1、冀明中學必修一文言文基礎知識訓練 人教版高一必修一 冀明中學必修一文言文基礎知識訓練 陽燁設計2009、09、27 一、解釋句中畫線詞語的含義，并說明其用法。 假舟楫者非能水也，而絕江河。 上食埃土，下飲黃泉。 事不目見耳聞而臆斷其有無。 五畝之宅，樹之以桑。 項王雖霸天下而臣諸侯 左右欲刃相如。 人皆得以隸使之。 子孫帝王萬世之業(yè)也 黔無驢，有好事者船載以入。 然而不王者，未之有也。 吾師道也 日削月割，以趨于亡。 南取漢中，西舉巴蜀 吾從而師之。 常以身翼蔽沛公。 邑人奇之，稍稍賓客其父。 余自臨安舟行適臨汝。 范增數(shù)目項王。 二、翻譯文中劃線的句子，注意句子中加點詞語的用法： （一）夜縋

2、而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 節(jié)選自燭之武退秦師 夜縋而出 越國以鄙遠，君知其難也。 既東封鄭，又欲肆其西封 秦伯說，與鄭人盟。 （二）季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。仲孫它諫曰：“子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人其以子為愛，且不華國

3、乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾觀國人，其父兄之食粗衣惡者猶多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎！且吾聞以德榮國為華，不聞以妾與馬?！?節(jié)選自國語.魯語上 季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。 人其以子為愛，且不華國乎！ 無乃非相人者乎！ （三）齊女徐吾者，與鄰婦合燭夜織，吾貧而燭不繼，鄰婦請先無與夜。徐吾曰：“妾日起常早，去常后，掃塵以待，為貧故也。今一室之中，益一人燭不為益明，去一人燭不為暗，何愛東壁馀光？幸分之！”鄰婦遂復與織。 節(jié)選自劉向列女傳 翻譯全文： 三、閱讀下面文言文 1、完成（1）（2）題。 一巨商姓段者，蓄一鸚鵡，甚慧，能誦隴客詩及李白宮詞、

4、心經。每客至，則呼茶，問客人安否，寒暄。主人惜之，加意籠豢。一旦，段生以事系獄，半年方得釋，到家，就籠與語曰：“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟只憶汝，汝還安否？家人喂飲，無失時否？”鸚哥語曰：“汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久?！逼渖檀蟾衅?，遂許之曰：“吾當親送汝歸?！蹦颂鼐哕囻R，攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意。”其鸚哥整羽徘徊，似不忍去。后聞常止巢于官道隴樹之末，凡吳商驅車入秦者，鳴于巢外，問曰：“客還，見我段二郎安否？”悲鳴祝曰：“若見時，為道鸚哥甚憶二郎?！?余得其事于高虞晉叔，事在熙寧六七年間。 選自玉壺清話 高虞晉叔：人名 （1）下列句子中的加點詞與例句中的“于

5、”意義和用法都相同的一項是（） 例句：余得其事于高虞晉叔 A州司臨門，急于星火B(yǎng)青，取之于藍，而青于藍 C不拘于時，學于余D寡人之于國也，盡心焉而已 （2）下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（） A段生以事系獄荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進 B乃特具車馬所謂華陽洞者，以其乃華山之陽名之也 C凡吳商驅車入秦者何者，嚴大國之威以修敬也 D為道鸚哥甚憶二郎莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行 2閱讀下面文言文，完成（1）（2）題。 狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日。則天問狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”對曰：“臣以文章直道進身，非碌碌因人成事?！眲t天久之，曰：“朕比不知

6、卿，卿之遭遇，實師德之力?！币蛎笥胰】鸷D，得十許通薦表，以賜梁公。梁公閱之，恐懼引咎，則天不責。出于外，曰：“吾不意為婁公所涵，而婁公未嘗有矜色。” 選自唐語林 比：并 （1）下列句子中的加點詞與例句中的“因”意義和用法都相同的一項是（） 例句：非碌碌因人成事 A項王即日因留沛公與飲B不如因而厚遇之，使歸趙 C然后踐華為城，因河為池D振聲激揚，伺者因此知覺 （2）下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（） A臣以文章直道進身時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈 B卿之遭遇，實師德之力臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也矣 C吾不意為婁公所涵慎勿為婦死，貴賤情何薄 D而婁公未嘗有矜色兵

