīng)從主次關(guān)系、系統(tǒng)性、順序性幾個方面入手去觀察事物。答案:錯誤33.“運(yùn)動療法”并不直接對感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童進(jìn)行認(rèn)知技能和社會活動技能的訓(xùn)練，而是提供各種感覺信息的輸入，直接針對神經(jīng)系統(tǒng)來改變腦的功能。答案:正確34.愉快情緒強(qiáng)度差異與操作效果間呈U 字相關(guān)，即適中的愉快情緒能使智力操作達(dá)到最優(yōu)。答案:錯誤35.知覺 是指人腦對直接作用于感覺器官的刺激物的個別屬性的反映。答案:錯誤36.嬰兒的喂養(yǎng)應(yīng)著眼于保護(hù)脾胃。答案:正確37.兒童具體形象思維的特點(diǎn)包括擬人性的發(fā)展。答案:正確38.幼兒的想象缺乏明確目的，也就很難形成一個穩(wěn)定的主題。并且外界事物對幼兒的想象活動影響較大，幼兒常常會被外界事物所干擾，難以保持想