1、環(huán)境生態(tài)毒理學Environmental ecotoxicology課程代碼：22410062學 分：1.5學 時：24 （其中：講課學時：24實驗學時：0上機學時：0）先修課程：生物化學適用專業(yè)：環(huán)境工程教 材：環(huán)境毒理學，申哲民，上海交通大學出版社，2014一、課程目標1課程目標環(huán)境生態(tài)毒理學是在學習完環(huán)境工程專業(yè)的專業(yè)基礎課之后，為了提高環(huán)境工 程專業(yè)的學生對環(huán)境污染物給生物體、尤其是人體造成的損害作用及其機理的了解 而開設的一門專業(yè)選修課，是本專業(yè)學生在專業(yè)知識學習中的一個重要環(huán)節(jié)。環(huán)境 生態(tài)毒理學是環(huán)境科學和毒理學的一個分支，主要研究環(huán)境污染物及其在環(huán)境中的 降解和轉化產(chǎn)物在動植物體

2、內的吸收、分布、排泄等生物轉運過程，和代謝轉化等 生物轉化過程，說明環(huán)境污染物對生物體，尤其是人體毒作用的發(fā)生、開展和消除 的各種條件和機理。該課程的任務主要有：研究環(huán)境污染物及其在環(huán)境中的降解和 轉化產(chǎn)物，對機體造成的損害和作用機理；探索環(huán)境污染物對人體健康損害的早期 觀察指標，即用最靈敏的探測手段，找出環(huán)境污染物作用于機體后最初出現(xiàn)的生物 學變化；定量評定有毒環(huán)境污染物對機體的影響，確定其劑量與效應或劑量-反響關 系，為制定環(huán)境衛(wèi)生標準提供依據(jù)。通過對這門課程的學習，使學生掌握環(huán)境毒理 學基礎理論（環(huán)境化學污染物的生物吸收、體內分布、代謝轉化及排泄、環(huán)境化學 污染物的一般毒性的基本理論及其

3、評價方法）；以及環(huán)境中各種污染物（如重金屬、 農(nóng)藥、輻射、噪聲等）對人體和生物體的毒害作用及其作用機理；初步掌握環(huán)境毒 理學中幾種常用的實驗方法。本課程的目標是：課程目標1：使學生掌握環(huán)境毒理學基礎理論（環(huán)境化學污染物的生物吸收、體 內分布、代謝轉化及排泄、環(huán)境化學污染物的一般毒性的基本理論及其評價方法）。課程目標2：使學生掌握環(huán)境中各種污染物（如重金屬、農(nóng)藥、輻射、噪聲等） 對人體和生物體的毒害作用及其作用機理，培養(yǎng)學生利用環(huán)境生態(tài)毒理學基礎理論知識分析、解決實際問題的應用能力。課程目標3：通過案例教學，使學生初步掌握環(huán)境毒理學中幾種常用的實驗方法, 培養(yǎng)學生實驗方案設計能力。課程目標4：通

4、過案例教學，讓學生掌握實驗設計、數(shù)據(jù)采集、整理、分析方法, 并通過信息綜合得出合理有效的結論。2課程目標和畢業(yè)要求的對應關系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1-工程知識1.4能夠利用工程基礎和專 業(yè)知識，尋找環(huán)境工程問題 的解決途徑，試圖改進。課程目標1、課程目標24-研究4.1能夠針對復雜環(huán)境工程 問題比擬和選擇合理的實 驗方法。課程目標34-研究4.3能夠正確采集、整理實 驗數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行分析和 模擬,并通過信息綜合得到 合理有效的結論。課程目標4二、課程的內容及要求第一章環(huán)境毒理學概述（支撐課程目標1、課程目標2）（一）教學內容1、毒理學2、毒理學開展簡史3、毒理學的分類4、環(huán)境污染物5

5、、環(huán)境毒理學的研究對象、任務和內容6、環(huán)境毒理學的研究方法（二）教學要求1、了解毒理學，環(huán)境毒理學及環(huán)境生態(tài)毒理學的概念2、掌握毒理學的分類3、了解環(huán)境生態(tài)毒理學的研究對象、任務（三）重點與難點1、重點毒物、外源化合物、環(huán)境污染物的定義2、難點環(huán)境毒理學的研究對象、研究任務、研究內容和研究方法第二章 環(huán)境毒理學的基本原理（支撐課程目標3、課程目標4）（一）教學內容1、環(huán)境有毒物的接觸和暴露方式2、環(huán)境化學物質的吸收分布和排泄一一毒質動力學3、有害物的生物轉化4、環(huán)境化學物的毒性作用機理5、化學物的致突變、致癌變及致畸作用（二）教學要求1、了解環(huán)境有毒物的接觸和暴露方式2、掌握毒質動力學的概念3

6、、熟悉污染物的代謝動力學4、掌握環(huán)境化學物的毒性作用機理（三）重點與難點1、重點有害物的生物轉化的基本反響類型及影響生物轉化的因素2、難點環(huán)境化學物的毒性作用機理；化學物的三致畸作用及機理第三章 環(huán)境毒理學的基本研究方法（支撐課程目標3、課程目標4）（一）教學內容1、急性毒性試驗2、亞慢性和慢性毒性試驗3、致突變實驗4、環(huán)境流行病學方法（二）教學要求1、了解急性毒性試驗2、熟悉亞慢性和慢性試驗3、掌握至突變試驗（三）重點與難點1、重點致突變實驗、細胞遺傳學實驗技術和原理2、難點環(huán)境流行病學調查實驗方法及原理第四章 環(huán)境健康危險評定與管理（支撐課程目標3）（一）教學內容1、概述2、危害性鑒定3、

