1、第 2 課時 電磁繼電器 教學(xué)目標 一,學(xué)問與技能 能說明電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理,明白電磁繼電器在生產(chǎn),生活中的應(yīng)用； 二,過程與方法 結(jié)合生活實例 , 通過探討和理論分析來學(xué)習(xí)物理學(xué)問； 三,情感,態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)同學(xué)“從生活走向物理 教學(xué)重點 , 從物理走向社會”的意識； 電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理； 教學(xué)難點 電磁繼電器的工作原理 及其應(yīng)用； 教具預(yù)備 多媒體課件； 教學(xué)過程 新課引入 小華到河邊游玩, 在河中發(fā)覺如題圖甲所示的裝置, 順著導(dǎo)線小華來到河邊的一個小屋, 在屋內(nèi)發(fā)覺了如題圖乙所示的小裝置屋里的叔叔告知小華,這兩個裝置組成了防汛報警 器小華卻百思不得其解,闡明的你能夠幫

2、小華說明其中的物理隱秘嗎？ 合作探究 探究點一 電磁繼電器 活動 1：播放防汛報警器的工作過程,讓同學(xué)依據(jù)所觀看的現(xiàn)象,說出防汛報警器的其作 用的主要部件；自己試著說出它每一個構(gòu)造的名稱； HYPERLINK /v_show/id_XMzg0NDIwNDg0.html.tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDA .tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDA wMl8wMV8wMQ 活動 2：出示課件,呈現(xiàn)電磁繼電器,介紹它的構(gòu)造； 總結(jié)：主要是銜鐵,電磁鐵,彈簧,觸點 活動 3：結(jié)合構(gòu)造和對防汛報警器的工作過程的觀看,小組之間爭辯,溝通說出每一個部 件的

3、作用,不同看法的再適當?shù)难a充；老師歸納總結(jié), 第 1 頁 共 3 頁 第 1 頁,共 3 頁歸納總結(jié)： （ 1） （ 2）實質(zhì)：電磁繼電器是利用電磁鐵來把握工作電路的一種開關(guān)； 工作原理：如上圖所示,電磁鐵通電時,把銜鐵吸引下來,使動觸點與靜觸點接觸,工作 電路閉合；電磁鐵斷電時失去磁性,彈簧把銜鐵拉起來,切斷工作電路； 活動 4：讓同學(xué)走進生活,列舉出在生活或生產(chǎn)中,你見到過的電磁繼電器有哪些？它們 都是怎樣工作的？ 活動 5：依據(jù)同學(xué)的爭辯,溝通,歸納出同學(xué)所列舉的實例,以課件的形式呈現(xiàn)； 大路路口的闖紅燈系統(tǒng) 活動 6：依據(jù)課件呈現(xiàn),讓其他組的同學(xué)來講解它們的工作原理,看法不同的,再予以

4、補 充說明； 歸納總結(jié)：電磁繼電器的作用：低壓電路把握高壓工作電路；高溫環(huán)境下的把握；遠 第 2 頁 共 3 頁 第 2 頁,共 3 頁距離把握；電磁繼電器在電鈴,防盜報警,溫度自動把握,空氣開關(guān)自動把握等方面起著 重要的作用； 典例剖析 車輛超載是造成高速大路路面結(jié)構(gòu)損壞的一個重要因素； 小明為某大橋設(shè)計一個 車輛超重的報警裝置, 當路面壓力達到設(shè)定值時, 壓力傳感器就接通電路； 要求車輛超重時, 信號燈就發(fā)光；請你在圖中為他連接好電路； 思路導(dǎo)引： 這是一個電磁繼電器的工作原理圖, 左側(cè)與電磁鐵連接的為把握電路, 右側(cè)與信 號燈連接的為工作電路,再找準接線柱,分別連成閉合電路再進行檢查即可； 參考答案： 板書設(shè)計 第 2 課時 電磁繼電器 教學(xué)反思 本節(jié)課與生活聯(lián)系緊密, 故我充分表達新課標的理念, 物理的生活； 導(dǎo)課時, 我從生活中的情形防汛報警器導(dǎo)入, 從生活中走進物理, 讓同學(xué)體驗 讓同學(xué)體驗到物理學(xué)問是有用的, 它可以來解決生活, 生產(chǎn)中的問題； 在講解電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理時, 我充分利用視 頻, 讓同學(xué)真正意義上來明白電磁繼電器； 從中對講解它的構(gòu)造和工作原理做好了鋪墊, 順 其自然得出了它的構(gòu)造和工作原理； 最終我讓同學(xué)走進生活, 查找生活中的電磁繼電器, 然后