1、全自動高清智能云錄播系統(tǒng)解決方案北京完美視通科技有限公司2015年3月目錄TC o 15 h z HYPERLINK _oc4169542第1章.項目概述 AGER _Tc419512h5 HYPERNl _Toc416975413 1.項目概述PGERE _Toc415413 5YERLK l _Toc41697544 1.2.設(shè)計原則 PAGEREF _oc41675414 5 HPEINK Toc4165415第2章.用戶需求分析 PAGE _oc19745 7 HPELINK l Toc41741 第3章.系統(tǒng)設(shè)計 PAGEREF _c19746 h 8 HYPELIKl _To419

2、717 3.1系統(tǒng)組成 PGEREF _oc416975417 h 8 HYPERLI l _o4697518 3.2系統(tǒng)拓撲圖 PAGEF_Tc4169748 h9 HYPRLN Toc419754第4章.全自動高清錄播教室建設(shè) AGERE Tc4169719 h HYERLIN _Toc4195420 4.錄播教室環(huán)境裝修及配套設(shè)施 PAGREF To41652 h 10HYPRIK l _Toc419521 .1.環(huán)境裝修PAGERE _Toc4697542 10 HYPERLNKl _Toc6954224.1.1.配套的學(xué)生課桌椅。 PAGEEF_Toc41697522 h 1 PEL

3、INK _To41697542 4.1.2.供電系統(tǒng) PGE Toc419753h12HYPERLIN l_o416954441.2.錄播教室多媒體教學(xué)設(shè)備 AGEEF _Tc169424 h2 HYPERLINK _Toc416975425 4.12.復(fù)合黑板 PAEEF _T41675425h 2 YPERLINK l_T1975264.2觸控一體機AGERE T41697426 h12 HERLIK l _Toc4167547 .2.3.教師用計算機PGREF _oc41697547 h 3 HYPELI l _Toc6974284.2.4.多媒體教學(xué)音響 PAGREF _To41697

4、5428 h 3 YPLIN l_Tc4169549 4.1.5.講桌AGEREF _Tc6975 h1HYPELINKl _To69750 4.1.26千兆交換機 PGREF_oc417530 h 1HYELINK l Toc416975431 4.1.2.7.錄播機柜PERE _Toc167531 h 14 HYPERLIK l _Toc41697432 42錄播系統(tǒng)建設(shè)AEREFToc41675432 15 HPERIK l _Toc4195433 .21視音頻信號采集 PAER _Toc697543 h 15 HYERLINK lToc197534 4.2.1.1.老師學(xué)生視頻信號采集

5、PAGEREF Toc416954 h 1 HYPERLKl _Tc46975435 4.12計算機課件信號采集 PGEEF _Toc4167535 h 1HYPERLNKl c169743642.1.3音頻信號采集 PAGE_Tc419756 1HYPRI l _Tc41697537 4.2.2.全自動高清錄播系統(tǒng)PAERF _Tc417437 6 HYPRLINKl _Toc416975438 4.23.圖像分析智能跟蹤系統(tǒng) AGEREF_Toc4675438 h 6 HYPERLIK l _Tc4165439 4.24.智能錄播導(dǎo)播系統(tǒng) PGEREF Toc416975439 18HYP

6、ELINKl_Toc1675440 25.微格教學(xué)點評PREF _Toc46940h 21HYELIK _Toc4697544 4.中控系統(tǒng) PAGEREF Toc1697541 h 24 HPEINKl To419752 4.27校級教育資源治理服務(wù)平臺 PAREToc46974h 2 PERLIK l _Toc46975 4.8.市級教育資源治理服務(wù)平臺建設(shè)PGEREF To4169543 h 25HYEIN Tc41974444.3.系統(tǒng)核心軟硬件產(chǎn)品 PAGEEF _o41675444 27 YERNK l_Toc416545 4.3.1.高清攝像機 PGEREFoc1675445 2

7、7 YPEIl _To4167546 4.3.2音頻處理器PARE _Toc41675446 h 28 HYRLINK l _Toc47544.33.吊裝麥克風(fēng) PGEEF_Tc4169747 29 YPERINKl _To4169758 4.4.圖像分析智能設(shè)備PAGEREF _Tc4697448 3 HYELINK lToc416975493.全高清自動錄播系統(tǒng)PAGRTo49744 31 HPELNK l _Toc4697545043.6.資源治理系統(tǒng)軟件PAGERF _Toc16745 h33YPELIKl _Toc416975 4.7.遠程導(dǎo)播治理軟件PAGEREF _c416954

8、1 35HYPERLINK l _Toc416975452第5章.系統(tǒng)功能特點 PAGEREF _Toc469452 h35YPELN l _Toc4169553 51.強大易用的資源治理平臺 AGEE _Tc41695453 h 3HYPRLINK l _T41975454 5.2.跨平臺的遠程交互 PAGERE _o41697554 h 36 HPERLINKl_oc697545 最全面的導(dǎo)播模式PGERET4169755h 6 YPRLI Toc169756 內(nèi)置最專業(yè)的導(dǎo)播功能 PAGRF_Toc416975456 h 3 HYPERLINKl_Tc1757 5.5.網(wǎng)絡(luò)遠程導(dǎo)播治理

9、AEREF _oc4697547h HYPELIK l _oc1675458 .跨平臺的遠程交互PGEEF _oc46975 h 38 HYPRLINK l _To46975459 .實時多路視頻信號采集 GEREF _Toc4197459 h 3 HYPRLN l_T41675460 5.高清圖像采集編碼 PAGERE _Toc167560h 9 HYPELINK c195461 9.流媒體服務(wù) EREF _Tc416951 40HERLINK l Toc19462 5.10.多模式錄制 PAGEREF _To4975462h40 HPERLINK l _Toc16945.11.全面、真實的

10、實錄,全方位展示課堂教學(xué) PARF Toc167543 4 HYPERLIK lToc416975464 5.1場景智能策略操縱PAGREF _Toc46975464h 41HPELINK l oc4465 5.13.自動編輯，自動生成網(wǎng)絡(luò)資源庫PAGEREF Toc41695465 h 41 HYERLIK l _Toc4697566 .1.在線切片技術(shù) AGERF _Toc46966 42 HYPRLNK l _T49767 15全格式支持，一鍵式操作,方便有用 PAGREF_Toc41675467h 42 HYPERLINKl _To169768 5.16教學(xué)方式的突破 PAGEREF

11、_oc97546h HYERLINK l c169754695.17.教學(xué)空間的擴大PAGRE_To169759 h3 HYPERLIK l _Toc469754705.18.教學(xué)時刻的靈活PAGRF _Toc4697547043YELIl _Toc41695471.1.教學(xué)師生選擇的開放 PGE _oc1675471h 43 YPNK l _Toc174 5.20.優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享PAGEREF _o41697542 h 43 HERIN_Toc5473 5.21.電腦屏幕和授課視頻的同步錄制 AGEREF Toc16975473h 4 HYPEINK l _To41697574 5.實時網(wǎng)

12、上直播、廣播 PGERTo419544 h 4 HYPERLIK _Tc4697475 5.2.支持多種視頻文件格式PAGREF c16975475 h 44 YERINK l _To41697576 5.24多點并發(fā)收看、點播 PGREF _Tc169547 4 HYPERNKl _Toc497547 第6章.安全保障 PAERF _oc416975477 h 4 YPERLI l _Tc49748 6.1.資源安全 PAGEEF _To416977 45 HYERLINl _c416757 62.系統(tǒng)安全PAEREF Toc1695479 h 45 YPERLI l To975463.部分

