1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)2022屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)2022屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，2022屆廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)于第5學(xué)期（第十四周至第二十周）和第6學(xué)期（第一周至第三周）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，現(xiàn)就畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)、要求、進(jìn)度安排如下：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù) 畢業(yè)設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案所計(jì)劃的教學(xué)進(jìn)程中一個(gè)非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它是學(xué)生畢業(yè)前對(duì)所學(xué)知識(shí)和能力的一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練與集中展示，是學(xué)生畢業(yè)及獲取畢業(yè)資格的重要依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是在老師指導(dǎo)下，學(xué)生選題、策劃、設(shè)計(jì)、制作并展示；培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題

2、的能力，檢驗(yàn)和深化學(xué)生的綜合素質(zhì)。1.通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生間的協(xié)作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生利用文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)手冊(cè)、實(shí)踐和調(diào)查研究等方法獲取知識(shí)的技能，要求學(xué)生依據(jù)任務(wù)書選題，獨(dú)立（合作）完成策劃、設(shè)計(jì)和作品制作，及設(shè)計(jì)文本編寫的工作。在設(shè)計(jì)過程中不斷完善自己的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的廣度與深度、運(yùn)用知識(shí)處理問題的能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力等進(jìn)行綜合考核。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)形式與要求1.學(xué)生要在校園內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師定期召集進(jìn)行指導(dǎo)；2.選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有利于提高

3、學(xué)生綜合解決問題的能力；要求一人一題。3.設(shè)計(jì)所需的各種軟件、材料等均由學(xué)生自行解決；4.選題時(shí)學(xué)生避免撞車，抄襲他人作品、下載網(wǎng)絡(luò)上的作品或由他人代做的，一律做不及格處理。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程1.向畢業(yè)學(xué)生和指導(dǎo)教師下發(fā)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)2022屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書；2.召集畢業(yè)學(xué)生開畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)；3.學(xué)生申報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)類別，其中平面系列廣告為必選項(xiàng)目，包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)任選其一進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作；4.畢業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下編寫課題報(bào)告和全面開展畢業(yè)設(shè)計(jì)；5.廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查（具體時(shí)間另行通知）；6.畢業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改并完成設(shè)計(jì)及文本材料；7.畢業(yè)設(shè)計(jì)作品

4、布展、展覽、答辯（具體時(shí)間另行通知）；8.學(xué)生上交材料并評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成績(jī)。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍及要求1.平面系列廣告設(shè)計(jì)（商業(yè)廣告、公益海報(bào)）選題范圍：商業(yè)廣告：選擇自己比較熟悉的行業(yè)中的某類企業(yè)、某一品牌設(shè)計(jì)制作系列廣告。公益海報(bào)：環(huán)保題材（污染、輻射、環(huán)境保護(hù)等）；人文題材（關(guān)愛、溝通、戰(zhàn)爭(zhēng)等）；政治題材（金融危機(jī)、科技發(fā)展等）的系列公益海報(bào)。該系列海報(bào)為每位同學(xué)的必選項(xiàng)目，系列招貼數(shù)量為2張，尺寸為A0圖（841 mm1189 mm ）。2. 企業(yè)、機(jī)構(gòu)及品牌形象設(shè)計(jì)選擇自己比較熟悉的行業(yè)中的某類企業(yè)、某一品牌針對(duì)性制定一套策劃方案并制作一套完整視覺識(shí)別方案，打印并裝訂成冊(cè)，設(shè)

5、計(jì)應(yīng)用部分并制作部分實(shí)物（實(shí)物的數(shù)量為10-15件），并為該企業(yè)設(shè)計(jì)廣告招貼一張，尺寸為A0圖（841 mm1189 mm）。.基礎(chǔ)系統(tǒng)：標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助圖形等；應(yīng)用系統(tǒng)：辦公用品類（16件以上）、服飾類（6件以上）、交通工具（4件以上）、廣告宣傳類（樣本、戶外廣告、燈箱、招貼、報(bào)紙、電視、賀卡、網(wǎng)頁(yè)等）、包裝類（產(chǎn)品包裝、手提袋、禮品包裝）、環(huán)境標(biāo)識(shí)類（室內(nèi)指示、戶外標(biāo)識(shí)及店面等）及展覽指示系統(tǒng)， VI設(shè)計(jì)模板不能直接使用，必須有創(chuàng)意設(shè)計(jì)。3. 系列包裝設(shè)計(jì)選擇某類品牌的系列商品，針對(duì)性設(shè)計(jì)LOGO和整體、系列包裝（設(shè)計(jì)手冊(cè)、內(nèi)包裝、外包裝、內(nèi)襯、標(biāo)貼、商品樣本、說明書、手提袋及

6、廣告招貼一張），該企業(yè)廣告招貼尺寸為A0圖（841 mm1189 mm ），系列包裝作品10-15件以上。設(shè)計(jì)手冊(cè)內(nèi)容包括選題來源與意義、市場(chǎng)調(diào)查、相關(guān)資料收集、設(shè)計(jì)方案、紙盒展開圖、設(shè)計(jì)定稿、設(shè)計(jì)總結(jié)；商品或產(chǎn)品的logo重新定義；4. 系列書籍設(shè)計(jì)自選題目設(shè)計(jì)系列書籍一套，內(nèi)容包括（系列書籍、與書相配套的光盤、書簽、手提袋、宣傳冊(cè)、廣告招貼一張）。其中系列書籍為3本，光盤為3張，書簽6張，手提袋3個(gè)，宣傳冊(cè)2本，招貼的尺寸為A0圖（841 mm1189 mm ）。書籍的開本根據(jù)所選書籍的內(nèi)容自定； 要求設(shè)計(jì)書籍的封面、書脊、封底、勒口、扉頁(yè)、內(nèi)扉頁(yè)設(shè)、版權(quán)頁(yè)、目錄頁(yè)、內(nèi)頁(yè)；書籍需打印成冊(cè)，