7、刃既接，棄甲曳兵而走 3閱讀下面文言文，完成（1）（2）題。 晉太和中，廣陵人楊生，養(yǎng)一狗，甚愛憐之，行止與俱。后，生飲酒醉，行大澤草中，眠不能動。時方冬月燎原，風勢極盛。狗乃周章號喚，生醉不覺。前有一坑水，狗便走往水中，還，以身灑生左右草上。如此數(shù)次，周旋跬步，草皆沾濕，火至，免焚。生醒，方見之。 爾后，生因暗行，墮于空井中。狗呻吟徹曉。有人經過，怪此狗向井號，往視，見生。生曰：“君可出我，當有厚報?！比嗽唬骸耙源斯芬娕c，便當相出?！鄙唬骸按斯吩钗乙阉?，不得相與。余即無惜?！比嗽唬骸叭魻枺悴幌喑??！惫芬蛳骂^目井。生知其意，乃語路人云：“以狗相與”。人即出之，系之而去。卻后五日，狗夜走歸

8、。 選自搜神后記 周章：急得繞圈子。周旋跬步：周圍半步之內。 （1）下列句子中的加點詞與例句中的“若”意義和用法都相同的一項是（） 例句：若爾，便不相出 A若入前為壽，壽畢，請以劍舞B若舍鄭以為東道主 C且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也 D若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者 （2）下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（） A以此狗見與與贏而不助五國也 B生因暗行我欲因之夢吳越，一夜飛度境湖月 C以狗相與眄庭柯以怡顏 D乃語路人云相如視秦王無意償趙城，乃前曰 4閱讀下面文言文，完成（1）（2）題。 木八剌，字西瑛，西域人，其軀干魁偉，故人咸曰“長西瑛”云。一日，方與

9、妻對飯，妻以小金鎞刺臠肉，將入口，門外有客至，西瑛出肅客，妻不及啖，且置器中，起去治茶。比回，無覓金鎞處。時一小婢在側執(zhí)作，意其竊取，拷問萬端，終無認辭，竟至隕命。 歲余，召匠者整屋，掃瓦瓴積垢，忽一物落石上，有聲，取視之，乃向所失金鎞也，與朽骨一塊同墜。原其所以，必是貓來偷肉，故帶而去，婢偶不及見，而含冤以死。 哀哉！世之事有如此者甚多。姑書焉，以為后人鑒也。 選自南村輟耕錄 金鎞：金釵臠肉：切成塊的肉原：推求 （1）下列句子中的加點詞與例句中的“且”意義和用法都相同的一項是（） 例句：且置器中，起去治茶 A卿但暫還家，吾今且報府B且庸人尚羞之，況于將相乎 C且以一璧之故逆強秦之歡，不可D古

10、之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉 （2）下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（） A姑書焉，以為后人鑒也積土成山，風雨興焉 B乃向所失金鎞也是兒要當嘔出心乃爾已 C故帶而去單于視左右而驚 D而含冤以死乃作思玄賦以宣寄情志 將三、閱讀下面文言文答案填入下表 文段1234 題號(1)(2)(1)(2)(1)(2)(1)(2) 答案 四、習題演練 1、選出不屬于判斷句的一項 A、城北徐公，齊國之美麗者也B、然而不王者，未之有也 C、無傷也，是乃仁術也D、斯固百世之遇也 2、選出不屬于被動句的一項 A、予猶記周公之被逮B、洎牧以讒誅 C、以其無禮于晉，且貳于楚也D、智勇多困于所溺 3、

