1、1、閱讀下面文字，補(bǔ)寫一個(gè)與劃?rùn)M線的句子句式相同、修辭手法一致、語(yǔ)意連貫的句子。 善思則能“從無(wú)字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私； ， 。示例1：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。示例2：讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。示例3：讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。2、仿寫句子 名著是美的。 繁星春水美在它對(duì)母愛、童心的贊美； 美在它_； 魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格； _美在他_。 鋼鐵是怎樣煉成的美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美，鮑西婭美在她崇尚正義（忠于友誼、聰明機(jī)智）的性格。 (威尼斯商人)3、下面是一段青春勵(lì)志宣言，請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分，將后面的

2、句子補(bǔ)充完整 青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順。 或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路； 或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天； 或許青春的 ，但我們 ?！敬鸢浮渴纠夯蛟S青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但是我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。 4、仿照畫線的部分再寫兩個(gè)句子。（2分） 理想，在饑餓面前，它是食糧； ； ?！敬鸢浮吭趪?yán)寒面前，它是烈火；在黑暗面前，它是燈光。在荒漠面前，它是甘泉；在泥濘面前，它是手杖。 評(píng)分：要求話題（“理想”）一致，句式相同，運(yùn)用比喻。意思對(duì)即可。答對(duì)1句得1分，共2分。5、請(qǐng)你運(yùn)用比喻，在下面文段中的橫線上續(xù)寫兩句話，幫王老師完成創(chuàng)

3、刊詞。 在全校師生的期盼中，晨曦文學(xué)社成立了。晨曦文學(xué)社旨在為同學(xué)們搭建一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，提供展示個(gè)性風(fēng)采的又一課堂。這是一塊升起夢(mèng)想的芳草地，這是一片展示才華的天空，_愿你的心情，在筆尖上流淌；愿你的青春，在晨曦中綻放這是一扇打開你心扉的窗口，這是一雙助你起飛的翅膀。6、結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句 你的步伐，無(wú)論是輕快還是沉重，只要你肯起步就好， 你的嗓音，無(wú)論是圓潤(rùn)還是 嘶啞，只要你肯亮開就好； ， ， 。 示例： 你的故事，無(wú)論是新鮮還是老套，只要你肯傾訴就好。7、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫一個(gè)句子，使之與前后的語(yǔ)句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 美麗的風(fēng)景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水

4、叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章； ， ；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！示例： 陽(yáng)關(guān)燦爛，是大自然露出的最溫馨的微笑。 8、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求運(yùn)用修辭方法，語(yǔ)言生動(dòng)形象。 生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境； ， ， 。 示例： 樂觀的人，將失敗當(dāng)作墊腳石，一步步登臨理想的高峰。(要求符合語(yǔ)境，句式基本相同，比喻恰當(dāng))9、仿照畫線的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫兩句。 人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng)，為我送來(lái)芬芳；如寒夜里的

5、一團(tuán)火焰，為我送來(lái)溫暖。如 ， ；如 ， 。我將帶著你的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。示例： 如久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，為我送來(lái)涼爽；如沙漠里的一片綠洲，為我?guī)?lái)希望。10、仿寫句子，完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。 讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。 你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。 你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回， 。 你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放11、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；_，_，_；_，_，_。 例：

6、在學(xué)問上，你付出勤奮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的； 在感情上，你付出真誠(chéng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的。12、根據(jù)語(yǔ)境仿寫句子。 欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。 欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量； 欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷； ， 。示例一： 欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二： 欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán)； （要求：句式相同，語(yǔ)意連貫，意對(duì)即可）13、在下面的橫線上仿寫加點(diǎn)語(yǔ)句,要求句式相同,內(nèi)容符合語(yǔ)境,并與上文銜接順暢。 琴聲悠揚(yáng),在靜靜的夜空中,一會(huì)兒如縷縷花香,拂過(guò)人心;一會(huì)兒 , ;一會(huì)兒 , . 示例: 一會(huì)