13、錄播系統(tǒng)用戶名錄 PAGEF c46975480 h 6 PERLINKl _Tc16975481 6.部分工程照片 AGERF To41697581 h 7項目概述項目概述隨著信息化進程的深入，教育信息資源的高質(zhì)量、教育信息資源的重治理、教育信息安全等問題越來越受到各院校的重視,人們也逐步認識到智能、全高清、專業(yè)化云錄播的必要性和重要性?！爸悄?、全高清、完美的個性化定制”,如此的理念差不多逐漸為人們所同意。北京完美視通科技有限公司作為專業(yè)服務(wù)于教育行業(yè)的企業(yè),將秉承“全高清、智能、完美的個性化定制”服務(wù)宗旨，特不是在視音頻技術(shù)領(lǐng)域深入鉆研，把先進的技術(shù)應(yīng)用于教育,把先進的理念服務(wù)于教育,不斷

14、推出更多更好更完美的產(chǎn)品。錄播系列產(chǎn)品一直是教育行業(yè)資源建設(shè)的重要組成部分，完美視通研發(fā)團隊,從00年就開始致力于錄播產(chǎn)品的研發(fā)行業(yè)，結(jié)合最新技術(shù)和用戶需求,不斷推陳出新產(chǎn)品，通過多年的行業(yè)經(jīng)驗,公司推出將高清技術(shù)、智能分析跟蹤定位、視音頻處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)流媒體傳輸技術(shù)等相結(jié)合的全高清智能云錄播系統(tǒng)。本項目為“濟南市濟陽縣第一中學(xué)錄播教室采購項目”，濟陽一中擬建設(shè)一間高標準的錄播教室及校級資源治理平臺,進行精品課錄制、存儲、直播點播公布功能。學(xué)校全自動高清錄播教室的建設(shè)可實現(xiàn)對教學(xué)過程進行多角度、全方位課堂實時自動錄制及網(wǎng)絡(luò)實時直播,錄制的內(nèi)容不僅包含老師、學(xué)生授課聽課的場景，還包含老師講課所用

15、的課件內(nèi)容。實現(xiàn)遠程互動、教學(xué)評估、精品課錄制等功能；同時可通過專業(yè)的編輯系統(tǒng)進行編輯、制作成精品課件、微課件。設(shè)計原則標準化、規(guī)范性采納標準網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議,選擇符合工業(yè)標準的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)。工程實施遵照國家信息系統(tǒng)集成項目實施標準進行。錄播視音頻圖像數(shù)據(jù)流符合流媒體視頻標準，采納MP4/FLV通用格式適合于網(wǎng)絡(luò)低帶寬傳輸,符合三通兩平臺的建設(shè)標準。錄播系統(tǒng)圖形化界面,操作簡單,采納標準的高清視音頻接口，簡化布線復(fù)雜程度。系統(tǒng)可擴展性完美視通提供的全自動高清錄播系統(tǒng)有良好的升級與可擴展性,確保隨著今后技術(shù)的進展，在不花鈔票或少花鈔票的情況下實現(xiàn)技術(shù)升級,包括擴充攝像機數(shù)量、用戶數(shù)量、擴大使用

16、范圍、增配功能模塊和軟件功能改善升級等。系統(tǒng)穩(wěn)定性錄播資源平臺支持多硬件平臺，異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);系統(tǒng)穩(wěn)定性高,沒有宕機現(xiàn)象；并發(fā)用戶超過系統(tǒng)負載時,自動調(diào)整為愛護狀態(tài),減緩或延遲新的鏈接,并給出屏幕提示?？梢浦残匀詣愉洸ハ到y(tǒng)所采納文件格式為標準的視頻流格式MP4，對系統(tǒng)中的各種視頻數(shù)據(jù)文件完全能夠平滑的變換、移植到新的系統(tǒng)中。先進性視頻編碼技術(shù)采納性能極佳的H264編碼技術(shù)，更高的編碼效率:同H.63等標準的效率相比,能夠平均節(jié)約大于5的碼率；同時H.64能夠在低碼率情況下提供高質(zhì)量的視頻圖像，在較低帶寬上提供高質(zhì)量的圖像傳輸是H.264的應(yīng)用亮點；同時H.26能夠工作在實時通信應(yīng)用（如視頻會議

17、)低延時模式下,也能夠工作在沒有延時的視頻存儲或視頻流服務(wù)器中；軟件運用最新的流媒體技術(shù)和國際標準的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合全新概念模板式Smrty設(shè)計,達到國內(nèi)先進水平。易用性完美視通全自動錄播系統(tǒng)用戶界面均按人性化圖形設(shè)計，訪問層次最深不超過三層,便于最終用戶掃瞄、回溯；便于治理員功能切換，頁面實時更新，批量資源上傳、下載等。開放性原則應(yīng)用平臺應(yīng)是一個開放的且符合業(yè)界主流技術(shù)標準的系統(tǒng)平臺,對網(wǎng)絡(luò)的硬件環(huán)境，通信環(huán)境,軟件環(huán)境，操作平臺之間的依靠小，能夠與主流的資源平臺進行對接。完美視通全自動高清錄播系統(tǒng)中所采納的硬件設(shè)備完全符合國際通用標準,與目前學(xué)校內(nèi)網(wǎng)運行的其他系統(tǒng)不發(fā)生沖突，且提供標準化的接口

18、,使其視音頻數(shù)據(jù)能被其他現(xiàn)有和將要開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)用。安全性和保密性既要充分考慮信息資源的共享便捷性，更要注意信息資源的愛護和隔離,應(yīng)分不針對不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施,包括用戶安全性、數(shù)據(jù)安全性、運行安全性等。要求對數(shù)據(jù)庫提供靈活的備份和恢復(fù)機制，確保系統(tǒng)發(fā)生故障時，及時恢復(fù),可不能受到阻礙。錄播課件資源支持本地錄存儲，同時具有自動上傳到遠程存儲系統(tǒng)進行集中備份。用戶需求分析錄播教室具體建設(shè)內(nèi)容：錄播教室首先是標準的多媒體教室，配置臺英寸觸控一體機，實現(xiàn)大屏幕顯示及課件的展示。配置1套，推拉式黑板,將觸控一體機嵌入到黑板中,能夠書寫板式及觸控一體機教學(xué)。配置套講臺，用于錄

19、播教室多媒體設(shè)備的擺放,實現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用。配置1臺老師計算機,用于播放多媒體課件。配置套多媒體教學(xué)音響,用于老師及多媒體課件擴聲。配置1臺千兆交換機，用于錄播教室設(shè)備接入。高清錄播主機一套：具有3路HDS高清視頻輸入和1路G輸入接口。支持1080P無壓縮的高清視頻圖像采集1路高清計算機圖像的采集。配置3只1080P高清攝像機,實現(xiàn)老師場景及學(xué)生場景的拍攝。配置套圖像智能識不跟蹤定位設(shè)備,實現(xiàn)老師學(xué)生全程自動跟蹤拍攝功能。錄播主機內(nèi)置導(dǎo)播系統(tǒng)，結(jié)合圖像智能識不跟蹤設(shè)備，實現(xiàn)手動或全自動的導(dǎo)播切換。為老師和學(xué)生配置聲音采集設(shè)備,為錄播系統(tǒng)全程的聲音信號，由錄播系統(tǒng)完成錄音功能。通過配置的資源治理平臺,