11、選出不屬于賓語前置句的一項 A、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者B、聞道百，以為莫己若者 C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也 4、選出不屬于定語后置句的一項 A、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲B、族秦者秦也，非天下也 C、石之鏗然有聲者D、縉紳而能不易其志者 5、選出不屬于狀語后置句的一項 A、洞庭君安在哉B、以勇氣聞于諸候 C、青，取之于藍D、雖董之以嚴刑 6、選出不屬于省略句的一項 A、今以鐘磬置水中B、吾從而師之 C、沛公居山東時D、百姓之不見保 7、選出句式與其他三句不同的一項 A、何以能鼓樂也B、不然，籍何以至此 C、長安君何以自托于趙D、至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也 8、選出句式與其他

12、三句不同的一項 A、秦城恐不可得，徒見欺B、君既若見錄，不久望君來 C、信而見疑，忠而被謗D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦 9、選出句式與其他三句不同的一項 A、一人之心，千萬人之心也B、此世所以不傳也 C、夫水，智者樂也D、四方之士來者，必廟禮之 10、選出句式與其他三句不同的一項 A、而諸侯敢救趙者B、四海之大，有幾人歟 C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞簫者 11、選出句式與其他三句不同的一項 A、既而得其尸于井B、句讀之不知 C、蜀道難，難于上青天D、會于西河外澠池 12、選出句式與其他三句不同的一項 A、王語暴以好樂B、以相如功大，拜為上卿 C、不如因而厚遇之，使歸趙D、先破秦入咸陽

13、者王 13、選出對下列文言語句歸類正確的一項 為大梁夷門監(jiān)者至于激于義理者不然保民而王，莫之能御忌不自信 見羽旄之美則無望民之多于鄰國也未可以為信也 吾長見笑于大方之家趙氏求救于齊南冥者，天池也 A、/B、/ C、/C、/ 14、選出對下列文言語句歸類正確的一項 此乃臣效命之秋也屈原放逐，乃賦離騷惟兄嫂是依 得雙石于潭上居則曰：不吾知也豎子不足與謀 數(shù)十年，竟為秦所滅予購三百盆，皆病者念鄉(xiāng)人有客于涇陽者 項王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與卮酒 A、/B、/ C、/C、/ 15、選出下面每組句式不相同的一項 A、公子姊為趙惠文王弟平原君夫人秦王不懌，為一擊缶 B、今是溪獨見辱于愚戍卒叫，函谷舉 C

14、、斷頭置城上有碑仆道 D、而今安在哉余是以記之 16、選出下面每組句式不相同的一項 A、師不必賢于弟子嘗學瑟琶于穆曹二善才 B、羸聞如姬父為人所殺非其夫人之所織則不衣 C、賂秦而力虧，破滅之道也秦虎狼之國 D、俯察品類之盛時有宦人密視君者 17、將下列文言語句按不同句式歸類 師者，所以傳道受業(yè)解惑也凌萬頃之茫然吾妻之美我者，私我也 臣未之聞也下流多謗議軍中無以為樂，請以劍舞 不能容于遠近人固有一死，或重于泰山戰(zhàn)于長勺 行李之往來，共其乏困生孩六月，慈父見背何故不使知 判斷句：被動句：賓語前置句： 定語后置句：狀語后置句：省略句： 將四、習題演練選擇題116題答案填入下表 題號12345678

15、答案 題號910111213141516 答案 五、閱讀與翻譯： 1、指出下面文段中畫線句子的句式并翻譯 晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰：“??！是非君人者之言也。”左右請除之。公曰：“釋之，以為寡人戒。” 莫樂為人君 惟其言而莫之違 師曠侍坐于前 太師誰撞 今者有小人言于側者 是非君人者之言也 以為寡人戒 2、閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。 （宋濂）嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。笑

16、曰：“誠然，卿不朕欺?！遍g召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上書萬余言。帝怒，問廷臣。或指其書曰“此不敬，此誹謗非法?！眴栧?，對曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪？”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者?！?（明史.宋濂傳） 注宋濂，字景濂，明代著名文學家、史學家。 （1）誠然，卿不朕欺 譯文： （2）陛下方開言路，惡可深罪 譯文： （3）微景濂，幾誤罪言者 譯文： 2、閱讀下面一段文字，把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。 人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫

