1、學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)教材版本部編版課題名稱第七單元22四季之美教學(xué)目標(biāo)通過朗讀課文，感悟課文，感受自然的美，受到美的熏陶。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析1、能夠正確流利，有感情地朗讀課文。2、結(jié)合具體的詞句體會(huì)“四季”的美，學(xué)習(xí)文章的表達(dá)順序。3、在理解課文的過程中，學(xué)習(xí)作者留心觀察，抓住景物的特點(diǎn)，寫出獨(dú)特韻味的寫法。并且體會(huì)四季的不同美景，把生活體驗(yàn)與閱讀體驗(yàn)結(jié)合起來，學(xué)以致用。難點(diǎn)分析在理解課文的過程中，學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍事物，抓住景物的特點(diǎn)，寫出獨(dú)特韻味的寫法，激發(fā)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、探索美、感悟美的興趣。教學(xué)方法1.通過情境誦讀和想象，結(jié)合具體的詞句體會(huì)“四季”的美有什么不同，學(xué)習(xí)文章的

2、表達(dá)順序。并且在課堂上引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行誦讀、感悟，真切地體會(huì)作者細(xì)膩的筆法。2.通過討論及問題探究，體驗(yàn)作者所表達(dá)的四季美，以及愉悅、閑逸的心情。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.作者是按什么順序?qū)戇@篇文章的？2.作者眼中四季的最美是在什么時(shí)候？知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）二、讀中感美，整體感受1、大家觀看視.頻，隨著視.頻去感受四季之美吧！2、讓我們帶著這樣的感受，繼續(xù)去欣賞四季之美吧！3、請(qǐng)同學(xué)們自.由朗讀課文，在讀課文時(shí)找出自己喜歡的語句，根據(jù)自己的理解大家大聲朗讀，一會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)們展示。預(yù)設(shè)：生：我最喜歡文中呈現(xiàn)出的夏季的靜態(tài)美，畫面中又呈現(xiàn)出螢火蟲泛著微微的光，靜態(tài)的美中又表現(xiàn)出一

3、種動(dòng)態(tài)的美，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。師：一種動(dòng)靜結(jié)合的美。生1：我最喜歡春天這一段，它通過云彩色彩流動(dòng)的變換來表現(xiàn)春天的氣象。我最喜歡的句子是“魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云”。生2：我喜歡夏天這一段，尤其最后一句。在漆黑的夜晚，一兩只螢火蟲飛舞會(huì)給人一種詩(shī)意美。師：富有詩(shī)情畫意的美。生：我喜歡最后一個(gè)自然段的后兩句。因?yàn)槲铱吹窖┚蜁?huì)想到和小伙伴們堆雪人、打雪仗的情景。 三、合作交流，感受四季之美下面小組學(xué)習(xí)，來感受四季之美。同學(xué)們不動(dòng)筆墨不讀書，請(qǐng)你們?cè)谛〗M學(xué)習(xí)時(shí)，用你們喜歡的符號(hào)，畫出作者筆下的哪些美麗的景物，并寫出你的感受。四、精讀課文，感悟四季。（一）春天最美是黎明1.在

4、作者眼里春天的黎明美在哪兒？2為什么在讀這些顏色的詞語時(shí)，你讀的稍微重一些呢？你感受到美在哪里？（板書：顏色的變化）3.是啊!魚肚色、紅暈、紅紫紅紫這些顏色詞，展示了黎明天空顏色的變化。讓我們?cè)陟o態(tài)美中一下動(dòng)起來了，真是動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。孩子們，讓我們帶著這種感受一起讀第一自然段。（二）夏天最美是夜晚1.夏天什么時(shí)候最美呢？夜晚。在作者眼里夏天最美是夜晚，美在哪里?2預(yù)設(shè)：1漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞預(yù)設(shè)：2即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。3兩種夜的區(qū)別，作者的觀察描寫是多么的細(xì)膩??！多么可愛的螢火蟲，給夏天的夜晚，帶來這么迷人的

5、情景。全班讀第二自然段（三）秋天最美是黃昏1.那么在作者眼里秋天哪里最美？（烏鴉歸巢 成群大雁 大自然的各種聲音）（板書：歸鴉 大雁 風(fēng)聲 蟲鳴）2.預(yù)設(shè)1夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。預(yù)設(shè)2成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。預(yù)設(shè)3夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲那蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。（作者不僅寫她看到的，還有聽到的）過渡：秋天的黃昏熱鬧非凡，讓我們帶著愉悅的心情一起誦讀第三自然段。（四）冬天最美是早晨1.同學(xué)們走過秋天的黃昏，我們來到冬天的早晨，那么冬天的美在哪兒呢？我們一起交流下吧！2.啊!作者不僅寫冬天的景美，還寫出了她閑逸的心情。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）1、多么美的四季啊！讓我們隨著音樂再次感受四季之美吧齊讀課文（配樂）2、同學(xué)們?cè)谏钪羞x一處你內(nèi)心深處最美的景致，像作者一樣去觀察去感受，并用優(yōu)美的語言記錄下來。并配上優(yōu)美的畫面和大家分