1、文言文閱讀專項訓練（12）（60分鐘）短文集訓一、閱讀下面兩則短文，完成14題。人獸之間狀不必童而智童，智不必童而狀童。圣人取童智而遺童狀，眾人近童狀而疏童智。狀與我童者，近而愛之；狀與我異者，疏而畏之。有七尺之骸，手足之異，戴發(fā)含齒，倚而趣者，謂之人；而人未必無獸心。雖有獸心，以狀而見親矣。傅翼戴角，分牙布爪，仰飛伏走，謂之禽獸；而禽獸未必無人心。雖有人心，以狀而見疏矣。庖犧氏、女媧氏、神農(nóng)氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之狀，而有大圣之德。夏桀、殷紂、魯桓、楚穆，狀貌七竅，皆同于人，而有禽獸之心。而眾人守一狀以求至智，未可幾(通“冀”)也。(節(jié)選自列子黃帝)1下列句子中，對加點的詞

2、的解釋不正確的一項是()A狀不必童而智童狀：外形B智不必童而狀童 童：兒童C戴發(fā)含齒 戴：頂著，(頭上)長著D未可幾也 幾：希望解析：B項，“童”通“同”，相同。答案：B2下列句子中，對加點詞的解釋不正確的一項是()A圣人取童智而遺童狀遺：丟開，丟下B狀與我童者，近而愛之 近：親近C狀與我異者，疏而畏之 疏：疏遠D雖有獸心以狀而見親矣 親：受人親近，被人親近E而眾人守一狀以求至智 至智：達到才智解析：E項，至智：最大的才智，最高的才能，或高才大智。答案：E【參考譯文】外形不一定相同而才智卻相同，才智不一定相同而外形卻相同。品格高超的圣人選取才智相同的，而丟開外形相同的，常人卻親近外形相同的，而

3、疏遠才智相同的。外形和我相同的，就親近并且喜愛他；外形和我不一樣的，就疏遠并且畏懼他。長著七尺高的身軀，有手腳之分，頭上生有毛發(fā)，嘴里長著牙齒，能憑借車馬奔馳的，這叫做人；可是，人未必沒有獸心。盡管他們有獸心，卻由于外形相同而受人親近。長著翅膀，頂著頭角，長著牙齒和爪子，能在天上飛翔或在地面奔跑的，這叫做禽獸；可是，禽獸未必沒有人心。盡管它們有人心，卻由于外形不同而被人疏遠。庖犧氏、女媧氏、神農(nóng)氏、夏后氏，這些古代帝王，有的蛇身人面，有的牛頭虎鼻，都不像人的形狀，卻有大圣人的美德。夏桀、殷紂王、魯桓公、楚穆王，這些古代君主，外貌五官都和人一樣，卻有禽獸之心。一般人總是拘泥于同一外形來求得高才大

4、智，這是不能夠指望的。甌喻人有置甌道旁，傾側(cè)墜地，甌已敗。其人方去之，適有持甌者過，其人亟拘執(zhí)之，曰：“爾何故敗我甌！”因奪其甌，而以敗甌與之。市人多右先敗甌者，持甌者竟不能直而去。噫！敗甌者向不見人則去矣。持甌者不幸值之，乃以其全甌易其不全甌。事之變?nèi)绱耍《耸腥艘嗍浔拘囊苍眨?選自歸有光震川先生集)3下列句子中，加點詞的意思相同的一組是()A人有置甌道旁沛公則置車騎道芷陽間行B其人方去之不以規(guī)矩，不能成方圓C適有持甌者過此時魯仲連適游趙，會秦圍趙D敗甌者向不見人則去矣向察眾人之議，專欲誤將軍解析：A.前句是“放(在)”的意思，后句是“丟下、扔下”的意思。B.前句是“剛要”的意思，后句是“

5、矩形、方形”的意思。C.都是“恰逢、正趕上”的意思。D.前句是“假使、假若”的意思，后句是“剛才、先前”的意思。答案：C4下列句子中，對加點詞的解釋有誤的一項是()A傾側(cè)墜地，甌已敗側(cè)：側(cè)面，一側(cè)B其人亟拘執(zhí)之 執(zhí)：捉住，抓住C爾何故敗我甌 ?。捍蚱?，毀壞D市人多右先敗甌者 右：通“佑”，袒護，偏向E而彼市人亦失其本心也哉 失：失去解析：A.側(cè)：歪倒。答案：A【參考譯文】有個人把瓦罐放在路旁，不小心歪倒在地上，摔碎了。那個人剛要離開，恰巧有個提瓦罐的人走過，那個人便急忙捉住他，說：“你為什么打破我的瓦罐！”便搶走他的瓦罐，把破瓦罐給了他。集市上過路的人大多袒護那個先打破瓦罐的人，提瓦罐的人竟在

