1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校2021-2022學(xué)年度學(xué)生課后延遲服務(wù)工作實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減 輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見（中辦發(fā)2021 40號）教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通 知（教基廳函202128號）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定 我校課后延遲服務(wù)工作實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹 黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落 實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育“雙減”工作決策部署，圍繞立德樹人根 本任務(wù)，堅(jiān)持校內(nèi)實(shí)施、自愿參加、公開透明、安全有序原則，建立 健全“政府主導(dǎo)、

2、部門協(xié)同、學(xué)校管理、多方參與”的義務(wù)教育課后 服務(wù)工作機(jī)制，綜合施策，探索創(chuàng)新，做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展，辦人民滿意教育。我校開展課后延遲服務(wù)遵循以下原則：（一）校內(nèi)實(shí)施原則。學(xué)校充分發(fā)揮主渠道作用，結(jié)合“五項(xiàng)” 管理和“雙減”工作要求，利用學(xué)校管理、人員、場地、資源等優(yōu)勢， 建立課后服務(wù)機(jī)制，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，保證課后服務(wù)質(zhì)量。努力實(shí) 現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。（二）自愿參加原則。課后服務(wù)必須嚴(yán)格遵循學(xué)生自愿參加、 自主選擇服務(wù)內(nèi)容的原則，任何 和教師不得以任何理由強(qiáng)行要求學(xué)生參加課后服務(wù)，任何教師不得以課后延遲服務(wù)為借口違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)、亂收費(fèi)。（三）公開透明

3、原則。課后服務(wù)必須公開透明，學(xué)校通過公示 欄、校園公眾號、學(xué)生家長群等方式，公開課后服務(wù)時間、參與方式、 服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，主動接受家長和社會監(jiān)督。（四）安全有序原則。進(jìn)一步完善課后服務(wù)安全管理制度，明 確課后服務(wù)人員責(zé)任，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度， 嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保課后服務(wù)安 全有序。三、組織機(jī)構(gòu)為確保學(xué)校課后延遲服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立課后延 遲服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全校課后延遲服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理。組長：副組長：成員：年級教研組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)課后延遲服務(wù)日常工作。辦公室主任：成員：各班班主任。四、具體要求（

4、一）課后服務(wù)對象課后服務(wù)對象為自愿參與課后服務(wù)的在校學(xué)生。學(xué)校要保障留 守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、脫貧戶子女、低保家庭兒童和中低 年級學(xué)生等群體優(yōu)先參與課后服務(wù)。（二）課后服務(wù)時間學(xué)校根據(jù)上級要求，推行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周5 天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與當(dāng)?shù)卣?下班時間相銜接。（三）課后服務(wù)形式內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)“課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”研究決定，按照“基 礎(chǔ)+特色”的思路開展，包括學(xué)科家庭作業(yè)輔導(dǎo)課和自主閱讀、體育 活動、書法繪畫、勞動體驗(yàn)、科普活動、安全演練、法治宣傳、心理 健康等藝術(shù)活動，努力滿足家長學(xué)生需求，任何班級和老師不得利用 課后服務(wù)時間

5、集體補(bǔ)課或講新課。（四）指導(dǎo)人員原則上由本校教師組建為課后延遲服務(wù)隊(duì)伍，并根據(jù)教師特長 安排課后延遲活動，也可能根據(jù)需要聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會 專業(yè)人員或志愿者參與，也可能通過購買服務(wù)的形式購買第三方社會 機(jī)構(gòu)的課程和聘請具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士。 但學(xué)校會嚴(yán)禁與校外培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展面向?qū)W生的有償課程輔導(dǎo)。（五）管理辦法1.學(xué)校自愿參加課后服務(wù)的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師分成管理團(tuán)隊(duì)和值 守團(tuán)隊(duì)。管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制定方案、過程管理、核查、督導(dǎo)等工作；值守團(tuán)隊(duì)在綜合教師能力、興趣、教學(xué)班級等情況分到各班級值守管理 班級學(xué)生課后服務(wù)活動。2,各班主任按時對該班級值守教師進(jìn)行登記。（三）課后服務(wù)形式內(nèi)容結(jié)合學(xué)

