1、.第二章 人 格 認 知導引個案 每種性格都成才本章與他一同討論人格的內(nèi)涵，從認知風格、氣質(zhì)和性格三方面了解人格的差別，討論自我概念對人格開展的影響；重點引見目前比較流行的MBTI職業(yè)性格丈量，讓他更好地了解本人。.第一節(jié) 人 格 概 述一、人格的含義人格是伴隨著人的終身不斷生長的心思質(zhì)量。 人格具有豐富的內(nèi)涵，人格的內(nèi)涵反映了人格的多種本質(zhì)特征。(1) 獨特性。 (2) 整體性。 (3) 穩(wěn)定性。(4) 復雜性。(5) 傾向性。 (6) 功能性。 .第一節(jié) 人 格 概 述二、人格的差別(一)認知風格的差別1. 場獨立性場依存性2. 激動型沉思型3. 同時性繼時性(二)氣質(zhì)的差別1. 氣質(zhì)類型

2、(1) 膽汁質(zhì) (2) 多血質(zhì) (3) 黏液質(zhì) (4) 抑郁質(zhì) 2. 氣質(zhì)的現(xiàn)實意義 (1) 氣質(zhì)特征會對學習活動產(chǎn)生影響。(2) 氣質(zhì)對職業(yè)也會產(chǎn)生影響，某些氣質(zhì)特征往往能為個人從事某種職業(yè)活動提供有利條件。 (3) 了解本人和他人的氣質(zhì)在人際交往中也有重要意義。 .第一節(jié) 人 格 概 述(三)性格的差別1. 性格構(gòu)造(1) 性格的態(tài)度特征。(2) 性格的意志特征。(3) 性格的心情特征。 (4) 性格的明智特征。 2. 大學生性格的構(gòu)成、開展影響大學生性格構(gòu)成、開展的要素是多方面的，主要有生物學條件、社會生活環(huán)境、家庭教育、學校教育以及自我教育等。 .第二節(jié) 自我概念與人格測評一、自我概念

3、的內(nèi)涵與作用(一)自我“自我在心思學中就是指個體對本人存在的覺察。 (二)自我概念的內(nèi)涵1. 自我概念(Self-Concept)2. 積極關(guān)注(Positive Regard)3. 自我調(diào)和(Self Congruence)(三)自我概念的作用1. 堅持自我看法一致性(自我引導作用)2. 閱歷解釋系統(tǒng)的作用(自我解釋作用)3. 自我概念決議著人們的期望(自我期望作用).第二節(jié) 自我概念與人格測評(四)自我實現(xiàn)的人的特征1. 勝利人格的特征(1) 了解并認識現(xiàn)實，持有較為實踐的人生觀。(2) 悅納本人、他人以及周圍的世界。(3) 在心情與思想表達上較為自然。(4) 有較廣的視野，就事論事，較少

4、思索個人利害。(5) 能享用本人的私人生活。(6) 有獨立自主的性格。(7) 對平凡事物不覺膩煩，對日常生活永感新穎。(8) 在生命中曾有過引起心靈震動的頂峰閱歷。(9) 愛人類并認同本人為全人類之一員。(10) 具有至深的知交，有親密的家人。(11) 具有民主風范，尊重他人意見。(12) 有倫理觀念，能區(qū)別手段和目的，絕不為到達目的而不擇手段。(13) 帶有哲學氣質(zhì)，有幽默感。(14) 有創(chuàng)見，不墨守成規(guī)。(15) 對世俗合而不同。(16) 對生活環(huán)境有時時改良的意見與才干。.第二節(jié) 自我概念與人格測評2. 馬斯洛對自我實現(xiàn)者的建議(1) 把本人的感情出口放寬，莫使心胸像個瓶頸。(2) 在任

5、何情境中，都嘗試從積極樂觀的角度看問題，從長久的利害做決議。(3) 對生活環(huán)境中的一切，多欣賞，少埋怨；有不如意之處，設法改善；坐而空談，不如起而實行。(4) 設定積極而有可行性的生活目的，然后全力以赴求其實現(xiàn)；但卻不能期望未來的結(jié)果一定不會失敗。(5) 對是非之爭辯，只需本人認清真理正義之所在，縱使違反眾議，也應挺身而出，站在正義一邊，堅持究竟。(6) 莫使本人的生活僵化，為本人在思想和行動上留一點彈性空間；偶爾放松一下身心，將有助于本人潛力的發(fā)揚。(7) 與人坦率相處，讓他人看見他的優(yōu)點和短處，也讓他人分享他的高興與苦楚。.第二節(jié) 自我概念與人格測評二、人格測評(一)人格測評的含義人格測評

6、是人格研討中的一個重要組成部分，它不僅具有實際意義，而且有很大的運用價值。從實際上說，人格測評是我們了解人格本質(zhì)、構(gòu)造的重要手段；從實際上看，人格測評是醫(yī)療診治、職業(yè)咨詢、人事甄選等方面需運用的重要工具。(二)人格測評的方法1. 察看法2. 自陳法(1) 愛德華個人興趣量表(EPPS)。(2) 艾森克個性問卷(EPQ)。(3) 卡特爾16人格要素調(diào)查表(16PF)。(4) “大五人風格查表。3. 投射法投射法有三種反響方式：聯(lián)想法，構(gòu)造法，表達法。 .第三節(jié) MBTI性格分析一、邁爾斯-布瑞格斯類型診斷簡介(一)MBTI的根本觀念MBTI把個人在性格(E內(nèi)向型與I外向型)、信息搜集(S覺得型與

7、N直覺型)、決策(T思想型與F情感型)、生活方式(J判別型與P知覺型)方面的不同偏好，分析出可以分成4大類的16種傾向組合。這四大類分別是情感主導型、思想主導型、直覺主導型、覺得主導型，每一大類都包含著四個性格類型。(二)MBTI的測評體系 1. 個性第一層：外向型(Extraversion)內(nèi)向型(Introversion)2. 個性第二層：覺得型(Sensing)直覺型(iNtuition)3. 個性第三層：思想型(Thinking judgment)情感型(Feeling judgment)4. 個性第四層：判別型(Judgment)知覺型(Perception).第三節(jié) MBTI性格分

8、析二、16種性格類型特征及適宜職業(yè)(一)ISTJ型：內(nèi)向+實感+思想+判別1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(二)ESTJ型：外向+實感+思想+判別1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(三)ISFJ型：內(nèi)向+實感+情感+判別1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè).第三節(jié) MBTI性格分析(四)ESFJ型：外向+實感+情感+判別1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(五)ISFP型：內(nèi)向+實感+情感+知覺1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(六)ESFP型：外向+實感+情感+知覺1. 根本特征2.

9、能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè).第三節(jié) MBTI性格分析(七)ISTP型：內(nèi)向+實感+思想+知覺1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(八)ESTP型：外向+實感+思想+知覺1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(九)INFJ型：內(nèi)向+直覺+情感+判別1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè).第三節(jié) MBTI性格分析(十)ENFJ型：外向+直覺+情感+判別1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(十一)INTJ型：內(nèi)向+直覺+思想+判別1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(十二)ENTJ型：外向+直覺+思想+判別1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè).第三節(jié) MBTI性格分析(十三)INFP型：內(nèi)向+直覺+情感+知覺1. 根本特征2. 能夠存在的盲點3. 適宜的領域與職業(yè)(十四)ENFP型：外向+直覺+情感+知覺1. 根本特征2.