17、與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之費?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。 （1）人有賣駿馬者，比三旦立于市，人莫之知。 譯文： （2）愿子還而視之，去而顧之。 譯文： 3閱讀下列文字，把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。 宓子賤為單父宰，過于陽晝，曰：“子亦有以送仆乎？”陽晝曰：“吾少也賤，不知治民之術，有釣道二焉，請以送子?！弊淤v曰：“釣道奈何？”陽晝曰：“夫投綸錯餌，迎而吸之者陽橋也，其為魚，薄而不美。若存若亡，若食若不食者，魴也，其為魚，博而厚味?！卞抵v曰：“善?！庇谑俏粗羻胃?，冠蓋迎之者交接道路。子賤曰：“車驅之！車驅之！夫陽晝之所謂陽橋者至矣?！庇谑侵羻胃福埰潢壤献鹳t者，而

18、與之共治單父。 （1）宓子賤為單父宰，過于陽晝 譯文： （2）子亦有以送仆乎？ 譯文： 4閱讀下面文字，翻譯劃線的句子。 楚莊王謀事而當，群臣莫能逮，退朝而有憂色。申公巫臣進曰：“君退朝而有憂色，何也？”楚王曰：“吾聞之，諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而議于朝，且群臣莫能逮。吾國其幾于亡矣，吾是以有憂色也?！?劉向新序.雜事第一 注不谷：古代君王自稱的謙詞。 （1）諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而群臣莫之若者亡。 譯： （2）吾國其幾于亡矣，吾是以有憂色也。 譯： 5翻譯下面畫線句子。 客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？”曰：“犬、馬最難?！薄笆胱钜渍?/p>

19、？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、馬人所知也，旦暮罄于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。 韓非子.外儲說左上 （1）夫犬、馬上所知也，旦暮罄于前，不可類之 （2）鬼魅無形者，不罄于前，故易之也 6閱讀下面一段文言文，完成（1）（5）題。 華佗字元化，沛國譙人也。游學徐土，兼通數(shù)經。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術，時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數(shù)種，心解分劑，不復稱量，煮熟便飲，語其節(jié)度，舍去輒愈。若當灸，不過一兩處，病亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針言：“當引某許，若至，語人?！辈≌哐浴耙训健保瑧惆吾?，病亦行差。若病結積在內，當須刳割者，

20、便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之間，即平復矣。 有一郡守病，佗以為其人盛怒則差，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈钊俗纷綒①⒖な刈又畬偈刮鹬鹗剜另＜壬跬潞谘獢?shù)升而愈。 佗之絕技，凡此類也。太祖聞而召佗。太祖苦頭風，每發(fā)，心亂目眩，佗針鬲，隨手而差。然本作士人，以醫(yī)見業(yè)，意常自悔。后太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：“此近難濟，恒事攻治，可延歲月?！辟⒕眠h家思歸，因曰：“當?shù)眉視?，方欲暫還耳?！钡郊遥o以妻病，數(shù)乞期不反。太祖累書呼，猶不上道。太祖大怒，使人往檢。若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐

21、，便收送之。于是傳付許獄，考驗首服。荀彧請曰：“佗術實工，人命所縣，宜含宥之。”太祖曰：“不憂，天下當無此鼠輩耶？”遂考竟佗。佗臨死，出一卷書與獄吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不強，索火燒之。佗死后，太祖頭風未除。太祖曰：“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病，欲以自重，然吾不殺此子，亦終當不為我斷此根原耳。”及后愛子倉舒病困，太祖嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強死也?！?（節(jié)選自三國志.華佗傳） 注頭風：頭痛病?？季梗嚎絾枺烙讵z中。 （1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） A太尉黃琬辟征召 B應便拔針，病亦行差減輕 C恒事攻治，可延歲月經常 D若其虛詐，便收送之逮捕 （2）下列各組句