6、生實(shí)際，經(jīng)“課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”研究決定，按照“基 礎(chǔ)+特色”的思路開展。.課后服務(wù)推行“ 5+2模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服 務(wù)，每天開展2小時，結(jié)束時間為每天下午5: 40 （遇法定假日等放 假除外）。.每天安排1節(jié)詩詞誦讀、現(xiàn)代文（文藝作品）閱讀，和 1-2 節(jié)學(xué)科家庭作業(yè)輔導(dǎo)課或體育活動、書法繪畫、勞動體驗(yàn)、科普活動、 安全演練、法治宣傳、心理健康等藝術(shù)活動。（星期一、三、四安排 2節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)，星期二、五安排1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)；每周二、五安排1節(jié) 一數(shù)活動，詳細(xì)安排見下表）星期一星期二星期三星期四星期五備注第一節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)第二節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)藝術(shù)活動作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)輔

7、導(dǎo)藝術(shù)活動第三節(jié)誦詩悅讀誦詩悅讀誦詩悅讀誦詩悅讀誦詩悅讀（六）課后服務(wù)程序.程序：家長自愿申請班級初步審核學(xué)校審核公示實(shí)施.學(xué)校同家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議后實(shí)施課后延遲服務(wù).教師課后延遲服務(wù)學(xué)校妥善協(xié)調(diào)安排，確保實(shí)效。（詳見附 表一幾江實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展課后延遲服務(wù)教師安排方案）。五、保障措施（一）高度重視。學(xué)校層面要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精準(zhǔn) 施策，確保效果，確保質(zhì)量；認(rèn)真制定本校課后服務(wù)工作方案，落實(shí) 安全措施，強(qiáng)化規(guī)范管理，周密組織實(shí)施，為學(xué)生提供形式多樣的課 后服務(wù)活動，確保課后服務(wù)安全、有序、高效。真正把課后延遲服務(wù) 辦成家長滿意的民生工程。（二）健全制度。學(xué)校要積極推進(jìn)課后服務(wù)工作，把學(xué)生

8、安全 管理放在課后服務(wù)工作首位，根據(jù)課后服務(wù)形式，安排足夠數(shù)量人員 負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，完善 場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等安全管理制度， 切實(shí)保障課后服務(wù)工作 安全有序。校長是學(xué)校課后服務(wù)工作的第一責(zé)任人， 家長是課后服務(wù) 的重要責(zé)任方和參與方。學(xué)校要制定課后服務(wù)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案， 要與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，要建立課后服務(wù)家校聯(lián)系制度，明確 課后服務(wù)管理規(guī)程、具體內(nèi)容、服務(wù)形式和接送學(xué)生時間等，依照協(xié) 議落實(shí)家校雙方責(zé)任。學(xué)校要加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等 部門的協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化校園及周邊安全隱患排查，切實(shí)消除在交通、 場地、消防、食品安全、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。（三）規(guī)范管理嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課后服務(wù)“十嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁違背學(xué)生、家 長意愿組織開展課后服務(wù)；嚴(yán)禁把課后服務(wù)演變?yōu)閷W(xué)科類集體教學(xué)、 集體補(bǔ)課或奧數(shù)等競賽培訓(xùn)；嚴(yán)禁增加學(xué)生作業(yè)量和加重學(xué)生課業(yè)負(fù) 擔(dān)；嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名違規(guī)收費(fèi)、亂收費(fèi)；嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名違 規(guī)亂發(fā)津補(bǔ)貼；嚴(yán)禁有師德師風(fēng)問題的教職工參與課后服務(wù)； 嚴(yán)禁有 不良記錄的機(jī)構(gòu)和人員參與課后服務(wù)；嚴(yán)禁未按程序?qū)徍说臋C(jī)構(gòu)和個 人入校提供課后服務(wù)；嚴(yán)禁在課后服務(wù)時段“搭車”開展商業(yè)活動； 嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名，將學(xué)校資源提供給社會培訓(xùn)