1、語病練習(xí)“語病診斷與修改”在中考中占有一定的地位。學(xué)習(xí)時應(yīng)在了解造成病句的原因的基礎(chǔ)上，輔以下面幾種形式的訓(xùn)練，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。一、常見病句的分類解析（一）成分殘缺.實行改革開放以來，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。解析：缺主語，“出現(xiàn)”前應(yīng)加“我國”或“各條戰(zhàn)線”。.我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的新人。解析：缺謂語，應(yīng)在“具有”前加“成為”。.這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。解析：缺中心語，在“浪費”后加上“的行為” 。.在我回家的路上，才想起沒有和朋友告別。.通過這次軍訓(xùn)，讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要。（二）搭配不當(dāng).他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。解析：主語與謂語搭配不當(dāng)，“品質(zhì)”應(yīng)改為“

2、形象”。.這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。解析：主語所述兩者，其一不能與謂語搭配，應(yīng)改為“內(nèi)容豐富”“見解深刻”。.王老師的個性是十分豪爽坦率的人。解析：主語和賓語搭配不當(dāng)，刪去“的個性”或“人”。.這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。解析：主語和賓語搭配不當(dāng)，“觀點”應(yīng)改為“光輝”或“光芒” 。.大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。解析：謂語中兩個動詞之一不能和賓語搭配，在“注視著”后加“張市長”，并把原句中“張市長”改為“他”。.在班主任的教育下，李強(qiáng)很快克服了自己的缺點和錯誤。解析：動詞和賓語兩詞之一搭配不當(dāng)，“在錯誤”前加“改正了” ，刪去“和”。.校園里，讀書聲、歌聲交織在一起

3、，匯成一片動人的樂曲。解析：定語和中心語搭配不當(dāng)，“一片”應(yīng)改為“一支”。.李蘭總是積極地聽取同學(xué)們對她的批評。解析：狀語和中心語搭配不當(dāng)，“積極地”應(yīng)改為“虛心地”。.我們把教室布置得干干凈凈。解析：補語和中心語搭配不當(dāng)，“干干凈凈”改為“美觀大方”，或把“布置”改為“打掃”。.只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。解析：關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“就”應(yīng)改為“才”或“只有”改為“只要” 。（三）語序不當(dāng).李曉勤取得了一次又一次的進(jìn)步。解析：該作狀語的卻放到定語的位置上了，“一次又一次的”應(yīng)放到“取得”前面，并將“的”改為“地”。.紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。解析：該作定語的卻放到狀語的位置上了，“大量

4、”應(yīng)放在“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的前面。. 48個初三（6）班的同學(xué)都到電腦教室上課了。解析：表數(shù)量的定語應(yīng)放在表范圍的定語后，“48個”應(yīng)放在“初三（6）班的”后面。.那里有名貴的各種花草。解析：代詞應(yīng)放在偏正短語前，“各種”調(diào)到“名貴”之前。.他把這幅畫用繩子掛在釘子上。解析：用“以”或“用”組成的介賓短語同其他介賓短語連用時，要放在前面，“用繩子”應(yīng)放在“把這幅畫”的前面。.這篇好文章對他是很感興趣的。解析：主客顛倒，“這篇好文章”與“他”位置對調(diào)。.全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告。解析：謂語由動詞性并列短語充當(dāng)，兩個動詞有承接關(guān)系，前后顛倒，“討論并聽取”應(yīng)改為“聽取并討論”。.管理

5、員因為外出開會，圖書館暫停結(jié)束業(yè)務(wù)。解析：主語不一致，前面說“管理員”有時外出，后面還將說“管理員”如何如何?？蓪ⅰ耙驗椤币?到“管理員”的前面。9張雄不但取得了好成績，而且李杰也有了大幅度提高。解析：兩個句子的主語不同，要注意主語與關(guān)聯(lián)詞語的先后位置，可將“不但”移到“張雄”前面。（四）句式雜糅.反動派宣揚唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。解析：兩種句式混雜在一起，刪去“出于”或“所決定的”。.他把別人的作業(yè)本被撕破了。解析：把、被字句混雜在一起，刪去“被”字，或改為“別人的作業(yè)本被他撕破了”。（五）不合事理.菜場向居民供應(yīng)青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。解析：分類不當(dāng)，可刪去“蔬菜”。.