7、暴露評定的程序和內容4、劑量一反響關系評定5、危險度特征分析（二）教學要求1、了解危害性鑒定2、了解暴露評定的程序和內容3、掌握劑量-反響關系評定（三）重點與難點1、重點健康危險度評價和管理的目的及意義2、難點危害性鑒定的原那么、程序、內容和方法第五章 重金屬的毒性（支撐課程目標2）（一）教學內容1、重金屬的概念2、汞的毒理學研究進展3、鉛的毒理學研究進展4、鎘的毒理學研究進展5、倍的毒理學研究進展6、神的毒理學研究進展（二）教學要求1、了解金屬與類金屬的特性與環(huán)境行為2、掌握重金屬毒理學（三）重點與難點1、重點汞、鉛、鎘、銘、碑等重金屬污染的來源、代謝和毒性作用2、難點汞、鉛、鎘、銘、碑等重

8、金屬毒性作用機理第六章 石油的毒性（支撐課程目標2）（一）教學內容1、石油污染對環(huán)境的危害2、原油及含硫化合物的毒性3、石油鐳分及毒性4、石油燃燒產(chǎn)物的毒性5、煉油環(huán)境污染對人群健康的影響（二）教學要求1、石油污染對環(huán)境的危害2、原油及含硫化合物的毒性，石油儲分及毒性3、石油燃燒產(chǎn)物的毒性4、煉油環(huán)境污染對人群健康的影響（三）重點與難點1、重點石油污染對環(huán)境的危害2、難點石油燃燒產(chǎn)物的毒性第七章 溶劑的毒性（支撐課程目標2）（一）教學內容1、溶劑的特性及一般毒性2、鏈烷的毒性3、芳香煌的毒性4、酮的毒性5、醇的毒性6、含氯碳氫化合物的毒性（二）教學要求1、了解溶劑的特性及一般毒性2、鏈烷、芳香

9、煌、酮、醇以及含氯碳氫化合物的毒性作用及機制（三）重點與難點1、重點溶劑的特性及一般毒性2、難點鏈烷、芳香崎、酮、醇以及含氯碳氫化合物的毒性作用及機制第八章農(nóng)藥的毒性（支撐課程目標2）（一）教學內容1、農(nóng)藥在環(huán)境中的遷移和分布2、農(nóng)藥的環(huán)境污染及其對人體健康的影響3、有機氯農(nóng)藥、有機磷農(nóng)藥、氨基甲酸酯農(nóng)藥以及除草劑的毒性及機制（二）教學要求1、掌握農(nóng)藥在環(huán)境中的遷移和分布情況2、掌握有機氯農(nóng)藥、有機磷農(nóng)藥、氨基甲酸酯農(nóng)藥以及除草劑四種重要農(nóng)藥的 毒性作用及其機制（三）重點與難點1、重點農(nóng)藥在環(huán)境中的遷移和分布2、難點幾種重要農(nóng)藥的毒性作用機制第九章 環(huán)境內分泌干擾物（支撐課程目標2）（一）教學

10、內容1、環(huán)境內分泌干擾物的概念及分類2、環(huán)境內分泌干擾物的危害3、環(huán)境內分泌干擾物的防護（二）教學要求1、了解環(huán)境內分泌干擾物的概念及分類2、掌握環(huán)境內分泌干擾物對生物的危害3、了解環(huán)境內分泌干擾物的防護措（三）重點與難點1、重點環(huán)境內分泌干擾物的概念及分類2、難點環(huán)境內分泌干擾物的危害第十章 電離輻射（支撐課程目標2）（一）教學內容1、電離輻射的概念及來源2、電離輻射的生物效應3、電離輻射生物效應的產(chǎn)生機制及影響因素4、電離輻射的防護（二）教學要求1、了解電離輻射的來源和主要的計量單位2、掌握電離輻射產(chǎn)生的生物效應3、掌握電離輻射產(chǎn)生的生物效應的產(chǎn)生機制及影響因素3、了解電離輻射的防護措施（

11、三）重點與難點1、重點電離輻射的概念、來源及防護措施2、難點電離輻射的生物效應及其產(chǎn)生機制和影響因素第十一章 電磁輻射（支撐課程目標2）（一）教學內容1、電磁輻射的分類及應用 2、電磁輻射的生物效應機制 3、電磁輻射的生物效應（二）教學要求1、了解電磁輻射的分類及應用2、掌握電磁輻射的生物效應產(chǎn)生的機制，正確認識電磁輻射與人類及環(huán)境健康 之間的關系（三）重點與難點1、重點電磁輻射的分類及應用2、難點電磁輻射的生物效應產(chǎn)生的機制三、教學形式與學時分配章（按序填寫）教學形式及學時分配講授實驗上機課外小計第一章環(huán)境毒理學概述22第二章環(huán)境毒理學的基本原理44第三章環(huán)境毒理學的基本研究方法22第四章環(huán)境健康危險評定與管理22第五章重金屬的毒性22第六章石油的毒性22第七章溶劑的毒性22第八章農(nóng)藥的毒性22第九章環(huán)境內分泌干擾物22第十章電離輻射22第十一章電磁輻射22合計2424四、主要教學方法1、采用多媒體課件與傳統(tǒng)教學相結合的教學方式。2、闡述基本原理，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。3、通過案例分析，強調環(huán)境生態(tài)毒理學基礎理論知識分析、解決實際問題能力的培養(yǎng)。五、課程考核六、參考書目及學習資料考核方式或途徑考核要求考核權重備注期末考試閉卷考試70%大作業(yè)以某一污染物