20、建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程資源庫,整合學(xué)科教研資源,建立教學(xué)視頻互動教學(xué)模式，實現(xiàn)錄播教室的在線直播、錄播課件資源的自動公布，在線評估,微課切片等功能。利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)師生共享網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源。配置1臺機柜,用于安裝錄播主機等設(shè)備。為了達到最佳錄制效果,需要對錄播教室進行環(huán)境裝修設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計本次項目按照校級架構(gòu)設(shè)計,實現(xiàn)校級錄播系統(tǒng)直接將直播教室及錄制的課件資源傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)中心平臺集中治理、公布,實現(xiàn)教育資源共享的功能。系統(tǒng)組成校級平臺要緊在校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)1臺自動錄播系統(tǒng)治理平臺，完成校內(nèi)錄播系統(tǒng)的治理功能。校級錄播系統(tǒng)要緊由環(huán)境裝修、多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播系統(tǒng)設(shè)備組成。具體組成如下：教室多媒體教學(xué)子系統(tǒng):復(fù)合

21、推拉黑板、7英寸觸控一體機、老師計算機、多媒體音響、講桌、千兆交換機、學(xué)生課桌椅等設(shè)備組成）；環(huán)境裝修:頂棚使用礦棉吸音板吊頂，四周墻壁采納木龍骨架構(gòu)，采納木吸音板，內(nèi)部填吸音材料,達到最佳吸音處理，配置三基色燈光系統(tǒng)，保證整個室內(nèi)的照度要均勻，圖像色彩真實,畫面層次豐富。錄播子系統(tǒng):錄播主機及配套的系統(tǒng)軟件、視音頻采集系統(tǒng)、智能跟蹤定位系統(tǒng)、導(dǎo)播系統(tǒng)、中控設(shè)備、資源服務(wù)平臺等設(shè)備組成。通過錄播主機完成各子系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作，完成老師、學(xué)生場景及計算機課件畫面的采集，配合智能導(dǎo)播及跟蹤系統(tǒng)，實現(xiàn)場景的智能跟蹤、導(dǎo)播切換功能，錄播主機將采集的高清視音頻數(shù)據(jù)流，通過網(wǎng)絡(luò)進行實時直播、同步錄制存儲,通過

22、全自動錄播資源治理服務(wù)平臺提供直播及資源點播的功能。系統(tǒng)拓撲圖全自動高清錄播教室建設(shè)全自動高清錄播教室,要緊由多媒體教學(xué)設(shè)備和全自動高清智能錄播系統(tǒng)設(shè)備組成。多媒體教學(xué)設(shè)備和環(huán)境裝修為差不多配套設(shè)備。全自動高清錄播系統(tǒng)采納先進視音頻編碼技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù),實時傳輸高質(zhì)量的高清視音頻信號。通過資源平臺向全校師生提供教學(xué)直播、課件點播等功能錄播教室環(huán)境裝修及配套設(shè)施為了保證課程錄制的真實以及錄制效果的完美,教室裝修是在施工布線之前必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。完整的教室裝修方案,能夠使后期錄制課程錄像在最大限度內(nèi)達到用戶方預(yù)期的效果,幸免因為環(huán)境因素對產(chǎn)出的錄像造成不必要的阻礙。環(huán)境裝修頂棚設(shè)計:頂棚

23、使用礦棉吸音板吊頂。建議使用標準600*0規(guī)格的礦棉吸音板。四周墻壁：采納木龍骨架構(gòu)，采納木吸音板,內(nèi)部填吸音材料。要求不僅具有良好的吸音降噪,改善音質(zhì)質(zhì)量，提高語音清晰度的性能更要保證環(huán)保無異味、美觀大方；一般采納淺色調(diào)，宜采納淺黃色吸音板，以提供良好的視覺享受。吸音板、基材材料采納歐美進口無醛膠制造，甲醛達到零釋放（中標后在材料進場前必須提供國家權(quán)威機構(gòu)甲醛釋放量檢測報告和國家商務(wù)部主導(dǎo)的綠居材3無醛膠產(chǎn)品資質(zhì)認證證明材料)。符合國家環(huán)保級不達到E1級以上，經(jīng)國家相關(guān)部門檢測,達到木材防火等級最高標準?？纱_保使用中防火的安全性。采納插槽、龍骨結(jié)構(gòu),安裝簡便、快捷。窗簾設(shè)計：選用雙層,遮光、

24、厚重、表面粗糙的窗簾。建議采納棉、麻類的窗簾。燈光設(shè)計:錄播教室燈光的平均照度要大于30Lux,建議教師區(qū)照度在70lx左右,學(xué)生區(qū)在50lx左右,同時要求整個室內(nèi)的照度要均勻,采納冷光源布光;燈光的色溫要選擇演播室標準色的00或4000;顯色指數(shù)不低于085，保證圖像色彩真實,畫面層次豐富。燈具選配:采納33三基色格柵燈，鎮(zhèn)流器可選擇進口或國產(chǎn)大品牌,燈管選擇不低于歐司郎或飛利浦品牌，燈管直接采納MM(8系列）或以上;采納阻燃電纜,空氣開關(guān)單燈操縱。所有教室均為留足自動錄播需要的空間后，采納輕體墻在后端隔出設(shè)備及聽課間，在輕體墻上安裝覆蓋高透光膜的鋼化玻璃,玻璃厚度許多于0M,高度不小于12

25、0MM,寬度以學(xué)校要求為準,目的是美觀大方且所有聽課教師能看到課堂情形。所有裝修材料環(huán)保、安全,安裝完成保證無刺鼻性氣味。配套的學(xué)生課桌椅。桌子整體規(guī)格:600m400mm*750m(5-750）mm鋼木結(jié)構(gòu)可升降單人課桌。桌面及要求:60400mm,厚18mm,材質(zhì)為九層高頻熱壓成型板,表層防火板貼面注塑封邊,桌面周邊棱角為圓弧狀，顏色為：湖藍色。桌斗后板為一塊整板沖壓成型，用料為冷板SPC,厚.8m,采納模壓及點焊結(jié)合。桌腿為雙柱形，立腿為20*1.2mm,橫腿尺寸25*50*1.2mm。后拉撐2001.2mm,桌側(cè)板帶調(diào)節(jié)孔，孔距為m,每排七個孔。桌面與主體采納自攻絲連接，桌面不露絲。桌

26、腿、立腿、升降板、桌斗、掛鉤的顏色均為灰色。升降單人凳整體規(guī)格:3mm20mm(450m-320mm),立柱采納20mmx0mmx.2m橢圓管,凳腿采納2m50mmx1.2m橢圓管,凳架采納厚度12mm上寬下窄一次沖壓升降片帶帶調(diào)節(jié)孔。凳面規(guī)格 ：33m240mm16m,厚度16m。凳面材質(zhì)、顏色:九層高頻熱壓成型板，表層防火板貼面注塑封邊，顏色為湖藍色。組裝：凳面板與鋼架用自攻絲連接，組裝后應(yīng)牢固、可靠。課桌凳的外觀、鋼材表層處理:采納噴沙、磷化、噴塑等工藝，防止生銹。涂層均勻牢固，無流掛、氣泡等缺陷。課桌凳的腳墊：封頭及腳墊采納P工程塑料注塑成型(熟塑料），美觀、結(jié)實、耐用，自攻止退螺絲加