6、無法申辯是非曲直的情況下離開了。噫！打破瓦罐的人假若不見到提瓦罐的便會走開的。提瓦罐的人不幸遇到了他，竟然被迫用自己的好瓦罐換了那個人的破瓦罐。事情的變化竟然如此不合情理！而那些集市上的人也失去了他們想維護公道的本意了。二、閱讀下面兩則短文，完成56題。晉平公射平公射不死，使豎襄搏之，失。公怒，拘將殺之。叔向聞之，夕見平公。君告之。叔向曰：“君必殺之！昔吾先君唐叔射兕于徒林，殪，以為大甲，以封于晉。今君嗣吾先君唐叔，射不死，搏之不得，是揚吾君之恥者也。君其必速殺之，勿令遠聞?！本钼酰巳ど庵?節(jié)選自國語)5下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是()A使豎襄搏之，失失：失去了時機B今君嗣

7、吾先君唐叔 嗣：繼承C是揚吾君之恥者也 揚：宣揚D勿令遠聞 遠：遠方的人E君忸怩，乃趣赦之 趣：通“促”，趕快解析：A.讀“y”，通“佚”，逃跑、飛走。答案：A【參考譯文】晉平公射，受傷沒死，便派豎襄去捕捉這只受了傷的，飛走了。晉平公很生氣，叫人把豎襄拘禁起來準備殺掉。大夫叔向得知此事，連夜趕去朝見晉平公。晉平公把事情的經(jīng)過告訴了叔向。叔向說：“你一定要殺掉這個人！以往，我國的先祖唐叔在徒林那個地方獵取犀牛，一箭就射死了，剝掉犀牛皮做成一副大鎧甲，正由于他老人家射術(shù)高超，得以受封于晉。你現(xiàn)在繼承先祖唐叔的王位，一只沒射死，叫他捉又沒捉到，這簡直是在宣揚你不光彩的行為。你務(wù)必趕緊殺掉這個人，別讓

8、這件丟人的事張揚開去?！睍x君聽了，顯得很難為情的樣子，便叫人快去赦免了豎襄。人有賣駿馬者人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之費?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。(節(jié)選自戰(zhàn)國策)6下列句子中，加點的詞語解釋正確的一項是()比三旦立市()A比較B等到 C接連D并列還而視之()A通“環(huán)”，繞著 B回來 C歸還D還要去而顧之()A到去B追趕 C除掉D離開答案：CAD【參考譯文】有個賣駿馬的人，一連三個早上讓馬站在集市上，卻沒有人能識別出它是一匹好馬。于是這個人便去見伯樂，說：“我有一匹好馬，想賣掉它

9、，一連三個早上讓馬站在集市上，都沒人過問，勞駕您去繞著我那匹馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)瞅瞅，走開時再回過頭看看，我愿按一個早上相馬的費用酬謝您?！辈畼酚谑堑绞屑纤霓D(zhuǎn)瞅瞅那匹馬，走開時又回頭看看。沒多久，那馬的價格漲了十倍。三、閱讀下面兩則短文，完成710題。鏡喻五官莫明于目，面有黑子，而目不知，烏在其為明也？目能見物，而不能見吾之面，假于鏡而見焉。鏡之貴，不如目；鏡不求于目，而目轉(zhuǎn)求助于鏡。然世未嘗以鏡之助目，而咎目之失明，鏡何負于目哉！客有任目而惡鏡者，曰：“是好苦我，吾自有目，烏用鏡為？”久之，視世所稱美人，鮮當意者，而不知己面之黑子，泰然謂美莫己若。左右匿笑，客終不悟，悲夫！(選自錢大昕潛研堂文集)7下列

10、幾組句子中，加點的詞意思不相同的一組是()A.eq blcrc (avs4alco1(五官莫明于目,朝廷之臣莫不畏王)B.eq blcrc (avs4alco1(假于鏡而見焉,假舟楫者，非能水也，而絕江河)C.eq blcrc (avs4alco1(客有任目而惡鏡者,從流飄蕩，任意東西)D.eq blcrc (avs4alco1(泰然謂美莫己若,聞道百，以為莫己若者，我之謂也)解析：C.前句中的“任”是“相信、信任”的意思；后句中的“任”是“隨意、自由”的意思。A.兩句中的“莫”均是不定代詞，解釋為“沒有誰(哪一個)”；B.兩句中的“假”均是“憑借、借助”的意思；D.兩句中的“莫己若”都是“沒

