1、部編版道德與法治九年級上冊 第四單元 第七課 中華一家親 第一框宜昌市第三中學 丁盼促進民族團結小組合作 活動探究1、學習小組。全班分成5個組，以小組形式參與競賽。2、規(guī)則要求。討論有序，依次發(fā)言，做好記錄。每回答正確或者提出有意義的問題時，可以獲得一面國旗。若發(fā)言精彩，贏得其他組同學自發(fā)的掌聲，可額外獎勵一面國旗。3、評價方式。國旗最多的小組獲得勝利?；顒右唬汗渤褡迦诤细?我國民族分布有何特點？ 以漢族為主體，大散居、小聚居，交錯雜居。 故事分享溫馨提示：（1）每人搜集并精心整理一個各族人民并肩御敵的故事（一張圖片+故事概要+感悟）在組內互相交流，時間不超過2分鐘。（2）小組推選一位講故事

2、的人，講述時間在1分鐘內。（3）表達流暢，聲情并茂。 歸納小結加強和促進民族團結，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。民族平等民族團結各民族共同繁榮民族區(qū)域自治制度形成了的社會主義新型民族關系（基本政治制度）平等團結互助和諧 歸納小結民族平等民族團結各民族共同繁榮處理民族關系的基本原則民族平等民族團結各民族共同繁榮民族平等民族團結各民族共同繁榮活動二：共促民族大繁榮 思考：（1）長陽土家族自治縣近些年來取得了哪些發(fā)展成就？ （2）長陽土家族自治縣取得這些成就的原因是什么？ 歸納小結 歸納小結促進民族地區(qū)經濟發(fā)展促進民族地區(qū)社會事業(yè)發(fā)展促進民族地區(qū)文化發(fā)展人力、物力、財力西部大開發(fā)、興邊富民等脫

3、貧攻堅戰(zhàn)發(fā)展民族特色地區(qū)產業(yè)人才培養(yǎng)、發(fā)展教育積極的就業(yè)政策等初步建立基本醫(yī)療保障制度保護、繼承、創(chuàng)新、發(fā)展、民族文化交流等發(fā)展措施民族地區(qū) 小組討論請從生活中尋找能例證促進民族大繁榮的實例，并說明原因。溫馨提示：如西藏的交通，以前，如今，因為（1）每組成員利用網絡選擇一個關鍵詞進行搜索（如：西藏或新疆的交通、或教育、或經濟發(fā)展等），并將自己搜索到的成果選擇兩張對比的圖片和一段文字分享在網絡學習平臺中。（2）小組合作時間為3分鐘，比一比看哪一組分享的成果既多又質量高。 （3）老師隨機抽取圖片，被抽到的同學匯報自己的成果?；顒尤汗矀髅褡鍒F結棒 援疆記憶 現場采訪溫馨提示：（1）問題明確，表述清

4、晰。（2）注意采訪禮節(jié)。 情境問答 暑期班級要組織去新疆研學旅，如果你是小組長，你將提醒你在的組員們注意些什么或會做些什么？尊重各民族的語言文字、風俗習慣、宗教信仰；宣傳黨的民族政策，增強民族團結意識；關心、愛護少數民族同學；自覺維護民族團結與破壞民族團結的言行作斗爭 維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。 我的感悟 歸納總結促進民族團結民族大家庭家和萬事興1.統(tǒng)一的多民族國家2.堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則3.民族區(qū)域自治制度4.平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。1.促進民族地區(qū)共同繁榮，是增進民族團結、發(fā)展社會主義民族關系的必由之路2.黨和國家如何促

5、進民族團結 3.青少年如何維護民族團結 實踐活動“走進少數民族（長陽土家族、五峰土家族等）” 文化調查研學旅活動目標及要求：（1）以小組為單位，各選擇一個少數民族地區(qū)，了解該民族概括。（2）深入了解該民族文化發(fā)展的某一方面（歷史古跡、文學藝術、民族風情、傳統(tǒng)節(jié)日和杰出人物等），在實地調查中做好記錄。（2）查找有關資料，對資料進行分類和歸納，撰寫一份調查小結。（3）每個小組確定本組的匯報方式，運用展板和多媒體向全班介紹本組成果。 牛刀小試1、習近平總書記在新疆民族工作座談會上指出:民族團結就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心。我們各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。因此( )國家安寧和民族團結需要我們共同去維護 一言一行都要遵從漢族的風俗習慣 不做傷害民族感情的事，各族人民要平等相處 維護民族團結是全體公民的共同責任A. B. C. D.2、“同心掬得滿庭