1、導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元 生命的思考第八課 探問生命第2課時 敬畏生命導(dǎo)入新課汶川地震救援圖片512汶川特大地震紀(jì)實新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生命至上1.生命是脆弱的，也是堅強的材料一 還記得1998年洪災(zāi)中抱樹獲救的小江珊嗎？1998年盛夏，長江發(fā)生百年一遇大洪水。8月1日晚，咸寧市嘉魚縣簰洲灣江段發(fā)生潰堤險情，年僅7歲的小江珊被洪水沖到一棵大樹上。9小時后，一艘沖鋒舟靠了過去，一名武警戰(zhàn)士伸出大手，想要將小女孩抱上沖鋒舟，但因為小女孩在樹上抱了很久，身體僵硬，已經(jīng)與樹抱死，戰(zhàn)士第一次抓她時，只是把小女孩的褲子抓下來，沖鋒舟第二次掠過時，戰(zhàn)士再用雙手使勁才把小女孩拉下樹來。九八抗洪

2、中的這一震撼感人鏡頭，早已在億萬人腦海中定格。（1）小江珊為什么能堅持9個小時，等待救援人員？材料二 它姓“豬”名“堅強”，是全國最著名的明星豬。十年前的512汶川地震，它被掩埋地下36天卻奇跡存活，從此開啟了它傳奇般的“豬生”。十年過去，很多人已經(jīng)將它淡忘，甚至懷疑它已經(jīng)離世，但這頭相當(dāng)于人類88歲的耄耋老豬依然堅強的活著。汶川地震十年豬堅強依然堅強：洗香波 吃細糧（1）想一想“豬堅強”是豬，為什么能被掩埋地下36天卻奇跡存活？2.生命價值高于一切（1）探究交流：對比討論陶行知看到的兩種社會現(xiàn)狀，一方面是殘忍的冷酷，一方面是偉大的慈愛，這看似矛盾的兩種人心，如何可以并立共存？你如何看待陶行知

3、的困惑？ 一些人極端自私自利，只關(guān)心自己以及親人，對他人的生命漠不關(guān)心。（2）陶行知的警言告訴我們什么？ 我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命的價值高于一切。 小說鋼鐵是怎樣煉成的中有這樣一句話：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生就該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而斗爭?！比说纳挥幸淮?，你會如何對待寶貴的生命？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：休戚與共1.敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命展示天津大爆炸

4、系列圖片爆炸現(xiàn)場情景天津大爆炸消防員出征前托付隊友 說說你對消防官兵“最美逆行者”的感受。2.謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題 正月初五下午，交警一大隊的民警孟慶跟兩個民警像往常一樣在路上巡邏，巡邏至毓西路時，遠遠看見前方路上一個黑影，過往車輛行人都遠遠避開，直覺告訴民警，前方可能有群眾受傷。民警加大油門沖了過去。果然，一位老人俯臥在地上，過往行人很多，卻沒人敢扶，民警想都沒想，一個箭步?jīng)_到老人身邊，一看老人摔的滿臉是血，立刻撥打120,并慢慢將老人扶起來，救護車過來后，民警們又幫忙將老人送上救護車。（1）請學(xué)生談?wù)劯惺?。?）如果你看到路邊摔倒的老人，你會不會上前攙扶？又“怎樣”上前攙扶？

5、巧合的是，救護車到來之前，昏迷的老人蘇醒過來，第一句話就是:小伙子你怎么撞我?令民警哭笑不得，幸虧民警執(zhí)勤執(zhí)法時隨身攜帶執(zhí)法記錄儀，才得以還民警清白。記者提醒廣大市民，看到有人摔倒，扶是要扶，但一定要保留相關(guān)證據(jù)，不能讓好人心涼啊。課堂小結(jié)1. 2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車在樟吉高速由北往南行駛時，與一輛安徽籍重型半掛車發(fā)生事故。截至9日10時許，事故已致7人死亡，5人受傷。從這些交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（ ）A生命是脆弱的、艱難的B一個人的生命完全屬于自己C外出乘車要注意安全D生命是崇高的、神圣的A隨堂訓(xùn)練2.公共設(shè)施建設(shè)杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通