新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 教材習(xí)題課件_第1頁(yè)
新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 教材習(xí)題課件_第2頁(yè)
新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 教材習(xí)題課件_第3頁(yè)
新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 教材習(xí)題課件_第4頁(yè)
新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 教材習(xí)題課件_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一節(jié) 物體的內(nèi)能 教材習(xí)題-動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第十三章 內(nèi)能1.夏天，將飲料放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后，飲料溫度降低。試分析飲料在冰箱中的內(nèi)能變化，并解釋內(nèi)能變化的原因。答案：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子動(dòng)能越大，分子組成的物體的內(nèi)能越大，反之越小。所以，飲料放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后，飲料溫度降低，它的內(nèi)能減小。教材習(xí)題2.圖13-8中兩名兒童的取暖方式是（ ）A.兩人都是通過(guò)做功取暖B.兩人都是通過(guò)熱傳遞取暖C.男孩通過(guò)熱傳遞取暖，女孩通過(guò)做功取暖D.男孩通過(guò)做功取暖，女孩通過(guò)熱傳遞取暖教材習(xí)題D解析：觀察圖形可知：女孩端著一杯熱水，通過(guò)熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能；男孩則在搓手，

2、通過(guò)做功來(lái)改變內(nèi)能。教材習(xí)題解析：用來(lái)描述熱量的術(shù)語(yǔ)是：吸收和放出；內(nèi)能的大小和溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，故溫度高的物體，內(nèi)能不一定大；一切物體都具有內(nèi)能，0的冰塊，也具有內(nèi)能；發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差。1.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是( )A. 物體的溫度越高，所含熱量越多B. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大C. 0的冰塊，內(nèi)能一定為零D. 任何兩物體間都會(huì)發(fā)生熱傳遞B4 .原始人類用“鉆木取火”的方法取得火種。你能說(shuō)出其中的道理嗎？現(xiàn)在人們用火柴點(diǎn)火，從物理學(xué)的角度來(lái)看，它們是否有相同的原理？答案：“鉆木取火”是原始人通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的，他們對(duì)木頭做功，使木頭的內(nèi)能增加，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，木頭就能燃燒；現(xiàn)在人們用“火柴點(diǎn)火

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論