1、Word - 6 -幼兒園教案格式與流程,幼兒園教案 教案是老師為順當而有效地開展教學活動，按照教學大綱和教科書要求及同學的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學辦法等舉行的詳細設計和支配的一種有用性教學文書。下面是 為大家?guī)淼挠變簣@教案，希望能協(xié)助到大家!幼兒園教案1 活動任務：1、老師用圖片的形式激活幼兒聽故事的愛好，協(xié)助幼兒理解故事內容。2、說出這幾種車的名稱并知道其用途。重點：理解故事也許內容，說出車的名稱。難點：說出這幾種車的用途?；顒宇A備：老師自制的大書一本(恐龍、搶救車、灑水車、大客車)、小熊一個、紅色轎車一輛、各種各樣小汽車若干輛。活動過程：一、聽故事，理解

2、故事內容;老師邊講故事邊操作大書中的圖片。(今日，我的好伴侶恐龍沙沙跟邵教師打電話了，它說它買了一輛奇特的魔術車。(老師這時展示紅色轎車，問幼兒什么色彩的)這輛魔術車的本領很大呢?它會變、變、變，你想它變什么車它就變什么車;二、老師邊敘述故事邊提問：沙沙看到小伴侶累了，它變了什么車啊，什么色彩的?小熊生病了，沙沙是怎樣協(xié)助小熊的，變成什么車?搶救車把小熊送到哪里了?在回來的路上又變了什么車啊?讓公路怎么樣了?三、總結故事，并引領幼兒一起說：變、變、變。四、老師展示各種車子，讓幼兒自己來說，還想變什么車?變出哪種就在客人教師以及小伴侶們面前開開。五、結束：最后大家挑選自己喜愛的車子一起開出去。幼

3、兒園教案21、喜愛參與配合嬉戲，主動探究多種辦法。2、能與伙伴完成3人配合的動作。3、熬煉腿部肌肉的力氣。1、小螞蟻頭飾、皮球、球框、圖片等。2、場地預備：810米距離的起點和盡頭，將皮球放在起點，籃子放在盡頭。主動探究多種辦法，能與伙伴完成3人配合的動作。一、導入活動1、談話活動：孩子們在哪里見過小螞蟻?小螞蟻是干什么的呢?(幼兒自由發(fā)言)2、展示圖片，幼兒觀看。師：它的身體是什么樣的?有幾條腿?請個別幼兒仿照。3、全體幼兒飾演小螞蟻，鼓舞幼兒做出不同的動作。二、我是小螞蟻1、假如是3個小伴侶合作，怎么樣變成一只螞蟻呢?幼兒試試。2、幼兒相互觀摩，哪一組的小螞蟻更像?3、師：小螞蟻還要走很遠

4、的路去運糧食，請小伴侶試一試怎樣才干靈便地走路呢?幼兒分組探究走的快的辦法。三、小螞蟻運糧食1、(展示球)小螞蟻們想想，怎么樣才干平安地把糧食運回家呢?2、分組練習。師：想一想，怎么樣才干運更多的糧食哦?3、分組競賽。(1)幼兒觀看場地，了解起點及盡頭，和籃子的位置，每組58個皮球，分組舉行競賽。(2)第一輪嬉戲。師：哪一組最快?為什么?小結：走路時做到不摔倒、不斷開。(3)再次嬉戲。師：哪一組有長進?你們是怎么做到的?小結：每一個小伴侶前進的速度一樣，方向一樣，要齊心協(xié)力。四、放松活動師：小螞蟻運回了這么多糧食，想邀請小同伴來家里做客，會請誰呢?(幼兒自由說)幼兒飾演小青蛙、小花貓、小白兔(

5、放松音樂)幼兒園教案31、喜愛觀看畫面，情愿按照畫面舉行容易表達，樂觀參加閱讀活動。2、初步培養(yǎng)幼兒細致的觀看力培養(yǎng)表述本事。1、小狗翻翻書之優(yōu)優(yōu)去公園。2、課件。(一)激趣引入，親近文本。1、小伴侶們，今日教師給你們帶來了一個新伴侶，他呀，是一只可愛的小狗，名字叫優(yōu)優(yōu)。展示封面圖畫。初次見面，談談對這位新伴侶的印象吧。2、優(yōu)優(yōu)很可愛，你情愿和他交伴侶嗎?(情愿)優(yōu)優(yōu)有許多好玩、有趣的故事，我們一起來看吧。(二)細心導讀，專心感悟。1、直入故事，閱讀2、3頁。師：這是優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)喜愛處處逛逛。提問：優(yōu)優(yōu)會去哪里?師：是的，優(yōu)優(yōu)去了公園。2、閱讀4、5頁。師：優(yōu)優(yōu)去公園。提問：優(yōu)優(yōu)去公園干什么?師

6、：是呀，優(yōu)優(yōu)在公園里騎著滑板車，來到公園。翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)在干什么。3、閱讀6、7頁。師：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊。提問：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊做什么?想想池塘里會有誰?翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)在干什么。4、閱讀8、9頁。師：優(yōu)優(yōu)爬上滑滑梯。提問：他要干什么?怎么滑滑梯?翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)怎樣滑滑梯。數數第9頁有幾棵樹，幾只鴨子，幾朵畫。5、閱讀第10、11頁師：優(yōu)優(yōu)滾下山坡。提問：優(yōu)優(yōu)滾下山坡感覺怎么樣?翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)的感覺。數數第11頁有幾只鴨子，幾朵花。6、閱讀第12、13頁。師：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來蕩去。提問：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來蕩去感覺怎么樣?翻開折疊面請幼兒說說優(yōu)優(yōu)的感覺。7、閱讀第14、15頁。師：不過，優(yōu)優(yōu)最高興的還是提問：優(yōu)優(yōu)喜愛和誰一起玩翹翹板?翻開折疊面請幼兒揭開答案。(三)完整觀賞1、集體閱讀一次。2、提問：你和誰去一起去公園會最開心?為什么?教案 幼兒園 1、幼兒園