27、固。供電系統(tǒng)多媒體錄播教室供電容量AC2V/10kVA；視音頻系統(tǒng)的供電,與燈光照明供電與空調(diào)等大電流供電分開。通過獨立的開關(guān)進行操縱。錄播教室多媒體教學(xué)設(shè)備全高清智能云錄播教室首先是一間常規(guī)的多媒體教室，多媒體教室綜合應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體操縱技術(shù),協(xié)同計算機、觸控一體機、音響等現(xiàn)代視聽設(shè)備，通過大屏幕顯示系統(tǒng),營造出一個高精度大屏幕演示、高保真音質(zhì)、聲光背景的現(xiàn)代化多媒體視聽教學(xué)環(huán)境。如此聲像并茂的教學(xué)形式，使學(xué)生更易于領(lǐng)會同意授課內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量。復(fù)合黑板錄播教室配置套復(fù)合黑板，推拉結(jié)構(gòu)左右置軌道,外框和軌道一體化設(shè)計,外徑4200mm1280mm，保證與觸控一體機物理尺寸配套，并可依照學(xué)

28、校實際情況進行調(diào)整；配套的活動書寫板裝備自鎖裝置,觸控一體機鑲嵌在黑板中,完全遮擋并愛護觸控一體機后可鎖定。觸控一體機錄播教室配置1臺7英寸觸控一體機，屏幕類型：LED背光,顯示尺寸70吋（對角線)，顯示比例:6:（全屏）物理分辨率:192*18；前維護：一體化模塊前拆式設(shè)計,可實現(xiàn)正面,無需工具進行快速拆裝維護。內(nèi)置前朝向2*1揚聲器，保證擴聲音質(zhì)。供前置輸入接口：HDI*1,IC1,US觸控*1,S多媒體*，電腦UB*1。無需借助遙控器，可實現(xiàn)一鍵節(jié)能,無PC狀態(tài)下,不借助遙控器和任何實體按鍵可對文件進行播放,手勢翻頁、批注；無PC狀態(tài)下，可實現(xiàn)單點書寫,多點擦除。不借助任何實體按鍵,實現(xiàn)

29、信號源與觸控同步切換。智能工具欄內(nèi)容會依照當(dāng)前應(yīng)用智能調(diào)整。無PC狀態(tài)下,可調(diào)出多項快捷小工具；為了保證交互平板產(chǎn)品后續(xù)可擴展性，交互平板需具有OS接口(80針可插拔式電腦接口）。教師用計算機每間錄播教室配置臺教師計算機，運行多媒體教學(xué)課件，計算機,I5CU/4內(nèi)存/1硬盤/G獨立顯卡、22吋液晶顯示器。操作系統(tǒng)：正版Wndows7多媒體教學(xué)音響每間錄播教室配置1套多媒體教學(xué)音響，2音箱，功放參數(shù):電源 20V 10% 2;信噪比(計權(quán)): 9b；頻響（-3d)： H20KHz；聲道系統(tǒng)： 2.0 +2.0；輸入: 線路輸入（左右聲道) 0 10K 各1路;功率輸出 :（左右聲道)500W 路

30、線路輸出。音響參數(shù)：適于多媒體教室、錄播教室環(huán)境，適于對聲效有著嚴格要求的混響應(yīng)用場合。最大功率60W，額定功率30W,額定阻抗 歐姆；有效頻率范圍(-10 dB)10z 至 8 kHz;開放角度:水平180;垂直5講桌每間錄播教室配置1套講桌,安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，講桌臺面可置設(shè)備：臺面具備展示臺、臺式電腦、筆記本電腦、鍵盤、鼠標、教材、水杯、粉筆等的擺放位置;設(shè)備安裝擺放合理；造型:桌角采納平滑圓弧過渡設(shè)計,安全,美觀;內(nèi)部鋼板無銳利及毛刺。長1.5米、寬米、高095米,調(diào)整腳可在3050毫米，1.5mm厚冷軋鋼板(定制）. 講桌設(shè)計:采納分體式設(shè)計，桌面部分和桌體部分自成一體,外置固定螺絲

31、孔位,安裝簡單，方便進出設(shè)計比較窄的教室門。獨立包裝,運輸輕便。講桌構(gòu)成:鋼木結(jié)合,桌面為防火板,防火、防塵、防水、耐刮花。講桌材料：講桌主體采納.mm冷軋鋼板,其它部分采納1.m冷軋鋼板。無棱角,桌體拐角采納圓弧設(shè)計，防止碰傷。提供實木扶手，方便老師扶握材質(zhì)：鋼制 尺寸：能夠安裝網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計算機、操縱面板、液晶顯示器、數(shù)字展臺。千兆交換機每間錄播教室配置1臺千兆交換機，用于錄播教室設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)接入。千兆以太網(wǎng)交換機,以太網(wǎng)接口。錄播機柜每間錄播教室配置1套24標準1英寸機柜,鋼板厚度不低于1.mm,用于錄播設(shè)備的安裝。錄播系統(tǒng)建設(shè)視音頻信號采集老師學(xué)生視頻信號采集為老師配置1臺1080高清攝像機

32、，一個作為全景攝像機，一個作為特寫及全程跟蹤拍攝攝像機。(也能夠用1個攝像機完成老師的全景、特寫及跟蹤拍攝)配合圖像智能跟蹤定位系統(tǒng)，全程跟蹤拍攝老師的場景，依照系統(tǒng)策略實現(xiàn),老師特寫畫面、老師全景畫面、老師走下講臺跟蹤拍攝等場景。為學(xué)生配置2臺1080P高清攝像機，一個作為全景攝像機，一個作為特寫及全程跟蹤拍攝和攝像機。（也能夠用個攝像機完成學(xué)生的全景、特寫跟蹤拍攝)配合圖像智能跟蹤定位系統(tǒng)，全程拍攝學(xué)生的場景,依照系統(tǒng)策略實現(xiàn)，學(xué)生全景畫面、學(xué)生回答問題時特寫畫面，實現(xiàn)自動跟蹤拍攝的功能。老師及學(xué)生共3個攝像機，依照智能跟蹤策略，實現(xiàn)自動的場景切換。老師全景攝像機的畫面、老師特寫攝像機的畫

33、面切換時、學(xué)生全景攝像機、學(xué)生特寫攝像機畫面、計算機課件畫面的自動切換時,系統(tǒng)會自動添加切換特效，可選擇淡入淡出、劃像等切換特效。計算機課件信號采集錄播主機配置高清VA信號采集卡,支持VII、GA、HDMI高清輸入，實時采集多媒體教學(xué)系統(tǒng)傳輸過來的VGA信號，如:授課計算機畫面、外接筆記本電腦畫面、數(shù)字實物展示臺畫面等。通過內(nèi)置的高清VG采集卡實時采集編碼傳輸VG畫面，分辨率支持64x40-08X536，能夠自動適應(yīng)輸入信號源的分辨率，每秒5幀以上幀率。支持全接口信號源輸入（VIM br）。音頻信號采集老師、學(xué)生區(qū)域則采納8只吊裝指向性麥克風(fēng)，覆蓋學(xué)生區(qū)域的聲音采集功能。為了實現(xiàn)高保真高質(zhì)量的