7、兒如陣陣輕風(fēng)，撫慰靈魂; 一會(huì)兒如絲絲細(xì)雨，訴說(shuō)真情。 內(nèi)容與被仿句相關(guān)（1分）,結(jié)構(gòu)與被仿句相同（1分）。所寫語(yǔ)句內(nèi)容不符合語(yǔ)境或是病句,此題不得分。14、仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 缺憾使荊軻賭命功虧一簣，缺憾使 ；缺憾使 。如此才有歷代英雄氣短，淚流滿襟的遺恨。示例： 楚霸王自刎烏江留下千古嘆息； 孔明六出祁山落魄丟魄15、結(jié)合語(yǔ)境仿寫畫線的句子，使前后語(yǔ)意連貫。 生命是那園圃中的花，在爭(zhēng)奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿； ， 。生命是那斷崖上的松，在壁立千仞中展現(xiàn)頑強(qiáng)。生命是那風(fēng)雨中的鷹，在翱翔搏擊中詮釋勇猛 16、仿照下面畫線的句子，再寫一句，表達(dá)你

8、對(duì)漢語(yǔ)美的感受。 不斷發(fā)展的漢語(yǔ)，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，_，令人癡迷、神往。 如一樽滋味甘醇的美酒 如一首音韻和諧的詩(shī)歌 如一出動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈17、為了從天時(shí)、地利、人和三個(gè)方面贊美我們的家鄉(xiāng)，請(qǐng)你仿照畫線的句子將下面句子補(bǔ)充完整。 我愛貴港，愛她氣候宜人風(fēng)雨順，愛她土地 ，愛她社會(huì) 。示例：肥沃物產(chǎn)豐（遼闊資源多、宜耕五谷足） 和諧萬(wàn)象新（太平百姓樂、安定人民喜）18、根據(jù)語(yǔ)境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。 每個(gè)人都擁有財(cái)富。知識(shí)是財(cái)富，它能增長(zhǎng)智慧，也能美化心靈； ， ， ；挫折是財(cái)富，它能積累經(jīng)驗(yàn)，也能磨煉意志擁有這些財(cái)富，人生就會(huì)多姿多彩

9、。 親情是財(cái)富 它能溫暖心靈 也能撫平傷痛19、根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在下面的橫線上填寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 母愛如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃般的安適； ， ， 。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽(yáng)光。 一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)。20、根據(jù)下面句子的句式，在劃線處仿寫一句，使之構(gòu)成連貫流暢的排比句。 有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化； ； 有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。 生活，要有追求永支撐；人生，要有激情常相伴。有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步。（

10、句式對(duì)給1分，必須是“有呼喚，就不能”的句式； 內(nèi)容關(guān)聯(lián)給1分，如原句中的“藍(lán)天”與“奮飛的翅膀”、“大海”與“搏擊的勇氣”、“風(fēng)浪”等的關(guān)聯(lián)； 擬人的修辭手法1分。）21、仿照畫線句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等），為橫線處補(bǔ)寫句子。 中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上， ，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里例1：擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里。 例2：飄散在書法醇美的墨香中。22、仿寫畫線的句子。 每個(gè)人都渴望得到別人的理解，同樣也應(yīng)該學(xué)會(huì)理解別人。理解是一縷春風(fēng)，喚醒沉寂的心田；理解是 ， 。（1）（理解是）里縷陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈。 （2）（理解是）一座橋梁，溝通隔閡的思想。（運(yùn)用比喻的修辭方法，結(jié)構(gòu)相同或相近，文意關(guān)聯(lián)。）23、根據(jù)語(yǔ)境仿寫句子。 青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的天地； ， ；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空。示例一：青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。示例二：青春是跳躍的音符，撥動(dòng)著年輕的心弦。（要求：句式相同，修辭手法一致，語(yǔ)意連貫）24、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；, ；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明