11、有誰比得上自己”的意思。答案：C8下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是()A而目轉(zhuǎn)求助于鏡求：求助B然世未嘗以鏡之助目，而咎目之失明 明：明察C鮮當意者 當：相稱D左右匿笑 匿：暗中；偷偷地解析：C.使?jié)M意，合乎(心意)。答案：C【參考譯文】在五官中沒有能像眼睛那樣明察事物的，但臉上有黑點子，而眼睛卻不能察覺，它的明察又在哪兒呢？自己的眼睛能看見別的東西，而看不見自己的臉，要借助鏡子才能見到。鏡子的貴重，比不上眼睛；鏡子不求助于眼睛，而眼睛卻反過來求助于鏡子。可是世人不曾認為鏡子幫助了眼睛，而責備眼睛的失于明察，鏡子對于眼睛有什么對不起的地方啊！有個相信眼睛而憎惡鏡子的人，他說：“真使我

12、好難受，我自己有眼睛，何必要用鏡子呢？”時間長了，他看世上所稱道的美人，很少有符合自己心意的，而他不知道自己臉上有黑點子，安然自得地認為沒有誰比得上自己漂亮。左右的人都暗中發(fā)笑，那個人卻始終不醒悟，可悲??！丁一士里有丁一士者，矯捷多力，兼習技擊、超距之術(shù)。兩三丈之高，可翩然上；兩三丈之闊，可翩然越也。余幼時猶及見之，嘗求睹其技。使余立一過廳中，余面向前門，則立前門外面相對；余轉(zhuǎn)面后門，則立后門外面相對。如是者七、八度，蓋一躍即飛過屋脊耳。后過杜林鎮(zhèn)，遇一友，邀飲橋畔酒肆中。酒酣，共立河岸。友曰：“能越此乎？”一士應(yīng)聲聳身過。友招使還，應(yīng)聲又至。足甫及岸，不慮岸已將圮，近水陡立處開裂有紋。一士未

13、見，誤踏其上，岸崩二尺許，遂隨之墜河，順流而去。素不習水，但從波心踴起數(shù)尺，能直下而不能旁近岸，仍墜水中。如是數(shù)四，力盡，竟溺焉。蓋天下之患，莫大于有所恃。恃財者終以財敗，恃勢者終以勢敗，恃智者終以智敗，恃力者終以力敗。有所恃，則敢于蹈險故也。(選自紀昀閱微草堂筆記)9對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A嘗求睹其技睹：觀看B不慮岸已將圮 慮：料想C但從波心踴起數(shù)尺 踴：躍起D有所恃，則敢于蹈險故也 蹈：用腳踢解析：D項，蹈，“踏，踐行”引申為“冒”。答案：D10下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是()A兼習技擊、超距之術(shù)習：練習，學習B素不習水 習：習慣C蓋一躍即飛過屋脊耳 躍

14、：跳起D友曰：“能越此乎？” 越：跨過解析：B項，“習”應(yīng)解作“通曉，熟悉”。答案：B【參考譯文】鄉(xiāng)里有個叫丁一士的人，強壯敏捷很有力氣，兼會格斗、輕功的武藝。兩三丈的高度，可以輕松地躍上；兩三丈寬的距離，也可以輕松越過。我小時候，還見過他，曾請求看看他的本領(lǐng)。他讓我站在過道里，我面向前門，他先站到前門外面對著我；等我轉(zhuǎn)過身子面向后門時，他已經(jīng)站到后門外面對著我了。像這樣反復了七、八次，原來(在我轉(zhuǎn)身的時候)，他一跳就飛過屋頂了。后來，他路過杜林鎮(zhèn)，遇到一位朋友，請他到橋旁酒店中喝酒。酒喝足了，他們站在河邊眺望。朋友對他說：“你能跳過這條河嗎？”丁一士應(yīng)聲一聳身就躍過去了。朋友招呼他回來，他又

