1、 2022 學(xué)年 其次學(xué)期 登灜學(xué)校學(xué)校人人爭做小健將項目學(xué)年推動方案項目名稱人人爭做小健將項目主持人陳新利通過開展“ 人人爭做小健將” 活動,加強(qiáng)歡樂活動日、體鍛課及體育課相整合確保每位同學(xué)能把握1-2 項日常錘煉運(yùn)動技能,養(yǎng)成終身體育鍛總體達(dá)成目標(biāo) 煉的習(xí)慣；一、二年級同學(xué)會 1-2 個小嬉戲,三、四年級同學(xué)會跳長繩、（推動目標(biāo)、 成果預(yù) 花樣短繩、踢毽子,五年級同學(xué)人人都會跳長繩、踢毽子、花樣短繩；設(shè)等）成果預(yù)設(shè)：1、 完善本課程教材 2、形成學(xué)校特色實施途徑歡樂活動日日常教學(xué)（德育）1、一、二年級同學(xué)能樂于參與小嬉戲活動,學(xué)會小嬉戲的方法和規(guī)章,培育同學(xué)對體育1、低年級段體驗各種體育活

2、動樂趣,提高基本活動才能；活動目標(biāo)活動的愛好；2、中高年級同學(xué)享受體育活動樂趣2、三、四年級同學(xué)初步學(xué)會跳長繩、花樣短的同時, 將一些基本的技術(shù)技能在活繩、踢毽子的方法,培育學(xué)習(xí)愛好,體驗合動嬉戲中加以運(yùn)用,增強(qiáng)活動才能,（培育目標(biāo)）作共享；形成關(guān)愛他人、善于合作、用于進(jìn)取3、五年級同學(xué)學(xué)會跳長繩、花樣短繩、踢毽的品質(zhì)； . 子的方法和參與競賽的規(guī)章；提高同學(xué)的運(yùn)動水平；1、以校級為單位： 組建學(xué)校長繩隊、 毽子隊、1、依據(jù)上海市體育課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,花樣短繩隊 結(jié)合學(xué)校校情實施教學(xué)2、以年級為單位：歡樂活動日低年級開展游 戲、小皮球、呼啦圈；中高年級開展：嬉戲、2、挑選地教學(xué)內(nèi)容,同學(xué)的身心理

3、 能得到進(jìn)展, 即教學(xué)內(nèi)容要與同學(xué)的活動內(nèi)容球類運(yùn)動競賽；每天的陽光活動是以校本特身心進(jìn)展水平相適應(yīng),超越或不及都色開展活動內(nèi)容：一、二年級是跳短繩、蕩不好,同學(xué)能體驗到勝利的快感,為踢毽子,三、四年級是跳花樣短繩和跳長繩,能當(dāng)小健將而努力；五年級跳花樣短繩和花樣長繩；3、跳繩有單人跳、雙人跳、多人跳、單腳跳（輪換跳）,雙腳跳（分合） ；4、踢毽有單人踢系繩踢、雙人系繩踢；5、跳長繩有“8” 字條、正反進(jìn)跳繩橢圓形跳、雙繩雙搖跳、長繩中有短繩；1、同學(xué)積極參與,在參與每周的活動中按規(guī) 定時間、場地進(jìn)行訓(xùn)練,不遲到,不曠課,1、活動中,身穿運(yùn)動服裝、運(yùn)動鞋,2、同學(xué)相互幫忙,相互學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí)技

4、術(shù)動作,領(lǐng)悟動作要領(lǐng),不斷活動要求聽從老師的支配,按質(zhì)量完成活動任務(wù)；提高運(yùn)動成果；2、同學(xué)仔細(xì)投入、 活動熱忱高漲, 師生互動、3、同學(xué)必需愛惜一切器材,訓(xùn)練完后按時歸仍,擺放整齊；生生互動,在互動中享受“ 人人爭做小健將”的樂趣；活動時間1、 體育與健身課、體育活動課、陽光活動、1、每次活動準(zhǔn)時到指定場地進(jìn)行活動課外愛好小組；2、 兩周一次的歡樂活動日,每次1 小時；2、確?；顒訒r間活動形式以班級或運(yùn)動隊為組織形式進(jìn)行集體授課,分組練習(xí)與集體練習(xí)相結(jié)合,嬉戲與主要活動有基礎(chǔ)學(xué)問輔導(dǎo)、觀賞、展現(xiàn)、訓(xùn)競賽相結(jié)合等；練、競賽、社區(qū)演出活動等；1 2 年級 第一階段： 2022 年 2 月,號召全

