1、水平三 籃球傳接球教學(xué)內(nèi)容跑動(dòng)中不同距離傳接球年級(jí)五年級(jí)任課教師 教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)籃球比賽隊(duì)員之間的默契擊掌來(lái)激發(fā)學(xué)生與對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)喜愛并主動(dòng)參與；其次再由近到遠(yuǎn)，由易到難的傳接球練習(xí)及游戲與比賽，吸引學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)。2.結(jié)合比賽實(shí)際情況讓學(xué)生掌握不同距離傳接球方法，并進(jìn)一步在默契手上動(dòng)作暗示下明白其傳球方式，為以后比賽打下基礎(chǔ)。3.在活動(dòng)中不斷向?qū)W生傳遞籃球運(yùn)動(dòng)的配合默契、及團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生養(yǎng)成相互支持、理解、寬容的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)不同距離傳球力度與方法。教學(xué)難點(diǎn)傳球腕部及手指用力。器材準(zhǔn)備小籃球35個(gè)，訓(xùn)練服70件，標(biāo)志盤70個(gè)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入激趣、活躍氣氛、明

2、白要求1.整隊(duì)，師生問(wèn)好，相互介紹。2.問(wèn)話引入，籃球比賽獲勝幾個(gè)要素，指出本課內(nèi)容傳接球。3.問(wèn)話球員入場(chǎng)擊掌的意義，并進(jìn)行老師與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生之間擊掌。4.默契的動(dòng)作互動(dòng)。1.四橫隊(duì)站立，認(rèn)真傾聽，注意力集中。2.參與到游戲中去。通過(guò)籃球比賽獲勝要素引入本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容傳接球，通過(guò)擊掌相互鼓勵(lì)同時(shí)也提出課堂常規(guī)要求，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣。兩人一組準(zhǔn)備活動(dòng)1.讓學(xué)生一、三排拿球，二、四排散開。2.1與2排，3與4排相對(duì)應(yīng)的同學(xué)為一組。3.依次做壓指、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、壓腿。1.迅速拿球到位置上，認(rèn)真聽、看老師示范講解。2.與對(duì)應(yīng)同學(xué)配合默契完成準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容。讓學(xué)生兩人一組，通過(guò)各種

3、交接球等運(yùn)動(dòng)，即活動(dòng)了身體，又熟悉了球性。近距離傳接球1.復(fù)習(xí)一下持球動(dòng)作。2.喊1/2/3來(lái)做個(gè)持球轉(zhuǎn)換游戲。3.體驗(yàn)近距離傳接球。4.引導(dǎo)近距離傳接球的動(dòng)作方法。5.反復(fù)練習(xí)近距離傳接球。1.跟著老師認(rèn)真做好持球動(dòng)作，并專注做持球轉(zhuǎn)換游戲。2.體驗(yàn)近距離傳接球，并能積極討論，總結(jié)方法。3.與隊(duì)友配合好近距離傳接球，并認(rèn)真練習(xí)。重點(diǎn)問(wèn)題：近距離傳接球傳球隊(duì)員想到讓接球隊(duì)員接你的球很舒服。讓學(xué)生掌握近距離傳接球的基本方法。中距離傳接球1.體驗(yàn)中距離傳接球。2.引導(dǎo)出中距離傳接球方法。3反復(fù)練習(xí)。認(rèn)真體會(huì)中距離傳接球，并能說(shuō)出傳接球技術(shù)要領(lǐng)。與隊(duì)友配合中距離傳接球。傳接球重點(diǎn)思考問(wèn)題：傳得快、準(zhǔn)

4、、穩(wěn)，接球主動(dòng)伸出雙手、回收。讓學(xué)生掌握中距離傳接球的基本方法。遠(yuǎn)距離（中間有防守隊(duì)員）傳接球1.體驗(yàn)遠(yuǎn)距離傳接球。2.引導(dǎo)出遠(yuǎn)距離傳接球方法。3反復(fù)練習(xí)。1.認(rèn)真體會(huì)遠(yuǎn)距離（中間有防守隊(duì)員）傳接球，并能說(shuō)出傳接球技術(shù)要領(lǐng)。與隊(duì)友配合遠(yuǎn)距離傳接球。傳接球重點(diǎn)思考問(wèn)題：傳球要蓋過(guò)防守人員，并不被搶斷。讓學(xué)生掌握遠(yuǎn)距離（中間有防守人員）傳接球的基本方法。三種傳接球的喊數(shù)比賽1.通過(guò)喊1.2.3來(lái)進(jìn)行近、中、遠(yuǎn)傳接球的游戲。1.與隊(duì)友積極認(rèn)真的做傳接球游戲。通過(guò)喊數(shù)來(lái)快速傳接球，鞏固學(xué)生不同距離傳接球方法技術(shù)。不同手勢(shì)等肢體語(yǔ)言來(lái)默契配合三種不同距離傳接球游戲。1.老師示范講解方法，學(xué)生自己體驗(yàn)游戲。2.請(qǐng)一組學(xué)生做并評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提出游戲要求。3.學(xué)生再次練習(xí)。1.認(rèn)真看、觀察傳接球游戲，并能積極主動(dòng)參與。2.傳球人原地不動(dòng)，接球人手勢(shì)明確，跑動(dòng)積極，回傳及時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生默契傳接球的能力。三人一組一人防守，兩人傳接球的游戲1.老師示范講解方法，學(xué)生自己體驗(yàn)游戲。2.請(qǐng)一組學(xué)生做并評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提出游戲要求。3.學(xué)生再次練習(xí)。1.防守消極一點(diǎn)防守，接球隊(duì)員要積極主動(dòng)，傳球隊(duì)員（原地）要及時(shí)、準(zhǔn)確傳球。能通過(guò)有防守的三種傳接球，培養(yǎng)學(xué)生傳球?qū)崙?zhàn)能力，激發(fā)學(xué)生籃球興趣。舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運(yùn)動(dòng)2.總結(jié)表?yè)P(yáng)3.布置鍛煉任務(wù)1.相互拍肩、抖手、擊掌慶祝來(lái)放松運(yùn)動(dòng)。2.聽老師進(jìn)行總結(jié)。放松身心，