34、錄音效果，配置一臺數(shù)字音頻信號處理器。采納語音濾波技術(shù)，剔除人聲之外的頻率成分，增益降噪，保障聲音清晰潔凈。系統(tǒng)具有12路話筒輸入,能夠支吊裝麥克風(fēng)、無線話筒及其它拾音設(shè)備等信號的輸入。所有話筒及計算機音頻信號與視頻信號進入錄播系統(tǒng)同步編碼進行錄制直播。全自動高清錄播系統(tǒng)錄播主機也是整個錄播系統(tǒng)的核心，采納高處理性能的工業(yè)級主機，性能穩(wěn)定可靠，CU l酷睿7 490，內(nèi)存 8G DDR3;硬盤SAT T（7200轉(zhuǎn)）,2英寸液晶顯示器；集視音頻編碼、錄像、直播、智能導(dǎo)播策略操縱、內(nèi)置資源平臺等功能于一體。960H/4全自動高清錄播主機,由高清視音頻處理模塊、V-V采集模塊、系統(tǒng)軟件等模塊組成高

35、清、智能化的錄播系統(tǒng)。具有4路高清視頻輸入(支持D-D、SDSDI、DV、DMI、Ypbp及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流等各種信號輸入)+1路高清計算機畫面的輸入,實現(xiàn)對教室內(nèi)全方位多角度的實時直播、錄制功能。內(nèi)置導(dǎo)播模塊,實現(xiàn)手動、自動場景切換、添加特效、字幕等導(dǎo)播功能。支持20P、100P高清視頻圖像的實時直播、錄制、點播功能。圖像分析智能跟蹤系統(tǒng)智能視頻分析跟蹤定位設(shè)備由視頻采集模塊及多個分析攝像機組成。通過智能跟蹤定位設(shè)備就能夠?qū)崿F(xiàn)整個教室老師學(xué)生的智能跟蹤定位功能。智能視頻分析設(shè)備采取基于圖像空間分析的智能跟蹤、定位方式，智能識不老師及學(xué)生;自動跟蹤區(qū)域內(nèi)教師的講臺特寫場景,發(fā)言學(xué)生的特寫畫面跟蹤,通

36、過配套智能定位策略軟件，設(shè)置智能跟蹤定位策略。智能視頻分析跟蹤定位設(shè)備支持階梯教室和學(xué)生大高差的定位。智能視頻分析跟蹤定位系統(tǒng)探測示意圖老師智能跟蹤系統(tǒng):自動完成對上課老師的跟蹤拍攝,無需攝像人員操縱。跟蹤時教師圖像始終位于整個畫面中，符合人像拍攝要求。跟蹤時畫面變化平滑穩(wěn)定，隨著人員的走動自動操縱攝像機跟蹤拍攝。教師無需佩戴任何感應(yīng)設(shè)備、無需進行任何設(shè)備操作即可實現(xiàn)自動跟蹤定位。跟蹤系統(tǒng)能夠依照教師教學(xué)適應(yīng),系統(tǒng)自動推斷教師移動位置的大小來進行實時跟蹤拍攝。學(xué)生智能跟蹤系統(tǒng)：自動完成對發(fā)言學(xué)生的跟蹤拍攝,無需攝像人員操縱。跟蹤時畫面變化平滑穩(wěn)定。學(xué)生無需佩戴任何感應(yīng)設(shè)備、無需進行任何設(shè)備操作

37、即可實現(xiàn)自動跟蹤定位。跟蹤系統(tǒng)能夠依照發(fā)言學(xué)生站立推斷學(xué)生所在位置,智能實時跟蹤發(fā)言學(xué)生的特寫鏡頭,回答完畢后學(xué)生坐下數(shù)秒后,系統(tǒng)自動返回學(xué)生全景圖像。智能錄播導(dǎo)播系統(tǒng)完美視通智能導(dǎo)播系統(tǒng)具有一鍵自動錄制、手動錄制以及遠程操作錄制功能,支持PC以及移動終端操縱錄制，系統(tǒng)可自定義導(dǎo)播策略。錄播系統(tǒng)支持多種導(dǎo)播設(shè)備,實現(xiàn)全自動、半自動、人工導(dǎo)播的功能。錄播主機內(nèi)置智能導(dǎo)播模塊，導(dǎo)播界面能夠?qū)崟r的顯示路輸入信號圖像,和一路直播輸出的圖像，為導(dǎo)播人員提供直觀的參考畫面。同時導(dǎo)播模塊還有具有實時的狀態(tài)顯示功能，能夠顯示錄播主機的工作狀態(tài)：如CP占用率、硬盤剩余空間、錄像時刻、錄音音量通過動態(tài)電平顯示等功

38、能。還能夠通過移動終端(智能手機、pd終端等移動設(shè)備）、遠程治理計算機實現(xiàn)遠程導(dǎo)播的功能。具有鼠標點擊跟蹤功能,通過鼠標的點擊,系統(tǒng)操縱攝像機自動跟蹤拍攝點擊位置的目標常規(guī)景畫面。通過導(dǎo)播系統(tǒng)能夠系統(tǒng)實現(xiàn)多種模式的錄制直播功能:資源模式錄制直播：將VGA畫面、教師視頻畫面、學(xué)生視頻畫面單獨錄制，保留整個教室最完整的教學(xué)過程,便于后期編輯使用。錄制的同時將主窗口的圖像進行網(wǎng)絡(luò)直播，還能將直播的主窗口圖像也錄制成一個完成的視音頻文件。三路畫中畫模式錄制直播:支持兩路高清視頻和一路G的三畫面同屏錄制。二路畫中畫模式錄制:支持學(xué)生（或老師)視頻小畫面,老師（或?qū)W生）或G視頻大畫面模式錄制，小畫面的位置

39、可自行設(shè)置(左上、右上、左下、右下等）。二分屏模式錄制：能夠設(shè)置成老師學(xué)生,或老師計算機畫面的左右2畫面分屏模式的錄制及直播功能。單畫面電影模式錄制直播：自動或手動選擇老師場景、學(xué)生場景或計算機畫面作為主輸出畫面進行播出及錄制。不管選擇那種模式,錄播系統(tǒng)都會實時錄制保存在本地硬盤中,自動把錄制的課件通過錄播資源治理平臺直接進行公布，或上傳到公共資源治理服務(wù)平臺集中存儲統(tǒng)一進行公布。智能導(dǎo)播不僅用于外部多媒體設(shè)備的操縱,更重要的是通過它完成教師授課錄播過程中的策略調(diào)度,（比如何時切換教師畫面、何時切換電腦屏幕、何時切換發(fā)言學(xué)生特寫畫面等)，這些過程關(guān)于授課教師差不多上透明的，從而實現(xiàn)生成自動剪輯