15、應(yīng)聲跳過來?？墒?，腳剛剛到岸邊，不料河岸已經(jīng)快崩毀了，靠近水的陡直地方斷開了一條裂紋。丁一士沒有看到，不小心踏在它上面，河岸崩裂了二尺多，于是隨著崩倒的河岸掉到河里，順流沖走了。他素來不熟悉水性，只能從波濤中間竄起幾尺高，只會直上直下竄動而不能游向岸邊，仍舊掉到河中。如此跳躍多次，力氣用完了，終于淹死在河里。天下的禍患，沒有比有所依仗再大的了。依仗財物的終因財物而失敗，依仗勢力的終因勢力而失敗，依仗才智的終因才智而失敗，依仗力量的終因力量而失敗。這是因為有所依仗，就敢于冒險的緣故。 強化訓練一、閱讀下面的文言文，完成14題。黃瓊黃瓊字世英，江夏安陸人，魏郡太守香之子也。瓊初以父任為太子舍人，辭

16、病不就。遭父憂，服闋，五府俱辟，連年不應(yīng)。永建中，公卿多薦瓊者，于是與會稽賀純、廣漢楊厚俱公車征。瓊至綸氏，稱疾不進。有司劾不敬，詔下縣以禮慰遣，遂不得已。瓊至，即拜議郎，稍遷尚書仆射。初，瓊隨父在臺閣，習見故事。及后居職，達練官曹，爭議朝堂，莫能抗奪。三年，大旱。瓊復上疏曰：“昔魯僖遇旱，以六事自讓，躬節(jié)儉，閉女謁，放讒佞者十三人，誅稅民受貨者九人，退舍南郊，天立大雨。今亦宜顧省政事，有所損闕，務(wù)存質(zhì)儉，以易民聽。尚方御府，息除煩費。明敕近臣，使遵法度，如有不移，示以好惡。數(shù)見公卿，引納儒士，訪以政化，使陳得失。又囚徒尚積，多致死亡，亦足以感傷和氣，招降災旱。若改敝從善，擇用嘉謀，則災消福至

17、矣?！睍啵姷玛柕?，使中常侍以瓊奏書屬主者施行。元嘉元年，遷司空?；傅塾绱髮④娏杭剑怪谐陨蠒h其禮。特進胡廣、太常羊溥、司隸校尉祝恬、太中大夫邊韶等，咸稱冀之勛德，其制度赍賞，以宜比周公，錫之山川、土田、附庸。瓊獨建議曰：“冀前以親迎之勞，增邑三千，又其子胤亦加封賞。昔周公輔相成王，制禮作樂，化致太平，是以大啟土宇，開地七百。今諸侯以戶邑為制，不以里數(shù)為限。蕭何識高祖于泗水，霍光定傾危以興國，皆益戶增封，以顯其功。冀可比鄧禹，合食四縣，賞賜之差，同于霍光，使天下知賞必當功，爵不越德?！背闹?。冀意以為恨。會以地動策免。復為太仆。永興元年，遷司徒，轉(zhuǎn)太尉。梁冀前后所托辟召，一

18、無所用。雖有善人而為冀所飾舉者，亦不加命。延熹元年，以日食免。復為大司農(nóng)。明年，梁冀被誅，太尉胡廣、司徒韓演、司空孫朗皆坐阿附免廢，復拜瓊為太尉。以師傅之恩，而不阿梁氏，乃封為邟鄉(xiāng)侯，邑千戶。瓊辭疾讓封六七上，言旨懇惻，乃許之。梁冀既誅，瓊首居公位，舉奏州郡素行貪污至死徙者十余人，海內(nèi)由是翕然望之。尋而五侯擅權(quán)，傾動內(nèi)外，自度力不能匡，乃稱疾不起。四年，以寇賊免。其年復為司空。秋，以地震免。七年，疾篤，其年卒，時年七十九。贈車騎將軍，謚曰忠侯。(后漢書黃瓊傳)1對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A有司劾不敬劾：檢舉揭發(fā)罪狀B爭議朝堂，莫能抗奪奪：改變C錫之山川、土田、附庸錫：同“賜”賞

19、賜D賞賜之差 差：不好，不夠標準解析：“差”的意思應(yīng)為“等次、等級”。答案：D2以下各組句子中，全都表明黃瓊“正直不阿”的一組是()五府俱辟，連年不應(yīng)使中常侍以瓊奏書屬主者施行冀可比鄧禹，合食四縣，賞賜之差，同于霍光，使天下知賞必當功，爵不越德梁冀前后所托辟召，一無所用太尉胡廣、司徒韓演、司空孫朗皆坐阿附免廢，復拜瓊為太尉舉奏州郡素行貪污至死徙者十余人AB CD解析：是說黃瓊不應(yīng)征召，不慕仕途；的主語是皇帝，說明黃瓊深得器重；只是寫黃瓊官拜太尉之職，沒有提及黃瓊的“正直不阿”。排除，故選B項。答案：B3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A黃瓊多次稱疾不仕。因父親的緣故被任命為太