6、在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌。解析：概念間關(guān)系不清，可改為“小說、詩歌等文學(xué)作品” 。.趙勇很聰明，學(xué)習(xí)成績好，這次評三好生，他肯定能評上。解析：以偏概全，推理不正確，可在“這次”前加“思想好，身體又好”，“肯定能”改為“可能”。.今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。解析：自相矛盾，可把“全部”改為“基本上”.全班沒有一個人不認(rèn)為我班成為先進(jìn)集體不是大家努力的結(jié)果。解析：不合事理。用三重否定，與本意相反，可把“不是”改為“是”。.是否注意工作方法，是做好工作的關(guān)鍵。解析：后句“是”后加“能否”。二、練習(xí)（一）指出下列病句的病因并加以修改.從他的發(fā)言里，給了我很大啟發(fā)。缺

7、少主語 改：他的發(fā)言，給了我很大啟發(fā)。.在改革出現(xiàn)的這些現(xiàn)象中，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。缺少主語改：改革出現(xiàn)的這些現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。.通過學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進(jìn)事跡，使我明白了一條人生哲理：人活著不能只為自己。缺少主語 改：刪去“通過”或“使”。.我們要盡可能地節(jié)約不必要的開支和浪費。謂語賓語搭配不當(dāng)改：我們要盡可能地節(jié)約不必要的開支和減少浪費。.這最后一天的勞動，是最有意義的一天。主語賓語搭配不當(dāng)改：這最后一天的勞動，是最有意義的。.三月的西子湖畔是春暖花開的季節(jié)。主語賓語搭配不當(dāng)改：西子湖畔的三月是春暖花開的季節(jié)。.它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。主語謂語搭配不

8、當(dāng) 改：它每年發(fā)的電，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。.中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。謂語賓語搭配不當(dāng) 改：中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。前后不一致，“成敗”包含正反兩面情況，“安定”前可加“是否具有與之搭配。.不管山路十分曲折艱險，他也堅持往上攀登。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“不管”改成“盡管”。.我們這次參加暑期野營活動，身體得到鍛煉，但是思想上也有提高。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，在“身體”前加“不但”，“但是”改成“而且”。.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。語

9、序不當(dāng)，應(yīng)改成“觀察、分析、解決問題的能力。 ”.屋里陳列著各式各樣的魯迅過去所使用的東西和書籍。語序不當(dāng)，把“各式各樣的”放在“東西”前面。.這是一件珍貴的媽媽從外地買來的禮物。語序不當(dāng)，把“珍貴的”放在“禮物”前。.昨天下午，我市領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真討論并聽取了本屆政府的工作報告。語序不當(dāng)，“聽取”和“討論”互換位置。.這篇小說情感細(xì)膩，文筆生動，受到了讀者的普遍歡迎。把它譽為一曲難得的愛國主義頌歌。成份殘缺，將“把它”改為“被”.兩天兩夜沒停的牛毛細(xì)雨又下起來了。不合事理，自相矛盾，把“兩天兩夜沒停的”刪去。.他家的院子里種了茄子、冬瓜、西紅柿、小麥等蔬菜。不合事理，分類不當(dāng)，可刪去“小麥” 。

10、（二）選擇題（2006 北京市）對下列病句修改不正確的 （C ）A.建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。修改：將“改善”改為“提高”。B.在社會轉(zhuǎn)型時期，對青少年社會主義榮辱現(xiàn)教育尤為重要。修改：在“青少年”后面加“進(jìn)行” 。c.各級人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護(hù)工作能否順利開展。修改：在“采取”前加“能”。D.為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對調(diào)。（2006天津市）下面句子沒有 語病的一項（B ）A.赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區(qū)和國家發(fā)生都很頻繁。B.中國讀者通過時間簡史這本書了

11、解了英國著名物理學(xué)家霍金。c.北京奧運會組委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。D有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。（2006重慶市）下列句子中有語病的-項是（C ）A.技術(shù)人員的創(chuàng)造性勞動，為企業(yè)挽回了 3500萬元人民幣的損失。B.此次菊展展出的菊花，除國產(chǎn)名優(yōu)品種外，還有首次從日本、歐美引進(jìn)的200多個特色品種。C.請大家游泳時注意安全，避免不要發(fā)生意外。D.能否戰(zhàn)勝自我、超越自我，必將對一個人的一生產(chǎn)生重大影響。（2006長沙市）下面句子沒有語病的一項是 （B ）A.通過觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。B.我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決

12、實際問題的能力。c.我們來到省搏物館，看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。D.能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。（2006揚州市）下列句子中沒有語病的一項是（D ）A.為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作 ，祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。B. 2006年德國世界杯期間，12個主辦城市舉辦的球迷節(jié)將成為僅次于中央體育場的球迷勝地。c.隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運。是一項長期而艱巨的歷史任務(wù)。D.建設(shè)好社會主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵(2006云南省課改實驗區(qū))下列句子中有語病的一項