7、內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)至少10頁(yè)（20個(gè)版面），其余用復(fù)印紙?zhí)娲ú簧儆?0頁(yè)）；光盤、書簽、手提袋、宣傳冊(cè)都需以實(shí)物展現(xiàn)。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程安排第一階段（第五學(xué)期第十四周至十五周）：選題、市場(chǎng)調(diào)查、資料收集與素材整理的階段：1.選擇設(shè)計(jì)題目，確定設(shè)計(jì)選題范圍類各種設(shè)計(jì)內(nèi)容；2.收集相關(guān)資料，進(jìn)行同類設(shè)計(jì)的實(shí)地調(diào)查；3.確立設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)風(fēng)格、流派與文脈；4.完成開題報(bào)告的編寫；第二階段（第五學(xué)期第十六至十七周）：用草圖、文字等形式確定設(shè)計(jì)方案。1.輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意拓展、提煉，根據(jù)題目確定設(shè)計(jì)概念及設(shè)計(jì)草圖；2.輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形式及制作材料分析與調(diào)研，確定系列設(shè)計(jì)內(nèi)容；3.設(shè)計(jì)系列確定后，未經(jīng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師同意，

8、不得隨意更改；第三階段（第五學(xué)期第十六至十七周）：完成方案的設(shè)計(jì)制作1.招貼設(shè)計(jì)稿用電腦設(shè)計(jì)制作完成；2.設(shè)計(jì)制作相關(guān)拓展系列成品；第四階段（第五學(xué)期第十八至二十周）：完成部分實(shí)物制作及畢業(yè)設(shè)計(jì)文件1.制作完成平面招貼海報(bào)設(shè)計(jì)；2.完成部分實(shí)物制作、附加展臺(tái)等展覽內(nèi)容；3.按照畢業(yè)設(shè)計(jì)文件要求完成各項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)文件制作；4.將完成的平面招貼掛網(wǎng)；第五階段（第六學(xué)期第一至第三周）：完成全部實(shí)物制作并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯2.畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；3.畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽；六、畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽、答辯及評(píng)價(jià)1.畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽要求：展板規(guī)格（豎式841 mm1189 mm）展覽時(shí)除海報(bào)外，還要其他作品（產(chǎn)品包裝、手提袋、POP、書

9、籍及樣本等）2.畢業(yè)答辯要求：本次畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品及不合格作品的評(píng)定：由指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)量及作品質(zhì)量提交專業(yè)討論，最終評(píng)定。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯次序按班級(jí)、學(xué)號(hào)的前后排列。本次指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)（結(jié)合學(xué)生協(xié)作、創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工作態(tài)度、文本材料及考勤等情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)）+ 集體評(píng)價(jià)（結(jié)合學(xué)生作品的創(chuàng)意、成品質(zhì)量、實(shí)用性及畢業(yè)答辯等情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)）= 綜合總成績(jī)，具體比例為：指導(dǎo)教師占總成績(jī)60%，集體評(píng)價(jià)占總成績(jī)40%，集體評(píng)定留校作品。七、考勤與指導(dǎo)：指導(dǎo)教師隨時(shí)指導(dǎo)、檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，學(xué)生要主動(dòng)向指導(dǎo)教師報(bào)告設(shè)計(jì)進(jìn)度（每周至少二次）；學(xué)生必須在校內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)（特殊情況除

10、外），不得擅自改變?cè)O(shè)計(jì)地點(diǎn)，否則按曠課處理；學(xué)生必須要按指導(dǎo)教師的進(jìn)度要求，完成設(shè)計(jì)，學(xué)生無特殊理由而遲交各項(xiàng)作業(yè)，指導(dǎo)教師將酌情扣分，設(shè)計(jì)過程中從不與指導(dǎo)教師交流和不交作業(yè)者，一律做不及格處理。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)文件要求1.畢業(yè)設(shè)計(jì)作品電子文件：最終設(shè)計(jì)作品刻盤上交專業(yè)，作品電子版必須包括：繪畫手稿、源文件、參考資料、JPG格式以及畢業(yè)設(shè)計(jì)過程材料、設(shè)計(jì)成果材料的WORD格式文件，展示展板；畢業(yè)設(shè)計(jì)存盤名稱：班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名。成果封面(使用專業(yè)統(tǒng)一規(guī)格的封面)、目錄、調(diào)研與分析、設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)成品（展示設(shè)計(jì)效果圖）、設(shè)計(jì)總結(jié)、參考文獻(xiàn)；過程材料封面(使用專業(yè)統(tǒng)一規(guī)格的封面)目錄課題任務(wù)書課題開題報(bào)告指導(dǎo)教師指導(dǎo)和檢查記錄表成績(jī)?cè)u(píng)定表（指導(dǎo)教師）成