5、2 月 6 月每天仔細(xì)參與陽光體育跳踢常 體師生參與到陽光體育運(yùn)動中來,把規(guī)活動,活動日時跳繩和踢毽子有 20 分鐘,口號“ 每天錘煉一小時,健康學(xué)習(xí)工養(yǎng)成健身好習(xí)慣；作五十年,幸福生活享受一輩子 . ”2 月 3 月部分學(xué)會簡潔的向上拍毽子和兩人 對拍毽子,仍有學(xué)會雙腳跳短繩和單腳交換深化到同學(xué)中去, 開展各類同學(xué)寵愛 的體育活動,組織、幫忙和勉勵全體活動過程跳短繩同學(xué)都參與到體育活動中來；加強(qiáng)學(xué)3 月 4 月知道二、三種用繩子和毽子的校的體育訓(xùn)練,搞好學(xué)校長繩隊、毽健身方法；子隊、花樣短繩隊的日常訓(xùn)練,做到5 月 6 月 30 秒跳繩滿40 個,連續(xù)踢毽持之以恒,講究方式方法；子滿 20

6、個；（有繩系）其次階段： 2022 年 3 月 20223 5 年級年 4 月,結(jié)合本校特點,開展特色體2 月 6 月每天仔細(xì)參與陽光體育跳踢常育運(yùn)動；勉勵同學(xué)積極參與體育活規(guī)活動,活動日時跳繩和踢毽子有20 分鐘,動,展現(xiàn)體育錘煉成果；學(xué)校依據(jù)實養(yǎng)成健身好習(xí)慣；際條件積極抓緊學(xué)校體育訓(xùn)練,組織（學(xué)年推動過程）2 月 3 月 30 秒跳繩滿 70-90 個,連續(xù)踢參與每年一屆的縣學(xué)校田徑運(yùn)動會,毽子滿 25-45 個；每班有一支長繩隊提高運(yùn)動技術(shù)水平,展現(xiàn)學(xué)校陽光體4 月 5 月能簡潔展現(xiàn)跳踢中的自我；育運(yùn)動的活動成效；爭取以優(yōu)異的成6 月會制造各種繩子和毽子的健身嬉戲,績回報自己付出的汗水；

7、組織競賽；第三階段： 2022 年 5 月 2022年 6 月,總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成 果,組織新奇活潑的活動, 積極錘煉,學(xué)會生活；開展學(xué)?！?爭當(dāng)小健將”評比活動, 進(jìn)一步提升 “ 運(yùn)動、 歡樂、健康” 氛圍,使全體師生確立終身體 育的思想, 使每位師生活動體育運(yùn)動 的樂趣,提高體育活動的學(xué)習(xí)才能,促進(jìn)全體師生的健康進(jìn)展；1、 1、在體育活動中準(zhǔn)時夸獎仔細(xì)參與活動和訓(xùn)評判結(jié)合雛鷹爭章活動和成長手冊：練的同學(xué)；低年級： 老師評判和同學(xué)自我評判相2、在整個活動中或?qū)W期終止時,依據(jù)項目的 要求,頒發(fā)跳踢章、運(yùn)動章等結(jié)合, 依據(jù)每位同學(xué)的課堂上的表現(xiàn) 和測試成果結(jié)合同學(xué)自己評判進(jìn)行活動評判3、跳踢考核內(nèi)容：等級評判,如優(yōu)、良、及格；1 2 年級每天仔細(xì)參與陽光體育跳踢常中高年級：老師評判、小組評判及自規(guī)活動,活動日時跳繩和踢毽子有20 分鐘,養(yǎng)成健身好習(xí)慣,30 秒跳繩滿 70 個為優(yōu)、 50我評判相結(jié)合,由老師、各小組組織個為良、 30 個合格； 連續(xù)系繩 30 秒踢毽子滿 60 個有優(yōu)、 50 個為良、 30 個為合格；3 5 年級每天仔細(xì)參與陽光體育跳踢常及自我, 從運(yùn)動技能測試成果和課堂 上的表現(xiàn),全方位進(jìn)行等級評判,如規(guī)活動,活動日時跳繩和踢毽子有1 小時,優(yōu)、良、及格養(yǎng)成健身好習(xí)慣；30 秒跳短繩滿90