13、是(C )A.閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長知識，又能豐富情感。B. “春城無處不飛花”的詩句雖然不是為昆明而作，卻也能貼切地反映昆明的特征。c.情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情。D.在英國泰晤士報的“ 2005全球 大學(xué)排行榜”上，北大躍升至第15位，成為亞洲第一。(2005北京市)對下列病句修改不正確的是 (C )(A)上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。(B)通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。修改：刪去“通過”，或刪去“使”。(C)到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。修改：將“健壯”改為“充沛”。(D)我們要利用一切人類

14、的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。修改：將“一切”放到“人類的”后面。(2005天津市)下列句子有語病的一項是 (C )(A) 2005年5月28日，全國第十五屆書市在天津國際展覽中心落下帷幕。(B)據(jù)報道，在芬蘭，有18%勺中學(xué)生每天花一兩個小時，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀.(C)日前，法國和荷蘭先后就是否批準(zhǔn)歐盟憲法條約舉行全民公投，由于反對票過半，而且未獲通過。(D)聯(lián)合國把今年世界環(huán)境日的主題定為：營造綠色城市，呵護(hù)地球家園。(2005南通市)下列各句中，有語病的一句是(C )(A)為了使我國經(jīng)濟(jì)健康、持續(xù)地發(fā)展，黨中央對國民經(jīng)濟(jì)的增長率進(jìn)行了宏觀調(diào)控。(B)中央電視臺將焦點對準(zhǔn)未成年人的

15、成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的關(guān)注。(C)在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。(D)隨著南通知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項目日益受到眾多外地游客的青睞。(2005長沙市下面句子沒有語病的一項是(C )(A)球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。(B)當(dāng)親民黨訪問團(tuán)來到長沙時，受到了長沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。(C)在政協(xié)會議上，人大附中校長呼吁：不要把青少年的心理問題當(dāng)成品德問題。(D)能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。(2005甘肅省)下列句子，沒有語病的一句是(D )(A)是否多讀書，也是提高一個人語

16、文素養(yǎng)的途徑之一。(B)前不久，在加拿大召開的有 20個國家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。(C)為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。(D)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。(2004 天津市)下列句子沒有語病的一項是(A)(A)新世紀(jì)啟動的國家課程改革，在天津?qū)嶒瀰^(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。(B)為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。(C)寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個性化。(D)今天

17、下午，我們聆聽了李華老師關(guān)于如何適應(yīng)時代發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專題報告和講座。(2004甘肅省)下列句子沒有語病、句意明確的一項是( C )(A)經(jīng)過這次有趣的實驗，我愛上生物了。(B)能不能戰(zhàn)勝思想上的弱點，是一個人成就事業(yè)的重要保證。(C)我對雍正王朝這部電視連續(xù)劇有較大的興趣。(D)通過這段時間的復(fù)習(xí)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。(2004 長沙市)下列句子沒有語病的一句是( B )(A)深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)跳的好時候。(B)教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。(C)我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。(D)能否根治網(wǎng)吧“頑癥

18、”，是保證青少年健康成長的條件之一。(2004廣州市)下列句子中，有語病的一項是(A )(A)在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。(B)租界里白洋樓，是近代史上一個獨特的社會產(chǎn)物，很值得我們認(rèn)真研究。(C)萬里長城的各個游覽點，每天吸引著來自世界各地數(shù)以萬計的旅游者。(D)這種做法，既穩(wěn)定了農(nóng)戶與土地的承包關(guān)系，又促進(jìn)了適度的規(guī)模經(jīng)營。(2004 云南省)下列句子有語病，修改不正確的一項是(C )(A)陜西剪紙粗獷樸實，同江南一帶細(xì)膩逼真的繡品比 ，真是半斤八兩，各有千秋。(修改：“半斤八兩”多 含貶義，應(yīng)刪去)(B)正確的認(rèn)讀、書寫漢字，是每一個中國公民應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)。(修改：“標(biāo)準(zhǔn)” 一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“準(zhǔn)則”)(C)彩云之南得天獨厚的自然風(fēng)光 ，別具一格的民族歌舞表演，一定會讓你目瞪口呆。(修改：“目瞪口呆” 一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“過目不忘”)(D)高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。(修改：“滔滔不絕” 一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“川流不息”或“絡(luò)繹不絕”)( 2004南寧市課改實驗區(qū))下列句子中哪一個沒