22、子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（3分） A病若在腸中，便斷腸湔洗 若妻信病，賜小豆四十斛 B辭以妻病，數(shù)乞期不反 小人養(yǎng)吾病，欲以自重 C無所知，因破取 佗久遠家思歸，因曰 D佗以為其人盛怒則差 其療疾，合湯不過數(shù)種 （3）下列選項中全都表現(xiàn)華佗醫(yī)術高明的一組是（3分） A語其節(jié)度，舍去輒愈 吾悔殺華佗，令此兒強死也 B太祖親理，得病篤重 佗針鬲，隨手而差 C年且百歲而貌有壯容 佗之絕技，凡此類也 D一月之間，即平復矣 吏畏法不受，佗亦不強 （4）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分） A華佗原是讀書人，外出求學，通曉幾種儒家經典，當時不止一人要他出來做官，他都不接受，

23、但后來他對自己從事醫(yī)業(yè)也常產生后悔之情。 B華佗懂養(yǎng)生之道，醫(yī)術更是高妙，特別擅長針灸、外科。他讓病人飲用麻沸散進行麻醉，然后進行手術，開腹斷腸，病人都沒有感到痛苦。 C華佗故意接受一位郡守很多財物，又不為他醫(yī)治，不久又退還財物走掉了，還留下一封信辱罵郡守?？な乇患づ?，吐了幾升黑血，病就好了。 D曹操讓華佗專為自己醫(yī)治頭痛病，后來華佗回家，遲遲不肯再來。曹操很生氣，認為華佗不愿為自己根治頭痛病，把他抓起來，在獄中拷打而死。 將本文段選擇題答案填入下表 題號（1）（2）（3）（4） 答案 （5）斷句和翻譯。（9分） (1)用“”給文言文閱讀材料中劃曲線的句子斷句。（3分） 郡守果大怒令人追捉殺佗

24、郡守子知之屬使勿逐守嗔恚既甚吐黑血數(shù)升而愈。 (2)翻譯下面的句子。(6分) 下針言：“當引某許，若至，語人?！保?分） 荀彧請曰：“佗術實工，人命所縣，宜含宥之。”（3分） 冀明中學必修一文言文基礎知識訓練 陽燁設計2009、09、27 參考答案： 一、課堂練習： 名詞活用為一般動詞：、 名詞活用為狀語：、（20） 名詞活用為使動詞： 名詞活用為意動詞：、 二、課后作業(yè)： (一)夜縋而出（夜晚用繩子將燭之武從城上放下去。夜：名詞活用為狀語，在晚上） 越國以鄙遠，君知其難也（越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難的。鄙：名詞活用為意動詞，把作為邊境） 既東封鄭，又欲肆其西封（現(xiàn)在

25、它已把鄭國當作東部的疆界，又想擴張西部的疆界，東：名詞活用為狀語，在東邊；封：名詞活用為使動詞，使成為邊界） 秦伯說，與鄭人盟（秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。盟：名詞活用為動詞，訂盟約） （二）季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬（翻譯：季文子在宣公、成公時期做國相，家中沒有穿絲綢的妾婦，馬也不喂糧食。相：名詞活用為動詞，做國相；衣：名詞活用為動詞，穿） 人其以子為愛，且不華國乎（人們大概會認為您是吝嗇，而且使國家也顯得不光彩。華：名次活用使動詞，使光彩） 無乃非相人者乎（這恐怕不是做國相的人應該做的吧！相：名詞活用為動詞，做國相） （三） （翻譯：齊國有一個叫徐吾的女子，跟鄰家的婦女合伙出錢買蠟燭晚上織布。徐吾家貧，不能繼續(xù)出錢買蠟燭，鄰家的婦人就叫她晚上不要來了。徐吾說：“我每天常常是很早就來，常常是最后回去，把房子打掃得干干凈凈來等待織布，就是因為貧窮啊?，F(xiàn)在整個房子里邊，增加一個人蠟燭不會更加明亮，減少一個人蠟燭不會因此變暗，何必吝惜照在東邊墻壁上剩余的燭光呢？請把它分給我吧!”鄰家的婦人于是跟她一起織布） 燭：名詞活用為動詞，買蠟燭；夜：名詞活用為狀語；夜：名詞活用為動詞，夜織；日：名詞活用為狀語