40、好的課件。智能切換策略三個角色:教師、學(xué)生、課件教師智能跟蹤區(qū)域：講臺前特寫畫面、講臺區(qū)域全景畫面、書寫板書特寫畫面等全程跟蹤拍攝。學(xué)生智能跟蹤區(qū)域：學(xué)生聽課時拍攝學(xué)生全景、發(fā)言學(xué)生時拍攝特寫畫面、當(dāng)兩個學(xué)生發(fā)言就拍攝學(xué)生全景畫面。景不的選擇和智能切換鏡頭的選擇（需要為老師或?qū)W生各配置個攝像機位,一個作為跟蹤及特寫拍攝，一個作為全景過渡畫面）在教師不同特寫畫面之間跟蹤切換的過程中，可選擇全景畫面作為不同景不之間的過渡,景不意味著一種敘述方式和畫面的結(jié)構(gòu)方式。不同景不在片中的作用不同。景不變化是實現(xiàn)造型意圖、形成節(jié)奏變化的因素之一，不同景不圖像不但引領(lǐng)著觀眾的視覺思維順序，也形成了視覺表現(xiàn)形式節(jié)

41、奏的變化。景不選擇要點：景不變換的作用是利用攝像機鏡頭代替人的眼睛,利用景不變換,對觀眾進行場面調(diào)度。一般來講，后期回放錄播課件時,觀看者與顯示屏幕之間的距離是相對不變的，畫面上的主體教師拍攝時而呈現(xiàn)整體、時而突出局部，這種畫面景不的變化實際上反映了視點的變化，在攝像造型中,通過對景不的選擇，滿足用戶從不同視距觀看被攝對象的心理要求。每種景不之間要有區(qū)不,而且區(qū)不要越大越好。景不的變化,不宜過分劇烈，利用主觀鏡頭或人物動作,能夠劇烈地轉(zhuǎn)換景不。因此建議在全高清云錄播教室建設(shè)時可設(shè)置教師講臺前特寫跟蹤畫面、板書特寫跟蹤畫面、走下講臺跟蹤中景畫面、教師全景跟蹤畫面幾個不同的景不。不同景不場景的時刻

42、選擇:景不不同對應(yīng)的拍攝畫面也不同,要看清一個畫面所需的時刻自然也就不一樣。對固定鏡頭來講，看清一個全景鏡頭至少秒,中景至少3秒,近景特寫-2秒。對移動鏡頭來講,時刻長短應(yīng)以交待清晰所要表現(xiàn)的內(nèi)容、動作的完整、節(jié)奏的協(xié)調(diào)為取舍標準。結(jié)合實際教學(xué)應(yīng)用，以拍攝教師為主題內(nèi)容,教師一般在講臺前或板書前小范圍移動進行教學(xué),我們建議以教師在講臺前、黑板前的特寫畫面為主體拍攝畫面,當(dāng)教師在各個特寫畫面之間移動時，我們能夠采納教師全景作為特寫畫面之間的過渡拍攝，從而實現(xiàn)不同景不之間的連貫性拍攝，使拍攝的畫面中主體人物的表現(xiàn)和敘述有了層次、重點和順序。不同景不之間的切換選擇：組接中對景不的變換并沒有一個成文的

43、法則,一般要緊依照內(nèi)容需要考慮敘述清晰，表意準確,視覺流暢。為了達到畫面平穩(wěn)流暢，既要幸免用相同景不的鏡頭組接在一起,又要使正常時景不變化不宜太大。為了渲染某種特定的情緒氣氛，可使用特寫遠景或近景特寫的兩極鏡頭組接等。智能切換策略實現(xiàn)教師在講臺前講課拍攝教師特寫鏡頭，教師在黑板前任何位置書寫板書,會跟蹤到對應(yīng)的板書最佳拍攝鏡頭,教師各個遠景和近景間走動時切換采納全景畫面做景只是渡切換，發(fā)言學(xué)生站立起來回答問題,自動從全景位置實時準確的跟蹤到發(fā)言學(xué)生特寫鏡頭,回答完畢，主畫面智能切換回到教師主畫面，學(xué)生畫面智能切換回全景;教師在整個授課過程中操作教師機，智能切換教師課件畫面，從而保證錄播系統(tǒng)智能

44、切換畫面完整記錄整個授課過程。微格教學(xué)點評高清錄播系統(tǒng)針對微格教學(xué)應(yīng)用,制定了專業(yè)的教學(xué)評估模式,實現(xiàn)自我微格教學(xué)、專家在線教學(xué)評估、公開課微格評估等模式。微格教學(xué)點評模式：老師或?qū)W生在教學(xué)過程中實時錄制直播，通過講臺上設(shè)置的本地導(dǎo)播顯示器,直觀的顯示教學(xué)及錄制情況，微格教學(xué)人員你能夠結(jié)合錄制情況隨時調(diào)整教學(xué)方式。教學(xué)結(jié)束后，通過本地導(dǎo)播（或授課計算機）直接進行課件回放，觀看剛剛錄制的課件，進行自我評估的功能。微格教學(xué)開始前能夠選擇自動跟蹤依舊手動導(dǎo)播模式只拍攝老師或課件場景,實現(xiàn)多角度拍攝授課老師的授課場景,更夠還原更加精準的微格教學(xué)場景。全方位的導(dǎo)播畫面,為微格教學(xué)人員提供更加直觀的實時多

45、角度錄播畫面專家微格點評模式：老師或?qū)W生在進行微格教學(xué)的同時，專家評審人員實時在線對微格教學(xué)情況進行評估（或課后再次對微格教學(xué)進行評估），能夠由專家自行依照教學(xué)情況進行點評，也能夠提供評分模板，設(shè)置各個精準環(huán)節(jié)的打分分值,專家組按照評分標準進行評分。專家組評審?fù)戤呑詣咏y(tǒng)計評分情況,為微格教學(xué)人員提供更加直觀的參考數(shù)據(jù),提高自我教學(xué)質(zhì)量。模板設(shè)置選擇模板教學(xué)評估公開課微格評估模式:能夠由老師、專家、學(xué)生對微格教學(xué)人員的課程接著評估，評審人員通過掃瞄器登錄系統(tǒng)授課直播的過程中實時在線評估,也能夠課后對錄制的課件進行評估，授課老師在回放微格課件的同時就能看到相關(guān)人員對課件的點評評語,正對教學(xué)中存在的

46、不足有充分的認知，不斷提高教學(xué)水平。打點評估中控系統(tǒng)配置1臺觸控式中控，對錄播主機進行操縱治理,實現(xiàn)自動錄播的開始、暫停、停止功能。通過觸控式液晶面板，可切換多路視頻信號,選擇自動和手動導(dǎo)播規(guī)則，可將教師、學(xué)生、VGA任一畫面鎖定。通過面板按鈕能夠停止和啟動圖像跟蹤定位。校級教育資源治理服務(wù)平臺完美視通校級教育資源服務(wù)治理平臺，具有網(wǎng)絡(luò)實時直播、錄制、點播、資源治理、用戶治理、權(quán)限設(shè)置、資源分類等功能。校級教育資源服務(wù)治理平臺能夠直接安裝到錄播主機中，也能夠選配獨立的服務(wù)器承載校級教育資源服務(wù)治理平臺。具有用戶治理、權(quán)限設(shè)置、資源分類、直播接收、課件點播等功能；課堂實錄過程中，其他用戶可通過I

