1、來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 校園生活作文600 字范文欣賞校園是一個(gè)多姿多彩的花園， 是一個(gè)彰顯青春的舞臺(tái)， 是一個(gè)接觸世界的窗口。 今天橙子就與大家分享校園生活作文， 僅供大家參考!我的校園生活我是一名五年級(jí)的小學(xué)生， 雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大， 但我的校園生活豐富多彩。我每天伴著鳥語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮（shS）吸營(yíng)養(yǎng),課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。 從一年級(jí)開始至今， 老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中， 我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，開拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。 每一期的板報(bào)我都在

2、課外積極查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案， 襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。就拿上一期的板報(bào)： “三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái); 交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命; 愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。 經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作， 圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作， 不同的內(nèi)容， 鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂

3、得了學(xué)無(wú)止境。豐富多彩的校園生活充實(shí)了我， 提高了我個(gè)人的綜合能力， 愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。我的校園生活我的校園生活豐富多彩。 星期一的清晨我迎著朝霞， 高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。今天， 我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開始的。 喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌， 我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。 文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正 ! 老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書。音樂(lè)課老師教我們唱歌， 教室里飄出一陣美妙的歌聲。 數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老

4、師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙， 就像是一位音樂(lè)家彈湊著美妙的樂(lè)曲。 不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜， 影響同學(xué)們讀課文。 它們都靜下心的坐下來(lái)聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。 聽英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞， 讀課文、 被單詞、 背課文，這課上的真是有趣?？茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越是做失敗，就越是給我們?cè)黾有判摹?上體育課的時(shí)候， 同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上。下課的時(shí)候， 大家玩摔跤、 捉迷藏、 抖空竹、 踢足

5、球、 打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。 我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說(shuō)的： 一個(gè)東西并不吸引人的眼球， 但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了， 小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著， 仿佛在祝福我們有更美好的明天。我的校園生活還沒(méi)上課，班里就像開了鍋的開水，沸騰起來(lái)。不知道是哪個(gè)同學(xué)聽說(shuō)今天要競(jìng)選班干部，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，談?wù)撜l(shuí)最適合當(dāng)班干部。上課了，李老師走進(jìn)教室，不動(dòng)聲色的說(shuō)： 同學(xué)們，咱們今天不上課， 要競(jìng)選班干部， 每個(gè)人都要發(fā)言， 說(shuō)出你競(jìng)選班干部的理由，最后由大

6、家投票決定，必須是即興發(fā)言。 ”老師的話說(shuō)完，大家都沉默了，即興發(fā)言，還是第一次，大家未免有些緊張呢?！?大家好，我是陽(yáng)光。 ”陽(yáng)光主動(dòng)站起來(lái)第一個(gè)發(fā)言。 “很榮幸參加這次班干部競(jìng)選， 也感謝老師和同學(xué)們給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。俗話說(shuō)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵” ，但我不想當(dāng)班級(jí)的元帥，我競(jìng)選的職位是 紀(jì)律委員。大家也許會(huì)說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心，其實(shí)不是這樣的， 做任何事情都不能一步登天， 我想從紀(jì)律委員開始，慢慢磨練自己。在上課之前，我會(huì)提醒大家上課要認(rèn)真聽見(jiàn)，音樂(lè)課要積極唱歌，美術(shù)課認(rèn)真畫畫。我想當(dāng)紀(jì)律委員， 第一我們班在美術(shù)， 畫畫課上往往顯得十分懶散，我想?yún)f(xié)助老師管理同學(xué)們。第二我想借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，在提醒別人過(guò)程中也鍛煉自己和管理自己。 如果我當(dāng)選了紀(jì)律委員， 我不會(huì)驕傲 自滿，要以身作則，做好紀(jì)律委員的工作。如果競(jìng)選不上，我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下一屆當(dāng)選。最后我想說(shuō)， 也許很多方面我不如別人好， 但是有了大家的鼓勵(lì)，我會(huì)爭(zhēng)取更上一層樓，今天你給我投票，明天我會(huì)給你驚喜 ! ”陽(yáng)光話音剛落， 班里響起了雷鳴般的掌聲， 李老師也向他豎起大拇指，陽(yáng)光擦了擦額頭的汗珠，向大家鞠躬致敬。