1、Word - 3 -幼兒小班主題教案活動(dòng)水果寶寶x 幼兒小班主題教案活動(dòng)水果寶寶 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 九月的一天，一名外地轉(zhuǎn)來(lái)的幼兒拿著一個(gè)青皮核桃問(wèn)我：“教師，這是什么呀?好吃嗎?”我說(shuō)：“這是沒(méi)成熟的核桃，還不能吃，等過(guò)段時(shí)光，它成熟了才干吃?！彼麧M(mǎn)臉圓滿(mǎn)地走了，我想：何不趁此機(jī)會(huì)，教孩子們熟悉一下常見(jiàn)水果，讓孩子們“長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?”于是就有了本節(jié)課的構(gòu)思。 活動(dòng)任務(wù) 1.利用本課學(xué)習(xí)，使幼兒熟悉一些常見(jiàn)水果。知道他們的形狀，色彩，吃法以及滋味。 2.利用本課學(xué)習(xí)，使孩子們知道多吃水果的益處，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。 3.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看本事。 5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的

2、多樣性及特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 熟悉常見(jiàn)水果的形狀，色彩，以及吃法。同時(shí)知道多吃水果有益健康，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備 常見(jiàn)水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨)實(shí)物以及桃子，石榴等水果的圖片 活動(dòng)過(guò)程 一.開(kāi)頭環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)手指操(小白上樓梯)，導(dǎo)入課題。 二.基本環(huán)節(jié)：逐一展示四種常見(jiàn)水果，引領(lǐng)幼兒熟悉(從形狀，色彩，吃法以及滋味上來(lái)區(qū)別) 1.看形狀：蘋(píng)果是圓的，紅紅的。香蕉是長(zhǎng)長(zhǎng)的，黃色的。桔子是桔黃色的，圓圓的。梨是淡黃色的，上邊小，下邊大的橢圓形。 2.實(shí)際吃：注重引領(lǐng)幼兒，香蕉和桔子要?jiǎng)冮_(kāi)皮后才干吃，蘋(píng)果和梨要洗整潔才干吃。也能夠削掉皮吃。 3.品味滋味:分給幼兒常見(jiàn)水果，讓他們細(xì)細(xì)品味

3、后，說(shuō)出是什么滋味? 三.結(jié)束環(huán)節(jié)： 1.這些是常見(jiàn)水果，我們還見(jiàn)過(guò)那些水果?展示圖片，引領(lǐng)幼兒說(shuō)出來(lái)，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并熟悉。 2.水果里有無(wú)數(shù)對(duì)我們身體有益處的東西，所以我們要多吃水果. 四.延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：水果因?yàn)楫a(chǎn)地不同，種類(lèi)也不同，建議孩子們走進(jìn)大自然，多熟悉一些水果。比如：火龍果、荔枝、榴蓮等。 教學(xué)反思 1.本課能充分敬重幼兒的愛(ài)好興趣和共性進(jìn)展，樂(lè)觀調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，師幼互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍。 2.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，過(guò)渡自然。 3.利用本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒的認(rèn)知本事獲得很大程度上的提升。特殊是結(jié)束環(huán)節(jié)和延長(zhǎng)環(huán)節(jié)更給了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，由于他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些水果，所以很奇怪，給以后的學(xué)習(xí)制造了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 4.假如以后再講這節(jié)課，我將把重點(diǎn)部分用在教幼兒熟悉一些熱帶水