2021年三年級數(shù)學(xué)上冊第七單元噸的認(rèn)識第1課時認(rèn)識質(zhì)量單位噸教案冀教版_第1頁
2021年三年級數(shù)學(xué)上冊第七單元噸的認(rèn)識第1課時認(rèn)識質(zhì)量單位噸教案冀教版_第2頁
2021年三年級數(shù)學(xué)上冊第七單元噸的認(rèn)識第1課時認(rèn)識質(zhì)量單位噸教案冀教版_第3頁
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1、 Page * MERGEFORMAT 3認(rèn)識質(zhì)量單位“噸”教學(xué)內(nèi)容:噸的認(rèn)識教學(xué)提示:結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和身邊的真實素材,通過不同的方法計算30名學(xué)生的體重一共是多少千克問題,使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)量單位噸,感受1噸的實際意義。然后通過1頭犀牛大約重1噸,增加學(xué)生對1噸的感官認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷、感受認(rèn)識噸的過程。2認(rèn)識質(zhì)量單位“噸”,知道1噸=1000千克。3. 能正確換算質(zhì)量單位,感受“噸”在日常生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。 重點(diǎn):認(rèn)識質(zhì)量單位“噸”,知道1噸=1000千克。難點(diǎn):感受“噸”在日常生活中的應(yīng)用。教師準(zhǔn)備:課件學(xué)生準(zhǔn)備:答題紙教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入師:誰來說

2、說我們以前學(xué)過的質(zhì)量單位有哪些?它們之間的進(jìn)率是多少?生:我們以前學(xué)過克、千克兩個質(zhì)量單位。生:1千克=1000克 1kg=1000g師:誰知道比千克更大的質(zhì)量單位?生:我知道有“噸”我們家買煤的時候爸爸說買了兩噸。師:不錯,噸是比千克更大的質(zhì)量單位,今天我們就來學(xué)習(xí)它。設(shè)計意圖:通過復(fù)習(xí)學(xué)過的質(zhì)量單位,聯(lián)系生活實際引出“噸”這個質(zhì)量單位,使學(xué)生明確本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 二、探索新知1建立1噸的質(zhì)量概念。課件出示教材82頁統(tǒng)計表,讓學(xué)生認(rèn)真觀察。師:根據(jù)你對表格的觀察獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?你能計算出這30名同學(xué)的體重一共是多少嗎?用自己喜歡的方法算一算。生:獨(dú)立計算,匯報交流計算方法和結(jié)果。生:我用

3、連加的方法把30個學(xué)生的體重依次相加38+32+35+29=1014(千克)。生:我用簡便方法計算,先把相同的數(shù),數(shù)出來用乘法計算,最后再加上不同的數(shù)。計算結(jié)果也是1014千克。師:1014千克也可以說大約1000千克,1000千克也叫1噸。噸可以用字母t表示。1噸=1000千克或1t=1000kg。2.進(jìn)一步體會1噸有多重。出示83頁教學(xué)情境圖,讓學(xué)生認(rèn)真觀察。師:出示1桶礦泉水重10千克的情境圖,100桶礦泉水重多少千克?生:每桶礦泉水重10千克,100桶重10010=1000千克=1噸。師:出示1頭犀牛教學(xué)情境圖,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識:1頭犀牛大約重1噸。3.指導(dǎo)學(xué)生完成教材第83頁說一說中的練

4、習(xí)題。生:認(rèn)真觀察情境圖,獲得必要的信息,獨(dú)立解決所提的問題,組內(nèi)進(jìn)行交流。答案不唯一,學(xué)生說的合理,教師就給予肯定。(幾只動物的重量不超過1噸)4.介紹噸的用途。師:計量物品質(zhì)量時你認(rèn)為哪些物品可用噸做單位?生:煤、鋼材,一座橋的承載重量,一輛卡車的載重量等。師:計量較重或大宗物品的質(zhì)量,通常用“噸”作單位。出示教材84頁示意圖。幫助學(xué)生理解這些標(biāo)志的意義。生:20t表示這座橋的最大載重量是20t;“6噸”表示這輛汽車的最大載重量是6噸。師:你還知道哪些關(guān)于“噸”的知識?生:學(xué)生自由表達(dá)自己的見解。設(shè)計意圖:通過學(xué)生自主計算,初步形成1噸的觀念,找到噸與千克之間的換算關(guān)系,并結(jié)合生活中的實例

5、,加深對“噸”的理解。三、鞏固知新指導(dǎo)學(xué)生完成教材第84頁練一練。第1題:先讓學(xué)生獨(dú)立作出判斷,再組織學(xué)生進(jìn)行集體交流。第2題:學(xué)生獨(dú)立解決問題,再組織學(xué)生交流推算。設(shè)計意圖:結(jié)合實例加深對噸的理解。四、達(dá)標(biāo)反饋1.填空。6噸=()千克 3噸500千克=()千克5000千克=()噸 2噸5千克=( )千克2. 比較大小。560克()5千克 4噸()3900克 6000千克()6噸 3千克()3000克3.一頭豬重100千克,20頭豬重多少千克,多少噸?4.有320噸貨物,每節(jié)車廂的載重量是60噸,5節(jié)車廂夠嗎?答案:1. 6000 3500 5 2005 2. = = 3. 10020=2000(千克) 2000千克=2噸 4. 605=300噸 300320 不夠五、課堂小結(jié)。師:通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?生:我知道了比千克大的質(zhì)量單位有噸。生:1噸=1000千克師:很好

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