47、E登錄此平臺，以單畫面或多畫面方式實時接收講課內(nèi)容。錄制的課件直接進入資源庫,被授權(quán)的用戶使用IE掃瞄器登錄可立即進行點播。錄播主機采納MP4流媒體傳輸?shù)劫Y源平臺直播,并同步進行錄像，錄像文件存儲在錄播主機中,直接通過資源平臺公布。后期也能夠通過校園網(wǎng)傳輸?shù)浇y(tǒng)一的資源存儲服務(wù)器中進行集中治理統(tǒng)一公布，或進行后期編輯等功能。支持網(wǎng)上互動交流、學(xué)習(xí)功能。用戶能夠通過電腦、iPad、Phone、Android手機多種設(shè)備登錄B/架構(gòu)的云資源平臺進行收看現(xiàn)場實時直播及資源點播。也可通過帳號登錄錄播資源治理系統(tǒng)，直接進入直播列表或點播列表,收看錄播教室的直播信號或錄制完成的錄播課件進行自主學(xué)習(xí)。具有完善

48、的資源治理功能。所治理的資源采納常用編碼方式，無需安裝插件即能夠使用lash或者是HTM進行播放;符合國家精品課的標準。平臺為B架構(gòu)，內(nèi)置WE治理平臺。按照授權(quán)，通過網(wǎng)頁可進行設(shè)備配置、系統(tǒng)治理、用戶與權(quán)限治理、文件點播、更名、刪除、下載、歸檔等治理。支持資源的分類治理、下載、推舉、智能搜索等差不多功能，支持欄目擴展。支持微格教學(xué)系統(tǒng)。支持資源實時點評、互評；支持論壇交流、師生互動；支持教室終端與操縱室端的互動；能夠快速找到所關(guān)注的知識點與點評內(nèi)容。市級教育資源治理服務(wù)平臺建設(shè)市級平臺要緊由市級教育資源治理服務(wù)平臺軟件和承載服務(wù)器組成（服務(wù)器能夠利用現(xiàn)有服務(wù)器)。本次可擴展建設(shè)的市級教育資源治

49、理服務(wù)平臺,實現(xiàn)單點登錄、用戶治理、資源治理、資源公布、同步課堂等教學(xué)資源共享,實現(xiàn)全市教育資源的整合。具有完善的用戶治理功能。在用戶治理、資源治理、功能治理等方面,按照教育局、鎮(zhèn)(街道）教辦、學(xué)校、教師等不同級不用戶具有不同功能、不同的權(quán)限、不同的治理范圍進行劃分。能夠支持多級資源治理、公布方式。全市用戶治理,為各個學(xué)校教師提供注冊、自行信息維護等服務(wù),用戶按角色分類,為不同角色給予各類基礎(chǔ)權(quán)限和應(yīng)用權(quán)限，具有單點登錄的功能。具有資源多級、分學(xué)科審核,提供審核者以及審核來源的信息,能夠?qū)χ辈フn堂、優(yōu)質(zhì)課件資源進行審核。資源分類功能，可按出版社、學(xué)科、年級、單元、老師等分類設(shè)置，支持按教材目錄

50、層級自定義資源的分類存放，方便分類統(tǒng)計。能夠集中錄制全市教學(xué)課程，支持多種屏幕樣式。能夠?qū)崿F(xiàn)資源播放的快速跳轉(zhuǎn)和快速查找。能夠?qū)崿F(xiàn)日常教學(xué)中各種教學(xué)模式的全場景錄制,具有多種錄制模式,能夠完整呈現(xiàn)全部的課堂教學(xué)信息,應(yīng)包括師生的音視頻信息、教師計算機屏幕信息、全部的教學(xué)過程、課程信息、班級信息等等。能夠生成精品課程標準格式的流媒體課件，課程錄制后能夠自動上傳到自動錄播治理應(yīng)用平臺。實現(xiàn)自動錄播系統(tǒng)范圍內(nèi)的直播功能，直播信號的內(nèi)容應(yīng)包含直播教室內(nèi)的所有音視頻內(nèi)容。接收端能夠直接通過IE掃瞄器以及各種移動設(shè)備登錄直播系統(tǒng)觀看直播。直播治理員可通過掃瞄器進行治理,能夠?qū)χ辈ミM行操縱，應(yīng)包含開始、結(jié)束

51、、直播范圍、直播信號的調(diào)整等等，可通過設(shè)置密碼對觀看直播用戶進行限制。支持單畫面或多畫面直播模式;多畫面直播模式下,接收端教室可選擇一個畫面或多個畫面進行顯示,每個畫面均能移動、放大、全屏播放;對網(wǎng)絡(luò)帶寬要求低，應(yīng)能夠適合多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的直播,包括局域網(wǎng)、P專網(wǎng)等等。全市范圍內(nèi)同時直播組最大支持40個,每個直播中同時觀看的終端最大支持數(shù)100個。系統(tǒng)支持單播、多播（組播）模式。支持H.264、080i、70P等高清網(wǎng)絡(luò)直播（0格式下2幀/秒,70P格式0幀/秒)；直播延時倍數(shù)碼變焦10mm廣角,40mm遠端。6水平視場角：約70(廣角）至7.8（長焦）；水平解析度:9線8.預(yù)置位數(shù)量:25個用

52、戶可設(shè)置預(yù)置位音頻處理器WM300-H1數(shù)字音頻處理器是以微處理器為核心、具備聲控自動操縱話筒開關(guān)的音頻設(shè)備,方便地應(yīng)用于教學(xué)錄播和各類多媒體、會議擴聲;設(shè)備具有2個專業(yè)卡農(nóng)話筒輸入通道,并提供電容話筒所需的48V幻像電源；采納自動壓限技術(shù),保證在距話筒不同距離內(nèi)講話,錄音的音量大小一致；采納聲控自動開閉技術(shù)，依照講話者的聲場情況自動開啟、關(guān)閉話筒，在整個的錄播和會議擴聲過程中,無需人為調(diào)整設(shè)備就能夠?qū)ｉT好保障錄播和會議發(fā)言輕松、高效、安心順暢進行。智能音頻識不主機技術(shù)參數(shù)型號M3000H1話筒輸入端口12路話筒輸入口幻象電源8V幻象電源輸出供電線路輸入2路線路輸入；線路輸出路線路音頻輸出話筒

53、聲控自動開閉功能MIC10自動聲控開啟話筒GC具有AGC自動增益操縱:自動提升和壓縮話筒音量，使之以恒定的電平輸出;AEC回聲消除具有AC回聲消除:全新的自適應(yīng)式回聲消除功能,無需人工調(diào)試；AFC聲反饋嘯叫消除具有AF聲反饋嘯叫消除:采納自適應(yīng)處理的方式對現(xiàn)場擴聲系統(tǒng)的嘯叫進行有效的消除;AN自動噪聲消除具有AN自動噪聲消除：自動噪聲消除依照環(huán)境的聲場變化自動進行噪聲消除;其他功能支持AE自動均衡功能;支持A/REC雙模式同時工作互不干擾;其他參數(shù)采樣率：4K ;頻率響應(yīng):20HZ-20kHz ；動態(tài)范圍：99dB;幻像電源供電8V DC。功耗50W吊裝麥克風(fēng)WM2000-D吊裝話筒技術(shù)參數(shù)型