20、子舍人，稱疾沒有就任；接受公車征召，行至綸氏，不愿就任而稱?。换实凼谌嗡局?，他稱疾退讓，言語懇切凄惻，皇帝答應(yīng)了他的請求。B黃瓊知識淵博，能力很強。自幼跟隨父親在尚書臺學習，了解朝廷的許多典章制度和文獻資料，出仕為官后，辦理公務(wù)嫻熟練達，在朝中議政沒有人能跟他抗衡。C黃瓊敢于直言。他借遭遇旱災之機，勸諫當朝皇帝應(yīng)該顧念和省察政事，心存節(jié)儉；要明白敕令近臣，讓他們遵守國家法度；要廣開言路，詢問公卿儒士政治教化的問題，讓他們陳述朝政的得失。D黃瓊深受當朝皇帝器重。受征召入朝后，屢屢官居要職，從尚書仆射到司空、司徒、太尉乃至大將軍，梁冀被殺后位至三公首位；并且皇帝常常聽從他的進諫按他的建議下旨

21、。解析：黃瓊稱疾推讓的不是太尉之職位，而是邟鄉(xiāng)侯的封爵，并且繼續(xù)在任，這里是內(nèi)容偷換。答案：A4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)遭父憂，服闋，五府俱辟，連年不應(yīng)。譯文：_(2)尋而五侯擅權(quán)，傾動內(nèi)外，自度力不能匡，乃稱疾不起。譯文：_解析：翻譯時注意聯(lián)系前后文，直譯為主，意譯為輔，注意重點實虛詞和特殊句式，做到文從句順，力求做到“信達雅”。注意句中“父憂”、“服闋”、“辟”、“擅權(quán)”、“內(nèi)外”、“匡”等字的翻譯。答案：(1)父親去世，他守孝期滿，五府都征召他任職，他連續(xù)幾年都沒有答應(yīng)。(2)不久五侯獨攬大權(quán)，傾動朝廷內(nèi)外，黃瓊自己衡量個人力量不能匡扶危局，于是托說有病，不起來任職。【參

22、考譯文】黃瓊字世英，江夏郡安陸縣人，魏郡太守黃香的兒子。黃瓊最初因父親的關(guān)系而任太子舍人，他以有病為由沒有就任。父親去世，他守孝期滿，五府都征召他任職，他連續(xù)幾年都沒有答應(yīng)。永建年間，公卿大臣中多有推薦黃瓊的人，于是他和會稽郡的賀純、廣漢郡的楊厚一起接受朝廷的公車征召進京。黃瓊走到綸氏，又稱病不再前進。有關(guān)官員彈劾他對朝廷不敬，朝廷下詔到縣，命令按禮節(jié)勸慰遣送，黃瓊不得已，于是上路。黃瓊到京，當即被任命為議郎，漸漸地升任尚書仆射。當初，黃瓊跟隨父親在尚書臺，學習過一些典章舊例。等到他居位任職，通達官銜事務(wù)，在朝堂上議政爭論時，沒有人能夠駁倒改變他。永建三年，大旱。黃瓊又上疏說：“當年魯僖公遇到

23、了大旱災，就從六個方面自我檢查，躬行節(jié)儉，停止與女人接觸，流放讒佞小人十三名，嚴懲搜刮百姓、貪污受賄的九個人，自己宿于南郊，老天立刻降下大雨。而今也應(yīng)當檢查政事，關(guān)注不足的地方，務(wù)必追求節(jié)儉樸實，來改變百姓的看法。宮中所有地方，一律停止那些耗費巨大之事。明令近臣，必須遵守法紀，如有不肯改悔，就給以應(yīng)得的處罰。多多會見公卿，招攬接納儒學之士，詢問政事，讓他們陳述得失利弊。另外，獄中囚滿為患，很多人死于獄中，這也觸犯和氣，招致災旱。如能革除弊端從善如流，擇用好的建議，那么就會災消而福至了?！弊嗾鲁噬虾?，皇帝在德陽殿接見了他，讓中常侍將黃瓊的奏書交付主管官吏予以施行。元嘉元年，(黃瓊)遷任司空。漢桓