五年級下冊音樂教案-7《大愛無疆》 ︳人音版 (五線譜)_第1頁
五年級下冊音樂教案-7《大愛無疆》 ︳人音版 (五線譜)_第2頁
五年級下冊音樂教案-7《大愛無疆》 ︳人音版 (五線譜)_第3頁
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文檔簡介

1、大愛無疆教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):通過欣賞音樂大愛無疆,讓學(xué)生能感受到地震帶來的傷害以及災(zāi)后全國人民眾志成城,萬眾一心的精神。引導(dǎo)學(xué)生通過音樂去感受作品表達(dá)的情感和涵義。通過多種形式去感知并表現(xiàn)音樂。教學(xué)重點(diǎn):通過教師的引導(dǎo),學(xué)生能感受到音樂表達(dá)的情感并通過各種形式表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):讓未經(jīng)歷過那場災(zāi)難的學(xué)生們通過音樂去感受作品的情感。教學(xué)過程:導(dǎo)入:渲染氣氛,了解作品背景師:記憶定格在2008年5月12日14:28分,一場突如其來的強(qiáng)烈地震襲擊了咱們四川的汶川縣。頃刻間,天崩地裂,斷壁殘?jiān)?!毫無征兆的幾分鐘內(nèi),地震把那里的一切化為人間煉獄。四起的巖石破裂聲中夾雜著人們驚恐絕望的哀嚎,空氣中彌漫著粉塵和

2、著淚水。多少個(gè)鮮活的生命在掙扎,多少個(gè)孩子變成孤兒親愛的孩子們,雖然那時(shí)的你們有的還未出生,有的還是襁褓中的嬰兒。未曾用你們的目光去看過那片廢墟,未曾用你們的耳朵去聽過那些哭泣。但那痛徹心扉,血流成河的畫面卻像烙印般,深深的,深深的刻在了老師的腦海里。盡管災(zāi)難無情,但我們經(jīng)歷了悲痛、鎮(zhèn)定、抗?fàn)幹蟮闹腥A兒女更加團(tuán)結(jié),更加奮進(jìn)。我們?nèi)f眾一心,我們眾志成城!如今,廢墟上建起了新的樓房,災(zāi)區(qū)人民的臉上洋溢著喜悅的笑容。我們堅(jiān)信:無論你在哪里,只要我們手拉著手,生死不離,血脈都能創(chuàng)造奇跡!今天,讓我們一起走進(jìn)大愛無疆,用音樂去慰藉那曾經(jīng)的傷痛,用音樂去感受那頑強(qiáng)的精神!全曲欣賞,整體感知介紹背景:51

3、2 大地震后,無數(shù)文藝工作者一遍又一遍的踏上那片廢墟,用他們的力量去安撫傷痛的心靈。中國交響樂團(tuán)團(tuán)長關(guān)峽為地震一周年創(chuàng)作了大型合唱大地安魂曲,今天欣賞到的是其中第三樂章。初聽全曲:師:聽完以后你感受到了什么?想象到哪些畫面呢?介紹“安魂曲”賞析A 部分聆聽A部分,劃旋律線并感受音樂的情緒聆聽A部分,聽一聽是由什么樂器主奏的?長笛的音色給人什么感覺?用u音輕聲模唱,像親人般溫柔的撫摸和安慰。賞析B部分聆聽B部分,劃旋律線和A部分對比聆聽B部分,速度、力度、情緒和A 段對比,想表現(xiàn)什么?(鼓勵大家走出悲傷,世界各地的人們都在關(guān)愛著這片土地,關(guān)心著這里的人兒。)聆聽B樂段,閉上眼睛再次感受音樂,做“祈禱”的動作。賞析合唱部分:聆聽合唱部分,師:這一部分和前面比,表現(xiàn)形式有了變化,合唱有什么意義?(人聲更通俗直接的表達(dá)想傳遞的感情)聆聽合唱部分,師:這段大愛如潮的旋律鐘,最感動你的是哪一句呢?為什么? = 1 * GB3 太陽輕輕撥開烏云(用“卡農(nóng)”的方式,預(yù)示著光明來了。)分組唱一唱“太陽” = 2 * GB3 沐浴著陽光圣潔的洗禮(這一句非常的溫暖,與B段旋律一樣,唱一唱) = 3 * GB3 愛吧,相愛吧!(愛的力量越來越強(qiáng)烈,聽

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