54、號WM200D類型14mm背極式駐極體電容傳聲器指 向 性超窄指向信 噪比75B（1KHzPa）頻率范圍50-180 H靈敏度4V/Pa（-37d2dB,1KHz 0負載，0dB=1v）拾音角度10最大聲壓級23B(T1,250負載阻抗2信噪比d工作電壓幻象9-52V供電圖像分析智能設(shè)備WM00V系列智能視頻分析跟蹤定位設(shè)備由視頻采集模塊及3-4個分析攝像機組成。通過智能定位跟蹤設(shè)備就能夠?qū)崿F(xiàn)整個教室空間5機位的的智能定位功能。智能視頻分析設(shè)備采取基于圖像空間分析的智能跟蹤、定位方式，智能識不老師及學(xué)生;自動跟蹤區(qū)域內(nèi)教師的講臺特寫場景,發(fā)言學(xué)生的特寫畫面跟蹤,通過配套智能定位策略軟件,設(shè)置智

55、能跟蹤定位策略。智能視頻分析跟蹤定位設(shè)備支持階梯教室和學(xué)生大高差的定位。智能視頻分析跟蹤定位系統(tǒng)探測示意圖產(chǎn)品功能特點：采納模塊化設(shè)計,定位模塊內(nèi)置到錄播主機中,更加便于維護、擴展、升級軟硬件設(shè)備等。采納先進的圖像分析處理技術(shù),內(nèi)置多重智能策略，實現(xiàn)多區(qū)域、多目標、多策略的全自動跟蹤和導(dǎo)播切換應(yīng)用。匯合了傳統(tǒng)的移動偵測、人臉識不和特征分析等技術(shù)的優(yōu)秀理念，采納獨創(chuàng)的圖像分析技術(shù)實現(xiàn)全方向多維定位,準確識不跟蹤對象，鎖定目標進行智能化的精細操縱跟蹤，讓跟蹤效果平滑細膩。采納獨創(chuàng)的寬動態(tài)智能防抖+微操縱技術(shù)，對目標動作和移動作出分析和推斷，使目標在小范圍移動或?qū)ｉT緩慢移動的時候,攝像機能夠進行以目

56、標為中心的畫面鎖定拍攝或肉眼不易察覺的“微操縱”跟蹤拍攝，從而保證畫面始終流暢穩(wěn)定，不抖動，不晃眼，符合視覺需要。支持對教師、學(xué)生、板書跟蹤拍攝；支持機位環(huán)境跟蹤定位拍攝。支持手動/自動跟蹤切換操縱。支持集成于智能錄播一體機中，方便維護及性價比高。適用性較強，可安裝于階梯教室,且不受強光、電磁、聲音等因素阻礙,在自然光照條件下可正常工作。智能跟蹤設(shè)備，配合內(nèi)置的導(dǎo)播策略實現(xiàn)精確的跟蹤及導(dǎo)播功能。全高清自動錄播系統(tǒng)M9600H/4高清智能云錄播主機,將高清VGA信號、高清視頻信號、音頻信號進行采集合流處理后,利用流媒體服務(wù),提供網(wǎng)絡(luò)直播、點播、錄制存儲以及資源治理功能。通過內(nèi)置導(dǎo)播功能實現(xiàn)錄播過

57、程的多機位預(yù)監(jiān)、特效切換、多機位操縱,遠程交互等功能。高清全自動錄播服務(wù)器支持4路高清攝像機視頻和1路高清DI-I輸入，可擴展至6路高清攝像機輸入,支持最高到08p的高清視頻采集。DI-I接口，VGA輸入支持 640-048X36 支持輸入分辨率自適應(yīng)。支持單畫面電影模式、分屏、畫中畫、多畫面資源模式課件的錄制。視頻編碼H.264,音頻編碼Amp3,最高支持編碼分辨率80p。分辨率、碼率可設(shè)置；存儲格式為M4/FLV,FV適合在網(wǎng)絡(luò)傳輸。內(nèi)置本地導(dǎo)播功能，能夠直觀的顯示所有輸入信號源圖像以及直播輸出畫面圖像。支持對教師和學(xué)生攝像機的自動手動操縱導(dǎo)播系統(tǒng)支持畫面切換、攝像機操縱、開始直播、停止直

58、播、開始錄制、暫停錄制、停止錄制、添加字幕、場景切換特效選擇等功能。具有錄播主機狀態(tài)顯示畫面，能夠直觀的顯示主機CPU占用情況、硬盤剩余空間、錄像時刻等信息。實時直播，同步錄制存儲，資源平臺自動公布功能;自動生成片頭片尾;支持遠程操縱，治理員能夠在校園網(wǎng)任何一臺電腦或智能手機,PAD上即可實現(xiàn)對本系統(tǒng)的操縱操作，操縱系統(tǒng)的錄制、停止、關(guān)機等操作;支持包括淡入淡出、劃像等多種特技效果；計算機客戶端和Andoid客戶端只需要flash插件,PAD,IHO,系統(tǒng)無須安裝任何插件或軟件即可通過掃瞄器點播,能夠無縫與現(xiàn)有網(wǎng)站對接;流媒體傳輸支持RMP,HTP,HL，多種協(xié)議。采納高性能網(wǎng)絡(luò)編程，最大利用

59、系統(tǒng)帶寬,并發(fā)點數(shù)完全取決于網(wǎng)絡(luò)帶寬;系統(tǒng)支持遠程視頻交互，遠程聽講人能夠通過計算機和移動設(shè)備（手機,PD)等設(shè)備與主講人進行視頻交互，錄播能夠記錄和直播交互畫面;能夠升級成全無線高清智能云錄播系統(tǒng),最多支持4路無線信號同時接入，并發(fā)傳輸路無壓縮高清視頻數(shù)據(jù)。采納無線射頻傳輸技術(shù),具有高帶寬傳輸無壓縮高清視頻信號,超低延時，抗干擾能力強，穩(wěn)定性高。資源治理系統(tǒng)軟件功能強大的資源治理平臺,除了錄制下來的錄播課件外,還能對其它類型的素材如一般視頻文件、音頻文件、ppt課件等提供支持，形成統(tǒng)一資源庫。平臺支持FV、MP等多種格式文件上傳,為學(xué)校提供優(yōu)秀的VOD點播平臺。一體化資源治理平臺（直播、點播

60、、治理）跨網(wǎng)段直播：可直接利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,采納當(dāng)前最先進的視頻和音頻編碼技術(shù)，能夠讓用戶通過網(wǎng)絡(luò)觀看流暢、清晰的直播畫面,同時絕對地保證視頻和音頻同步,由于絕大多數(shù)單位都將內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃成多個虛擬子網(wǎng),子網(wǎng)之間不同意進行組播數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)，因此使用組播協(xié)議的直播系統(tǒng)往往只能在本網(wǎng)段進行直播,本系統(tǒng)完全能夠支持跨網(wǎng)段進行直播，同時在帶寬同意的情況下，能夠支持直接在互聯(lián)網(wǎng)上進行直播。對錄制資源進行點播下載課件點播功能：系統(tǒng)除了支持錄播系統(tǒng)錄制的課件之外,還能夠?qū)⒃幸曨l文件、老師PPT及word課件傳輸?shù)劫Y源平臺進行公布，實現(xiàn)統(tǒng)一平臺不同類型的課件資源的集中治理及共享?？缙脚_直播點播：采納標準